大班下期个人工作总结模板.docx

大班下期个人工作总结模板 时间总在劳碌的时候静静溜走，不知不觉又是一学年过去了，回想这一学年的点点滴滴，与孩子们共同学习、共同成长，令人难忘。本学年，在楼教师的共同努力和协作下我们班的教学工作有新意，有突破，班级工作开展得井然有序。回忆这一学年的工作，看着孩子们一张张得意的笑脸，我们感到欣慰，由于我们收获的是孩子们的成长与进步以及孩子们对我们沉甸甸的爱。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： 孩子们过完一个年，最明显的感觉就是，个子长高了，嗓门也大了，孩子们活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，是我们在开学初就思索的问题。 首先，细化常规治理，自我治理模式，建立组长负责制。 幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，在学期初我们和孩子们一起争论一日生活环节的各项规章，由于我们知道来源于孩子自定的规章，他们会更遵守。如区域活动的规章，美术活动时搞乱材料，破坏他人作品好不好?不好，我们就应当仔细选择，学习与他人协作创作、敬重他人成果等;户外活动规章，我们请幼儿比照尝试有规章的活动和无序的活动，哪一个更好玩，由此发觉相互谦让，有序、合作嬉戏会更好玩。诸如此类的室内规章、生活环节规章等，由于幼儿对这些规章的熟悉来源于他们生活中的”阅历，所以能渐渐承受并遵守这些规章，当某幼儿违反这些规章时，我们更是急躁教育，引导其熟悉缺乏，作个守纪律、懂道理的好孩子。而且我们摆脱了一贯叫喊的方法，用琴声代替了口令，这样不仅节省了时间，也使班级的常规井然有序。整个学期，我们对幼儿的一日常规严抓不懈，由于班中有几位淘气的孩子，有时常规会有些乱，为此我们加强了晨间谈话，每天就班内发生的种种状况，让幼儿自己来评价，加强师生之间的沟通和沟通，使幼儿明辨是非，改正不良的