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学习之星策划书学习之星筹划书1 一、活动目的： 1.通过这次活动让同学们懂得“生活中要学会观看、学会思索、懂得应变”的道理，而为其以后能更好的把握大学生活做铺垫，也为其能更好的融入社会打下根底。 2.通过这次活动熬炼同学们的合作、帮助及沟通力量，同时，也熬炼同学们的表达力量，应对力量，心理素养，从而提高同学们的综合素养。 3.通过此活动，给本部门新成员一个熬炼、提高力量的时机，以便其以后更好地开展学生工作。 4.给同学们供应一个舞台去呈现自己的才智，秀出自己的才智，为丰富同学们的课余生活做些奉献。 二、主办单位：机械工程学院分团委 三、承办单位：机械工程学院学生分会学习部 四、参赛对象:常熟理工学院全体在校学生 五、活动前期宣传 1.以海报形式在四海一家(东南)、常客隆(东湖)门口进展宣传，让同学们了解此次活动开展的时间、地点，让同学们明确此次活动开展的意义，从而积极报名参与。 2.以书面通知形式去各个班进展宣传，让同学们详细了解活动开展的形式和报名方式，同时让同学们进一步了解此次活动的意义，以便于激起同学们的热忱。 六、竞赛日程安排： 1.初赛： 时间：20xx年11月13日 地点：九章楼N4-201和N4-202(详细时间地点待定) 流程： 1).参赛者以个人形式报名 2).由承办方供应科普百科学问试题80道(题型为选择，推断，填空)和一道特色题，全部报名选手集体笔试。时间为30分钟，最终选择成绩优秀的36名选手。 3).然后每名选手自由组队，每队三人(可自定义组长,定出队名，队号，口号)，共12队进入复赛。 2.复赛： 复赛时间：20xx年11月18日 复赛地点：机械工程学院九章楼N1-208会议室(详细时间地点待定) 复赛流程： 1).参赛选手以团队形式参与复赛,每队用一到两分钟进展自我介绍，包括队名，队号，口号等，由评委现场打分。 2).每参赛队现场答复两道题(依据每队详细状况提问)，评委依据选手表现打分(为确保决赛胜利进行，此环节主要考察入围选手的语言表达力量、应变力量、英语技能等，考察难度不会太高，详细形式视入围选手实际状况而定)。 3).才艺表演，参赛队可自备表演工具，评委依据队伍表现打分。 4).依据总分排名，前六队进入决赛，参赛方承办进行相关培训。如进入决赛选手自动退出或因事无法参与，第七名进入决赛，以此类推。 5).选出的参赛队自带亲友团为本队呐喊助威。 3.决赛 决赛时间：20xx年11月21日 决赛地点：东南校区大学生活动中心演奏厅 决赛流程： 1).首先开场舞，活泼现场气氛。 2).主持人致辞，介绍到场嘉宾和竞赛规章，并宣布竞赛开头。 3).伴随音乐参赛队伍按挨次依次入场。 4).先自我介绍(队伍口号)后一分半钟DV(视频)展现(承办方负责培训，内容包括队员介绍，队伍口号等)，嘉宾打分，总分值20分。 5).选手对号入座，分别对应1-6号桌，每队入座后说出参赛宣言(时间限制20秒内)，台下亲友团为本队呐喊助威(时间限制20秒内)。 6).开头答题 第一轮:必答题：每对必需按挨次轮番答复四道题目，每次答题时每组派一名队员答题，其他两位帮助答题。每题10分，答对加分，答错不扣分。每题答题时间不超过10秒，超时不计分。 其次轮:才艺展现：前3组参赛队伍分别展现自己的才艺，有嘉宾针对各自表演进展打分，分数将参加最终总分。 第三轮：选答题：本轮设有不同分值的题目(10分，20分，30分，40分)，每组选手从10分题开头做答，答对则开头20分题，答错则停顿，以此类推，直到答完40分的题。前3题答对加分，答错不扣分，最终40分的题将给出一些提示词，选手可依据提示词选择答或不答，此题答对加分打错扣除相应的分数。本环节各队均有一个求助亲友团的锦囊，答题队伍可在答题时间完毕前向主持人提出访用锦囊，并从亲友团请出一人帮忙答复该题，亲友团其他成员不行从旁帮助。亲友团应在20秒内给出答案，超时无效。亲友团给出答案后由场上参赛队确定，答错扣除对应分数。 第四轮：才艺展现：剩下的3组参赛队伍再分别展现自己的才艺，有嘉宾针对各自表演进展打分，分数将参加最终总分。 第五轮：抢答题：本轮共给出10道题，每题10分，待主持人读完题目并说开头，听到开头后，选手通过按抢答器抢答，答对加分，答错扣分。 第六轮：嬉戏时间(等待结果)。嬉戏暂定为猜字母,即表演者用最快的”速度利用自己的身体语言做出主持人所说的字母,最快、最生动者胜出,并赐予相应的物质嘉奖。 七、竞赛规章： 1.全部环节参赛选手需带好学生证或其他有效证件，提前非常钟进入赛场。 2.参赛选手在海选笔试环节不行通过通信工具等其他违规手段猎取答案，一经发觉，则取消参赛资格。 3.决赛各参赛队队员应着装得体大方。 4.承办方在复赛前通知选手预备才艺表演，在决赛前会给定情景题范围，以便选手提前预备。 5.局部赛题假如参赛选手答复错误，将由现场观众答题，答对送礼品. 6.各代表队需带10人的亲友团，并预备好口号为参赛选手加油助威。 7.其他事项视详细状况而定。 八、成绩评定 1.承办方将以公正公正为原则，对海选答卷进展集中评阅，择优进入下一轮。 2.承办方将以公正公正为原则，组织专业教师对复赛选手进展打分，择优进入下一轮。 3.承办方将以公正公正为原则，邀请嘉宾为决赛现场监视，按得分凹凸选出一二三等奖。 九、奖项设置： 1.团体奖;一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优胜奖一名。 2.个人奖;“表现突出奖”两名。 3.幸运奖;六名，由主持人和团体奖获得者从观众中抽取，并赐予相应的物质嘉奖。 学习之星筹划书2 一、活动名称:“学习之星”选拔大赛 二、主办单位:环工学院学生会 承办单位:环工学院学生会学习部 协办单位:环工学院学生会宣传部、信息部、女生部第一组织者:商辉峰 主要组织者:蔡新远、张潇、郝丹迪 一般组织者:学习部、宣传部、信息部、女生部干事 三、活动类型:演讲与互动 四、活动形式:学院组织 五、活动时间:(待定) 六、活动地点:(待定) 七、活动目的: 通过本次活动发觉我院学习和课余文化生活的全能人才。同时发扬他们的学习精神，让他们把优秀的学习方法和合理的时间利用方法呈现给大家，促进大家的共同进步。同时，通过此次选拔活动，提高大家的学习和参与各项活动的积极性。提升我院学生的学习成绩和综合素养。 八、宣传方案: 首先由学习部成员联系各班负责人讲解活动目的，让负责人通知各班学生做好预备;然后在我院的宿舍楼下张贴公告，公布学生自己该做的工作机留意事项;最终由宣传部张贴海报公布时间和地点。 九、活动详细流程 1、初选 在大二每个班选择出二个到三个学习成绩好、综合排名靠前的学生(人数掌握在三十人以内)参与初选，初选主要包括: 一、成绩积分; 二;语言表达力量、沟通力量; 三、学习方法的可行性、可推广性; 四、个人文化素养修养，是否适合做大家学习的典范。 最终，依据综合表现，选出八到十个人进入正赛。 2、正赛 一、由主持人介绍到场嘉宾，请大二导员致开场词。 (主持人:有文艺部供应) 二、开场配乐诗朗读，然后有优秀学生代表发表演讲。(背景音乐) 三、由初赛选出的八到十个人分成二组(假如可以尽量给排水、建环一组;环境、消防、应化一组)进展演讲，演讲的主要内容包括: 1、个人获得的各项成就; 2、个人取得优异成绩的方法和奋斗历程; 3、个人的课余文化生活。 四、第一组演讲完之后，由下边同学进展提问。选手答复完问题之后开头打分。评委由参与会议的大一学生组成，每个人都有投票权。投票时间三分钟。(背景音乐) 五、进展其次组演讲，步骤同四。(背景音乐) 备注:投票时间可用多媒体播放学生会在迎新、招新、以及篮球赛中采集的各种活动照片。 六、评比完毕，依据投票状况选出一等奖一名(二组共计得票最高者)，二等奖三名(二组共计得票二、三、四名)，三等奖若干名。 七、由大二导员为“学习之星”颁奖。(背景音乐) 八、在歌曲“”中落下帷幕。 十、会场布置 1、首先由女生部、宣传部布置会场设计会场标题 2、会前有监察部负责学生会干部及班委的签到工作 3、会中有学习部负责会场秩序有女生部负责选票的发放和收取工作，票数统计工作由学习部负责信息部负责活动照片的采集假如需要可以邀请校记者团和播送站记者到场，为活动做宣传。 4、会后由学习部成员留下处理睬后现场 十一、紧急事故处理:有学习部负责紧急事故处理，详细时间临时安排。 十二、活动参加人数350人 十三、经费预算 1、一件矿泉水:15元 2、演讲者奖品:笔记本5*10=50元 3、获奖者证书:4*10=40元 4、会场布置:40元(由宣传部和女生部负责) 5、选票:800张10元 合计:153元 学习之星筹划书3 主办： 校团委，学生联合会 承办： 校学习部 一、活动背景 学习可以使我们开阔视眼，提高身心素养。推出“学习之星”借以鼓舞全校同学以“学习之星”为典范，进一步强化和促进我校学风建立，带动全校同学学习积极性，促进全校同学相互学习、共同进步、全面进展。经校团委、学生联合会争论打算面对全校同学开展20xx年度“学习之星”评比活动。请各系部学生会学习部积极协作开展工作。 二、活动主题 齐心协力促校风，学习之星带学风 三、活动时间 10月15日11月16日 四、活动对象 全体同学 五、活动目的及意义 应布满朝气，学习是我们的20xx年是我们学校的学风年，以活动促进学风，围绕学风建立这个永恒的主题，优化育人环境，效劳同学，促进共同进展。引导更多同学进步，让更多的人优秀。在万物复苏的春天，勃勃生气是花花草草的象征，学习对于学生就是根本任务。 六、前期活动预备 1、一方面着手预备筹办学习之星，另一方面请外联部帮助拉赞助，使活动的开展得到充分的资金支持 2、收集资料，得到各个系学习部的联系方式，了解各个系的专业，班级、人数等，便于评比学习之星 3、制作好学习之星的评比表，和对学习之星的评比细则（发给各个系），写好学习之星的宣传稿，和播送站播送所需的文稿 4、制作横幅、海报，借用帐篷，音响，用于宣传方面 5、购置学习之星所需的证书 6、借用教室、桌椅等，需团委教师盖章，应提前做好预备 七、活动前期 1、10月14日由校学习部给各系学生会主席发出活动通知，并在次日晚6点召开各系部学习部长会议，地点校团委会议室，通知相关活动事宜，会议内容见附件一（学习之星选定时间为10月16日24日，各系将“学习之星”纸质审核名单以及各“学习之星”材料交与校学习部。同时将电子文档统一发到emailprotected邮箱） 2、10月16日-24日期间，请校宣传部及各系宣传部开头制作展板，用于呈现本系的学习之星活动，另一方面校学习部在借帐篷，音响，制作海报，横幅等工作上进一步落实（均在24日前完成） 3、10月25日晚开头对各系上交的学习之星的材料进展审核，若有错误或不当的地方，联系各系进展完善，最终确定好各系学习之星（27日前完成） 4、27-31为学习之星预备时间，31号开头，全面进入前期宣传方面，并通知各系学习之星及主持人做好沟通会的预备，并请各系自行借好开展学习之星沟通会所需的教室（需要有多媒体的大教室），时间集中在11月5、6、7号三日晚上，在11月3日晚8点前，通过邮箱按格式要求，将进行的时间、教室发给校学习部 八、活动宣传(10月31-11月2日) 1、开头在食堂门口摆放展板，安排人员负责展板的收和放置，拉起横幅，张贴做好的海报 2、将选出的学习之星以红榜的形式，贴于食堂旁的公示板上 3、食堂门口进展设点宣传，除了念读学习之星宣传稿外，可以让同学们写下自己在学习方面的问题，或对大学的怀疑，连续进展三天的设点宣传，最终将整好的问题交给各系学习之星，学习之星在沟通会当天即可对有代表性的问题进展解答 4、在贴吧及系上各个群，进展宣传，并请播送站在校园播送进展宣传，（宣传文稿由学习部成员写） 九、活动流程（活动开展时间为11月5-7日） 1、校学习部同学好收集各系部开展“学习之星”沟通会的详细安排表后，安排校学习部成员对当天的活动进展评分考核，向办公室借用工作牌，邀请新闻中心对当天活动进展拍照和记录 2、各系按期举办沟通活动，校学习部同学到场评分考核，并在本次沟通会上进展总结。（评分考核表见附件二） 3、活动经费由各系部可上报 十、活动后期总结 1、各系将总结的电子与纸质文档于11月13日前给校学习部，包括“学习之星”沟通会活动筹划书，及活动总结和对下届“学习之星”评比活动的建议，然后由校学习部进展评比 2、11月16日，晚6点30于校团委办公室，邀请团办教师和各系学习部部长，举办年终总结会。会上颁发“学习之星优秀组织奖”、“学习之星最正确创意奖”、“学习之星最正确气氛奖”，请办公室做会议记录，新闻中心拍照 十一、经费预算 略 十二、留意事项 工作安排后肯定要提前一段时间检验一下落实状况，以保证活动能够很好的进展。 全部工作人员除仔细落实工作外，应做好消失问题应急处理的思想预备 在活动之前，尽可能给主持人、宣传人员做一个简洁的培训，尽可能使得他们表现的更加专业一点 在活动前期，就得提示同学们认证预备，这样更有利于在座谈会中提出更有价值的问题，进一步加强和学习之星之间的沟通和沟通。 和各系负责人讲：安排好同学维持现场秩序，防止在场同学随便走动或中途离开会场