学国学心得体会（17篇）.docx

学国学心得体会（通用17篇） 我信任同学们对“国学”这个字眼儿都很熟识吧。我们从小学习的唐诗、宋词、三字经弟子规这些都是国学。 说到国学的作用，其实很简洁。就是告知人们为人处事的方法、人生的哲理、做人要遵守的礼仪。 我也与国学有着一段不解之缘上学期，学校开展了丰富多彩的课余活动。其中也包括趣味丛生、紧急剧烈的国学学问竞赛。我和其他两名同学代表我们班参与了高年级组的竞赛，并以肯定的优势夺得了第一名。之后，我和其他几名同学一起组成代表队，代表学校参与丰台区小学生国学学问竞赛。 本次竞赛可谓高手如云。来自全区的8支代表队绽开了一番龙争虎斗；竞赛开头后，赛场气氛紧急而凝重。选手们一个个摩拳擦掌、全神贯注、跃跃欲试。凭借着扎实的根本功和一点点的运气，我们在竞赛前半段始终保持领先，同学们的脸上都开头消失了笑意。 不料，赛场上风云突变。随着几道风险题的失利，我们的领先优势化为乌有，还被其他队拉开了一段距离。我和同学们的心里有些着急，但大家都在相互鼓舞：别焦急，别焦急。沉住气 最终一道决胜题！我们和另外一队积分一样，鹿死谁手立刻就要见分晓了！负责按抢答器的我，心跳突然加快，手心里湿漉漉的，眼睛紧盯着主持人的口型。随着主持人一声“开头”，我以闪电般的速度按下了抢答器！可出乎我意料的是，指示灯却在对手的台上亮起 虽然我们与冠军失之交臂，但这也让我对韩愈的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”有了更深的理解。“学而时习之”应当是我们坚持不懈的学习态度。国学学问是华夏五千年流传下来的文化珍宝，是中华民族才智的结晶。它凝聚着人们世世代代总结出的道理与规律。我们所熟知的国学学问还只是沧海一粟而已。 国学是一本永久也读不完的书，人们对它的探究也永无止境。盼望大家都能沉醉在国学的广袤海洋中，感受国学学问带来的无限魅力！ 学国学心得体会 篇2 中华古国，悠悠五千载；中华文明，绵绵无千年；中华经典，浩浩五千卷。中华经典的星空里，群星闪烁。诗情融花意一体，才智与激情齐飞。阅读经典就如同与先哲同行，倾听他们对世界、对历史、对人生的感悟，就会被那蓉智的思想灵光所感染，比方，三字经中的凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉的言而有信；恩欲报，怨欲忘，埋怨短，报恩长的宽阔胸襟；道德经中的道可道，特别道。 名可名，特别名。无名，万物之始也；出名，万物之母也的宇宙万物的微妙。厚德载物、达济天下的宽阔伟略，大道之行，天下为公的社会抱负；其中不仅蕴含着崇高的人格魅力和深刻的才智美，更沉淀着一个宏大民族不朽的灵魂。毋庸置疑，国学经典已经成为我们民族精神商定俗成的帮助教学书，成为一种长效的民族素养滋养济，更是当代学生学习的榜样用书。 是这本书教会了我何为真诚，让我领会了真诚的无限魅力！以言语暖和他人也是泛爱众。人生有限，可祝愿别人的时机屈指可数，利用好自会喜悦。当教师以真诚意帮忙学生，从前视若无睹的时机突然间变得清楚可见、触手可摸。方知没有哪种职业会比国学经典更有功绩、最开心，慢慢在享受经典。原来我的生活习惯不节省，现在的习惯令人赞美，这一切佳绩源于弟子规潜移默化间教会学生渐渐形成高尚的品德、剧烈的责任感，严谨细致、团结守信、到处为人着想的待人处世方法，锲而不舍、善思好学的态度。德育和教学并驾齐驱，相得益彰。 我喜爱眼见为实。一本弟子规让我明白立身处世接物的道理，耳濡目染于圣贤光明正大的才智思想中，庆幸圣贤与己如影随形。懂得经典是拿来做的，不知何时起赢得了家长从未有过的敬重，只因我请了古圣先贤来帮我。 树的本是根，人的本是孝。孝是我们做人的根，是我们成长的根。我们肯定要从小做起，把根扎牢，让世世代代的人都知道做人要孝顺父母，敬重教师，把孝永久传下去。我向善启孝心的国学经典致敬，是你为我们扎下了正确做人的深根。鸡蛋原理中，由于鸡蛋是幼小的生命，在破裂的那一刻，我们肯定会心灵伤痛。我们要唤醒和爱护他们那一颗生命同体的仁爱之心。那是一种很清楚的感觉心灵得到了深深的净化，同时，又把自己深藏在心底好久都没有去关注的东西给唤醒了。 我信任，我们班的每个同学，自小就读过许多中国儒家的名句和文章，而且许多都是在课堂上经过教师讲解的，深谙其中的道理，印象都应当很深刻。可是这些珍贵的东西，在重复的考试和自我的奋斗中，离我们越来越远，已经和那些染尘很久的器皿一样，被埋没了。 现在，系又把国学经典强调走进我们日常生活，又一落到很现实的行为点上。修身，对古代人而言是人生的终极追求。但对于现代人又何尝不是呢？处在全球化的时代里，我们更身处在一个多元文化所交汇的国家里。日复一日快节奏的生活，使我们变得急功近利，忘了去关注自己本质的东西。可是抛掉根本，我们会变得一无全部。 古人的话语值得我们好好去倾听。由于这些话语历经千年，依旧如珍宝般夺目。不学礼，无以立，中华民族自古就有礼仪之邦的美誉，礼仪始终被当做人生的根底课程而备受重视。在人类迈进二十一世纪的今日，讲究礼仪已上升成为一个国家或民族进步、开化与兴盛的标志。而我们要做社会的文明人，更需要学习和讲究礼仪。以公平心对待别人，干什么事情都不要有很强的优越感或自卑感。 真是令人骄傲，中国人在几千年前就领悟到了这个道理；可是也令我们感觉有些悲伤，我们趋之若鹜地去搜寻、阅读那些外国人士写的胜利之道，却无视了自己祖宗留下的东西，甚而将它拱手给了别人。看看现在国外越来越喧闹的中国文化讨论潮，我们真该反省了。 人生幸福的根源的确是爱和被爱。看着自己的家人和朋友获得了胜利，自己同样地兴奋和雀跃。悄悄地把自己的爱赐予别人，自己的心同样是暖和的。而作为被爱的人，我们更能感受到这一点。最真实的便是抚育我们的父母。只有他们从你一诞生，即开头担当两个守护天使的角色。纵使你到了那遥远的天涯，他们还是始终不离地关注着你。你忘乎所以地忘掉了他们，他们却将你时时挂在心头。每次说到父母，正在嬉笑的我都会心有濡湿，对他们布满了爱敬。 现在重新端详我们家几代人对自己长辈所做的微缺乏道的、在常理之中的事情，我才发觉孝道在我们家随处可见、无处不在。由于我们从小就在孝道的气氛中长大，认为对长辈原来就应当这么做。可以说孝道在我们头脑里已经形成了一种思维定式，在行动上已经形成了一种习惯。一切都显得那么自然，那么寻常。现在看来，所不同的就是家突出了一个孝字和身教。由于孝，儿女们听话，母亲和我的理念得以灌输；由于孝，儿女们懂得敬重师长，人人喜爱；由于孝，儿女们懂得仁爱，同学团结；由于孝，儿女们奋勉学习，成绩优异；由于孝，他们好好做人，不让妈妈操劳等等。就是由于做到了一个孝字而一顺百顺。 我才开头明白，别人没有错，全部的错误都在自己德未修呀。此生最大的幸运就是倾听到圣贤教育，然而当自己的修养没有到达知类通达，强立而不反时，很有可能动身的目的是好的，做着做着就偏离方向了。在这个假期的国学经典学习中，我深深感到像我这样从小好逸恶劳的人，时过然后学，则勤苦而难成，要改习气，立身行道不是一朝一夕能胜利的。自己肯定要坚持改正向善，做到久自芳香。 从小到大，我都在取，到了该予的年纪时，还是一事无成。我盼望能为别人做点事，学习尽自己的本分做人。国学经典使我明白做一个真正的人，一个大爱的人，一个高尚的人。使我们的人生观、价值观都有了很大的转变。国学经典，圣贤涤荡了我们心灵的污垢，净化了我们的灵魂，使我们有一种脱胎换骨、再世为人的感觉。假如把这几天的学习用两个字概括，我想会用这样两个字：感动。国学经典教我们怎样孝敬父母，怎样与兄弟姐妹和谐相处，怎样为人师、为人父、为人母，怎样和朋友相处，怎样善待我们身边的每一个人甚至每一件物品，让我们时时刻刻都怀着感恩之心。系弘扬中国优秀的传统文化。我系努力的将中华文化承传，成全我们的家庭，成全我们的幸福，谁能说，国学经典不是我们生命中的贵人呢？你们用自己的善行义举实践着圣贤的教导，用自己的一片爱心去成就他人，为我们做出了表率，信任你们今日种下了福田，种下了善的种子，他日定能开出世间最漂亮的花朵，结出累累的善果。 学习经典，首先要从自身做起。我们要时时怀着一颗感恩之心，包涵之心，善待自己也善待他人。与人为善，也与己为善。回校以后，我要积极地向全校师生、推广力行经典的理念，让全校师生都来承受经典教育，并通过青年路兰州石化职业技术学院使全校师生受益一生，来影响和带动兰州市经典教育的开展，让更多的学子承受圣贤才智的教导，能够拥有更加安康美妙的人生！一个人对父母不敬，对你的性德是最大的损伤，我不骗你，一个人只要对父母不孝，整个业障肯定快速现前。国学经典的道义、情义那厚重的力气生养了我们，我们懂得了独立、自强，奋斗不息，这是我才感到自己曾经把父母伤得那么深，可是父母对儿女的爱，却永久不会转变，那是一种最最真挚永恒的爱。我是在幸福中长大的孩子，比起父母来说，我简直就像金枝玉叶一样，而父母只是卑微的小草。但是父母这株草，活得有尊严，有志节，不低头，也不奢求，特别欢乐，从小就知道孝顺父母，友爱兄弟，社会的污染，从来都没有诱惑、动摇过父母。 人的一生，有很长很长的路要走，而父亲母亲，永久是我源源不绝的支持力气，伴随我，也引领我。弟子规正是在时时到处、引导我们如何仁爱待人，正确处事，分寸有度接物的好教材。在现实生活中真是随时可以用到的啊！ 学国学心得体会 篇3 这学期，学校布置了一个特别的作业：就是在课余的时间里学习国学，要求每天看论语、诗经、大学、中庸，并且参与杭州网上的中小学生国学网络学问大赛。一开头，我摸不着头脑，这国学是什么呀！ 于是，我怀着奇怪心，回家查看了国学。查到后，我恍然大悟，原来这类书是我们的祖先留给我们的经典书籍。已经流传了五千多年。开头，我还有些读不懂，但到后来，我也可以渐渐地理解了，其中有些内容也包含着教我们怎样做人，做事等等的学问。 我开头对这类书有了深厚的兴趣。在三月八日时，我们学校让我们五年级每班都选出十人来参与这次竞赛。而我呢，正好选中。在中午12点整，竞赛开头了，我怀着一颗紧急而又期盼的心，进入了电脑教室。翻开电脑后，我迫不及待地登录杭州网，开头第一次竞赛，看到这些题目，我立刻傻了：这些题目怎么这么难，只有一小局部是我看过的，懂的。 其他都是要理解文章意思的，唉，都怪我看得太少了。没方法，不会做的题目只好翻书，由于时间紧急20分钟要做100题，结果题目都没做完，考试时间便完毕了，第一次只考了34.5分。有了这次的教训，我又开头重新学习国学四本书，不光是看内容，还增加了对字词意思的注解和文章内容的理解，预备迎接其次次考试。 通过这次竞赛，让我懂得了有付出才会有回报的道理，不光是竞赛成绩，更重要的是让我学习了国学，学到了中国传统文化的精华，将使我受益匪浅。 学国学心得体会 篇4 7月25日至27日，我参与了明德国学中心举办的针对中小学教师的国学经典培训。主要内容以以弟子规为主，方法是诵读。另外，教师还针对学者都是成年人以及都是教师的缘由，特地针对夫妻相处、长幼相处以如何在学校中贯彻学习弟子规以及所取得的成绩。时间很短，并不能学得太深，但是其中的感悟却是很深远的。 首先明德培训中心是一个受教育局许可的民办短期非盈利性学堂，地方是一个很幽雅的华侨老家，办学资金主要由店铺租金和民间热心人士所供应，这些华侨和热心人士为弘扬中华民族传统文化及提高国民素养作出了这么大的奉献，其爱心、善行让人深深感动。其次，培训班虽然学习时间不长，却免费给大家发了好几本有关修身养性教子之书，让星星之火引起燎原之势。第三，从上学以来，学了不少学问，上了不少课，也看了不少书，却比拟少这样特地教大家待人处事修身养性的书，而这些学问却又是我们做人最根本的，现在准时补上也不晚，而且作为一个教师一个母亲，这次学习必将对我教育学生教育孩子产生较大的影响。 记得课堂上，教师问过一个问题：谁觉得自己有把握把孩子教好的请举手，我想了想举了，据说现场七十多人听课，只有我和另外一个教师两个人举了手。教师说了句你们都是教师啊!?其实，我举手后也问自己，是否真的那么有把握，想后也彷徨了。由于，我举手的缘由是由于觉得自己能在孩子学习及各项技能方面有把握教好，但是涉及到孩子的性情却深感内疚，由于在外头看上去很听话的孩子在家里却经常不听我指挥，时常让我生气，这点让我觉得很吃力，我也一再反思，是否是自己平常做出了太多不好的典范，或是大家庭气氛有不适合孩子成长的东西，始终在尽力避开让孩子接触到看到，不过效果还是不是很明显，始终很想找个突破口解决这个问题。 学了国学后，我突然明白这些老祖宗留下来的东西正好能够较好地解决这个问题，由于像弟子规、论语、三字经、家庭伦理学等书能从小标准孩子的言行，为孩子的做人打下良好的生命底色。从今，我打算每晚睡前和孩子一起读背这些经典，一边背一般理解其中的意思，同时留意复习背诵和与寻常的表现品德联系起来，准时总结表扬嘉奖，我觉得这个方法不错，很适合我的孩子。同时在学习的过程中我也不断地补上传统文化这些课程，让自己也在学习中提高综合素养，另外，由于学习我也变得更留意礼仪礼节，包括更公平地对待孩子，这样孩子也越爱听我的话，形成良性循环。 觉得不管什么胜利都是做人的胜利，所以让孩子从小学习怎样做人特殊重要，我要始终坚持下去! 学国学心得体会 篇5 经过此次的学习 ，让我对国学有了进一步的熟悉,感受到国学中的不行言传只可意会的经典理论， 国学博大精深，几千年来始终是中国人安居乐业，安家立命之文化根基。中华民族国学精粹是中华生存、进展和富强的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中表达。细细的反省一下，我感觉的确受益匪浅。 一、学习国学可以提高自己的素养 “修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的学问，只有用学问武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的抱负，再美妙的准备，在没有实现之前肯定要先把眼前的做好。学问能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的缺乏之处从而去完善。比方；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找缺乏，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最惹眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比拟简单的实现目标。 二、国学让我学会感恩 子曰:弟子,入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。这句话的意思是说：孔子说：同学，在家里孝顺父母，在外要尊敬兄长，做事慎重而诚恳，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力气，再去学习诗书等经典。通过学习国学，我明白了很多人生道理，如对自己的父母应当以感恩的心去对待；对有困难的人应当从乐于助人的心去对待；对犯错的人应当以宽容的心去对待在一切日常生活言语行为中要当心慎重，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌,敬重长辈等。它在教我们如何做一个和善的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学学问里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。弟子规里面的话：父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。 让我们受益匪浅。读了这几句话，我懂得了父母召唤我时必需得回应；父母叫我做什么事也不能懒散，得立刻去行动；父母对我教导时，得虚心、宁静地听，并好好承受；父母给我订下的规章，是有道理的，得听从。以前妈妈叫我做什么事，我总是拖拖拉拉，有时还不愿做。现在我知道这样是很不对的。我以后要听妈妈的话。妈妈叫我做什么我就立刻去做。 心眼口，信皆要。这句话中教我们怎样读好书的方法，在读书的时侯，肯定要心到，眼到，口到。假如光看着书本，但却心不在焉的话，那么就白读了。假如眼睛不看好书而却左看看右看看，也是白看了。口也要协作着念，把精神集中在书本上，几遍后，便会背了。 三字经幼不学，老何为呢？启发我们现在要勤奋好学，不懂就要不耻下问，少壮不努力，老大徒伤悲。玉不琢，不成器，同样警示着我们一个人不能随任凭便胜利，不经过生活的磨练，长大后就难以成为大器，只有发奋，才能图强。亲师友，习礼仪是教我们做人的根本道理，要知道敬重亲人、教师和朋友。 古为今用，是我们学习古代文学的唯一目的。学习国学，让我们了解了中华优秀文化传统，丰富了学问，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素养。 国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后, 我要多加学习，让“国学经典”中的才智之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而潇洒。作为中国人，我们应当以此为傲，也盼望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！ 学国学心得体会 篇6 通过学习国学，我体会到一个民族，一个国家的精神支柱的力气。中华民族精神是中华民族生存、进展和富强的精神支柱和精神原动力。在国学经典的丛林中闲逛，使我收获颇多。现依据个人学习状况谈一下两点体会： 一、 学习国学提高自身素养 经典的力气能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。修身是一切的根本，要想完善自身，只有用学问来武装自己，提升自己的德行。比方：工作中我要做到仔细负责，无怨无悔，踏实务实；但凡能够干大事的人，都是能够坐的住的人。 许多事情失败的缘由，不是行动前没有规划，而是缺少规划前的行动。要擅长从自身找缺乏，制度切实可行的规划，立足实际，向着眼前的目标奋进。 二、 学习国学丰富我做人的道理 古为今用，是我们学习古代文学的唯一目的。学习国学，让我解中华优秀文化传统，丰富学问，懂得做人的道理，陶冶情操，提高文化素养。 通过学习国学，让我明白对自己的父母和亲人应当以感恩的心去对待，包括听父母的话，敬重父母和其他长辈，关怀爱护父母；珍惜父母的劳动成果，喜爱学习，与家人共同制造和谐欢乐的生活；真实的感受父母哺育之恩，有效的培育孩子关爱家庭、孝敬父母。 对待有困难的人，应当以乐于助人的心去对待，对待犯错的人应当以宽容的心去对待。在教育孩子方面，从小要教育孩子讲礼貌，做一个有礼貌的人；要让孩子学会感恩，有孝心，继承中华民族的传统美德。 国学是中国人的国粹，承载着中华五千年的文明。我要连续学习国学，让国学经典的才智之光引悟自己的人生走的轻松而潇洒。弘扬和培育民族精神从学习国学开头，接续国学薪火，传承中华民族的文化精神！ 学国学心得体会 篇7 对于从前的我来说，感觉国学有阳春白雪的味道，好像是雅堂之事，是饱读诗书者的功课，在大师们口中笔下舞蹈，高不行攀。如今，通过这一段时间的学习，感觉国学不仅在庙堂上生辉，在民间照样闪光。中国之所以成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家，也是由于国学文化始终贯穿于每一个中国人的成长历程。 两千多年来，中国的文化教育始终都是以圣贤的经典为基准，就是在元朝与清朝时，外族入主中原时，这种教育方法也不曾被转变。这种以国学为根底的教育，为中国培育了一代又一代的文化巨人与治国能臣。然而现代的教育，只是对人的智力与技能方面的开发加大重视，对于人的德育与做人做事方面却不管不顾。其实一个再有才能的人，假如没有德行，也会在社会上到处碰壁，不会得到幸福的人生。这些道理也都写在国学里面，让现代人可以了解祖先留下来的珍贵的精神财宝，让现代人在急躁的社会中找到自己的进展方向与幸福之本。 互联网，手机，汽车等现代工具让我们的生活节奏越来越快，人与人之间的关系越来越功利。现代化提高了国人的生活节奏，但并没有从根本上带给人们欢乐，反而带给人们更大的压力。是高科技的错吗?我想不是，人类要进步，社会要进展，必定要进入现代化。当人们的心灵面对这烦躁的社会，不知道如何生活了，心中少了那份安静与拘束。当大家只是以物质为根底，而精神上却一片荒凉时，这是很危急的事情。是我们该静下心来，研读下我们圣贤的教导时候了。 读读这些经典的语句就知道，“学而不思则惘，思而不学则怠”,“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”,“正心，修身，齐家，治国，平天下”。这些关于学习，事业，人生的简洁而深刻的道理我们祖先早就归纳在国学中了，而且到现代业一样的适用，不仅现在而且在以后绵长的岁月里也一样适用。假如我们不好好珍惜自己的文化，让这些指导我们人生的哲理从我们身边白白溜走，然后还埋怨生活的不如意，真是怪不了别人。 看到社会上的人可以越来越多的读国学，了解国学，这是社会的进步，让我们一起为弘扬国学而努力。 学国学心得体会 篇8 光阴似箭，转瞬间，跟着x教师学习国学，我已经学习近三年了。在学习国语的过程中，我领悟到了很多道理。 刚刚接触国学时，只是一时起兴，那个时候总是觉得说得一口文言文，背得几首好诗，显得文绉绉的，并能引来同龄人的青睐与仰慕，那是多么快乐的事情哟。但是经过学习我渐渐熟悉到自己当时的浅薄与虚荣。其实国学博大精深，真的是“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后”，我更喜爱国学了。 三年的学习过程中，我从“子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。”中熟悉到了思索动脑与学习的重要性；从“守孝悌，次谨信，泛爱众，而亲人，有余力，则学文”中体会到了古人做学问先学会做人；从“风烟望五津”“明月几时有”中领会了唐诗宋词的奇妙。自从学习国学，我的语文成绩从来没有落下来过。 但是，光读书也是不够的。每堂课上，教师都会依据书中内容给我们延长出很多古代的奇闻轶事。小到家事，大到政治朝纲，无一不引人入胜，每次课程我都听得如痴如醉，两三个小时的课程，经常总是感觉到不到半个小时，一点点都不感觉到疲惫，这是我在其他课堂不能得到的享受。 不久，我们又增加了另一个新的元素对对子。每节课，教师会出几个对子留作家庭作业。这些对子更让我见识到了古人超凡的才智和与众不同的见解与思维。“绿水本无忧，因风皱面；苍山原不老，为洁白头”，x教师总是引导我们对出许多优秀的对子。 古代文化博大精深，其中包含着很多人们未尝觉察的真理。但现如今，有些人认为传统文化就是糟粕。我要告知您，就是由于您浅薄，才这样讲。 人们不愿读古文，也不愿在古诗中体会诗人的情感。人们手中捧的不再是书本而是手机、iPad。而我们要将中国传统文化和精神弘扬下去，不忘自己是中国人！ 国学，永久是我的最好！ 学国学心得体会 篇9 学习新的教育理念，承受新的教育方法是每个教师尤其是一个山区教师的渴望。带着对新学校、新的教育环境的憧憬，我参观了新学校的校容、校貌，听了我有生以来的几节国学课，下面就国学课做一个浅薄的评价。 10月16日上午我们在xx试验学校听了三位教师的语文课，黄茜教师所教的识课，首先教师教学生学习汉金、木、水、火，然后引导学生观看它们变成部首后汉笔画的变化，然后引导学生学习几个形声，这样教有利于学生了解汉音形义的联系，对训练学生的分析、综合力量有很大的好处。在汉的书写时该教师也为我们作除了典范她先让学生观看汉每一笔在田格的位置，然后引导学生描红，再到书写，教师指导到位学生练习到位。17日上午第三节课我们又学习了徐素蓉教师所教的房子课。该教师首先复习朗读了四季，然后引导学生学习新课，感受深的是该教师很留意组织学生进展学习。能有效地安排学生的留意力，同时注意学生良好的学习习惯的养成，教学生如合共同学习，如何握笔准时订正学生写时不正确的姿态。在回答下列问题时准时订正学生的语法错误。该教师甚至示范和别人交谈时彬彬有礼的姿态。在朗读课文中学生留意了节奏、重音和语调，这些让我开阔了眼界，思想上受到了极大的震惊。 我们学校是一所山区学校，我们使用的是全国统一编印的义教版教材，我们从事的是群众化的教育，我看了xx试验学校的学习目标及教材，感觉教学内容针对我们农村来说太难，坡度太大，学生是否会不简单把握。 黄教师布置作业可以让学生从街道、商店的标识上或其他书籍、资料中找一些同偏旁的积存下来，在教室的一角建一个展现台。展现他们的成果，让他们体会学习的欢乐，语文在生活中的作用。还有徐教师的课女性化太重（不知是否与教学的内容有关我的错误想法），我们生活中需要沉静、温温顺尔的护士、心平气和的心理学教授，但更需要果毅英勇的警察、解放军战士，教风“硬朗”的教师风格在徐教师身上表达有点太少。 时间太短，我对xx只是高山仰视，尽管我们是农村，可用xx先进的理念指导自己的教学，我会不断学习。 学国学心得体会 篇10 通过诵读国学经典文章弟子规，我懂得了我们青少年怎样在日常生活中养成良好的孝顺父母长辈的好习惯;明白了对待朋友要忠诚、对待长辈要温存谦恭，在长辈面前如何标准自己的一言一行;知道了如何培育虚心慎重、诚恳守信，泛爱众人众物，勤奋学习的良好行为习惯。 总之，我们常读弟子规、常用弟子规来对比订正我们日常行为，会让我们青少年成长为一个孝顺、懂礼、谦恭、勤学的人，成为一个走上社会大家都喜爱的人。我还了解了弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教导而编成的行为标准。首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹。其次在一切日常生活言语行为中要当心慎重，要讲信用。和群众相处时要公平博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是非做不行的事。假如做了之后，还有多余的时间和精力，就应当好好的学习技艺等其他有益的学问。 这几日我又将增广贤文反复观看了数次，觉得这本书也有许多学问值得我们了解，总结了一些生活哲理。内容非常丰富，从礼仪道德，典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含，但中心讲的是人生哲学，处世之道。 增广贤文中的一些谚语，俗语反响了中华民族千百年来形成的勤劳朴实，吃苦耐劳的优良传统，是珍贵的精神财宝。如“一年之计在于春”，很多关于社会、人生方面的内容，警告过人世沧桑的千锤百炼，成为警世喻人的格言，如“良药苦口利于病”“善有善报，恶有恶报”等，一些谚语、俗语总结了千百年来人们同自然斗争的阅历，成为简明生动哲理式的科学学问，如“近水知鱼性，近山知鸟音”“近水楼台先得月”等。熟读增广贤文能从小培育诚恳、守信、知书、明礼的品德;熟读增广贤文能从小培育勤学、上进、奋勉、图强的意志;熟读增广贤文能从小熬炼观看、思索、明辨、豁达的本事。“得宠思辱，居安思危”意思是说得到宠爱时要想想忍受屈辱的日子，安居乐业时要多多考虑可能发生的危急。日常生活中也是一样，假如这次考试取得了好成绩排在前面，但你不能就此满意傲慢，不好好学习;而是要更努力争取让自己始终进步，而不是退步。 国学是中国之学，中华之学，每一个炎黄子孙都应当学好国学，懂得一些国学常识，更要将国学的思想连续传承下去。 学国学心得体会 篇11 “经典”是一个民族博大才智和完善情感的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光线，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。罗曼罗兰曾说过：“一个民族的政治生活只是它生命的浮面；为了探究它内在的生命它的各种行动的源泉我们必需经过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，由于那里反映了它人民的种种思想、热忱和幻想。”这个暑假我仔细诵读国学经典，感悟古典魅力，感受颇深。 一提到“国学经典”四个字，大家的第一反响必需会是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。我觉得千字文就是这样的一本书。 据史书记载，这篇构思精致、富有韵致的千字文，是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的。公元六世纪初，梁武帝萧衍博通众学，擅长文学，雅爱书法。他对王羲之的书法推崇备至，因而命人从王羲之的墨迹中，选出一千个各不一样的字，让员外散骑侍郎周兴嗣用四言韵文的形式将其编撰成文，字句间要求有亲密联系，且要富于文采和韵味，以供儿童学习识字，并从中把握必要的学问。周兴嗣才思灵敏，一夜便将千字文编成，可是，其次天，他竟已是两鬓花白。 书中还有关于学习的，如“尺璧非宝，寸阴是竞。”说明古人很早就熟悉到光阴的珍贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”修身、求学，重视开头当然不错，但始终如一坚持到最终更是难能珍贵。做学问不能够半途而废、虎头蛇尾，应当坚持不懈，最终才能到达成功的此岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要坚持善性，学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见识少，就会被别人讥笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的.世界，否则就会成为“井底之蛙”。书中还写了很多历史传奇，经典故事：如夜明珠，盘古开天，让我大开眼界。这些都深深地吸引了我。“书读百遍，其义自见。”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧！ 再如读论语时，我对论语及其也有了进一步的熟悉。在现实生活中，也渐渐明白我们的许多风俗习惯、礼貌用语原先都来自于论语，论语在2500多年后仍能拥有如此深的影响，并且在世界许多地方也广为流传。论语中给我留下最深印象的一句话是“学而不思则罔，思而不学则怠”。确实，只学习而不思索就会罔然无知而没有收获；只思索而不学习，就会怀疑而不能确定。它教人学习要动脑子，不要一味地去搞题海战术，要学会思索和总结。仅有在努力的根底上，学会思索，自我的学习成绩才能更上一层楼。假如仅仅思索而不学习，那就像种庄稼想不劳而获一样。把这句话作为自我的座右铭，时刻提示着自我，工作也要讲究方法，不要一股劲走到头，才发觉是个死胡同，要常常反思自我的工作，从反思中提高自我。并且时刻提示着自我，仅有亲身付出，才有可能有回报，不要有等着天上掉馅饼的想法。只要有可行的想法，自我就要去尝试，去付诸行动。论语不仅仅教会了我学会工作，还教会了我做人。所以，我坚信，只要大家能够理解论语的真谛，你的人生必需不会圆满。 阅读国学经典，在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们安康成长，让我们以自我的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！ 学国学心得体会 篇12 通过这一段时间的学习，我深深地感受到中国之所以成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家，也是由于国学文化始终贯穿于每一个中国人的成长历程。 我学习论语的收获是很大的。在论语中，孔子表达的“学”，不仅仅是读书学学问，而是泛指学习做人处事的道理。孔子一生喜爱学习，而且乐此不疲，始终到了晚年还刻苦钻研特别浅显难懂的周易，故有“韦编三绝”的美传。 孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，即真正爱好它的人，为它而欢乐的人才能真正学好它。其次，学习要“默而识之，学而不厌”。即学习要有踏踏实实的精神，悄悄地记住学到的学问，努力学习而不满意。第三，是要用心致志，知难而进。子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”意思是读书的人要立志于追求道义、真理，要用心致志，不要为世俗所累。第四，要虚心求教，不耻下问。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这说明学无常师，作为人应随时随地留意向他人学习，取人之长，补己之短。 在教学中，我们更要鼓舞学生树立远大志向，但学生树立志向后，又为这个志向做出了什么呢？我们是否只是鼓舞学生凭空说出的一种空想呢？这个唯恐有人很少考虑。远大的志向谁都能说出许多，也能说得很大、很远，但关键是要看看是否能付诸实际行动！ 在实际教学中，我们却对“远大”的抱负大加赞扬，对现实的抱负“哂之”又“哂之”，认为这是学生胸无大志的表现，没有长进的表现。好象他做的都是小事，没有什么舍己为人的大抱负。但是他的内心是充盈的，他的抱负是现实的，可行的，不是空洞的，不着边际的。比方：我们教育学生爱国，怎样做才是爱国？什么样的行为是不爱国？学生心目中有没有一个完整的定位？有的教育专家提出：学生能主动捡起一片纸，这就是爱国！所以我们教育学生励志，不妨把眼光收回来，放在眼下能付诸行动的，哪怕为了抱负只迈出一小步。“人有多大胆，地有多大产”的年月已经过去，励志要切合我们的实际，不能盲目地做“假大空”的文章。 学国学心得体会 篇13 国学是中国传统文化的精华，对中国政治、经济、军事等各方面都有影响极大，对于传承文明，增加民族分散力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。 “长袭宿收，风神凝远，制行峻洁，望而知其为贵介公子”。国学是中国传统文化的精华，对中国政治、经济、军事等各方面都影响极大，对于传承文明，增加民族分散力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。中国的国学思想，是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥。 世界上任何一个民族，要想独立于世界民族之林，必需具有自己独特的文化，而中国的国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中隐藏着中华五千年历史才智的精华，构成了我们精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。 “国学”一词，最早出自章太炎先生国故论衡及国学概论的演讲，它以先秦经典和诸子学说为根基。涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐诗、宋词、元曲与明清小说以及历代史学等内容，形成了恢宏的“经”、“史”、“子”、“集”四大局部，其内涵源远流长，博大精深。 国学才智涵盖了“四书”、“五经”、老子、庄子、偈语、禅机、二十四史、唐诗、宋词和四大古典名著，它是万亿卷帙的古代文献，表达了中国人对于生命和世界的理解。国学体系以“儒”、“释”、“道”三家学问为主干，又分为文学、艺术、戏剧、音乐、武术、菜肴、民俗、婚丧和礼仪等支脉，为青少年吸取学问，了解民族传统文化供应了一个便捷的渠道。 国学是中国传统文化的精华，它对中国历朝历代的政治、经济和军事等方面影响颇深。对于传承中华文明、增加民族分散力和民族的复兴也起着重大的作用。作为炎黄子孙。每一个青少年都应当了解和熟识国学，让古人的思想和才智时常充盈在心田，通过学习国学学问，提高自己的理解力，形成积极向上世界观。 每一个中国人都应当了解和熟识国学，依据国学所提倡的精神指引，“正心”、“修身”、“齐家”，成为一个品质高尚、行为法规的人，对国家和社会都能起到积极、正面的作用。推广国学关系到民族素养的提高，关系到中国青少年的安康成长。国学的精华是“天人合一”，表达了人与自然、人与社会的和谐关系，这又是构建和谐社会不行或缺的组成局部。 学国学心得体会 篇14 本学期我参与了教育局举办的国学讲座，感觉受益匪浅。让我深刻了解到一个民族，一个国家，假如没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去分散力和生命力。中华民族精神是中华民族生存、进展和富强的精神支柱和精神原动力，中国人民精神风貌的集中表达。国学是我们中华民族丰富的传统文化珍宝，传承国学有利于提高民族的文化素养，使人们共享中华传统文化的精华，承受教育，提升境地。 学习国学可以提高自己的素养“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的学问，只有用学问武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的抱负，再美妙的准备，在没有实现之前肯定要先把眼前的做好。学问能够让你更懂得怎么了解自己，