大班四月份工作计划（12篇）.docx

大班四月份工作计划（12篇）大班四月份工作规划 篇1 一、敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据幼儿的兴趣和进展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面进展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 二、连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 三、在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 四、重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。连续培育幼儿英勇大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以舞蹈与美术为中心教学的特色园。 五、结合四月节日开展好主题活动。开展丰富多彩的主题活动和亲子活动。积极邀请家长参加我们的活动。 大班四月份工作规划 篇2 一、幼儿四月份月进展分析 通过四月份的生活学习，孩子们各方面进步都特别明显，尤其在动手力量和语言表达方面都显出了特点，参加活动的积极性高了起来，动手的速度也明显增加，身体协调性方面大局部孩子都比拟好，个别幼儿还需要加强训练，常规习惯有的幼儿还是不太好，需要靠教师反复提示，五月工作中重点还连续加强幼儿的常规培育，养成幼儿良好的学习生活习惯，并加强幼儿的环保意识和安全意识。 二、五月份工作重点 1、做好各项规划，仔细扎实的开展教学活动，加强幼儿的常规训练，养成良好的生活学习习惯。 2、预备六一儿童节活动。 3、做好幼儿手足口病的预防工作，催促幼儿按时来园。 4、做好幼儿的每日晨检工作。 5、加强幼儿的户外运动训练。 三、五月份工作目标 安康领域 1、培育幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯。 2、引导幼儿留意保持个人和生活场所的干净与卫生。 3、留意爱护声音，养成轻声说话的习惯。 社会领域 1、熟悉常常为自己效劳的人，知道敬重他和珍惜他们的劳动成果。 2、关注亲人的兴趣爱好，会用简洁的方式表达自己对他们的爱。 3、初步学会互助与合作，能尝试解决嬉戏及生活中消失的问题。 4、初步知道六一儿童节的意义，感受节日的欢乐气氛。 语言领域 1、尝试对父母的职业和工作进展简洁描述。 2、观赏寓言故事了解寓言故事体载的特点。 3、能留意倾听别人的想法和感受，学习理解别人的观点。 4、情愿和家长一起共同收集不同体载的文学作品，与同伴共享。 科学领域 1、对小动物进展连续的观看，发觉其生长变化。 2、初步对测量感兴趣，能进展非标准化的自然测量活动与尝试。 3、感知、探究物体转动与人们生活的关系，初步了解太空，敢于大胆想象。 4、加深理解昨天，今日，明天。 艺术领域美术： 1、情愿尝试用多种材料和表现方法对同一个主题的不同表达。 2、能够利用不同的材料，制作美丽好玩的陀螺。 3、知道什么是国画，画国画需要什么工具。 4、观赏各国儿童砌筑六一场景和画面。 音乐： 1、能够比拟精确的感知二拍子与三拍子的区分。 2、尝试仿照新疆舞蹈的动作，情愿尝试合作表演简洁故事情节。 3、运用乐器按简洁的固定节奏型为歌曲作即兴伴奏。 大班四月份工作规划 篇3 一、本月工作重点： 1、做好卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充分饮水;预防肠道传染疾病等。 2、协作园部进展大班教学常规调研。 3、进展班级主题墙饰布置。 4、填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。 5、做好学期完毕工作(评比好宝宝、填写幼儿汇报单、物品整理等)。 二、本月开展以下主题： 主题活动：小朋友过节了 主题目标： 知道“教师节”是教师们的节日，情愿参与幼儿园的各项活动，感受过节的欢乐，学习用语言表达自己在节日中的开心心情。 主题活动：冷和热 主题目标： 1、亲身体验夏日的酷热，进一步感知夏天的特征。 2、对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探究兴趣。 3、知道几种夏日爱护自己的方法，做个安康活泼的夏日宝宝。 主题活动：我要升小学啦 主题目标： 了解一年级的小朋友的学习和生活，懂得升班的荣耀和长大的意义，激发做一年级哥哥、姐姐的愿望。 三、家长工作： 1、带宝宝到公园等地方玩，感受节日气氛;送给宝宝一件有意义的礼物。 2、建议家长在家不要让宝宝在烈日下活动太久，活动时留意防晒。 3、培育宝宝爱洗澡的好习惯。 4、家长提示宝宝吃冰淇淋等食品要有所克制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。 5、指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。 四、环境创设： 1、师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增加节日的气氛。 2、布置主题墙饰：凉快招术。 3、做好学期完毕的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。 大班四月份工作规划 篇4 一、4月工作重点： 1.观看秋季变化; 2.友爱教育。 二、4月主要教育目标： 1.参与收获活动，体验收获的喜悦，发觉秋季天气、动植物与人们生活的变化及相互关系。 2.仔细地看书，理解图书、图片的内容，喜爱谜语，表现对秋天的感受。 3.情愿为别人效劳，帮忙有困难的人，学习自己解决纠纷，能与同伴合作，能原谅别人。 4.了解爱护延迟、眼睛等常识，养成正确用眼、每天刷牙的习惯。 5.学习610的组成，书写数字110，熟悉几何形体，比拟它们的异同，概括明显特征。 6.练习跳绳，发觉绳、球、圈、棒的多种玩法，学习系鞋带。 7.能即兴表演，利用布、石子、锯末、纸盒等多种材料创作不同作品。 大班的月目标围绕工作重点，整合成为7条。每一条可能是单一的身体目标、认知目标或社会性自然;也可能即是认知目标，又涉及身体或社会性目标。 大班四月份工作规划 篇5 本月的大班工作规划： 一、月重点 1、帮忙幼儿了解文具的种类，简洁构造与用途，培育幼儿正确的阅读和书写姿态。 2、引导幼儿关注天气变化及其对人们生活的影响，观看记录春天的变化；激发幼儿对种植活动的兴趣，并对植物生长过程有探究的欲望。 3、帮忙幼儿练习跳皮筋和跨跳的技能。 二、区域活动建立 1、在语言区投放幼儿常见的字，鼓舞幼儿自然的阅读。 2、在音乐区添置自制的三角铁等乐器。 三、生活活动 1、留意养成正确的阅读和书写姿态，保持良好的坐姿和站姿。 2、组织春游活动。 四、家园共育 1、与幼儿一起阅读，引导其感受汉字在阅读中的重要性。 2、带着幼儿找春天。 五、第一周周重点 1、引导幼儿感受文学作品的语言美，意境美，鼓舞幼儿结合图片大胆想象，并用连贯的语言进展制造性的叙述。 2、国画、电脑语言活动下雨啦。 3、琴舞英语科学认读艺术活动春天来了。 4、科学活动春天的日记安康活动蚕儿变变变社会活动小鸟我们的朋友。 六、其次周周重点 1、找春天，了解春天。尝试用语言或绘画等方式表达自己对春天的宠爱。 2、国画、电脑语言活动春天的隐秘科学活动植物怎样汲取养分蒙氏活动。 3、琴舞英语科学认读艺术活动春江水暖鸭先知。 4、科学活动草莓熟了安康活动谁的姿态正确社会活动我会安排自己的一天。 5、英语科学活动春游去艺术活动。 6、语言活动小蝌蚪找妈妈，科学认读艺术活动春天在哪里。 七、第三周周重点 1、帮忙幼儿初步了解小学生在校的生活和学习常规，使其知道自己立刻要上小学了，激发其上学的愿望。 2、国画、电脑语言活动小熊的花园科学活动文具盒蒙氏活动。 3、琴舞英语科学认读艺术活动我们一起放风筝。 4、科学活动文具我的好伙伴安康活动跳皮筋社会活动参观小学。 5、英语科学活动美丽的书包艺术活动。 6、语言活动春雨沙沙科学认读艺术活动种葵花。 八、第四周周重点 1、组织春游。 2、能用语言表达自己上小学的骄傲感。 3、国画、电脑语言活动字宝宝找家科学活动各种各样的钟表蒙氏活动。 4、琴舞英语科学认读艺术活动我的小书包。 大班四月份工作规划 篇6 主题名称：大自然的语言从头到脚 一、环境创设： 1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观看后记录。 2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观看，并作记录。 3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清楚地了解水的三态变化及一些自然现象的形成缘由。 4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，衬托主题气氛。 5、将人体的器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。 6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿嬉戏。 二、家园共育： 1、将主题的意图告知家长，要求家长有意识地引导孩子观看一些现象。如水蒸气、早晨的雾、夕阳等。 2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。 3、连续收看电视中的气象预报，仿照表现气象预报中幼儿易把握的局部，如天气状况、气温凹凸。 4、请家长供应有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。 5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。 6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。 三、教学目标： 1、理解故事中小水滴旅行的缘由及过程，对小水滴的变化过程感兴趣。 2、熟识歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的宠爱。用各种肢体动作表现水滴变化的过程，进展身体的敏捷性、协调性，有合作意识，体验集体活动的欢乐。 3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。 4、练习听信号变换方向运动，提高动作反响力量，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟识身体各部位的名称，尝试掌握身体部位，进展平衡力量和掌握力量。 5、初步了解风，体验与风嬉戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能依据自己的感受辨别风力大小。 6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。 7、发觉物体的对称性，依据供应的已有图形，画出与物体相对称的另一半。 8、能辨别安全与担心全的事，学会自我爱护，了解合理的饮食养分构造为自己设计养分食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、安排安康的休息日，学习一些保健常识。 9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确推断身体器官的单、双数。 四、教学内容： 第一周： 1、小水滴旅行 2、小水滴和太阳 3、种子排队经典哦 4、太阳，您真勤劳 5、太阳下的故事 6、大风车 其次周： 1、风来过了 2、闻风而动 3、好玩的图形 4、欢快的小雨滴 5、雨点沙沙 6、撒花片 第三周： 1、从头到脚 2、热身运动 3、身体上的单、双数 4、牙齿切碎机 5、我的身体朋友 6、我的牙掉了 第四周： 1、我的关节会表演 2、学会当心 3、生病不好玩 4、安康加油站 5、难不倒 6、安康大道 大班四月份工作规划 篇7 依据三月份的教学状况，四月的大班教学规划如下： 一、四月主题 春天来了。 二、主题目标 1、在教师的引导下关注四周自然景象的明显变化，知道春天的明显特征。 2、亲近大自然感受春天的漂亮，学习用自己喜爱的方式表达自己对春天的感受。 三、课程内容 1、天气温和了、下春雨了、小雨点、欢送春姑娘。 2、送花衣、迎春花、粉红色的桃花、尖尖的春笋、小红花找朋友。 3、春天到了，种子发芽了、大树、小树和小草、春游真欢乐。 4、小草绿了、花儿开了、花儿真好看、我们一起植树。 四、家长工作 1、请家长带幼儿去春游，引导幼儿观看春天植物的变化，鼓舞幼儿提出问题。家长要急躁作答复，与幼儿交谈，引导幼儿用简洁的语言描述春天的景象。 2、请家长让幼儿把在野外采集的野花、野草和和家中有关春天的图书和照片带到幼儿园里来。 3、带着幼儿每天给钟的植物浇水，引导幼儿观看种子发芽、生长的过程让幼儿知道、春天播种的季节。 五、区域渗透 1、美工区放置一些花瓣、野花、野草等，以及剪刀、浆糊，各色皱纹纸、颜料、油画棒等工具。 2、娃娃家放一些春天的”衣服，让孩子帮娃娃换上春装。 3、语言区投放一些春天的图片，供幼儿讲故事，表演用。 4、建构区投放一下列图形积木，供幼儿拼搭用 大班四月份工作规划 篇8 一、上月幼儿状况分析 本月根本完成工作规划，幼儿可以积极参加各种活动，实现了教育目标，但在这一月的户外活动中，我发觉一半的孩子体能练习比拟弱，需多加练习。 二、本月工作重点 1、培育幼儿做事仔细的态度，同时学会倾听的习惯。 2、喜爱做值日，学习分发玩具、餐具、使用筷子、学会挽袖子、洗脸及抹油。 3、学会动作仔细有力的做操，学习武术操、单脚连续跳、跨过障碍跑。 4比拟两个物品以上的大小、长短、高矮、颜色、软硬等差异。 5、练习排序与分类。 三、四月目标 1、身体安康，在集体生活中心情安定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量。 3、知道必要的安全保健常识，学习爱护自己。 1、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿以稳定的心情，有规律的生活。 2、创设轻松、开心的进餐环境，引导幼儿使用筷子，能够主动饮水。 3、在嬉戏、生活中引导幼儿既学会爱护自己不受损害，也要留意不损害到他人。 4、结合四周生活环境，熟悉常见的安全标志，教育幼儿不去危急的地方。 大班四月份工作规划 篇9 一、主题活动 我们在春天里：进一步熟悉春天的花草树木，感受春天的变化，体验春天的喜悦，喜爱在春天里外出活动，并尝试表达对春天的感受。 劳动最荣耀：知道五月一日是全世界劳动人民的节日；激发幼儿敬重、喜爱劳动人民的思想感情，学做一些力所能及的家务劳动，树立劳动最荣耀的意识。 我的家乡太仓：以太仓风景、物产介绍为中心，通过参观、展览、谈话、争论、制作活动，了解家乡的名胜古迹和闻名物产，萌发幼儿作为太仓人的傲慢和骄傲感，培育幼儿爱家乡的情感。 好玩的动物：通过本主题活动，感受动物世界的奇趣，激发对动物的探究、宠爱之情。 二、特色活动 春游活动：春天来了，为了让孩子们充分感受春天的美景，我们将组织幼儿在本月进展“金仓湖，放飞幻想”春游活动。 三、日常生活 1、依据天气变化，提示幼儿准时穿脱衣服。 2、教幼儿正确使用手帕。 3、多带幼儿进展户外活动。 4、加强值日生工作指导。 5、连续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。 四、家长工作 1、连续和家长沟通个别幼儿的在园状况。 2、请家长帮忙幼儿了解自己家乡的特色。 3、带幼儿参观花鸟市场，熟悉了解一些动物的学问。 4、鼓舞幼儿常常关怀别人，做个有心人。 大班四月份工作规划 篇10 依据三月份的教学状况，四月的大班教学规划如下： 一、行政事务 1、做好迎接综合督导各项预备工作。 2、协作中心做好20xx年教育事业单位嘉奖性绩效工资安排发放工作。 3、各级骨干教师预备学年度考核工作。 4、统计好3月份教师出勤状况，做好3月份各类考核工作。 5、召开家委会、膳委会会议。 二、教育教学 1、园本课程培训。 2、参与市学科带头人教学展现活动。 3、参与市级电子白板教学评比。 5、xx幼儿园之星评比。 6、社团与工作室活动：领域研讨。 7、组织幼儿外出春游。 8、幼儿园三大类嬉戏展现活动。 三、安全保健 1、加强对食堂治理，重点饮食卫生、饮菜质量的检查。 2、加强门卫保卫工作，严格人员进出手续，确保校园安全。 3、加强对保育员工作治理，提高保育工作质量。 4、加强物品消毒工作，预防春季传染病，保证幼儿安康。 大班四月份工作规划 篇11 一、班级治理方面 1、班级教师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。 2、每周不定期开展班级活动主题，鼓舞宝宝积极参与活动，培育小仆人翁角色。 3、做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互协作，共同面对。 二、习惯培育 生活习惯 1、能按正确的步骤洗手，了解洗手对预防细菌入侵的重要性。 2、了解粮食的生长、生产过程，懂得疼惜粮食，不挑食、不剩饭。 学习习惯 1、能早睡早起，按时入园。 2、能仔细完成每天的作业和教师布置的任务。 嬉戏常规 1、学会自己解决与同伴之间的冲突。 2、能同伴合作进展嬉戏活动。 三、教育教学方面 本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。 1、仔细完本钱期大班各科教育教学目标。能依据宝宝学习特点进展活动引申。 2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加宝宝的识字量和阅读兴趣，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加宝宝的口语表达力量。 大班四月份工作规划 篇12 1.培育幼儿良好的阅读习惯。 2.初步了解自然，环境与人类生活的关系，懂得关爱动物，爱护环境，树立初步的环保意识，激发幼儿“变废为宝”的创作欲望。 3.了解电与人的生活关系，培育擅长发觉、观看的习惯。 4.练习有表情、有感情的朗读诗歌、散文。 预设教育教学规划： 第一周 1.计算：复习2.3的分结合成。 2.音乐嬉戏 ：三人套圈。 3.英语律动(美乐蒂) 4.拼音： m。 5.音乐：歌曲小白船。 6.计算：数字9。 7.语言活动：故事鼹鼠的皮鞋车。 其次周 1.手工：变废为宝 2.字宝宝：信的翅膀。 3.计算：4的分解合成。 4.科学：落叶树和常绿树。 5.学拼音 f d 6.英语活动。 7.计算：数字 0。 8.手工：落叶的拼贴。 第三周 1.语言：儿歌两只蝈蝈吹牛皮。 2.科学：不一样的光。 3.社会：科学家了不起。 4.学拼音：t n。 5.计算：学习数字10。 6.安康：心情预报。 7.英语 ：Clean the classroom 8计算： 8.的分解合成。 9.美术： 迷你画。 10.手语表演：感恩的心。 第四周 1.语言：诗歌摇篮。 2.计算： 6的分解合成。 3.学拼音 l g 4.社会：爱开玩笑的壮壮。 5.科学：我们不一样。 6.安康：危急列车。 7.英语：At the zoo 8.音乐嬉戏：火把节。 9.美术：汽车 请您协作 1.在家里给幼儿创设宁静良好的写作业、阅书环境。 2.请您给幼儿带(纸盒、饮料瓶、等一系列废旧可利用物品)以便于我们 “变废为宝”开展的活动 3.请您每天让幼儿做半小时宁静的工作。如：看书，写数字，画画，做手工等。