大学老师年度班主任工作总结范文.doc

大学老师年度班主任工作总结范文 二、加强班级日常治理 在班级的日常治理中，协作学校，学院，仔细完成学校、学院布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主治理班级。 同时，作好突发大事的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特殊加强对学生考勤、晚上外出的治理，一经发觉违纪，严厉处理。经过努力，我班班纪良好，没有任何突发大事的发生。 三、狠抓班级学风 由于进入大学二年级，班级有些学生放松了学习，过分注意了各类校园活动和上网，学习气氛不是很深厚，针对这种状况，我狠抓班级学风，学习乃是学生的根本，在对学生严格要求之时，注意学生从思想上的重视，我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的目标交给我保管，在学期快完毕时，我再发给每一位学生，让他们回忆自己定下的目标，促进他们奋勉学习；还常常在班会上介绍一些大学学习的方法，鼓舞大家积极参与一些与专业相关的活动。上学期末，我班学生学习成绩有了明显的提高，整个班级学习风气良好。 四、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因才施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。例如，对班上学习不抱负的同学，单独与每位同学交谈，尽量找出缘由和解决方法，同时，还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 五、积极开展文体活动 鼓舞学生积极参与文体活动，增加学生的体质，丰富学生的精神生活。这一年中，班级学生积极参与学校及学院各项体育活动和文娱活动，在各种竞赛和活动中取得不错的成绩。同时，班上组织了屡次有意义的活动，通过学生的参加，培育学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏困难，奋勇拼搏的精神。 六、注意学生心理素养教育 心理素养教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋剧烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惊、猜疑、抑郁、自卑、妒忌等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。 总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。 在工作中，我熟悉到，班主任工作的重中之重是对学生的思想工作，这是贯穿在每一个详细的工作之中的，只有做好了学生的思想工作，其他的一切工作才能顺当开。，在对学生的思想工作中，又要因人而异，因才施教，注意工作方法，不能以单一的工作作风面对共性各异的学生。在工作中，还有很多问题和很多繁琐的事情，这就需要我不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更大的成绩。