学习全国基础教育质量评价改革培训心得体会.docx

学习全国基础教育质量评价改革培训心得体会学习全国根底教育质量评价改革培训体会 为深入贯彻中共中心、国务院关于深化新时代教育评价改革总体方案精神，进一步组织根底教育战线仔细学习领悟教育部等部门印发义务教育质量评价指南幼儿园保育教育质量评估指南一般高中学校办学质量评价指南的精神实质和核心要义，推动各地各校深入实施三个指南，以科学评价引领根底教育高质量进展，依据工作安排，教育部根底教育司、教育督导局联合举办全国根底教育质量评价改革专题培训。 一共三场直播，第一场由师范大学教育学部副教授梁慧娟讲解聚焦过程质量的幼儿园保教质量评估改革，在讲解中我对于“怎样培育人”这一局部有深刻的理解。一要坚持幼儿为本，促进幼儿主动学习。其中包括敬重幼儿年龄特点和成长规律。落实以嬉戏为根本活动。二是要坚持师幼有效互动。三是加强人本治理。人本治理中讲的是教师队伍的治理，也就是园长的治理力量。好的领导真的能治愈教师。好教师成就好学生。其次场是中华女子学院附属幼儿园园长胡华对评估指南的理解与实践，园长叙述了许多幼儿园的实例案例，比方调皮的粑粑很接地气，奇妙地保育结合，让我们幼教工有许多的抓手，尤其是该园中教师队伍的建立让我看到后颇为感动，每个教师都布满力气，画面中14位教师对幼儿工作的感言很热闹，由于喜爱所以坚持，他们都有着一个共同信念，都有着职业幸福感和归属感。第三场是教育部根底教育质量监测辛涛教授叙述的如何落实义务教育质量评价指南。从宏观上叙述了义务教育质量的指南，质量评价等方面。 通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。在以后的工作中，我会严格要求自己，发挥自身优势，开拓进取，做一名合格的幼儿教师，为幼儿教育事业尽一份微薄之力！