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学年度第二学期七年级语文下期中试卷带答案 一、积存与运用（27分） 1.（8分）契 怍 孺 窥 gèn zng jiào qiè 2.（10分，每空1分，错一字该空不得分） 独坐幽篁里；竹里馆 凭君传语报平安；岑参 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 3.（6分） （2分，每空1分）生长 肆意 （2分）一声声“开呀”，点燃了每位观众内心的热忱。（或“点燃了每位观众的热忱”。） （2分）例：于闹市街巷，感怀人生；（句式正确，意思通顺即可。） 4.（3分）C （第一辆车是被士兵抢走的） 二、古诗文阅读（20分） 5.（2分）资治通鉴 司马光 6.（4分）（1）推托；（2）重新；（3）放下；（4）同“耳”，罢了。 7.（6分） （2分）（1）我莫非想要你讨论经书当博士吗？ （2分）（2）以你现在的才能、谋略来看，你不再是当年那个吴县的阿蒙 了。 （2分）（3）凭我倒油的阅历知道这个道理。 8. （3分）A 只（B.知晓；看到 C.认为；用 D.应当；处在某个时候） 9.（2分）一个人即使根底差，但只要端正态度，刻苦努力，就肯定能学有所成（多读书，有好处；或读书学习特别重要等意思对即可）；熟能生巧 10.（3分）B（“杨花”指的是柳絮。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄等古诗中的“杨花”也都是指柳絮。） 三、现代文阅读（28分） （一） 11.（2分）骆驼祥子；虎妞 12.（2分）祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场；（1分）这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱掩埋虎妞而卖掉了。（1分） 13.（2分）由原来舍命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。（前后变化各1分，意思对即可） （二） 14.（2分）以衬托手法（1分），表现长妈妈对“我”超乎常人的关爱和细致入微的照看。（1分） 15.（2分）她并非学者。我好像遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。 16.（2分）她的“神力”在于她情愿做别人不愿做或不能做的事，在于她情愿使“我”快乐的事，在于她对“我”的关爱。 17.（2分）欲扬先抑。表达了对阿长深切思念之情。 （三） 18. （4分）（1）由于我误读了教师的评语，给我了努力的动力，让我提高了成绩。后来我才知道是误 读。（2分） （2）我当了教师，尽量书写工整 ，不引起学生误读，并且收到了学生给我的评价。（2分） 19.（6分） （1）运用了排比或者连续设问的修辞手法（1分）（答出一点即得一分），强调（1分）了我当时怀疑和急迫的心情。（1分） （2）运用神态和语言描写（1分）（答出一点得一分），生动地表现了他对我的厌恶（1分）及对教师评语的不满和绝望。（1分） 20.（4分）（1）“评语”作为贯穿全文的线索，包含了小学时和十多年后两局部内容，假如改为“误读”，只涵盖了第一局部的内容，不够全面；（2）用“评语”作标题更能引起读者的阅读兴趣；（3）“误读”带有不积极的语言颜色，看似在批判教师的字迹不清。而想要表达的是，通过教师的评语让获得了鼓舞和进步，并在以后的人生中引以为戒，其中也不乏对教师的感谢之情。（结合文章内容并把两个标题加以比拟，每点2分，答出两点即可） 四、作文（65分，含书写分5分） 从内容、构造、语言三方面综合评价，参照以下标准评分。（不包括书写分） 依据学生的详细状况，切入分掌握在42分，均分拟掌握在48分左右（不包括书写分）。 一类卷: 5460分（90100）（以57分为基准分） 内容充实，构造严谨，思路清楚，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得总分值。） 二类卷：4553分（7589）（以49分为基准分） 内容比拟充实，构造完整，条理清晰，语言通顺。 三类卷：3644分（6074）（以39分为基准分） 内容详细，构造根本完整，条理根本清晰，语言根本通顺。 四类卷：36分以下（60分以下） 或内容空泛；或构造残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。 书写（5分）卷面干净，书写美观得5分；卷面工整，书写仔细得3-4分；卷面一般，字 迹清晰得1-2分；卷面较乱，书写潦草不得分。