学习自我鉴定5篇.docx

学习自我鉴定5篇 本人,X年X月参与了XXX学习。现就本人进入党校学习以来各种方面的状况作如下自我鉴定： 一、思想表现方面： 本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚决。坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的四项根本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令。我进入大学以后,通过对实事和我党政策的了解,更加坚决了我的共产主义的信仰。由于我觉得它是最科学,最先进的,提醒了历史的进展趋势,将来的世界也将是这样的,自己理应为真实的将来而努力。 二、学习方面： 进入党校学习后,教师的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的根底上对党有了更深入和真实的熟悉。我上课努力听讲,尽量消化自己学过的学问。在仔细学好专业学问的同时还留意学习其他非专业的学问,提高自己的综合素养。通过三年学习，现已仔细完成了各门课程的学习，把握了所学学问，并通过了有关课程考核。 党校学习完毕后,我将更加努力地学习党的xxxx,更加深入的了解马列主义、思想以及在我国现代化建立中发挥的中大作用,用它来武装自己。学无止境,我将会以严谨的态度连续学习党的学问,关怀实事和党的政策;同时，平常做事从小事做起,尽量用党员的标准要求自己。 三、纪律和参与班集体活动方面： 本人自进入党校学习以来，思想上积极向上，坚持自觉遵守国家的各项政策法令和学校的各项规章制度，听从教师的教育，恳切待人，乐于助人。具有剧烈的班集体主义精神，积极帮助班主任做好班级治理工作。乐于参与学校及班级组织的各项活动，如篮球赛、乒乓球赛等，使自己的身心得到安康进展。 四、收获： 三年的大学生活，学到了许多学问，更重要的是通过对实事和我党政策的了解,更加坚决了我的共产主义的信仰。思想变成熟了很多，性格更坚强了。熟悉了很多同学和教师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践力量也有很大提高，为将来走向社会奠定根底。 三年的大学生活将是我人生的一个起点，是闪闪发光的一段历程，它包含了汗水和收获，在我的人生中起着至关重要的作用。 学习自我鉴定 篇2 三年的大学生活，学业中也算是有着磕磕碰碰，究竟从一个对数控专业完全没有概念到将这些专业学问熟记心中。离不开教师的辛勤付出，同学们的帮忙和自己的勤奋刻苦。 现在蓦然回首，已接近毕业了，倍感唏嘘，以前那个无知莽撞的我现在已变得成熟稳重多了，做事都多了一份思索。由于自己清晰地知道将要面临的无限挑战与机遇。 读大学前，我完全不知道数控是什么，现在已经喜爱上了这个专业，并决心毕生投入到这专业当中，这是个极大的转变。勤奋好学的我，不负众望，学有所成。在大学的学习、生活和工作中都能给自己一个满足的。 我大学三年，自身专业从根底课程到根本操作，不仅理论课程上能够完成合格通过，而且能在实践动手上能结合理论应用在数控机床上，使自己在肯定程度上提高动手制造力量和规律思维力量。 身为体育委员的我，在完本钱职工作的同时，也能很好地帮助教师和其他班干部完成班级的大小事务，为治理好班级尽我力所能及。生活上，我乐观向上，简朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素养。我兴趣非常广泛，能与同学融成一片，能积极参与各种有益的社交活动，踊跃参与学校和班集体活动。 “人生满盼望，前路由我创！”如今毕业在即，我信任，经过自己的勤奋和努力，肯定能使我在将来的工作中实现自己的人生价值，找到属于自己的一方天地。 学习自我鉴定 篇3 我是内蒙古师范大学文学院汉语言文学专业的一名应届本科毕业生。 大学几年，是我来之不易的学习时机，尤其是续本两年的时间里，使我收获颇丰。在学校，我本着学好本专业，拓宽学问面，并积极熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力量。我努力学习根底课，深研专业学问，并取得了优异的成绩。本人在几年中系统学习了中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、美学、应用文写作、中国古典文献学、马克斯列宁主义文论等课程。通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和力量： 1、把握马克思主义的根本原理和关于语言、文学的根本理论； 2、把握本专业的根底学问以及相关的历史、哲学、艺术等学科： 3、具有文学修养和鉴赏力量以及较强的写作力量； 4、了解本学科的前沿成就和进展前景； 5、能阅读古典文献，把握文献检索、资料查询的根本方法，具有肯定的科学讨论和实际工作力量。 在校期间，我喜爱社会主义，拥护中国共产党和它的领导。自觉遵守校纪校规。积极参与各种校内有关党的活动，向党组织靠拢。在学习生活中，我积极参与各项集体活动，关怀同学，关爱集体，将自己融入到了和谐融洽的学习气氛中。 在课余生活中，我坚持培育自己广泛的兴趣爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持最正确状态。在参与“国培规划”的过程中，使我学以致用，以实践来检验自己的学习成果，并熟悉到了作为一名合格的语文教师，自身还存在许多缺乏之处，我会努力不断地改良自己，使自己的各项素养符合一名人民教师的要求！ 海纳百川，有容乃大！这几年中，我在各方面都有量的积存和质的飞跃，但我知道，仅仅如此是远远不够的。读万卷书，行万里路，我还要连续汲取各种文化精粹，在以后的实践工作和学习中不断提高！我深信机遇是给有预备的人，我向往这美妙的将来，时刻预备着！ 学习自我鉴定 篇4 从 20xx年9月23日至今，我很庆幸自己参与了参与了初中语文“贵州省20xx年中西部远程培训”的培训学习，通过培训学习，我受益匪浅，感受较深，为期几个月的”培训马上完毕，时间虽然比拟短，但是通过这次培训，我深深地被专家教授们对教育教学中的很多精辟见解所折服，更被班级学员们的参与培训的热忱所感动，我劳碌着，我学习着、我也欢乐着。面对眼前的国培，我只想说：感谢了，感谢您让我倾听了大师专家们深入浅出精彩的学问讲座，感谢您让我与同仁们知无不言言无不尽的沟通，感谢您给我点亮了教育的心灯，感谢您让我熟悉到了一个与时俱进的好教师必需是一个讨论型的教师。在我们惜别之际，我静下心来好好的反思这次学习： 一、教授、专家讲座，使我受益匪浅转自： 在这次培训中我倾听了很多教授专家的讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，既学习了许多理论学问，也获得了许多新的理念。专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁证博引又紧扣主题、既发人深省又生动好玩。他们对中学语文的前沿引领，让人耳目一新、心生仰慕。让我经受了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐。我特殊感谢曹文轩教授，由于他给我指出了一条指导学生课外阅读的新路，我会乐此不疲的帮忙学生踏上课外阅读的文学之路，让孩子们享受审美教育的大餐。 倾听专家讲课，在收获中提高。思想灵魂、教育理念得到了洗礼。听了专家们的报告，更是被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少“倾听了以后，自己的思想真可谓是豁然开朗，很多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。他们所讲的东西对我来讲，我的感受特别大，“纸上得来终觉浅“，在以后的工作实践中，我要更加重视人文思想的渗透，使自己所从事的工作更加完善。 二、与学员沟通，自己在反思中成长 学员的教育教学事例、教学设计、帖子，幽默幽默，才智亲和，精彩纷呈，让我折服。我每一次登陆，都要先到教师研修区参观一番，然后再到班级争论区学习，最终长时间的端坐在电脑前思考自己的教育教学。或提出疑问或畅所欲言。我惊异地发觉学员们都结合自己的教学实际谈心得体会，每一个话题都会引发学员的热议，我从中收获了不少。在论坛中大家各抒己见，使我有了更宽敞的视野，收获更高的教学技能。因此这此培训不仅是学员共同沟通研讨的平台，也是自我凡斯成长的平台。 与学员们互动，在感悟中进步。本次培训，用这样的一句诗来描述再恰当不过了，那就是“天光云影共绯徊，“有的说学生课堂学习不能只流于形式，要留意效果。有的说对于消失这种现象，教师首先要对学生充分确定，然后再渐渐引导学生，这样不会伤学生的自尊心，也表达了人文关心。也有的指出这种现象是时常发生的，教师要擅长引导学生绽开合理的想象，发挥小组合作学习功能，提高课堂教学效率。大家各抒己见，我也谈了自己的看法，这样的互动使我所得到的感悟是深刻的，因此，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说，没有互动，就不行能产生才智的火花，更不能拓宽我的视野，更不行能提高我的专业技能。因此这此培训不仅是学员共同沟通研讨的平台，也是自我凡斯成长的平台。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。 三、国培促进我的专业进展，让我立志做一个幸福的讨论型的教师 这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门简单的学问，同时又是一门超群的艺术，需要我们不断去讨论，不断地去反思，不断地去提高。本次培训大大拓宽了我的视野。通过这次培训，我发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，假如孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培育的学生是完整的社会人，不仅仅是承受学问，还需要我们了解学生成长需求，制造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“讨论者”、“开发者”、“协”、“参加者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的学问构造和力量构造，以适应新课程理念下的教育教学活动，我应自觉成为教学的讨论者、终生的学习者、教学实践的反思者。通过这次培训，我深刻地熟悉到要想成为讨论型教师，必需做到四勤： 首先是勤读书。读书的过程就是学习的过程、积淀的过程。现在是信息时代，学问不断更新，人的观念日新月异，不读书不看报，孤陋寡闻，何以从事教学讨论? 其次是勤思索。仅有一股讨论的劲还是不够的，在讨论之后，我们还得对我们的实际操作进展反思。反思，不是一般意义上的回忆，而是思索、反省、探究和解决教育教学过程中存在的问题，它具有讨论的性质。通过反思，教师将先进的教育理念转变为实际的教学行为，将所学到的专业学问和技能运用于教学之中，改善教学，从而促进学生的进展。 再次是勤总结。总结自己或他人胜利的教学阅历，总结的过程就是提高的过程。 最终是勤写作。作为一名语文教师应当勤于动笔写作，尤其要写一些教育教学心得或是随笔，只有读写结合，才能成为一个真正的讨论型教师。 加强学习，促进个人的专业进展。通过学习和反思，我熟悉到将来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠“。教师要想从“教书匠“转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水。同时教师要成为讨论者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，准时将自己的阅历写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进展的讨论，即不是在课本上进展的讨论而是在教学活动中的探究。在今后的培训中，我们肯定要做到以下几点： 1、不盲目学挂课时，懂得国培挂课时最低总时间要求跟学习各模块总时间根本吻合的道理;做到学习心态安康不急躁，真正实现“机在人在”;各模块都参加仔细学习和提交作业; 2、学前肯定要仔细反复研读“国培学习规划”和“国培考核要求”。学时要常常关注班级学习动态“通知”和学情即时“简报”，关注培训首页的“培训动态”。 3、将学习与在岗实践操作有机结合，学以致用。 4、极少局部学员抱着只求合格就满意的心态在被动学习，今后肯定要抱着学以达优的积极心态主动投入学习。 总之， 经过这段时间的培训，我深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平常教学方法的浅陋。但是在教授们的感染和熏陶下我无形中有了较大的提高，给我留下了美妙的回忆。感谢“国培”，我会以这次培训为起点更加爱岗敬业，我更会把参与这次培训当作一次提升自己教育教学讨论水平的契机，努力提高自己各方面的素养，向成为幸福的讨论型教师的道路上不断迈进。这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门简单的学问，同时又是一门超群的艺术，需要我们不断去讨论，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好! 学习自我鉴定 篇5 作为一名机械专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和学问。年轻或许意味着欠缺阅历，但是年轻也意味着热忱和活力，我自信能凭自己的力量和学识在毕业以后的工作和生活中克制各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。下面就本人的三年来的学习来作一个自我鉴定： 本人这三年以来，遵守校纪校规，敬重师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作仔细负责，关怀同学，喜爱集体，有肯定的社会交际力量。缺乏是工学冲突处理不够好，学习成绩需进一步提高。 所以，今后我肯定会克制缺乏，争取更大进步。除此之外，我还经受了半年社会实践，在这段期间，我深知道这是检验在校所学学问，同时也是进一步对所学学问的加强稳固和提高，我特别珍惜这段实习过程，它是我走向社会的第一步，从零开头，虚心向前辈学习，任劳任怨，力求做好每一件事，渐渐在工件中学会了做事首先要懂得做人的道理。 本人在校期间曾获得“优秀团干”，“优秀班干部”，“优秀团员”，“三好学生”等称号。但是我认为这还是缺乏的，我应当向党学习，做到胜不骄，屡不败，争取做到最好！ 通过这三年的学习使我懂得了许多，从那天真稚嫩的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不行能存在一帆风顺的事，只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站。 固然，三年中的我，曾也哀痛过、失落过、苦恼过，这缘由于我的缺乏和缺陷。但我反省了，这只是上天赐予的一种考验，是不能跌倒的。我们应当善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平力量。