学校副校长2023年度述德述职述廉述法报告范文.docx

学校副校长2023年度述德述职述廉述法报告范文学校副校长2023年度述德述职述廉述法报告范文 一、述德状况 政治忠诚方面。坚固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，加强政治理论学习，顾全大局，听从组织打算，贯彻落实中心和上级党委决策部署等状况。坚决不移地贯彻党的根本路线，在大是大非面前站稳政治立场，做到坚决与党中心保持全都，做到对党忠诚，对新时期党章、党纪等规章制度进展深入全面的学习。维护党的形象权威、宣传党的政策主见、稳固党的执政根底。自觉做到将纪律和法规挺在前面，并将其高标准的执行，不“随大流”，不机械照搬。详细到学校工作中，就是要始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，表达在履职尽责、做好本职工作的实效上，坚决把中心和省市委的部署要求贯彻到位、执行到位、落实到位，用工作实践和实际成效书写肯定忠诚、彰显初心使命。 政治定力方面。坚决“四个自信”，把牢世界观、人生观、价值观，坚持以人民为中心，践行新进展理念，保持战略定力推动工作。在纷繁简单、波谲云诡的现实环境里，坚决抵抗各种错误思潮的影响和侵蚀，牢牢把握住中国特色社会主义这一正确的前进方向。在工作中时刻保持着对人民的赤子之心，时刻践行群众路线，坚持以人民为中心，站在群众角度来思索和谋划问题，积极回应人民群众的期盼，始终把人民群众对美妙生活的憧憬作为我们的第一选择，把人民群众的脸色作为检验我们工作成效的第一标准，做人民群众利益的保卫者和守护者。 政治担当方面。面对重大政治任务中态度积极、主动争取，面对急难险重任务时担当作为、敢挑重担，面对错误言行和不良风气旗帜鲜亮、敢于斗争，面对巡察巡察等工作指出的问题不推责任、狠抓整改等状况。自觉加强党性熬炼，常常进展党性分析，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。要永葆对党忠诚的政治品行，面对急难险重任务要敢于负起责任、挑起重担，始终保持剧烈的事业心和责任感，真正做到在重大政治考验面前旗帜鲜亮，在各种诱惑干扰面前擅长拒绝、敢于抵抗，在困难限重任务面前敢于负责，勇挑重担。 政治力量方面。从政治上观看和处理问题，把握方向、把握大势、把握全局，做好干部群众的思想政治工作，防范政治隐患和风险，履行党建工作责任、“一岗双责”等状况。践行习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持走中国特色社会主义进展道路，作为学校里的基层干部，增加政治力量始终是第一位。增加干部的政治力量，要坚决党的抱负信念，坚持学习党的政治理论学问，提高政治素养，忠诚为党工作，牢记使命；要遵守政治法规，坚守党的原则，遵循党纪党规，增加政治定力，做政治上的明白人；要学校高质量进展，新时代的干部要找准和融入每个时期的重点、每个阶段的要事、每个层面的核心，展现干部才智，推动学校高质量进展。 政治自律方面。遵守党的政治纪律和政治法规，严格执行民主集中制、党的组织生活、重大事项请示报告制度严格落实中心“八项规定”精神和省、市委关于加强作风建立要求，注意家庭家教家风，廉洁从政等状况，要带头遵循、严格执行组织制度。仔细检查自己的日常行为习惯和详细言行是否合规合矩，有则改之，无则加勉。 二、述职状况 教学工作统筹。从X年开头分管学校的教学处、教务处、拔创中心等工作，依据党的教育方针、教学规律以及上级教育行政部门的要求制定学校学年（学期）教学工作规划，并组织全体教师和教学帮助人员全力实施。深入教学第一线，开展教学常规检查，了解教学规划实施状况，沟通师生对教与学意见，针对教学中存在的问题提出改良和建议。组织治理好选修课、活动课、学科竞赛、课外科技活动及兴趣小组活动，为进展学生的共性特长积极制造条件。连续开好书画社、合唱团、戏剧社等精品社团，还开设了如下的学科特色活动：语文作文竞赛、“家国情怀”主题讲解竞赛、辩论大赛，英语书写大赛、歌曲大赛，化学计算大赛、化学方程式书写大赛，“xxx杯”生物细胞模型设计大赛等学科特色活动。有规划地组织教师业务学习和进修，努力提高教师的专业学问水平和教学业务力量，常规推门听课，课后沟通，青年教师汇报课，教学设计评比，青年教师手写教案评比，一键录播大赛等。 虽说工作中取得了一些成绩，但还是有如下问题需要我去思索解决：如何连续打造X中学XX校区的教学特色；走班后，如何连续深化评价机制；如何标准、鼓励课堂教学；如何培育教学骨干和学科带头人等工作。 三、述廉状况（含本人认为需要报告或说明的其他事项） 本人仔细落实中国共产党廉洁自律准则、中心八项规定精神及省市相关规定，纠治“四风”、转变作风。无家庭成员从事经商办企业等营利活动，亦无家庭成员以及其他特定关系人在金融机构的从业无违规兼职取酬、违规房产交易、违规借贷、借用治理和效劳对象住房、车辆等状况。 四、述法状况 仔细落实省委、省政府建立法治XX、法治政府决策部署，贯彻党政主要负责人履行推动法治建立第一责任人职责规定以及省、市实施方法，以身作则，以上率下。仔细学习宪法法律法规，落实中心八项规定及其实施细则精神和我省“xx条方法”，遵守法律法规党纪政纪条规。 五、存在缺乏和下一步准备 存在的缺乏有： 形式主义方面。主要表现在:一是学习不深入不系统。学习自觉性不强，紧一阵、松一阵，有时满意于已有的学问积存，存在凭阅历、吃老本的思想。政治理论和业务学问的学习和更新不够。二是工作抓落实不够。一些工作重布置、轻落实，对推动落实执行的工作机制、政策措施和详细抓手讨论不够，没有到达预期的效果。比方x选x走班后，由于学生自由度加大，势必对教学治理带来很大的挑战，那么我们如何连续深化评价机制，特殊是教师评价问题、学生评价问题、学生课后辅导问题这些都是亟待解决的难题，我还需要不断的学习争论解决。 联系关怀群众不够。对处室人员、教师的关怀还不够全面，新校区、新处室、新人员，工作量大，许多时候的加班就难以避开，导致他们的个人生活和工作的关系较难协调，还是需要更多的关怀和体恤。业务培训不够，教师是专业化人群，所以要不断的通过业务培训才能标准业务、提高业务水平。在工作协调中，有时候表达太过直白，难免过于严峻、不留情面，语气重了些，尽管对事不对人，但也给局部同志造成了一些误会和负担。有时候在一些工作中，太过于追求工作的进度和速度，对下属的体谅、理解、关怀不够。 政治理论学习不到位。由于工作量大，平常除了参于学校组织学习外，自觉主动抽时间去政治理论学习较少，政治理论学习的深度和广度都需要改良。 下一步准备： 进一步增进团结和谐。我将坚持带头贯彻民主集中制，带头发扬民主，加强沟通协调，自觉按程序办事，按规章办事，按集体意志办事，克制主观武断，提高民主决策、科学决策、依法决策的水平。充分调动和发挥教师们的积极性、主动性、制造性，团结全部同志，心往一处想、劲往一处使、汗往一处流的生动局面。敢于直面和蔼于解决冲突问题，不绕弯、不回避、不退缩，坚持原则，勇于担当，敢抓敢管，迎难而上。充分发挥示范带头作用，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，以自身的示范带动，不断提高人口就业处的分散力、向心力和制造力。进一步改良工作方法，不急不躁，赐予基层和下属更多的理解、体谅、关怀和支持。建立团结和谐的工作环境。 进一步加强勤学善思。自觉以科学理论武装头脑、指导实践、推开工作，不断提升理论素养和履职尽责的力量水平。坚持理论联系实际，进一步端正学风，老狡猾实、原原本本学习，联系实际思索，扎实深入实践，做到以知促行、以行促知、知行合一。做到真学真懂、真信真用、真抓真改，做到学以致用。