学习中共党史研讨发言心得体会党史宣讲当善用“范本”.doc

学习中共党史研讨发言心得体会-党史宣讲当善用“范本”;研读“范本”是学习的一个必要过程，对不少党员同志来说是需要的。“举一纲而万目张，解一卷而众篇明”，当前许多地方成立党史宣讲团，对宣讲内容通过集体“备课”，反复“打磨”，形成了较为成熟的党课宣讲“范本”课件。对此，党员干部应当仔细学习，通过研读“范本”，不断加深对相关课件的学习把握，在一次次研读“范本”的过程中，将优质课件内容传递到党员干部中。固然，这种类型的课件，往往是面上的解读，对于详细领域、详细部门、详细岗位或许会存在着肯定程度的“取舍”和详略“剪裁”问题，在此方面，在没有研读“范本”一段时间，运用“范本”肯定频次的根底之上，宜缓宜慎，要充分利用好“范本”这一集体才智的结晶，把根底宣讲工作做扎实。 研读“范本”非常必要，一知半解、略显急躁的一味求新求异不行提倡。“走稳了”才能逐步“跑起来”“快起来”，不行浅尝辄止，蜻蜓点水一番便追求所谓“创新”。在没有扎实的党史学习尤其是“四本必读教材”根底上的所谓“创新”，只会平增几分好高骛远之嫌。“范本”看似条条框框，不够敏捷多变，但研读过程却也是夯实根底，老狡猾实当个“小学生”的过程，而这一过程是成为党史宣讲“大先生”的必要过程。为此，党员干部学习“范本”过程中，要多对“范本”问几个为什么，“知其然，更知其所以然”，渐渐把握“范本”内在之“妙”，在一次次使用“范本”之中，渐渐领悟其中内蕴的精神要义和实践要义，促进党史宣讲更加轻车熟路，更加耳熟能详，更加深入人心。 运用“范本”不等于“照搬照抄”，要在“本”根底上渐渐融入自身的感悟。运用“范本”不等于不加思索、生搬硬套，相反，更需要付出努力，通过学习“范本”，做到心中有“本”。党员干部要通过“范本”研读，把准宣讲的要点，在使用“范本”程序化、娴熟化的根底上，逐步融入自身的理解，做到“形散而神不散”。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断提高政治站位，树立正确的党史观，“坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中心有关精神为依据，精确把握党的历史进展的主题主线、主流本质，正确熟悉和科学评价党史上的重大大事、重要会议、重要人物”，把准方向、明晰目标，努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以崭新的形象、优异的成绩迎接建党一百周年。