大学生劳动教育课程实施方案.docx

大学生劳动教育课程实施方案大学生劳动教育课程实施方案范文大学生劳动教育课程实施方案 1为了认真贯彻教育部关于开展公益劳动课教育的通知精神，培育大学生的劳动观念和社会责任感，提高大学生综合素养，使学生具备根本劳动素养，造就适应社会主义现代化建设事业需要的“德、智、体、美、劳”全面进展的合格人才，学校学生劳动课纳入课堂教学治理。为使劳动课的组织治理工作标准化，商学院特制定商学院大学生劳动课实施方案试行。 一、成立商学院大学生劳动课治理领导小组组长由书记、院长担当、副组长由副院长、副书记担当，成员由各教研室主 任、教学科研办公室主任、党务行政办公室主任、团总支书记组成，指导教师级各班级辅导员及相关教师。二、劳动课安排原则1. 以专业班级为单位安排2. 以年度为周期安排三、劳动课主体对象：大一生四、劳动课培育目标培育大学生的劳动观念和社会责任感，提高大学生根本素养和综合素养，造就适应社会主义现代化建设事业需要的“德、智、体、美、劳”全面进展的合格人 才。五、劳动课的教学内容1. 环境卫生劳动教育:教室、寝室以及公共场所环境卫生劳动。2. 公益劳动教育：团学干部、志愿者组织劳动；庆典和节假活动组织的公益劳动；开学第一周和放假前最终一周的劳动。3. 专业劳动教育：试验实习劳动；帮助试验室治理员和试验指导教师开展的相关辅导、值日等劳动；重要教学活动安排的劳动。4. 劳动意识教育：维护生活学习环境卫生；自觉值日和清扫卫生；乐观参与公益劳动和组织安排的劳动任务。留意培育大学生的家居生活劳动、公益劳动、专业劳动、劳动荣耀等方面的意识和素养。六、劳动课指导教师一学生劳动课的指导教师可由辅导员、学院指定相关教师等兼任，原则上指导教师应具有高校教龄 2 年以上；二依据学生状况和劳动课的具体要求，对学生进展编组，做好课前的组织发开工作；三做好劳动课的考核工作；四做好学生上课期间的安全工作；五负责学生的劳动课教育教学、成绩录入等相关工作；六劳动课开设期间不得违反学校的各项规章制度。七、劳动课对学生的纪律要求一学生应在劳动课期间应听从指导教师的教育教学工作安排，承受安排的劳动任务；二劳动课期间不得从事其它活动，不迟到、不早退；三疼惜劳开工具，有意损坏劳开工具的应予以赔偿，造成不良影响的应按校纪校规处理。八、劳动课组织一学生劳动课课时和劳动时间安排1. 劳动教育课：1 课时两周，由辅导员授课。2. 日常的每周一、二、四、五日，每日按 1 节课计算。计 4 节课。3. 每周三下午集中劳动：2 节课，每周日下午集中劳动：1 节课。计 3 节课。4. 课时计算：每周劳动班级合计劳动课时：4 节+3 节=7 节。每个劳动班级两周劳动课时，合计：7 节+7 节+1 节=15 节。大型活动或学院安排的劳动课程如环境卫生、生接待、大型活动等每半天计劳动课 3 节课，晚上计 3 节课：由团学干部和志愿者担当，指导教师：商学院团总支书记。第 2 学期，照旧按此执勤挨次执行。九、劳动课的考核与成绩处理一劳动课课时与成绩：1. 累计到达 30 个学时按两个学期计算，每个学期 2 周/班；2. 按百分制进展考评；3. 劳动课的考核工作由指导教师负责，并填写劳动课成绩考核表；4. 劳动课成绩由指导教师在劳动课完毕后一周内录入教务处治理系统；5. 劳动课成绩考核表由学院存档。二劳动课考核成绩1. 凡有以下状况之一者，成绩为不及格：（1） 劳动态度不端正，不听从安排；（2） 累计达不到 30 个学时；（3） 未完成所安排的劳动任务；（4） 学院认定的其他不及格状况。2. 凡成绩不及格或因故不能参与劳动课的须在劳动课成绩考核表“备注” 栏内注明，由学院安排进入下一届进展重修，仍不及格者，不能取得学分。3. 学生因身体或其它缘由不适参与劳动课的，由本人提出申请并供给相关证明，经学院同意后，可安排免修。4. 学生因故没有完成 30 个学时的劳动课，可由学生提出申请参与其他公益劳动，或以社会社区劳动等证明材料证明其劳动表现和成绩状况。十、劳动课作业范围1. 商学院治理的一般教室和多媒体教室环境卫生；2. 班级劳动课教学内容；3. 公益劳动；4. 志愿者工作；5. 商学院安排的其他与劳动相关的”工作。十一、劳动课经费使用方法1. 劳动课经费主要用于劳动课指导教师和劳动课治理；2. 劳动课治理：由商学院成立的“大学生劳动课治理领导小组”对劳动课指导教师考核后，依据考核评定的成绩发放经费；3. 对指导教师指导费用分为两个局部：一是指导费，每个班级两周指导经费450 元；二是考核成绩优秀和良好的嘉奖，奖金 2023 元。大学生劳动教育课程实施方案 2开设劳动课是实施素养教育的重要组成局部,是培育学生正确的劳动意识和创思维力气,帮助他们树立正确的人生观、价值观的需要。依据学校有关文件精神，为有效开展劳动教育,高质量实施劳动课教学,将劳动教育与学校卫生保洁相结合,特制定本实施方案。一、劳动课内容1、劳动理论。包括劳动的内涵、劳动的意义、劳动的种类、劳动技术等。2、劳动实践：校内开展个人、宿舍、教室、试验实训室等的卫生清洁和维护；校外利用小学期或节假日开展家庭劳动、社会有偿劳动和公益效劳劳动等。二、劳动课开设范围和开设时间全校本专科学生全部开设劳动课，理论课开设在其次学期，实践课本科开设在16 学期，共六个学期，专科开设在 14 学期，共四个学期。三、劳动课时与学分安排本专科学生需修读的劳动课为 2 学分，其中理论课时为 16 课时，1 学分。实践学分分为两局部，第一局部为校内卫生清洁，占 0.6 学分，其次局部为校外家庭劳动、公益效劳劳动和社会有偿劳动，占 0.4 学分。四、组织实施1、学校成立劳动课实施领导小组。组长：赵生副组长：白敏植、王宪明、王永芹成员：教务处、学工部、后勤治理处及各二级学院主要领导。领导小组职责：制定劳动课实施方案，领导劳动课的教学和劳动实践的实施。检查评估劳动课的教学质量、劳动任务的完成质量、开展评优评先等。2、成立劳动教育教研室。每个二级学院指定 1 名教师为劳动课教师，组成劳动教育教研室，设教研室主任 12 名。劳动教育教研室组织教研活动，开展课程建设，组织开展劳动课教学，组织劳动课的成绩考核、成绩登统等工作。劳动课教师需属于教师序列、有学生治理阅历和学生工作热忱的我校在编教师。劳动教育教研室挂靠在教务处，教务处牵头劳动理论课的课程建设，包括师资培训、课程标准建设、教材建设等。3、校内劳动实践的组织实施（1） 教务处负责将教室、公共试验实训室的卫生清洁任务安排到各二级学院。（2） 学工部负责制定校内卫生清洁要求和评价标准，学工部牵头，教务处、后勤治理处参与校内卫生检查、评优、评先等工作。（3） 后勤治理处负责供给清洁卫生所需要的工具及相关用品。（4） 各二级学院成立副书记任组长，辅导员班主任、劳动课教师为成员的劳动实践指导小组。负责本学院校内卫生清洁的组织与实施，制定具体要求和检查评估方案，按要求进展检查、验收、评估、推优等；依据专业特点制定家庭劳 动、社会有偿劳动和公益效劳劳动的具体要求、成绩考核标准等。（5） 每学期正式上课前一天和放假前一天各二级学院要安排学生进展大扫除，保证上课和假期清洁卫生，届时学校将组织检查和评比。日常卫生扫除依据学校安排，各二级学院自行组织，学校将不定期进展检查和评比。4、经费保障学校划拨专项经费，用于劳动课建设、教学和劳动实践。专项经费的 80%依据学生人数按比例划拨到各二级学院，资助劳动课建设、支付任课教师和劳动实践指导教师劳务费、嘉奖优秀集体和先进个人；专项经费的 20%由学校统一把握，用于嘉奖劳动实践组织效果好、质量高的先进集体，嘉奖表现突出的优秀个人。五、校内劳动任务安排见附表。六、本方案公布之日起实施，教务处、学工部、后勤处共同负责解释。大学生劳动教育课程实施方案 3为深入贯彻在全国教育大会上的重要讲话精神，全面落实党的教育方 针，发挥劳动育人功能，弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、敬重劳动、宠爱劳动，树立正确的价值观、劳动观和成才观，培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人，学校打算将劳动教育纳入本科专业人才培育方案，在全校本科生中开设劳动教育实践课，现结合我校实际，制订本方法。一、根本原则1. 目标导向。促进学生学习必要的劳动学问和技能，帮助学生树立正确的劳动观念，培育学生吃苦耐劳的精神，促使学生形成健全的人格和良好的思想道德品 质。2. 实际体验。通过让学生直接参与劳动过程，体验劳动感受，把握劳动技能， 养成良好的劳动习惯，提高动手力气，增加自我教育、自我治理、自我效劳的能 力。3. 全面进展。充分发挥劳动育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创，拓展学生综合素养，促进学生德智体美劳全面进展。二、课程设置1. 在本科专业人才培育方案中设置劳动课，课程性质为必修课，课程模块为集中性实践环节，计 1 学分。2. 实行集中劳动实践和分散劳动实践相结合，第 1-6 学期每学期至少组织 2 次集中劳动实践，每次不少于 4 学时。3. 劳动课成绩实行五级制，成绩合格及以上者方可参与毕业审核，成绩不合格的应当重修。三、教学形式1. 组织以劳动教育为主题的班会、劳模报告会、劳动技能展演等，强化学生劳动自觉与责任感；2. 开展与劳动有关的兴趣小组、社团、俱乐部活动，进展手工制作、电器修理、室内装饰、学习帮扶等实践活动；3. 结合专业教育组织学生参与劳动活动，如清扫教学试验场所卫生、教学试验设备治理维护、寝室内务整理等；4. 组织学生参与校内外非营利性公益劳动与志愿效劳；5. 组织学生参与与学校建设与治理等有关的执勤活动；6. 组织学生参与校园的绿化、美化、净化、亮化工作；7. 其他与劳动相关的学习、实践活动。四、组织实施1. 劳动教育由学生所在学院组织实施，学院应安排专人负责劳动教育,包括开展劳动课教学和劳动教育实践活动、做好劳动安全教育、负责学生劳动安全和过程治理、负责评定学生劳动表现及等级鉴定等。2. 学生所在学院要做好开展劳动教育的宣讲工作，依据专业特色和学生特点安排贴近学生生活的劳动课程和劳动实践活动，并借助现代化技术手段进展劳动教育实践的安排与治理。3. 学生所在学院要做好学生劳动安全保障工作，不得组织学生参与高空作业、严峻污染、辐射大等易对身体或心理造成危急或危害的劳动任务。五、纪律要求1. 全部学生都应认真学习劳动课教学内容，乐观参与劳动学习与实践活动。2. 劳动课期间学生要坚守劳动岗位，遵守劳动纪律，制止利用劳动课时间从事其它与劳动教育无关的活动或私自外出。3. 学生在劳动课期间不得无故缺席，不得迟到、早退，原则上不允许请假。确需请假者，应严格依据学校有关规定办理。4. 劳动课期间应听从指导教师或带队教师的安排，认真完成劳动实践任务。5. 劳动课完毕后应认真总结阅历教训，提交总结报告，切实提高自身综合素养。六、考核要求1. 劳动教育实践从学生的劳动态度、出勤状况、劳动任务完成状况三个方面进展考核，考核实施细则由学院确定。劳动课成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。2. 学生所在学院负责劳动课成绩治理，依据学生在校期间劳动表现，于第 6 学期末指定相关人员在教务治理系统录入成绩，成绩合格即到达该门课程修读要求。3. 确实因身体缘由无法参与劳动教育实践者，经所在学院同意，并在规定的劳动时间内完成力所能及的劳动任务，可取得劳动课成绩。4. 劳动态度不乐观、劳动表现差或劳动课不及格者在各类评优评先及评奖活动中实行一票拒绝制。七、其他1. 本方法自 2023 级学生开头执行。2. 本方法由教务处负责解释。