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学校人事工作总结范文5篇 20-年是学院取得快速进展的一年，在校学生人数大幅度增加，教职工队伍不断壮大，治理体系日臻完善，人事处作为学院人事治理的职能部门，担当着人才引进、培育、开发、选拔、鼓励、考核等职责，为学院进展供应人才保障。 一、20-年度年终工作总结 1、加大人才引进力度，供应人才保障，确保学院各项工作高效运转 人才，是学院的生命线，假如没有一支高素养的教职工队伍，学院要想取得安康、稳步、快速进展，无疑是一句空话，学院的进展，需要人才来支撑。本年度我们采纳多种渠道、利用多种方式大力加强人才引进工作。我们共参与聘请52次，其中-现场聘请30次，-人才市场6次，中高级人才市场、大型聘请会7次，报纸媒体上聘请2次，橱窗聘请3次，同时在学院网站上常年聘请。 全年我们共引进各类人才-名，从岗位构造上看，专职教师-名，外籍教师-名，辅导员-名，行政人员-名，后勤效劳和教学帮助人员-名;从人才层次上看，具有讨论生学历的-名，中级职称-名，占总引进人数的-%，教学人员、行政人员100%具有本科以上学历，教职工整体素养逐步提高。各类人才的引进，为学院进展注入了新奇血液。 另外，我们在外聘教师的聘用上，注意聘用高学历、高职称、教学阅历丰富的外聘教师。今年，我们共增加聘用外聘教师-名，其中副高职称-人，占-%;讲师职称-人，占-%，外聘教师队伍整体素养也逐步提高。 2、加强员工培训，提高员工整体素养 在员工培训方面，我们坚持内部培训和外部培训相结合的原则，注意实际操作技能和专业技能方面的培训。 在内部培训上，我们侧重于治理制度方面的培训。今年6、7月份，我们协作学院董事会对学院的治理制度进展了重新修订，8月底治理制度下发后，我们一方面组织各部门自行开展相关治理制度培训，另一方面由我们人事处组织，先后3次对后勤效劳和教学帮助人员、教学人员、行政人员进展人事治理制度方面的培训，并对局部岗位人员进展了考试，取得了很好的效果。 在外部培训上，我们侧重于专业技能方面的培训。本年度共组织了-名教师参与了教师资格认定岗前培训，-名教师参与了高校教师进修班，局部专业骨干教师培训等。 3、建立考核机制，强化考核职能，充分发挥人事决策作用 (1)是加强学年度和年终考核工作，今年5月份，组织开展了20-年度考核工作，为教职工职务晋升、工资调整、转岗、去留等人事决策方面供应了强有力的参照依据。今年12月份，我们又依据新修订的考核制度，创新考核方法，注意量化考核，从形式上分岗位进展考核，从内容上强化关键绩效指标的考核，力求考核更科学、公正。 (2)是加强新聘员工在试用期内的考核工作。在人才引进上，我们遵循“严进宽出”的原则，严把聘请关和试用关。我们准时跟踪了解新聘员工的工作表现和工作状态，准时反应给相关部门和学院领导。我们更侧重于加强对关键岗位试用人员的考核力度，9月份，我们对新聘的几名处室负责人进展了考核，为学院领导的正确决策供应了参照依据。通过加强对试用人员的考核，确保了人才引进的质量，在今年下半年新引进的人才中，关键岗位人员的离职率根本为0。 (3)是准时搜集员工的工作绩效信息，为员工考核供应参照资料。 4、完善教职工福利和嘉奖制度，建立长效鼓励机制 在教职工福利方面，今年，除特别工种和具有特别劳动关系员工外，全部办理了社会“五险”。另外，我们准时做好员工福利的发放工作。 在教职工嘉奖方面，我们加大了嘉奖力度，延长了嘉奖内容，创新了嘉奖方式，建立起一种长效鼓励机制。今年11月份，我们相继出台了论文嘉奖方法、员工培训费用报销方法等。 5、做好教师专业技术职务评定工作，完善学院内部专业技术职务评定和聘用制度 今年下半年，我们共办理了-名教师的转正定级工作，目前，已有-名教师取得助教任职资格;同时，依据省教育厅的要求，积极组织教师专业技术职务的申报工作。 -月份，我们协同教务处开展学院内部专业技术职务评聘工作，经过个人申报，所在系(部)推举，人事处审查，职称评审委员会评审，今年共有-名教学人员获得我院内部讲师任职资格。依据“评聘分开”的原则，我们又对我院-名中级以上专业技术人员进展聘用，同时颁发聘书。 6、标准劳动关系治理，夯实人事根底工作 员工入职手续办理、劳动合同签订、员工档案治理、员工信息资料建立健全、离职手续办理等一系列人事工作，逐步标准和完善，人事根底工作更加扎实、细致，本年度，未消失一起人事纠纷，投诉现象也很少发生。 在合同治理上，今年，我们共签订劳动合同-人，其中与学院续签合同-人，新签合同-人，与后勤效劳公司新签合同-人，真正做到人人有合同，标准了劳动合同治理。同时，在非全日制用工、特别劳动关系用工方面，也全部签订了协议。 在员工档案治理上，我们一方面与安徽省人才市场建立联系，做好新老员工原始档案托管工作，目前，已有-名员工档案关系转入我院;另一方面，加强员工内部档案的建立健全工作，丰富员工信息资料，提高员工内部档案的利用率，为人事治理做好效劳。 7、努力完成上级相关部门下达的工作任务 -月份，协作完成民办高校和民办非学历高等学校教育机构20-年度检查工作;-月份，完成了20-年度残疾人就业年审工作;-月份，完成了20-年社会保险缴费基数申报和稽核工作;-月份，完成了高等职业院校人才培育状态数据采集平台填报工作;-月份，协作完成高等院校档案检查工作。 二、存在问题 1、人才层次低，构造不合理 从整体来说，学院的人才层次低，具有中级以上专业技术职务人员严峻缺乏，具有讨论生学历的专任教师(含辅导员)所占比例不到16%;从年龄构造上看，毕业2年以内的专任教师占了很大比例，整体趋于年轻化，教学阅历和教研力量都严峻缺乏。 2、缺少人力资源规划，在人才引进上疲于应付，人才储藏缺乏 在人才引进上，我们总是在“救火”，一旦消失员工离职，立马需要组织聘请，往往在短时间内又招不到适宜人选，缺少必要的人才储藏。今年下半年，由于学生人数的大幅度增加，对教师岗位人数的需求增大，为了能够保障教学正常运行，只能通过降低岗位要求的方法来聘请，造成新聘教师的整体素养不高。 3、培训工作开展不深入 今年我们在员工培训方面内容和形式都比拟单一，只是侧重于在实际操作技能和专业素养方面，在员工的执行力、团队意识、根本素养方面的培训较少，培训工作开展的不够深入。 4、和各部门的沟通不够 由于过多地忙于日常事务性工作，平常和各部门的沟通不够，未能充分发挥人事处的治理职能和人事治理的参谋作用。 5、人事根底工作不够扎实 人事工作是一份特别精细的工作，每一个工作细节都与教职工的利益息息相关。今年下半年，由于审查不严，造成有2名员工供应虚假资料获得聘用，产生了不好的影响。另外，员工根本信息资料还不够完善和健全，人员进出流程还不够顺畅。 三、20-年工作重点 1、做好人力资源规划，加强人才储藏 凡事预则立，不预则废。变被动为主动，变“救火”为“防火”，转变以往在人才引进上疲以应付的局面，提前做好岗位需求猜测，加强人才储藏工作。同时做好岗位分析，合理配置人力资源，优化资源配置，建立一支高素养的人才队伍。 2、加强培训工作，完善培训体系 在培训内容和形式上力求有所创新，从形式上，采纳拓展训练、开展系列讲座等多种形式，进一步加强员工培训工作;从内容上，增加执行力、团队精神、根本素养等方面的内容，进一步完善培训体系。 3、加强和各部门的沟通，建立沟通机制 建立和各部门之间的沟通机制，确保信息沟通顺畅，互通有无。多与教职工接触和沟通，了解他们的需求和想法，提高我们的效劳质量，发挥人事治理的参谋作用。 4、进一步夯实人事根底工作 人事根底工作是做好其他人事工作的前提，根底工作没做好，就像万丈高楼没打好地基，随时都可能有坍塌的危急。切实做好人事根底工作中的每一个细节，削减工作中的误差，提高教职工的满足度。 四、几点体会 本人今年20-月-日进入学院董事会办公室，负责学院的治理制度修订工作，8月中旬正式调入人事处任处长，在这半年多的时间内，感受许多 1、注意合作 部门整体绩效的提高得益于下属员工的支持，同样，下属良好的工作绩效也取决于领导的指导，两者相辅相成。部门内的合作主要是部门领导和下属之间的合作，下属与下属之间的合作，部门的整体绩效取决于部门内部员工之间的合作程度。我很感谢-、-两位同事，她们都能够在自己的岗位上尽职尽责，很少需要我催促她们去做，平常交办的事也都能按质按量完成，正由于她们的努力，平常对我工作的支持，能让我从繁杂的事务工作中脱离出来，有了时间去思索，的时间去分析人事工作的存在的问题以及她们本身的缺乏，反过来又给她们工作上的指导，相互促进，相互提高，让我这个从没有高校人事治理阅历的“门外汉”逐步成长起来。 2、注意思索 通常，我们都会有这样的感觉，成天忙劳碌碌，可又不知道自己每天在忙什么，工作绩效低，问题不断，主要缘由就是缺少思索。缺少思索，部门工作就没有规划，工作缺少思路和方法，问题消失了，只是被动地解决问题，不去思索问题存在的根源是什么，怎样才能彻底解决，治标不治本。作为一个处室负责人，一个最根本的素养就是要学会思索。 3、注意创新 学院是一所民办高校，因此具有双重特征，一方面具有公办院校的治理特征，另一方面具有民办企业的治理特征，民办高校近几年才进展起来，没多少胜利的治理阅历让我们借鉴，往往只能通过自己以往的阅历来开展工作。目前，学院的一些中层干部一局部来自公办院高校，一局部来自企业，治理理念都不能很好地适应民办高校的治理体制，因此，注意创新是解决当前问题的一个重要手段，从观念上、治理上、工作方法上都要进展创新。我始终在企业里从事行政、人事治理工作，虽然具有肯定的治理阅历，但对高校人事治理不熟识，因此，创新对我而言对我显得尤其重要。 4、注意学习 目前，我院80%以上的中层干部来自不同的行业，专业层次都比拟低，因此，注意学习是当前最主要任务。本人高校工作阅历的缺乏，更需要学习。 学校人事工作总结范文2 企业进展的最终目的是为了争取效益，获得利益化，而人员过剩将是企业沉重的包袱。根据年度工作目标，经过调整机构设置，利用竞争上岗和优化组合的方式完成了定编定员，根本到达的机组与人员配置，使人事改革走上了安康进展的道路。 1、合理调配现有人力资源，以达配置 根据公司20-年度治理机构设置，圆满完成竞聘上岗、优化组合及空编、缺编单位在公司内部的聘请工作，将治理部室、车间从21个精减到了15个，分流人员68人，由年初的615人精简到此刻的547人;并依据公司生产经营情景准时合理调配人员，确保了生产经营工作的顺当开展。 2、实行三级治理考核方法，做好各单位人员人事评价工作 为进一步合理开发和利用人力资源，进取营造一个良好的用人环境，建立敏捷的用人机制，实行三级考评治理方法(自评、互评、领导评价)，根据思想品德、工作本领、工作态度、工作绩效四项考评标准，先个人自评;后员工之间互评，互评后经所在班组汇评;最终由员工所在部门汇总终评，根据有条不紊的程序对公司员工进展综合素养评价，评价共计463人次。 3、劳动合同治理 劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议，为充分利用和发挥劳动合同的作用，遵循公平自愿、协商全都的原则，依据公司员工人事评价结果及劳动合同签订意向表，对生产、技术、治理骨干实行长期(5年)合同治理，对生产工人及其他工作人员实行中期(3年)、短期(1年)合同或不再续签合同的治理方法，积极开展工作，确定了合同年限，根据先个人填写劳动合同签订意向表后部门填写意见，最终公司依据员工人事评价结果及部门填写意见，确定劳动合同意向，反应本人，共确定续签劳动合同554人次，其中：续签长期合同136人次，续签中期合同222人次，续签短期合同196人次;不再续签合同18人次，针对公司其他人员在续签合同的过程中，遇到不少问题和困难，经过座谈、个别谈话、多方联系等许多工作的开展，于6月底依据确定的合同年限圆满完成1108份合同文本的填制及审核工作。为确保无遗漏，特请劳动部门前来公司进展全面鉴证。 经过本年度劳动合同续签工作，首次将劳动合同的签订年限改为差异年限，即转变建厂以来一向连续的全部员工签订合同年限一样的惯例，将合同期限改为一年期、三年期和五年期，对工作职责心不强、业务水平欠缺的局部员工不再续签，充分发挥了劳动合同的严厉性，使明确了岗位的重要性，这对许多员工的触动很大，经过这种形式，使每位员工都熟悉到，并不是企业效益不好才减人，企业的人员增减用劳动合同的形式来确立，仅有双方都达成全都，劳动合同才成立，本次劳动合同的签订鼓励了员工进取上进、爱岗敬业的仆人翁意识，转变了续签合同是走形式、走过场和进了电厂门，就是电厂人的传统思想，打破了国营企业的大锅饭、终身制现象。 4、改革内退人员治理 为充分调动在岗职工工作进取性，经充分争论，对内退人员工作安排及待遇作了重新调整，为传达第四届一次职代会会议精神，做好正面引导和宣传，加强与内退人员的沟通，同时让内退人员了解目前公司煤炭紧急、生产经营压力较大的严峻形势，利用五一放假期间对内退人员进展走访达50人次。同时依据公司领导要求，做好了与公司内退职工子女的座谈工作，达10余人次。并按文件规定按不一样年龄段按比例调整了工资，并有1人自愿回公司上班。 本次对内退人员的治理改革意义重大，不仅仅使内退人员熟悉到公司面临的严峻的市场考验，争取了他们对公司的支持和理解，到达了维护公司声誉和稳定的目的，更使广阔在职的干部员工增加了危机意识，也充分熟悉到仅有工作和奉献才是获得收入的合理途径，加深了在职员工的爱岗敬业意识。 5、出台优待政策，鼓舞员工自谋职业 为促进员工的合理流淌，鼓舞、支持局部职工自谋职业，结合公司生产、经营实际，在原有的根底上出台了新的辞职治理规定，鼓舞员工自谋职业。同时遵循公平自愿、协商全都的原则，准时做好了调动、辞职及不再续签劳动合同人员工作。本年度解除劳动合同65人次，其中辞职35人次调离30人次。经过一系列措施的出台和实施，到达了精简人员、提高效率、合理分流的目的，企业轻装前进，有利于下一步的进展。 6、加强劳动爱护用品治理 为加强劳动爱护用品的治理，提高员工的自我爱护本领，在原有根底上重新修订劳动爱护用品治理方法，进一步标准了劳动爱护用品的发放程序及使用治理，削减了库存，提高了资金利用率。主要是做好工作服的发放、定期季度劳动爱护用品的发放、安全帽的统一配发等工作。 学校人事工作总结范文3 行政部是学校的综合治理部门，是校领导的参谋助手，也是各职能部门之间联系的纽带，起着沟通上下，协调左右，联系各方，照顾内外的作用。一年来，行政部全体同志在校领导的关怀指导下，在其他部门的热心支持和大力帮忙下，充分发挥团队精神，努力创新，顺当地完成了各项任务。现将20-年工作状况总结如下： 一、增加效劳意识，发扬团结协作精神，力促部门工作上台阶 一年来，行政部加大了对部门教职工的教育力度，以各种活动为载体，在为学校进行的各种大型会议和活动的效劳中，提高教职工的效劳意识和协作精神，进一步推动了部门的工作。 二、健全和完善学校的各项规章制度，力求工作标准化 1、标准了各种办公文件的收发、登记与处理，做到了学校发文行文标准、表达精确。同时做好来电接听登记、信函处理、来访接待工作，确保上级有关指示、会议文件精神以及基层学校的状况反映得到准时的传达和落实。 2、帮助校长拟订学校规划和总结，起草各种规章制度，对学校工作的标准化起到了肯定的推动作用。 三、搞好协调和效劳工作，力保学校工作顺当开展 近年来，学校的各方面事业进展很快，各种会议、沟通考察、考试阅卷、学校设施设备改造等比拟频繁。因此协调好学校与上级部门之间、学校各部门之间、学校与基层学校之间的关系，是关系到学校各部门高效运转、学校对形状象和声誉的大事。作为学校的窗口部门和联系纽带，行政部在做好日常工作的同时，细心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人、财、物发挥出了最大效益。 四、积极组织和开展对本部门教职工的培训，提高他们的专业技能 本期开展了行政部教职工电脑操作培训，支持和外派职工参与培训会，收效良好。 总之，20-年在学校各部门的支持和鞭策下，行政部教职工的效劳意识明显增加，工作作风有了进一步的改良，行政部工作质量和效率也得到不断提高。固然行政部工作头绪多，比拟繁杂，疏漏之处在所难免。在今后的工作中我们将努力改正缺乏，锐意进取，不断创新，为全校教职工供应更优质的效劳，创设更优良的教育教学环境。 学校人事工作总结范文4 我代表人事股把一年来的工作状况做一简要汇报。 -学年，人事股在局党委的正确领导和上级有关部门的详细指导下，紧紧围绕“加强教师队伍建立与治理，效劳于提高教育教学质量”这一核心，积极进取，扎实工作，各项工作都取得了较好的成绩：教师队伍职业道德水平进一步提高;教师队伍治理步入制度化、标准化，整体素养显著提高;中小学校长培训和教师连续教育工作连续加强，在全市各县市区名列前茅;教职工待遇有了新的改善。县教育局曾被评为“山东省中小学校长培训和教师连续教育先进单位”，“山东省民师工作先进单位”，“平原县档案工作先进单位”，人口与规划生育工作年年被评为一等奖。这些成绩的取得得益于局党委对教育人事工作的高度重视和正确领导，得益于兄弟股室的协作协作，得益于人事股全体人员的共同努力，得益于在座的各位校长们对人事工作的理解支持。借这个时机，我代表人事股全体人员表示诚心的感谢! 一年来，我们主要做了以下十二项工作： 一、进一步加强师德教育，提高教师职业道德水平。一年来，我们坚持把师德建立放在教师队伍建立的首位，常抓不懈。在中小学校长培训和教师连续教育工作中，坚持把师德教育作为重点内容;在教育工作督导评估和包乡镇调研工作中，教师的职业道德表现都是检查的重中之重;在职称评审和教师教育教学实绩考核中，坚持实行师德考核“一票拒绝制”。一年来，全县各级各类学校没有发生教师严峻违反职业道德标准的现象或大事，教师职业道德水平进一步提高。 二、依法落实对中小学教师的治理职责。依据教师法和国务院关于根底教育改革与进展的打算的有关规定，县教育体育局作为县人民政府的教育行政主管部门，对县内全部中小学校长和教师依法实行统一治理，负责教师资格认定、聘请录用、职务评聘、培育培训、调配沟通、考核评价以及校长的选拔任用和归口治理。目前这些职责正在逐步得到落实。 三、坚持实行教职工全员聘任制和学校内部构造工资制。根据-年全县教育人事制度改革的要求，在各级各类学校根据按需设岗、公开聘请、公平竞争、择优聘任、科学考核、合同治理的原则，坚持实行教职工全员聘任制，激发学校内部活力，调动教职工工作积极性;实行构造工资制，真正打破大锅饭，将福利待遇向教学一线倾斜，向教学骨干倾斜，加大活工资的比例，定岗、定责、定酬劳，真正做到优绩优酬。 四、是实行教师资格制度，严把教师“入口关”，拓宽教师来源渠道。在完成了首次教师资格认定工作以后，本学年又受理了民办学校教师和社会人员共计200余人参与教师资格认定定，目前这局部人的全省教育学、心理学统一考试和一般话水公平级测试已经完毕，预备进展教育教学力量测试。教师“持证上岗”步入制度化。 五、标准农村中小学校，加强对农村中小学教师队伍的治理。6月份，我们实行实地调查了解、乡镇教管会总校长核实签的方法，完成了对全县农村中小学校的清理标准，同时以县教育体育局红头文件的形式下发了关于公布全县农村中小学校的通知。通过清理标准，全县共有农村中小学校131处，其中初中18处，中心小学17处，学区小学26处，完全小学28处，初等小学(村小)42处。 六、做好师范类大中专毕业生就业指导工作。依据省、市关于师范类大中专毕业生就业指导意见，本科生留县直学校、专科统招生补充到教师短缺乡镇、中师生回原籍自主择业，积极做好师范类大中专毕业生就业指导工作，对缓解我县师资短缺现状起到了肯定的作用，特殊是高中学校效果明显。同时，积极探究师范类大中专毕业生就业制度改革新路子，做好师资补充工作。 七、通过推举评比各级优秀教师优秀教育工，表彰嘉奖先进，鼓舞鞭策后进，调动广阔教师的积极性。在今年的推举评比工作中，全县共推举评比各级优秀教师、优秀教育工177名，其中向市推举全国优秀教师1名，山东省优秀教师2名，山东省优秀教育工1名，德州市优秀教师31名(含2名援疆教师)，德州市优秀教育工12名，评比平原县优秀教师100名，平原县优秀教育工30名。整个推举评比工作领导重视，程序严格，公正公正，到达了调动广阔教师积极性的效果。 八、以新课程师资培训为重点，深化中小学校长培训和教师连续教育工作。在我县被确定为根底教育课程改革试验区以后，我们就把新课程师资培训作为教师连续教育工作的重点。本学年，在中小学校长培训和教师连续教育方面，我们重点组织进展了以下培训：一是4月2日至7月25日，在县教师进修学校举办了全县第三期小学英语教师培训班，共有36名小学英语教师参与了培训。二是5月份完成了对7名中学校长提高班学员的业绩实效考核。三是6月份组织23名中小学教师参与全省教师自学考试。四是7月份组织安排24名中小学教师和教研员参与省骨干教师培训，95名中小学教师参与市骨干教师培训，15名高中教师参与省课程改革新教材培训，120名高中教师参与市课程改革新教材培训。五是8月2日至4日，举办了全县中小学教师暑期师资培训。这次新课程师资培训是我县根底教育课程改革试验工作的重要组成局部，整个培训工作在-年的根底上，在县教育体育局党委的统一领导下，在县艺术中心、平原一中、进修学校、试验中学、试验小学、电业小学，对全县各级各类中小学(包括民办中小学)教育干部、起始年级任课教师等共计1048人次进展了通识培训和九个学科培训。整个培训过程井然有序，教师们冒着酷暑仔细听讲，培训效果良好。 另外，鼓舞和支持教师通过函授、助学自考等渠道进修学习，提高教师的学历层次，对解决教师队伍学历构造不合理状况起到了较大作用，一年来全县教师通过各种渠道取得高一层次学历的人员有226人。 九、加强人口与规划生育工作治理。5月份，依据县委、县政府关于城区人口与规划生育治理体制改革的要求，自-年5月份开头，县教育体育局和县属学校(包括城区民办学校)的人口与规划生育工作统一归属平原镇治理，为此，县教育体育局与平原镇签定了人口与规划生育工作责任状，同时制定了新的-年人口与规划生育工作规划，进一步加强了对所管辖区域内的育龄妇女的治理，对所育龄妇女逐一建档并准时查体，准时并标准生育证的办理，一年来未发生违反规划生育政策的现象。 十、准时为全县教职工工资待遇等办理手续， 提高教职工待遇。-年底，依据国办发-93号文件精神，为全县6182名教职工(含离退休、退职人员)办理了增资手续，平均每人月增资50元，共月增资30余万元;为229名选招民师及-年民师中师班毕业的74名民师办理了落实工资待遇手续;还为-多名教职工办理了其次次职补手续。今年还为全县教职工办理了医疗保险，县直学校还为教职工办理了大额医疗保险，有的乡镇为教职工办理了重大疾病医疗保险。 十一、做好年度考核工作。每年底，依据县人事局要求，严格程序，仔细实施，对全县教职工一年来的政治思想表现、工作状况等进展实事求是的考核，对考核优秀的人员进展严格审查，考核结果作为教职工评聘职称、评优选模的依据。 十二、准时、圆满完成了各项常规人事工作和领导交办的一切工作。加强了档案治理工作，各种材料准时入档;准时为从事教育教学工作三十年(女教师二十五年)的教师办理省教育厅统一颁发的荣誉证;帮助人事局为到达退休年龄的教职工办理退休手续并落实100%的退休工资。另外，在这一年中，我们还依据县委、县政府的要求，在局党委的部署安排下，积极开展了创立基层满足的县直部门活动、树组工干部形象学习教育活动、小康村创立活动、反邪教警示教育活动等。 我县教师队伍建立取得了长足的进展，但也存在着一些不容无视的问题和冲突，主要有四点：一是省定教职工编制标准与农村中小学教职工队伍实际状况存在着冲突，按省定编制标准，我县农村中小学教职工超编250多人，而实际状况我县农村教师队伍缺口很大;二是教职工队伍构造性冲突依旧突出，表现在学历构造、学科构造、年龄构造等不尽合理，专任教师与职工比例失调，特殊是农村小学教师大龄化、老龄化现象严峻;三是教师减员与师资补充之间存在着冲突，一方面教师资源大量削减，另一方面师资得不到准时补充;四是中青年骨干教师流失现象令人担忧，应引起高度重视。 学校人事工作总结范文5 在校领导的指导下，在其他部门的支持协作下，-年人事处完成了各项工作。现总结如下： 一、 主要工作与业绩 (一) 人才引进与人才培育工作 1. 师资引进工作。师资队伍建立是我校进展的一项重要工作，直接影响到学校的教学质量和科研水平，关系到学校的学科进展。为此，我们先后赴南京、上海、西安、宁波、北京、武汉等地参与10次重大聘请活动。-年共收到应聘材料-余份，应聘电子邮件2800余封。对于博士、教授递交的应聘材料，实行档案登记、跟踪制度。在各学院的积极协作与支持下，全年上报省人事厅、劳动厅调动材料22人，签定就业协议57人，发商调函45份;接收毕业生57人，调入34人。为了迎接-年的教育部本科教学评估，人事处依据学校的统一安排，做好-年阶段性师资引进人数安排工作，并依据学院的师资需求进展了信息的编制、聘请现场公布和上网公布工作。 2. 人才培育类工程申报工作。已完成省“新世纪151人才工程”培育人员的考核工作和-年度省“新世纪151人才工程”一、二层次培育人选与重点资助人选的申报工作;完成-年度省高校中青年学科带头人和重点资助人员校内配套经费的落实工作;完成-年度省高校青年教师资助工程的经费落实工作和-年度高校青年教师资助工程的申报工作;完成省人事厅-年度留学回国人员科技活动择优资助工程配套经费落实工作和-年度留学回国人员科技活动择优资助工程申报工作;完成-年度省教育厅青年教师参与讨论生课程班和高校访问学者的报送工作;布置完成-年度包氏奖学金的申报工作。全部人才培育类工程的使用经费审核。 3. 教职工各类进修。做好在职博士的申请、政审、签约和经费报销等治理工作。全年共有7人取得博士学位，31人考取定向或委培博士。做好在职博士后的审批、签约和保证金等治理工作。全年共有4人申请做在职博士后(其中国外1人)。做好教职工在职攻读硕士学位、进修讨论生课程、业务学习和学历提高等的申请、审批和学费报销等治理工作。全年共受理其他进修32人次。 4. 完成“西湖学者”的评审、聘任工作;推举批准全国优秀教师1人，省优秀教师2人、省教育优秀工1人;推举报批政府特别津贴人选1人、省优秀博士后3人。 (二) 专业技术职务任职资格评审工作 1. 组织申报工作。依据省人事厅、省教育厅有关职称工作的部署准时起草下发了关于我校-年度职称工作有关问题的通知，并组织实施。 -年共组织88人参与的教育理论培训和考核;办理86人参与-年全国职称外语统考培训报名手续、征订考试用书;组织90人教工计算机培训班。办理了职称申报的审核、论文(著、成果)送审回收、评审材料的屡次打印装订。并办理了会计、经济资格考试报名工作。 2. 组织评审工作。做好了各级评审组织的组建、报批与上级评审组织人员的推举工作。仔细组织各类各级专业技术职务的评审、推举等各项工作。-年共申报正高职23人，其中11人评审通过;共申报副高职55人，其中37人评审通过(3人申报高级会计师在评审中);受理申报中初职95人，其中88人评审通过(含初定、转定)。作好技术工人考工升级的报名、审核以及聘任工作。 3. 高校教师资格认定工作。依据省教育厅部署，全年两次进展了高校教师资格的受理、审核、评定、上报、制证工作。上半年评审了178人，下半年评审了49人。并组织54人参与一般话测试培训和考核。 4. 帮助省人事厅做好全省高级经济师计算机测评工作。 (三) 劳动人事工作 1、 机构调整工作。依据学校进展需要，对全校93个教学机构重新进展了调整，并对全校教学、试验等专业技术机构近100名负责人进展了重新聘任。并对机构调整做必要的人员分流和安置工作。 2、 提高透亮度。人事处的各项工作，均与全校教职工的利益息息相关。操作标准、透亮，是公正、公正的前提。在人事处职责范围内，力求做到有法可依、有章可循。如职称评审、工资津贴标准等，严格按制度和程序执行。对于需要评审的工作，公开评审条件、评审对象、评审程序，每次评审均请校纪委现场监视，评审结果上网或张贴公示，杜绝暗箱操作。 3、 力求公正。11月份提交校领导审议的“浙江工商大学人才引进政策”、“学院津贴调整方案”等，力求表达公正，不让狡猾人吃亏。政策制定尽可能精确、合理。 4、 关怀教职工生活。在校领导的关怀支持下，人事处对浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江理工大学、浙江财经学院等院校的教职工收入状况作了全面的了解，并在校领导的指导下，提出了岗位津贴和教学津贴等的调整方案和经费测算。 三、 存在的缺乏与失误 1、 信息化程度不够高。尽管人事处的人事档案、工资档案等已实现计算机治理，但由于缺乏专业人员维护、升级，很多报表需要人工编制，效率不高，连国庆节都需要加班。随着各个上级主管部门信息化程度的提高，要求人事处供应的数据会进一步增加，冲突也会更加突出。 2、 向兄弟院校学习、取经不够。人事处目前正在探究在现有的治理模式下如何吸取其他高校的胜利治理模式及治理理念，但由于忙于事务，这方面做得还不够。 学校人事工作总结范文