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学习体会：萦绕在身边感动文章来源制度大全课件 学习体会：萦绕在身边的感动初20*级：林x回首过去的一年，心中有许多的留恋和感动。在学校，我们年级是以和谐、融洽和团结的气氛著名的，我为我们年级年轻教师的热忱和冲劲儿傲慢，为我们年级资深教师的尽职与示范骄傲。忘不了教职工运动会的全民参加，我们亲爱的周祝军教师、余志渊教师老将带头，我们郭源教师、岳睿教师、杨茜琳教师、谭雪娟教师作为得力干将奋力拼搏，由于团结我们获得了第一名。忘不了郭源教师、游兴政教师、罗涛教师率领篮球队在教职工篮球赛上龙腾虎跃、挥洒汗水的英姿，还有我们李苗苗、王爱霞教师率领的后勤团队供应的贴心而细致的后勤保障，以及林忠理教师等教师到场的呐喊助威，所以由于团结，我们获得了渝北校区唯一的一等奖。忘不了丁旭梅教师、朱燕、曹燕、苏春蓉等教师组成的的舞蹈队，在如此繁重的教学任务下，她们刻苦彩排，在元旦汇演上技惊四座，获得全校一等奖，固然在此过程中我们也不能忘了何茂、余文君等教师供应的车辆支持。由于团结，所以我们尽情彰显了我们的漂亮！忘不了我们谭雪娟、曹宏报教师细心计算我们的年级费用的辛苦，固然还有我们得意的贾永祯教师为了第一时间给大伙发放费用在渝北与沙坪坝之间穿梭的辛苦，由于团结，所以有财。忘不了李英华教师、郭源教师、张丽教师和英语组以及秘书组和各位班主任细心筹划的“13xx的记忆”暨英语艺术节的胜利举办，由于筹划精彩、细节落实到位，获得了学校领导和家长、社会的高度评价，我信任他能成为孩子们一生一世的记忆，所以，你看，由于团结，我们能将记忆留于孩子脑海中一生一世。忘不了游教师、罗涛教师、曹艳君教师、刘凤华教师等教师牺牲休息时间在办公室为学生急躁讲题的身影，忘不了志渊教师、周祝军、李建等老教师对年级进展的悉心建议。固然，更忘不了修兴、李苗苗、张丽、吴维、王爱霞等教师组成的秘书组对年级工作的巨大奉献，他们担当起了年级工作的实施任务，没有他们，我们年级不会进展得这么顺当，所以，由于团结，尽管劳累，我们也乐在其中。更忘不了我们优秀的班主任团队，岳睿教师的随和、宁静教师、雪娟教师的的细心、杜林教师的落实、曹燕教师妈妈般的关心、余瑶教师、茂茂教师的方法、爱霞教师的真情、小余教师的幽默、丁丁教师的沟通、志渊教师的老辣、阿波教师培育干部的理念、付静教师的小组课改实施、燕教师的坚持、马睿教师的尽业，都给我留下了深刻的印象，我在观看也在向他们学习，这一学期我们又参加了任家浩教师这一员猛将和冷霞这一位优秀的年轻教师，我坚信我们年级的班主任团队将更加强大。忘不了邹仁波教师作为语文学科领头人组织编写“风华一中”的质量至上的态度，忘不了付静教师为年级家长会制作的精致视频，忘不了岳睿教师在本学期开学第一堂课上向全年级师生的精彩呈现，忘不了周祝君、李英华、邹仁波三个备课组长在教学任务如此繁重的状况下对年级综合实践活动课的身先示范有一位教师给我说了一句话，感动了我很久，他说我们在重庆又没有亲戚，年级就是我家。我想在初二这关键的一年，假如我们每一位同仁都能在年级找到家的归属，都能查找到一种幸福的感觉，我想我们能实现“累并欢乐着”的抱负状态。美国心理学家史华滋有个闻名的史华滋论断，她说：全部不幸的大事，都只有在我们认为它不幸的状况下才会真正成为不幸大事，工作如此、人生亦复如是，所以盼望我们初二年级的每一位同仁都能调整好心态，欢乐、团结的面对每一天。文章来源教师范文吧课件 篇2:赴某中学参与历史教学研讨会学习体会 文章来源制度大全课件 赴*中学参与历史教学研讨会学习体会 依据教育局陈*主任的要求，根据学校领导的安排，9月29日我赴*中学参与了*市历史高效课堂研讨会，同去的还有我校程*教师及兄弟学校8位教师。时间不长，感觉收获颇丰，下面谈谈学习体会： 一、总的感受一是听了两堂精彩的历史课。一节是八年级上册洋务运动，一节是九年级上册工业革命。这两课分别是中国近代史和世界史中具有承上启下作用的大事，教材地位非常重要，而且两课内容较多，所以上好这两课有肯定难度，但两位教师的课既轻松开心又有较好效果，是真正的高效课堂，我受益匪浅。例如，贾荣艳教师把洋务运动这节课整合为：诊病因【即洋务运动的背景】，开药方【洋务运动的内容】，看疗效【洋务运动的结果】，既形象生动又便于学生理解记忆，轻松开心实现高效。二是名家点评。宋雪梅教师的点评，起到了画龙点晴的作用，一针见血，一语中的，高屋建瓴，对今后的历史教学提出了更高的目标和要求，为广阔历史教师指明白前进的方向和动力。三是实地参观。严格标准的治理，清洁优雅的校园，内涵丰富的文化，都彰显出了*中学先进的教育理念，真不愧是全市教育的标杆。二、详细做法通过学习自己倍受鼓舞、倍感压力、倍增信念，决心在今后的教学中，努力打造高效课堂。主要是：（一）抓好细心备课这个前提。我加强集体备课，充分发挥团队的才智，深挖教材，注意学问的前后联系，整合资源，起到举一反三，窥斑见豹的作用。（二）落实精讲多练这个重点。主要做到：三讲三不讲。三讲：讲重点，难点，讲易错点，讲已混点，三不讲：学生一看就会不讲，讲了也不会的不讲，偏离教学重点的不讲。积极推行堂堂清，周周清的教学要求，努力提高教学效率。（三）突出学生主体这个核心。抛弃假民主实现真民主，把课堂还给学生，表达学生的主体作用，提高课堂效率。把当前我校推行的师友互助，小组合作教学充分利用好，注意思维训练量，实现真正的探究。活到老，学到老，作为一名教育工更要加强学习，向走在教学改革前沿的教师虚心请教，不断提高业务水平，适应新的教学形势和教学改革。文章来源制度大全课件