学会感恩演讲稿范文八篇.docx

学会感恩演讲稿范文集锦八篇 尊敬的领导们，教师们，亲爱的同学们： 大家下午好 今日我演讲的话题是“孝敬父母 感恩报恩“，在演讲之前呢！我先问大家一个问题？大家说好不好？大家说：好。同学们，在你们踏入家门的第一步想到的人是谁呢？大家说：妈妈。 对了，妈妈，一个无比亲切的称呼，母爱，一个蕴含了无限感动的词汇。在这个世界上，惟有母亲对孩子的爱是最真挚，最无私的。 花儿感谢小草，小草的碧绿衬托着花的漂亮。小草感谢大树，大树的遮风挡雨带来小草油油生长。大树感谢土壤，肥沃的土壤让大树健壮成长。人要有一颗感恩的心，感恩父母，感恩亲人，感恩全世界。虽然我的父母相貌并不出众，没有崇高的职业，但是他们对我的关怀，对我的爱惜。并不是三言两语就讲的清晰的。 记得8岁那年，在一个特别漆黑严寒的冬夜。我突然发高烧了。爸爸妈妈见了，急匆忙的帮我穿好衣裳，把我背着向医院走去，路那样长，又那样难走。爸爸妈妈仍旧坚持着，到了医院，爸爸妈妈气喘吁吁的对医生说：救救我的女儿。其次天早晨，我才脱离危急，我睁开眼睛一看，爸爸妈妈竟然为了照看我，一夜都没有睡觉，我情不自禁的流下了眼泪。 以后，我学习更加努力了，由于我要用我的成绩回报父母，父母为我付出的一切一切我将百倍的向他们回报。 我的演讲完毕，感谢大家。 致敬 学会感恩演讲稿 篇2 敬重的各位教师，亲爱的同学们： 大家下午好!我演讲的题目是学会感恩，孝敬父母。 开头前,我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火漂浮,很多人都失去了生命,只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次,在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严峻抽筋而导致残废必需终身坐轮椅,他始终大叫着问自己:我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么,他伤感的说:我最记得那被我救起的二十个人中,没有一个人来向我道谢。 感恩是小德,忘恩是大恶。生活中,总会有很多事情影响着我们的心情,或喜,或忧,于是,选择一种什么样的心态去面对生活,也就选择了过什么样的一种生活。 感恩,是我对待生活的态度。感恩,并不局限于牢记别人的好处,而是延长在生活的各个方面中,以及更多,更多。平常,我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持安静的心灵? 怀着一颗感恩的心。是的,就当喜,是对我们善待生活做得到的回报;就当怒,是培育我们耐性的时机;就当哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐,是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此,还会有什么再影响到自己安静的心绪呢?别人对自己不好,是生活在示意我们自身有所缺陷所以我们必需积极改良;别人对自己好,是生活在告知我们要让更多的人喜爱自己就必需再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。 感恩,并不是宣扬一种消极的宿命论,而是一种积极的处世方式! 学会感恩,不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话:恨一个人对自己的损害,远远比对对方的损害大。学会感恩,懂得知恩图报不忘恩负义,滴水之恩要以涌泉相报,受人一掊土还人一座山。学会感恩,懂得给别人时机就是给自己时机,赠人玫瑰手留余香,今日拉人一把明天陷入逆境也会有人拉自己一把。生活是面镜子,学会感恩,对生活时时保持微笑的心情,生活也会还你以微笑。 那么,就让我再次用一个小故事完毕今日的演讲吧:有位和尚叫佛印,与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌,佛印生气的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救,于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友惊奇的问他为什么两次在不同的地方写字,佛印答道:巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字,很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久,永久牢记。 学会感恩的生活，安静而祥和。 学会感恩演讲稿 篇3 教师们，同学们： 大家好! 今日我演讲的题目是：学会感恩。 感恩无处不在。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢教师们同学们的支持，感谢学校赐予的时机，感谢父母的生育与培育，也要感谢我自己的付出。由于感谢着这些，我今日便站在这里了。 宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。固然，我们感谢的，远比他们要多许多。 感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人;感谢教师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进娶努力。 感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮忙了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术。 常说：“三有三为。” 心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢宏大的祖国么? 心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢暖和的集体么? 心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么? 有人说，遗忘感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开头享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提示着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。 常怀感恩的心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮忙和鼓舞为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，由于珍惜才会拥有，感恩才能天长地久 感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会喜爱生活。我们将会感受到更多欢乐！ 学会感恩演讲稿 篇4 或许失败，我才体会的一句鼓舞的真诚； 或许不幸，我才更懂得珍惜幸福。 生活赐予我挫折的同时，也赐予了我顽强，我也就有了另一种阅历。对于喜爱生活的人，它从来不吝啬。要看你有没有一颗包涵的心，来接纳生活的赏赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但肯定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发觉不一样的人生。不要由于冬天的严寒而失去对春天的”盼望。我们感谢上苍，是由于有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了妒忌，没有了愤愤不平，你也就有了一颗沉着淡然的心！ 我经常带着一颗虔诚的心感谢上苍的给予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照射，感谢丰富多彩的生活。 早晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又赐予我一个美妙的一天。 入夜，夜幕中的天空繁星点点，我翻开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温顺的笑容，四周覆盖着夜的温馨，我布满了感恩，感谢大地给予的安静。 朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的暖和，生活的香醇，如歌的友情。 走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美妙，感恩上天的无私赐予，感恩大地的宽容浩博。生活的每一天，我都布满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报。用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。 我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。 我感谢 感谢损害我的人，由于他磨练了我的心志； 感谢哄骗我的人, 由于他增进了我的见识； 感谢遗弃我的人, 由于他教育了我应独立； 感谢绊倒我的人，由于他强化了我的力量； 感谢斥责我的人，由于他助长了我的才智； 感谢轻视我的人，由于他觉醒了我的自尊； 感谢父母给了我生命和无私的爱； 感谢教师给了我学问和看世界的眼睛； 感谢朋友给了我友情和支持； 感谢完善给了我信任和展现自己力量的时机； 感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸； 感谢四周全部的人给了我与他人沟通勾通时的欢乐； 感谢生活所赐予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福; 感谢天空，给我供应了一个施展的舞台 感谢大地，给我无穷的支持与力气； 感谢太阳，给我供应光和热； 感谢天上全部的星，与我一起迎接每一个拂晓和黄昏。 感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤独； 感谢我的敌人，让我熟悉自己和看清别人； 感谢鲜花的绽放， 绿草的如茵，鸟儿的唱歌， 让我拥有了漂亮，布满生气的世界； 感谢日升，让我在白日的光芒中有光明的心情； 感谢日落，让我在喧嚣疲乏过后有静夜可依。 感谢欢乐，让我幸福地开放笑容，在美妙生活着； 感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能； 感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的漂亮； 感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我暖和的心怀； 感谢关心，生命因你而多了充实与清爽； 感谢全部的一切 感谢我 身边每一位好友，为你祝愿，为的敲起祈祷钟！伴你走过每一天 学会感恩演讲稿 篇5 亲爱的教师、同学们： 每个人都有童年，童年就像一条弯弯的小河，小河里翻腾着很多爱的浪花。有爸爸妈妈全心的疼爱，有教师长辈们无私的关爱，还有身边朋友们暖和的友爱。我很骄傲，由于我是一个幸福的孩子，被爱深深地包围着，在爱中健壮成长。时间飞逝，一转瞬今年我已经十岁了。在这多姿多彩的十载春秋里，我要感谢我的妈妈，是您给予了我生命，是您用顽强的臂膀守护着我，是您用天使般的微笑暖和了我的心灵。记得小时候最爱靠在妈妈的怀抱里听她讲故事，最爱看的是妈妈的笑脸，那笑容里包含了满意、傲慢、欢乐和欣慰。懂事后，妈妈告知我“学会爱与被爱”是人生最重要的功课。人生有很多自己做不了主的事情，诞生是最开头的一件，而死亡则是最终一件。在人类短暂的生命旅途中，有欢乐也有哀痛，不管是什么都要英勇面对，人生的大局部还是美妙的，还是有爱的。全部的这一切都要自己去奋斗去制造。妈妈是我人生的第一位教师。 现在我已经长大了，告辞了童年进入青少年时代，依依不舍那不是雄鹰的本性，小鸟终归要离开妈妈的翅膀飞向蓝天。我会好好地珍爱每一个十年，努力练就生存本事，在学问的海洋里扬帆远航。 妈妈，我想大声对您说：“我爱您，您辛苦了!” 学会感恩演讲稿 篇6 亲爱的教师、同学们： 大家好，我是尹树玉。 有一首唱歌道：“感恩的心，感谢有你，伴我一生”感恩是一种做人所必需的品质，所以我们必需学会感恩。 不仅人会感恩，连动物都会。 举几个例子，羊有跪乳之恩;乌鸦有反哺之德。可是，我们现在有些人却不懂这个道理。现在的一些孩子，总是不听父母的话，惹他们生气，莫非我们这些高等生物还不如羊和乌鸦嘛? 感恩并非是口头上说的，而是要发自内心，并且付诸于行动。 比方社会上某些商人，口上说感谢，其实心口不一，用“感恩”的幌子来赚钱，真是令人费解啊!有两则漫画反映的是这种状况，题目都为孝子，一幅是父母说儿子不孝，儿子从凳子上跳起来大叫：“你们为什么说我不孝?”另一幅是儿子在看电视，母亲要去洗碗，儿子说：“今日是母亲节，碗也不用洗，明天再洗。”开头我们感到很好玩，可是笑过之余，看看自己，又何尝不是这样? 有一个高中生，一个人要上学，还要照看截肢的母亲，却从来没埋怨过一句，这才是懂得感恩。 有些人可能要问，我们如何才能学会感恩?这就要求我们换位思索，站到别人视角去看，你就会发觉，感恩是多么简洁明白的事。 感恩是一汪清泉，滋润干枯的心灵;感恩是一缕春光，照亮阴暗的角落;感恩是一支乐曲，滑过人们的心田。 感恩让我们幸福又欢乐，何乐而不为呢? 感谢。 学会感恩演讲稿 篇7 今日，教师带着我们看了一段催人泪下的演讲，由邹越教授演讲的让生命布满爱，这次演讲，让我们经受了一次爱的洗礼。 演讲的内容分为“爱祖国“、“爱教师“、“爱父母“、“爱自己“。四个专题。 首先，是爱祖国。邹越教授主要告知我们要爱祖国的国歌、国旗。并告知我们国歌、国旗所代表的意义。我最感动的是一个非洲小男孩的故事。这个黑人男孩代表他们国家来参与马拉松竞赛，可是意外发生了，小男孩由于太累了而突然晕倒了，但他靠着顽强的毅力，最终坚持跑到了终点。由于他是代表着他的祖国来参与竞赛，他的心中装着自己的祖国，从这个故事中让我更加喜爱自己的祖国。 接着，是爱教师。邹越教授用一个个感人的故事来告知我们，教师是不简单的，教师所做的一切都是为了我们。我们肯定要爱教师。其中，最令我感动的是李教师的事。李教师是全国特级教师，她在山区教书。刚开头的时候，她也想放弃在山区教书，但是孩子们那一双双渴望学问的眼睛令她最终留了下来。这一干就是十几年。可是，这位尊敬的教师却由于患癌症而过早地去世了。这个故事震撼着我的心灵，我的眼睛不觉潮湿了。 第三篇是爱父母，邹越教授激情澎湃的讲了很多故事。其中，我最难忘的是他给母亲洗脚，给父亲捶背的故事。而后，邹越教授又教会了我们怎样表达爱。使我们完成了人生中的一项重要作业怎样向亲人表达爱。通过邹越教授的演讲，我明白了：父母抚养我们很不简单，我们要体谅他们，回报他们对我们的爱。听完了这段演讲，我们已是泪流满面，连教师也流下了眼泪。 最终一项内容是爱自己。通过邹越教授的演讲，我明白了：我们现在正处在培育良好习惯的重要阶段，肯定要养成良好的学习习惯和生活习惯。要有自理力量，不能什么事情都依靠父母。在中学时，我们要有自己远大的抱负，这个抱负，是要依据个人的爱好来定，不能报自己不喜爱的学校或专业，这样会荒废自己的前途的。听了邹越教授的教育，我奋斗的目标更加坚决了。 看完了演讲，真是令我受益匪浅。让生命布满爱，让我们受到了爱的教育和洗礼。我们班共同立志：团结努力、积极进取、共同努力，绝不辜负父母、教师和学校的期望，用自己的努力去制造明天的辉煌! 学会感恩演讲稿 篇8 萌发做幼儿教师的选择缘于小学教师送我的一张祝愿的卡片；走进xx的天地则是无心插柳的缘分，面对走过的风雨五年的幼教工作，我仍有感于心，历历在目。 当我接到来xx的通知时，查找到这个幼儿园并没有花上多少工夫，尽管不熟路，却好象有莫名的力气指引我来到这。当真正开头在xx的工作，我的角色并不是我引以为傲的教师，而是烦琐的保育工作。然而进入新的环境的我并没有以教师姿势自居，而是仔细的做着本职该做的工作，也正是我的踏实、仔细很快赢得了其他教师的敬重和认同。事后，我还半开玩笑半仔细的对我的同事、朋友说：这短短的一个月的保育工作让我真正理解什么是对孩子的关怀和照看，在这我学会了怎样给孩子洗澡，怎么有序照看他们的衣食住行，怎么给孩子檫汗，怎么教孩子独立自主而这些做为教师是无视的，它让我更亲近了孩子，了解了孩子的需要。 而接下来的考验才真正的开头，就如园长对我说的一样：天将降大任于斯人也。在临危授命下我接手了小小班。一个我从来没有碰触过的领域，一个新的考验严酷的摆在了我的前面。由于在此之前，不管是实习还是参与工作，我始终带的都是大班，对于大班孩子的行为、教育、特点我都有了一些阅历，驾驭起来也较熟门熟路，而面对呀呀学语、刚离开妈妈怀抱的小小班孩子，我简直束手无策。当我走进小小班的教师，望着一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下来抱抱他们，真不知道该从什么地方着手。好在同事赐予了帮忙，园长赐予了指导，我开头摸索着前进，学习着怎么处理孩子初入园的焦虑；怎么对待孩子之间的争抢玩具；怎么哄孩子不哭不闹；怎么安排他们的学习和教育在这期间，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在园长的一句“要让孩子既亲你也敬你的”看似简洁的指导思想下摸索中摔跤了连续站起来，最终我看到了，也让同事们看到了成绩：一学期下来，没有孩子哭闹，都很情愿且主动上幼儿园；每一天家长都能坚持送孩子入园；一学期下来，孩子在语言表达、动手操作、绘画、大胆表现上都有了肯定的进步 在我取得的这一些小小的成绩上，我的仔细和努力是个小的前提，而真正赐予力气的站在我身旁的同事，顶在我背后的以园长为领导的幼儿园班底，没有园本思想的指导，没有同事的关怀和帮忙，以一己之力要想团队活动中取得成绩几乎是不太可能，正是他们在旁帮助，无私的奉献才有了小我价值的表达。 其实，在我们的工作中，我们遇到过许多不大不小的难题：新入园的孩子哭闹不止；家长不理解教师行为，有事没事总找策；上课时，孩子对开展的活动没有兴趣参加，许多许多，举不胜举。而这些问题中，有些我们可以自己解决，有些需要同事的帮忙，有些需要园领导的指引，甚至有些我们无法解决，这时站在我们前面挺身而出的是幼儿园。就拿我们班杨丹来说：这个学期我新接手这班孩子，对于杨丹我感觉她是个挺得意有点小淘气的姑娘，而真正让我有所熟悉的是他的爸爸。丹丹身体弱，简单出汗，简单感冒，而做为家长，将孩子往幼儿园一放，对我们的工作没有理解，只有一味的指责，总认为他的孩子在幼儿园生病了就是幼儿园的责任，从不究其缘由，且态度凶蛮。教师的工作僵持不下，面对孩子生病的事情，连打电话的士气都失去了，这时候，园长说：我来处理吧，你们做好丹丹的护理工作就好了。面对依旧“顽固”的家长，园长微笑的解释和调侃，最终换来了家长的理解和认同，态度也有了转变，在这其中，邓园长的坚决处理及事情轻缓重急的把握为我们争取了许多的主动空间，也正是以园长为领导的幼儿园力气让我们重拾了家长的理解和敬重，更有信念开展自己的本职工作。 然而在会议上园长的一席话让我陷入了深深的思索：什么样的人性化治理能取得好的成绩？做为治理，我不敢妄加评断什么，做为被治理者我有着一些深深的体会。幼儿园的工作烦琐而且精细，虽然每天面对的是同样的家长、同样的孩子、同样的工作，却有些不一样的问题总不时的消失：刚搞完卫生大扫除其次天有检查又得忙里忙外在清扫一遍；一星期下来各种各样的活动压得没有时间写教案、家园联系册，可却是必需完成的工作；尽力在做好孩子的护理、教育，孩子不承受，家长不理解在这些问题的处理上，规章制度让我们了解自己该做什么、怎么做、如何做好，假如没有这些治理上的制度限制，依着每个人不同的性格、处理方法，岂不天下大乱，分不清轻重缓急，弄不明前因后果，工作将只能疲乏不前。那有人问了：制度是人定的，法外还有情，遇到特别问题怎么办？我想共性是做为每个人最大的特色不同，是值得赞扬的，小情小性也是理所固然的，只是在遇到工作问题时，最根本的一点是问题可以细纠，却要保证原则不转变，了解每个人的共性开展工作，犹如面对不同的孩子实行不同的教育方式一样，问题也就迎刃而解。