大学生安全教育的策划方案.doc

大学生安全教育的策划方案5篇 一、活动背景 为了进一步加强对我校大学生的法制宣传教育，增加大学生法制观念和维权观念，促进大学生安康成长，特在此针对12、13级新生开展“3.15大学生维权”主题班会 二、活动目的 为了深入贯彻科学进展观，深化法制宣传工作，坚持法制宣传与法治实践相结合，切实强化大学生的维权学问与维权观念，通过开展“3.15大学生维权”的主题班会，对大一、大二学生进展教育与引导，使广阔青少年学法，懂法，守法，用法 三活动对象：12、13级全体学生 四、主办单位：团委权益部 五、 举办时间：_年03月14日 六活动场所：各专业自习室 七、活动宣传： 1、提前向各学院下达班会开展通知，并说明要求(上交活动筹划书，留开展班会的影像资料和文字资料，总结等详细时间安排)，请各基层团委做好相关宣传工作，宣传并组织全院各班参加竞赛。 2、请各班团支部将相关组织工作落实到位，召集各班负责同学，做好班会前期预备。 3、由各班相关同学负责把此次活动的过程用相机记录拍摄，选取一些具有代表性的照片，在附在班会筹划书后 八、班会要求： 1、班会内容丰富、新奇。 2、班会形式丰富多彩、有吸引力、能带动全班、有学习效果。 3、积极组织、仔细筹备、按时开展。 4、各班人员保证出勤、遵守纪律、积极参加。 九、活动评审： 由校团委权益部统一考察，记录班会实际开展状况，并对各班班会开展状况进展评审。班会评分相关要求如下： 1、班会内容符合主题要求。 25分 2、班会活动内容创新、带动性强。 30分 3、活动安排条理清晰，有教育意义，学习效果较好。 30分 4、各班人员保证出勤、遵守纪律、积极参加。 25分 十、评比大致流程： 1、权益部工作人员于14日到各院随机抽取班级，进展班会旁听打分。 2、在15日至19日校团委开展综合审核并评出各奖项 3、20号公示班会开展优秀班级。 4、颁发奖状。 十一、相关要求： 1、请各系部在要求时间内开展此次活动。 2、各院积极组织、按时开展，各班仔细筹备、积极参加。 十二、奖项设立及奖品： (以各班级团支部为单位) 竞赛设 一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名 十三 活动总结 ： 在活动完毕后负责人以书面的形式作总结。由工作人员进展整理，存档。 大学生安全教育的筹划方案2 一、活动背景 当代大学生安全防范意识和自我爱护力量存在的问题： 一是缺乏社会阅历。当代大学生由于从小都是在父母和教师的呵护下长大，没有经受什么挫折，思想比拟单纯，对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的熟悉。由于缺乏社会阅历，自我防范力量就相比照较弱，如缺乏保管自己的珍贵物品、现金的阅历，易于发生财物被盗;缺乏人际交往中的阅历，简单上当受骗。也有一些学生在受到不法侵害时，不知道如何爱护自己，轻而易举地被一些不法之徒哄骗或威逼利诱。 二是缺乏安全防范意识。一些大学生安全防范意识淡薄，对可能发生的各种安全问题，缺乏必要的重视和警觉，留下了种种影响安全的隐患。如人离不锁门、珍贵物品不加妥当保管、随便丢放，导致钱物失窃;有的学生违反宿舍安全治理规定，在宿舍内乱接乱拉电线、违章使用电器、吸烟乱扔烟头等，并由此造成各种安全事故;大学生饮酒过度，导致溺水等安全问题;学生进入KTV、网吧等消遣场所易受到坏人的诱惑等问题。 二、活动主题 大学生安全生活教育，未雨绸缪，常备不懈。 三、活动宗旨 高校是社会学问和才智的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危急。 今日就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮忙大家进一步提高安全防范熟悉，把握安全防范学问，加强自我安全爱护，积极参加学校安全治理，共同维护和营造学校安全稳定的进展环境，才能表达“安全教育，防范于未然”。 四、活动意义 通过本次班会，旨在提高本班同学的安全防卫学问的水平，增加自我爱护意识。懂得人际交往，建立和谐人际关系。同时在班级里掀起关注自我安全的热潮。让更多的人来关注大学生安全问题，让更多的人对大学生安全引起足够重视。安全稳定是大学生安心学习的前提和保障，应引起我们的充分重视，应当未雨绸缪，避开临渴而掘井。 五、活动时间及地点及主持人 时间_月_日 地点:教学楼22205 主持人:_ 六、主办单位 主办单位:_届信息工程系 承办单位：_工程系_班 七、活动对象 活动对象：_班全体同学。 八、活动筹划及前期预备工作 1)活动筹划人 (1)主要负责人： _ (2)活动筹划：_ (3)大学生安全事例收集：_ (4)拍照：_ 2)前期预备工作 a申请教室 b宣传工作：班长与宣传委员负责在班上宣传，使大家对安全教育工作感兴趣，并引起重视。 c收集学生不遵守交通规章及不留意校园内安全的案例九、安全教育主题班会流程 1.主持人进展开场白演讲并宣布班会正式开头，对活动流程及活动的背景、目的、要求进展介绍; 2、由写好发言稿的同学进展发言; 3、查找一些相关的资料来在班上宣传，并让同学们进展争论，深化于心。以利于更好的在同学们的心中有对安全意识的加强; 4、在同学之中找几个实际的真实例子讲讲事情的真实的进展，以及事情发生后所带来的直接后果和间接影响; 5、主持人对有关资料的解读，找近期发生在各个高校的有关安全、消防等一些事顾资料来说说安全对于我们来说的重要性; 6、在班会完毕后组织同学找寻学校的主要的暴露的危急的电线、因年久失修的设备和一些存在危急的现象，并向有关人员汇报。 十、活动要求 1、组织同学对班会现场进展布置，书写班会主题; 2、全班同学按时参与，并进展有关安全问题的争论; 3、积极活泼班会气氛，调动同学们的积极性，班上同学写好发言稿并积极进展发言。 4、会后能够积极的履行会上争论的问题，真正做到防微杜渐，警钟长鸣。 十一、活动详细实施方案 第一，制止吸烟喝酒。从“宿舍同学关系”、“心情宣泄的有效途径”、“身体安康”、“环境卫生”、“大学生的修养和形象”和“石河子大学关于制止吸烟饮酒的规定和处理方法”等方面开展争论和教育。 其次，按时归宿和返校。从“学校相关规定”和“自律队和辅导员的检查方法”和“学院的执行方法”等方面开展争论和教育。 第三，禁用大功率电器。分析酿成事故的案例，提出禁用大功率用电器的要求，说明检查处理方法。 第四，财产安全防护。进展防抢、防盗、防丧失、防诈骗的案例教育。 第五，防范火灾。十二、留意事项 1、在治理纪律的同时留意文明礼貌;2、各班委各司其职，协调协作; 4、会场秩序维持由班级组织委员负责，会场的清理交给班班委负责;5、摄影人员留意全程摄影与拍照; 大学生安全教育的筹划方案3 一、大学生安全教育与治理面临的问题 随着高等教育体制改革的深入，“开放办学”成为高等教育促进人的全面、自由与和谐进展的必定选择，同时日益社会化的进展趋势也给高校带来诸多担心全因素。 大学生安全意识淡薄，财物丧失现象严峻，不会使用灭火器等消防器材，不知道校园报警电话，会到食堂外餐饮点饮食，个别同学有过不同程度的心理问题;安全问题类型多样化，除了较为高发的人身财产安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全等问题外，心理安全问题、网络安全问题也日益成为大学生安全教育和治理的新难点、新挑战。因此，在新形势下，有针对性地加强大学生安全教育和治理，增加学生自我安全意识和自我爱护力量，塑造健全人格，自觉抵抗各种不法侵害，营造安全的育人环境，是当前高校教育工作中的一项重要而迫切的任务。 二、大学生安全教育与治理存在问题的主要缘由 1.社会因素 在当前经济全球化、文化多元化的大背景下，我们的高等教育既面临诸多机遇也遇到严峻挑战，西方“拜金主义”、“享乐主义”思想的涌入加上社会上一些错误舆论的导向，且与网络信息传播相结合，给易于承受新生事物的大学生带来巨大冲击，局部意志力不坚决、区分力量差的同学的人生观、价值观发生扭曲，追求自身利益最大化，无视安全问题，给自己或别人带来不应有的损害。假如遇有重大的国际国内大事、热点大事，加上心情化的意见就可能引发高校群体行动性大事，导致集体游行、暴力打砸等行为。 在开放办学的态势下，校园周边环境也日趋恶劣，给校园安全造成很大影响。网吧、黑出租、无证的饮食摊点、不标准出租的民房，这些存在安全隐患的地方往往成为高校学生的安全大事的常发地。高校所处的一些特别地理位置，地处依山傍水的郊区，也成为安全隐患所在。 所在高校紧邻人工湖，每年都会发生几起伤亡事故。另外，局部高校存在一些人文或自然景观，每到节假日，游客大量涌入，也给校园治安造成影响。 2.学校因素 高校公共场所众多，宿舍、图书馆、餐厅、机房、自习室、运动场等都是人员高度密集的地方，在这些地方，存在偷盗、财物丧失，疾病传播，火灾，拥挤、踩踏等安全风险，如丧失财物的同学中，有的发生在宿舍、有的发生在自习室、有的发生在公交车上。设施不健全，人力、物力、财力投入少。如消防器材不能准时更新，逃命通道不畅;安装了门禁系统和监控摄像装置，但存在不开启或成像不清的现象;学校开头重视心理安康教育，但存在心理询问场所狭小，人员、设备缺乏的问题;制度不健全，治理工作不到位。各高校依据教育部颁发的高等学校学生行为准则、一般高等学校学生治理规定、高等学校校园秩序治理若干规定、一般高校学生安全教育及治理暂行规定等制定了本校的校规校纪，但这些规章制度的出台缺乏细致的调查讨论，没有听取学生的意见和建议，缺乏科学性和人性化，甚至缺乏法律依据，导致治理者的行为不能得到学生的认可和发自内心的支持。同时，有些高校治理者熟悉缺乏，重视不够，没有遵循安全教育、安全治理“预防为主、教育优先”的原则，轻防范，重处理。 3.学生自身因素 大学生缺乏社会阅历、生活阅历，自我防范意识弱。90后大学生从小都是在父母和教师的呵护下长大，思想单纯，社会阅历少，安全意识差，没有经受过什么挫折，应对问题掉以轻心，简单成为被侵害对象。教育的缺失使得很多学生缺乏实际学习和生活所必需的安全学问、安全技能，一旦遇到突如其来的险境，因缺乏救助常识，往往不知所措，难以应付，造成不应有的损失。 遵纪守法意识差。局部同学违反学校相关规章制度，酗酒、打架或在宿舍使用违章电器，造成自己或他人利益受到损害。在实践教学中不遵守安全操作规定引发安全事故等。 心理问题引发的安全事故。由于学习困难、家庭经济困难、感情受挫、人际关系紧急、就业困难等因素导致学生消失抑郁、焦虑、强迫、失眠等心理问题，严峻者引发自残、自杀或攻击他人等安全问题。例如在每年毕业生离校期间，局部毕业生因种种缘由拿不到毕业证，对学校心怀怨恨，或因感情、人际关系问题处理不当，加上离愁别绪，平常累积的冲突在此期间集中爆发。于是一些毕业生心情冲动，酗酒，打架，吵闹，摔砸物品，破坏公物，安全问题由此产生，毕业生的文明离校已成为困扰诸多高校的一大难题。 三、大学生安全教育与治理的对策探讨 1.强化七项安全教育 大学生安全教育，包括人身财产安全教育、消防安全教育、户外活动与交通安全教育、食品卫生安全教育、网络安全教育，心理安康教育，以及校规校纪教育。这七项内容涵盖了大学生学习、生活、工作、消遣中可能遇到的大多数安全问题，因此必需加强这七个方面的教育。搞好大学生日常安全教育，必需要以提高学生安全防范意识为目的，必需遵循“预防为主、教育优先”的原则。 人身财产安全教育。要帮忙大学生熟悉、珍惜、喜爱生命，培育积极的“生命观、生存观、生活观”。使学生熟悉自身安全的威逼因素，了解和把握保障自身安全和生存的技能。学会应对地震等自然灾难的常识。提高大学生物品保管、财产安全意识和力量，维护个人合法的财产权益。帮忙大学生了解当前诈骗的主要手段，把握防骗要领。 消防安全教育。引导学生树立消防安全责任意识和自我防范意识，知晓、辨识和预防各类火灾、环境危急因素的方法、措施，把握火灾报警、初起火灾处置的根本程序和技能，熟知火场逃命的要求和应对环境危害的策略。 户外活动与交通安全教育。让学生把握户外活动和交通安全的根本学问，培育自觉遵守和维护交通法规的意识，把握大路、铁路、水运、航运等交通行为的根本安全要求以及户外活动的安全根本常识和技能。 食品卫生安全教育。民以食为天，食品安全是有关社会稳定的大事，要让学生养成良好的科学合理的饮食习惯，不暴饮暴食，不抽烟酗酒。要让学生把握食物中毒的相关学问，提高鉴别、防范和救助力量。 网络安全教育。在网络普准时代，大学生要全面了解国家关于互联网的法律法规，具备根本的网络道德和区分不良信息的力量，形成良好的上网习惯，远离网络犯罪。同时，还要把握网络犯罪威逼信息安全的形式、种类和防范方法，具备肯定的防范和应对力量。 心理安康教育。要开设大学生有用心理学等相关课程，有针对性地对学生进展环境适应教育、安康人格教育、人际关系和谐教育、性教育、心理卫生学问教育、挫折应对教育以及心理疾病防治教育等，以提高大学生心理安康水平，促进人格全面进展，预防和削减安全大事发生。 校规校纪教育。一方面要提高学生自身的法律素养，在别人侵害自己的权益的时候能用法律武器维护自己的权益，另一方面自身也要遵守国家法律法规和学校的规章制度，敬重社会公德，遵守公共秩序，爱惜公共财产。 2.实现教育治理形式多样化 首先，安全教育要进课堂，就是将安全教育课列为必修课，纳入学校日常教学体系，除理论教学外还要参加防灾应急演练或大型活动的安保等实践考核环节并赐予适当的学分，实现课堂教育和实践教育相结合。 其次，辅导员定期召开安全教育主题班会，在一些特定时期如开学、放假、节假日、汛期等或针对一些学校特有的存在安全隐患的场所公布预警信息，做好安全提示，在宿舍张贴安全留意事项，深化学生的安全防范意识。 再次，要发挥其次课堂的作用，利用多媒体手段，利用典型案件做警示教育，邀请法律、公安、消防、心理安康教育等方面的专家、学者来校开展专题讲座或报告。要对学生进展安全技能训练，如请保卫处、校内外专家或相关团队进展消防演习、医务自救、网络信息甄别等。 3.重视大学生心理安康问题 首先要进展心理普查，对刚入学的新生要进展心理普测，以后每过一段时间如 4 个月再进展一次，这样便于准时发觉问题，准时关注。对个别学生要建立心理档案，做到班级心理联络员班主任心理辅导员心理询问师相互联动。其次做好个体心理询问和团体心理辅导。为解决不同个体的询问需求，除了固定的心理询问室询问外，也要制造条件，做好网络询问、电话询问等。发挥团体心理辅导的参加人数较多的优势，让更多同学参加到其中，在团体的力气下让个体更好成长。还要成立危机攻关小组，制定应急大事处理预案，应对突发的重大大事。能在第一时间将突发的危机大事通过恰当的方式及途径准时解决，将影响最小化。 4.构建立体化的安全教育治理体系 报告提出，要深化平安建立，完善立体化社会治安防控体系。对大学生进展安全教育与治理是一项综合性工程。学校的安全保卫部门在爱护师生安全、打击不法犯罪、维护校园稳定方面功不行没，但也有其自身局限性，如对学生的安全教育，无疑是难以胜任的。所以，从更高的层面上说，大学生的安全教育治理工作需要学校各职能部门、院系及学生治理部门乃至辖区消防、公安、街道社区治理部门等机构共同担当，从制度上保障，从财物资金上支持，亲密协作、齐抓共管，全力打造全方位立体化的校园安全防范体系。 大学生安全教育的筹划方案4 构建和些校园是构建和些社会的重要组成局部。加强安全教育是学校教学和其他工作顺当进展的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创立平安和些校园的重中之重。此次安全学问竞赛,是为了创立平安和些校园,加强安全学问教育,力求总结出有效的途径和方式,从而确保学校学生安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和些气氛。 一、整体部署 1.活动名称：三峡大学安全学问竞赛 2.活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园 3.活动时间：_年11月 4.活动对象：安管会 宿管会 饮管会 学生会 5.活动地点：待定 二、活动单位 1.主办单位：三大安管会 2.承办单位：三大安管会 三、活动目的 进展和维护校园稳定实际，引导大学生学习自护，自救学问，强化大学生安全的自我教育，自我治理，为确保学生安全打牢根底，为学校教育教学活动的开展供应保障，为构建平安校园制造条件。 通过学问竞赛的形式，可以加深同学们对安全学问的了解，增加理论学问运用于实际生活的力量，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的沟通平台，激发同学们的安全意识，提高自我爱护力量。 四、前期预备 1.宣传栏通知：宣传部在宣传栏公布相关通知。 2.内部预备：由宣传部撰写竞赛的相关通知,由组织部撰写本次竞赛所需试题以 及试题的评分细则的。 五、各部门分工 组织部：组织竞赛的详细流程;安排组织其他各部协调工作 宣传部：制作关于本次竞赛的海报进展宣传 秘书处：进展分数统计记录 外联部：邀请其他系团委学生会及 相关教师、学校领导参加了解、筹划案制作 信息部：维持秩序 六、活动流程 1、主持人讲话并宣布竞赛开头 2、介绍嘉宾及参赛人员 3、竞赛开头 4、竞赛中穿插嬉戏 5、评审评分 6、主持人宣布竞赛结果 7、嘉宾颁奖 8、嘉宾退场 9、主持人宣布竞赛完毕 10、全体人员有秩序退场 附： (一) 由宣传部张贴宣布竞赛规章、流程及留意事项等。 (二)由各会选出一支代表队进展竞赛答题 (三) 竞赛环节 (1)选择题(每题3分,共20题) 题目内容涉及突发自然灾难，交通安全，急救常识，寝室安全及火灾，财产安全，传染病预防等多方面，学问涵盖广。考察同学们的安全学问全面性。 (2)推断题(每题2分,共10题) 同学通过对一些安全学问进展推断，从中了解同学对安全问题看法的正误。 (3)问答题 (每题10分,共2题)(必答) 依据题目,同学进展简述,以了解同学们对安全问题的看法态度。 (4)情景再现(每题10分，共4题) (5)抢答题(每题2分，共10题) 八、活动经费预算 宣传板 海报 纸张 活动奖品 评审团饮水 其它待定 九、后续工作 1、将安全教育长久宣传进展下去，以培育大学生对安全问题的重视程度。 2、仔细进展活动总结，吸取阅历，正视缺乏。 3、做好活动资料的整理及收集备案工作。 4、对优秀班级进展表扬，提倡其他班级学习 注：1、此次竞赛中各环节的负责人员尽职尽责，保证活动顺当开展。 2、本次活动局部环节可视实际状况而进展适当调整。 十、筹划书 严华 曾丽文 陈虎 舒诗雨 大学生安全教育的筹划方案5 为了进一步加强我院的校园安全治理，增加大学生安全教育的针对性和实效性，切实提高学生的安全意识和自我防护力量，有效防范各类案件和安全事故发生，保障学生人身财产安全，建立平安和谐校园，现制定青岛大学应用技术学院自考本科2022年开展大学生安全教育实施方案： 一、 指导思想 大学生安全教育以“安全重于泰山”的高度责任感和负责精神为动身点，以“预防为主，防治结合”为原则，切实加强对大学生安全学问教育，提高安全防范意识，普及安全学问，把握必要的安全常识，学会自我爱护，养成在日常生活和突发安全大事中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和削减安全大事对大学生造成的损害，保障大学生安康欢乐地成长。通过大学生安全教育进课堂，开展法制安全讲座，组织安全学问竞赛等方式，推动安全学问的普及，提高我院大学生的安全素养。坚固树立安全进展理念，以保障广阔师生生命财产安全为根本动身点，以建立健全安全工作长效机制为主线，强化校园安全治理，为促进学院事业又好又快进展营造良好的校园安全环境。 二、 高度重视，加强领导 依据院长指示，定于2022年10月份和11月份为我院的“安全教育月”，高度重视大学生安全教育工作，切实加强大学生安全教育的组织领导。要不断健全大学生安全教育工作制度，把有关开展大学生安全教育任务层层落实好，做到专人负责，全程跟踪，统一步调，力求实效，建立领导小组。 组长：院长 副组长： 组员： 三、详细内容 1、组织开展法制安全学问讲座 开展法制安全学问讲座。聘请法制人员，针对学校目前存在的有关安全问题，进行安全学问讲座，全面提高安全防范技能和自救自护本事，维护校园的安全稳定。 2、开展宿舍安全大检查 对学生寝室的安全隐患、违规用电、禁烟禁火、管制刀具及文明卫生等状况进展全面检查，发觉问题准时处理、公开通报并限期整改。 3、组织消防演习 组织大一学生开展一次消防演习，包括紧急疏散、灭火演习、现场救助等。 4、加强交通安全教育 开展交通安全学问讲座，通过讲解交通安全规章、法律法规，以及交通事故案例分析，让学生坚固树立安全意识。 5、多渠道宣传安全学问，发放安全宣传资料 协作安全教育，采纳微信、宣传栏、黑板报等多渠道宣传安全学问。印发大学生安全教育手册，如何防火、防盗、防骗、防抢劫、防滋扰、防性骚扰和性侵害、受到不法侵害或财物受损失时如何报案等资料，发放到每一位学生的手中。 6、举办安全学问竞赛 通过组织学生开展一次安全学问竞赛，加深同学们的安全意识，加强教育成效，增加学习安全学问的兴趣。 四、要求： 1、充分熟悉大学生安全教育的重要性。 安全稳定是学校教学科研活动顺当开展的前提，做好大学生安全教育工作是构建和谐校园的根底性工作，是落实科学进展观的必定要求。目前，安全事故的最主要缘由是人的问题，安全防范意识淡薄、法制观念不强，是普遍存在的现象。安全教育是一项长期、简单、艰难的工程，要坚持常抓不懈，警钟常鸣，以对学生极端负责的精神，切实把学生安全教育工作摆到重要议事日程。围绕“关爱生命，关怀他人，人人参加，共建平安和谐校园”主题，仔细落实安全教育各项工作。 2、加强对安全教育活动的组织领导和协调保障。 各位教师、学生干部要细心组织，周密部署，听从领导，积极协作。既要围绕方案完成工作，又要注意效果，有所创新。 3、利用此次教育活动，总结阅历，形成长效教育机制。 各班在深入开展安全教育的同时，总结阅历，创新活动形式，深化教育效果，不断创新大学生安全教育新局面并建立健全教育制度，形成长效安全教育机制。 五、详细安排 大学生安全教育的筹划方案