学前教育教师岗前培训心得体会（11篇）.docx

学前教育教师岗前培训心得体会（11篇） 20xx年8月20日是一个难忘的日子，是我们这批新教师岗前培训的第一天，虽然细雨蒙蒙，却是挡不住我们的热忱与兴奋，通过这几天的培训，我对教师有了更多的熟悉，也让我熟悉到成为一名优秀的教师不是一件简单的事情。 从小我对教师就有一种特殊的情感，至今，幼儿园班主任教师那爱护的照看，关爱的眼神甚至身上的香味还是让我感到暖和，幼儿园时期的我发生了许多为难的事情，可是她不嫌弃我，细心地为我处理好，被班里的小霸王欺侮时，她会公正公正的主持公正。后来，我离开了原来生活的地方，就再也没有见过她，不过，我肯定会再见到她。小学班主任教了我六年，感情自然不言而喻，她像大姐姐，想妈妈，又像朋友，她陪我们长大，教给我们学问，到现在，每年我都会去找她几次，现在会以后也会，加之我的爷爷、妈妈甚至许多亲人都从事教育工作，全部的一切，让我对教师有一种特殊的宠爱、鄙视之情，我也始终想成为一名教师，而现在的我，已经是一名幼儿教师，同时，我也熟悉到肩上的担子越来越重。 这几天，各位优秀校长、优秀班主任以及各科优秀教师代表为我们言传身教，例如：杨校长的注意内涵进展，谱写精彩人生、王主任的如何成为一个合格的教师、梁校长的教育需要抱负的情怀、许教师的平凡路上幸福于我、小恩教师的幸福的走在教学路上牟教师的让阅读引领师生的生命朝向等等，很是让我受益匪浅，也让我看到自己离成为优秀教师的距离，同时也让我产生了动力。 就像丁褣教师说的，教师的爱是无私的，教师要爱学生，这种爱不求回报，只是悄悄付出，即便是学生不爱我们，我们也要爱学生，由于他们叫我们一声教师。 通过这几天的学习，我觉得教师最重要的就是责任心，责任是教师从事教育工作的动力，没有责任心一切都是空谈。 就我自己而言，最怕的就是教师严厉的表情，严峻的训斥，所以说，微笑真的很重要。微笑对学生来说是一种鼓舞，是一种爱的表现，我们对学生微笑，学生才会对生活微笑。任何时候，教师都要治理好自己的心情，不管生活中有多么不如意的事情，只要进了校门，进了教室，就要收起坏心情，以积极乐观的心态对待教学学生，对待工作。只要让学生感受暖和，要让他们有安全感，有归属感。 身为教师，言行举止会对对学生起着潜移默化的作用，教师说什么，学生就会学什么，教师做什么，学生就会仿照什么，所以说，除了要有渊博的学问，良好品得外，我们还要时刻留意自己的穿着装扮，全部的这些对学生都会产生影响。 除此之外，信守承诺、言行全都；科学合理的治理时间；敬重学生、爱惜学生；懂得倾听学生的想法，设身处地地感受为学生着想；同学生一起参与活动；宽容对待学生，爱护学生的奇怪心；发觉学生的优点等等，对一名优秀的教师来说是必不行少的。 教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育更是需要用爱心和急躁来暖和呵护每一颗童稚的心灵，所以想成为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是特别不简单的。假如说爱心是根底，那么责任心就是驱使我们干好工作的动力。 一名优秀的幼儿教师要有高度的责任心。由于幼儿园特别的工作性质幼儿教师必需事事都要有责任心，大到对孩子们的全面进展负责，小到对孩子的安康安全、衣食住行、甚至每天的心情负责。没有责任心，一切就无从谈起，我们要公平地对待每个孩子，培育他们良好的行为习惯，教给他们生活的技能，让他们明白是非。 第三，一名优秀的幼儿教师还应当具备三种魅力。一提到魅力这个词，人们往往会想到艺术家的艺术魅力，模特的形象魅力。其实作为一名幼儿教师，有三种魅力也是必不行少的。 有魅力的教师肯定是受欢送的，不管是人格魅力、语言魅力还是学问魅力，都是同等重要的，幼儿园的孩子喜爱仿照，尤其是小班的孩子，他们信任教师，更喜爱仿照教师。所以，幼儿教师肯定要留意自己的言行。快速进展的今日，各种新事物不断消失在幼儿面前，一名优秀的幼儿教师要有不断学习的精神，不断丰富自己的学问和技能，满意孩子们对新事物的渴望。 一名优秀的幼儿教师所要具备的不仅仅如此，同样，我们要能够观看了解孩子，能够在教育过程中观看孩子们各方面的进展变化，从而引导孩子朝着安康积极的方向进展。 固然，幼儿教师沟通的力量也同样重要，跟家长、同事沟通的力量，促进孩子之间沟通的力量。说实话，这是我的弱项，不过，我会努力的去改善，去学习，去变得更好。 总之，一名优秀的幼儿教师要有爱心、责任心、和急躁，还要有足够的人格魅力和各种力量等等。 这次培训幼儿教师的局部虽然比拟少，可是，我知道许多东西都是通用的，只要我努力，我就肯定会进步，即便不能成为最优秀的，也要是最努力的，进步最大的，我要和我的孩子们一起不断地成长，努力成为一名优秀的教师，一名优秀的幼儿教师。 学前教育教师岗前培训心得体会2 转瞬间，为期三天的新教师岗前培训完毕了。这次培训的内容主要有市情教育、师德教育、政策法规、教师礼仪、新课程理论、班主任工作、心理安康教育等，在听了市领导、华东师大张华博士、进修学校校长和教师的讲课后，我受益匪浅，现将我的心得体会和大家共享一下。 首先，培训使我对教师这一职业有了更加清晰的熟悉。 在开班第一天，市领导和教育局局长吴亚明就对我们赐予美妙的寄予，作为新教师，肯定要保持开拓者的士气，探究者的精神，胜利者的信念，要英勇担当起为祖国培育创新型人才的重任。作为新教师：一要学会感恩。报着一颗感恩的心去感谢你身边全部支持、帮忙你成长的人；二要学会谦卑。要保持谦卑之心，学会熟悉自己，养成谦逊、上进的良好习惯；三要学会立志。志存高远，脚踏实地，将自己的奋斗目标同国家民族的进展相连，牢记父母的嘱托和教师的期望，在新的岗位上发挥你的聪慧才智；四要学会创新。要在学习方法上、思维方式上、教学方法上创新，不断提高自身的创新制造力量，更好地为教育教学效劳；五要学会健身。留意爱惜和熬炼身体，锻造强健的体魄，迎接将来的挑战；六要拥有“三气”，发扬和树立“豪气”、“士气”和“胆气”，扎扎实实地做好本职工作，不断走向胜利。 其次，培训为我马上面临的实际工作供应了很多方法和策略。 在培训中，几位教师结合自己的阅历，并叙述了一些鲜活的案例，对我们有很大的启发，更加清晰如何处理师生关系，如何有技巧地治理班级尤其是华东师大张华博士对“新课改”的讲课，让我们对新课改有了更深层次的理解，新课改不仅要表达“三位目标”：科学学问和技能、科学过程和方法、科学情感态度，“三位目标”走向“四个根本”，包括“根本学问、根本技能、根本活动阅历和根本思想，作为幼教工，在工作中，除了传授幼儿根本的学问技能，还要培育幼儿的思想。 最终，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。 对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导教师也非常留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新教师的鼓舞。每个指导教师都给初为人师的我们提了许多建议和忠告，教育局局长反复强调我们要以“学高为师，身正为范”严格要求自己。华东师大张华博士盼望我们不要随波逐流，要过一种有反思的日子，有求知欲、爱思索、能坚持、有规划黄侨明校长盼望我们以教育为己任，以爱为根本“要给学生一碗水，你要有一桶水”，所以，教师要不忘学习，提高自己的水平，拓宽自己学问的广度和深度在诸位教师的指导下，我对自己将来的教师工作有了肯定的方向，明白自己该从何做起。 作为一名马上走上工作岗位的新教师，我带着向往，带着幻想，踌躇满志，以满腔的热忱去迎接新的挑战，盼望能够保持这种积极乐观的态度，全身心投入自己宠爱的幼儿教育工作。 学前教育教师岗前培训心得体会3 转瞬间，这次的幼儿园教师培训已经完毕，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。 一、幼儿教师要培育终身学习的理念 我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。 过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素养很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练根本功，让自己在幼教领域不至于落后。 二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能 县幼儿园的吴院长具体深入的为我们解读了幼儿园教育指导纲要，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进展教学工作。 三、教师应具备良好的师德和职业道德 德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿教师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。 四、教师必需具备较高的业务素养。 要实施创新教育理念，创新型教师必需具备以下几种业务素养： （1）有丰富的学问构造，这是教师发挥制造性的根本保证。 （2）有较高的治理艺术。治理包括两方面，一是班级的整体治理，二是针对每个学生的个别指导。 （3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗读，热忱洋溢的欣赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热忱，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。 总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问，熟悉了许多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。 通过这次远程研修课程的学习，给我们供应一个多样化的学习平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学方法的改良和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、沟通、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思，发觉了教育教学过程中存在很多缺乏，也找到了很多解决问题的方法和自己努力的方向。教师要充分信任孩子，信任孩子完全有学习的力量。把时机交给孩子，俯下身子看孩子的生活，公平参加孩子的获得。教师把探究的时机交给孩子，孩子就能充分展现自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。同时，教师要“解放孩子的双手，解放孩子的大脑，解放孩子的眼睛，解放孩子的嘴巴，解放孩子的空间“，给他们想、做、说的时机，让他们争论、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。教师应当让孩子充分思索，给孩子充分表达自己思维的时机，让幼儿放开说，并且让尽可能多的孩子说。这样，孩子自然就会兴奋，参加的积极性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到进展。 幼儿园教育指导纲要，进一步突出了让幼儿主动学习的思想。为了保证和促进幼儿的主动学习，教师必需转变传统的角色定位，担负起纲要所要求的新角色幼儿学习活动的“支持者、合、引导者”。教师胜任这一新角色的重要前提，就要从根本上转变传统的教育观念，不断改良教育教学方法，提高自身素养；敬重幼儿的”人格，了解幼儿的学习特点，以进展的眼光对待每一个孩子，使幼儿得到进一步的进展。通过学习使我清晰地熟悉到教师教育教学与幼儿之间真正的关系。在平常的教学中，我还将留意以下几个方面： 一、坚持以幼儿学习兴趣为目标，正确引导幼儿学习。 二、擅长观看，做好幼儿的支持者。 三、摒弃“急功近利”的思想，做幼儿的合。 学前教育教师岗前培训心得体会4 新学期伊始，我参与了教师培训幼儿园适应性进展课程。与全体教师争论了与新课程有关的各种问题，并结合我们平常的教育教学活动对这些内容进展了争论和讨论。 在幼儿园适应性进展课程上听了几位教师的培训后，他们仔细地给我们展现了这套教材的精华，同时也表达了这套教材对孩子全面进展的共同性。通过这次培训，我也了解了许多幼儿园适应性进展课程的意向。我比以前更了解这套教材。 通过这次学习，我意识到这套教材是基于各个领域的目标。 标细心编写，在每一个领域里都对各年龄阶段的孩子有不同的要求，更好的促进他们的语言、社会、安康、科学、数学、艺术各个领域的全面的进展。这套教材每一个主题取材都是贴近幼儿的生活，简单被幼儿承受。通过教师们的培训，让我知道了，适应性进展课程与其他课程的不同之处。从课程的根本理念、内容构造，共同性活动的设计与实施，选择性活动的设计与实施，课程治理与园本培训来理解幼儿园适应性进展课程。从幼儿园课程的现状、儿童的进展等等发面表达幼儿园适应性进展课程的的适用性。一切从幼儿实际动身，敬重幼儿的受教育的权利。教学流程的教学安排、教学预备、教学实施这几个方面来具体的介绍了应如何对这本教材更好的实施，以及仔细的做好课后反思工作。通过这次培训我还知道了教师课后反思，是分析这个主体是否分析透彻，铺垫阅历是否得当到位。活动实施的是否和预期目的一样。其实，对于每一个幼儿来说都有各自的兴趣所在点，而作为一名好的幼师就是应当以孩子的兴趣为动身点，来拓展他们的思维，针对本班幼儿的实际状况、年龄特征来选择适合自己孩子的课程。 通过这次培训我还了解到环境创设，儿童的进展与四周环境有很大缘由，正由于如此，所以我们才应当依据本套教材为幼儿制造硬件条件和软件条件。硬件条件就是我们的环境布置。而环境创设的原则也是有很大的意义的。 教育价值与审美价值同时存在，艺术教育与各领域教育相融合。 幼儿兴趣与教育目标和内容相融合。 具有实质性的多边互动和相互作用。 主题不断深化，形成一个渐进的系列，墙饰成为孩子活动过程的结果的记录。 墙饰应运用适合幼儿的表现手段和材料，并走向价值的取向。其实最重要的就是教师要在各个环节中要留意搜集相关资料供应给我们的孩子。软件条件就是教师在本主题的背景下多与家长沟通，让父母在家也辅导我们的孩子。 通过本次培训活动使我学到的东西许多，使我对幼儿园适应性进展课程有了初步的了解，只要了解了教材才能更好的去施教。我会在平常多读多看，来提高自己的授课力量，将各种教育理论运用到进课堂和生活中去，准时对自己的工作进展反思，调控。一本好的教材固然也需要一个好的负责任有创新的教师去运用它，才会发出它的光线。 学前教育教师岗前培训心得体会5 XX月XX日，这是一个令人即憧憬而又依依不舍的日子。由于在今日我们XX学前教育90学时培训马上圆满完毕，也是各位学员踏上新旅程的一个起点。在最终的一天，我们过得既充实而又感动。 在上午，教师进修学校的王前迈教师别开生面地运用魔术嬉戏胜利地将各位学员引入到了“幼儿进展的有效性评价”这一讲座中。他以幽默幽默的叙述方式，以及生动鲜活的案例向我们深入浅出地分析了如何能更好地作出有效性评价。各位学员听后都觉得受益匪浅、意犹未尽。紧接着就迎来了下午的结业典礼暨联欢会。 下午，教师进修学校XX校长和XX副校长等领导参与了典礼，并为学员颁发了结业证书和优秀学员证书。班主任单琼赟教师发表了关于“追求更为密集的才智行动小团体参加式90学时培训总结”的讲话，梳理了本次培训活动五个鲜亮的特点： 1、多级别专家亲临指导。 2、学员参加培训治理。 3、培训内容系统化。 4、小团体参加式培训。 5、任务驱动促培训成效。 并回忆了在本次培训中的点点滴滴，让各位学员重温了培训中的酸甜苦辣。试验幼儿园的胡晓丽教师、溪口幼儿园的陈佳鸥教师和机关幼儿园的朱文飞等三位学员代表也做了本次培训的心得体会报告。 精彩的联欢会表演为本次培训拉下了完善的落幕。在表演中，各组学员各展所能、团结协作，充分呈现了本组的风采与特色。在一片欢歌笑语中我们完毕了本次的培训活动。我们信任本次培训将为我们记忆的长河增加新的浪花，为我们下次的相聚拉开新的序幕。 学前教育教师岗前培训心得体会6 x月x日x日，我们xxx市教委举办了为期x天的学前教育公开课展现活动。在园领导的关怀下，x月x日，我怀着感动得心情，有幸参与了这次听课活动。 今日参与展现课的教师来自xx县、xx县及xx开发区等地，共展现了x节活动。这次展现活动有着与以往不同的几点： 1、不打分，不计等级：使执教教师更高的发挥自己的水平。 2、选材内容不局限在省编教材上：使活动内容更加丰富多彩。 3、参与的全是年轻教师：有朝气、有创新，使活动气氛更加活泼。 这次执教的教师可以说都是幼教战线上的精英，带来的活动都是特色。每节活动的构思、教学方法都各有所长，充分发挥了幼儿的主导作用，让嬉戏贯穿于整个活动过程，让孩子们在嬉戏中欢乐的学习。通过这次听课学习，我感受颇深，下面就联系我们的日常教学谈一下在听课中的收获： 安康活动，都知道组织起来比拟难，特殊公开课这样的活动就更不用说了，现在的年轻教师却打破了以往的教育观念，敢于尝试、勇于创新。今日听了x教师的一节中班活动蚂蚁运粮，让我感觉眼前一亮。这节活动自始至终以蚂蚁运粮的情境激发着幼儿的兴趣。整个过程就是钻、爬、走，但是孩子们都玩得很尽兴，没有一个孩子有丝毫的懈怠，由于他们知道，前面有更好玩的在等待着他们，教师一步步从钻过山洞、匍匐爬过草地再走过独木桥，为了帮忙蚂蚁妈妈运粮食，可以说每当孩子们完成一个目标，教师就会适当增加粮食的难度(增加重量)，由于自己上一步的胜利，让孩子们自信念满满，有信念和欲望来制服下一个困难，所以这节活动，孩子们的兴致很高，整个活动过程设计的特别流畅，教师的引导语言特别到位，孩子们在玩中学，学中玩，特别的尽兴，教师简洁教，孩子轻松学，孩子们的兴趣就是这样培育出来了，在我们的日常教学中也应注意活动流程的设计，这就要求我们在活动的设计上多下一些功夫，让每节活动变成孩子布满惊异的旅程。 一天的听课中，每节活动都使我充分感受到了孩子们拥有的自由，孩子们在活动的时候能畅所欲言，充分的发挥了自己的想象力量和动手力量。在x教师执教的大班科学活动生蛋和熟蛋中，为了区分生蛋和熟蛋，教师让孩子们自己做试验，充分给孩子自由探究、发觉的空间，虽然有的孩子试验结果是错误的，但是，经过教师在盐水中验证以后，信任孩子们肯定对正确的结果更加记忆深刻，有了这样的活动阅历，孩子们也会对自己布满信念，动手力量就是这样培育起来的。因此，在我们的日常活动中，要多给孩子制造动手操作的时机，让孩子在不断探究中观看，在观看中发觉，充分发挥孩子的想象力和动手力量，让每次活动都使孩子们兴趣盎然的进展。 总的来说，一天的听课活动让我受益颇多，在这里不一一列举。通过这次活动，使我从中领悟到了一个道理：教师要担当起这一重任，无论在哪方面，首要的一点就是要有创新精神，观念的更新是教育生存的进展和前提。在以后的工作中，我要加倍努力，尽量将这次学到的先进的东西，运用于自己教学实践工作中，使自己的教育工作有新的突破! 学前教育教师岗前培训心得体会7 20xx年的7月27日至8月1日，我参与了任县教育局组织的为期六天的学前教育培训活动。本次培训活动结合实际状况，开展的培训形式多样，内容丰富，主题明确。 教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名教师简单，但是要当一名好幼儿教师却是不简单的，通过这次培训学习，我收益颇多。 首先，我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标，熟悉到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在凝视并仿照着我们，我们是每个孩子的典范，应当做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必需敬重自己的职业规律，具备团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。 其次，我明确了在教育中，要敬重幼儿的主体地位，要给孩子足够的敬重和信任，应当依据各年龄段儿童在教育中存在的不同侧重点，实施相应的教育教学活动。我清晰地熟悉到教师应当做一个有心人，擅长观看儿童的生活与学习，从孩子的生活中、兴趣中去发觉孩子，引导孩子，教育孩子。我们不但要学会“教”，更应学会“学”，学会反思、学会讨论、学会做人。 最终，通过这次培训活动，我清晰了执教力量建立蕴含着丰富的内涵，它不仅包含教师的素养、教学力量、教学方式、还包含教师教书育人等多方面的力量。提高我们幼儿教师的执教力量不仅需要先进的理念，超群的技术，还需要对孩子全身心喜爱，无私的关心。我们会更积极地去实践教师职业道德标准，快速提高自身的思想道德素养；明确在教育过程中应当以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题，做好工作，为家长效劳。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能得不竭源泉。我们情愿做儿童世界的守护者！ 总的来说，我特别感谢学校领导给我这次时机去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的教师组织这样的活动，最终感谢各位专家教师的精彩的讲座，让我们不断地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的学问运用到实际工作中去，再次感谢！ 学前教育教师岗前培训心得体会8 首先，我特别感谢教育局给我们这些幼儿教师进展的集体培训，特别感谢三天来各位教师不辞辛苦的给我们授课，也很荣幸参与了这次培训，这说明教育局对我们幼教工作的高度重视，反映了教育局“重视教育，培育人才”的战略方针；我特别珍惜这次学习时机。 在培训中，我们倾听了优秀教育工的精彩讲座，教师们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染和深深的理论引领。还进展了详细的观摩活动。通过这次幼儿教师培训，我更进一步了解和把握了幼儿教育的进展方向和目标，对今后幼儿教师的工作有了更深刻的理解。下面是培训中我印象深刻的讲座。 第一个讲座是杨丽梅为我们主讲的幼儿园区角活动的创设，分别从正确理解活动区活动、嬉戏与幼儿进展的关系、嬉戏对幼儿进展的效应、材料的投放方式与幼儿行为的关系、活动区材料预设遵循的原则、活动区活动存在的问题、活动区创设与指导要点等各个方面进展了阐述，并相应的列举了许多身边的事例，真是有形有色，生动形象。 通过杨教师的精彩讲解，使我了解到区角活动是幼儿园组织幼儿进展嬉戏活动的一种形式，实际上是指教师以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依托，将活动室的空间相对划分为不同的区域，让幼儿自主地选择活动区域，在其中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与进展的时机。它能够促进幼儿自发学习，提高学习兴趣，取得好的学习效果：幼儿是通过自己的发觉自主的嬉戏、学习的，他们在寻求嬉戏中的欢乐；在嬉戏中熬炼、进展其某些方面力量，学到新的学问、本事。其次，把握年龄差异、班级特点，创设相宜的嬉戏环境纲要中明确指出：“敬重幼儿在进展水平、力量、阅历、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿获得满意和胜利。”所以首先需依据各班幼儿年龄特点及动手力量程度，设定活动目标。对于我们在今后的工作中更好的开展教育起到了促进作用。 其次个讲座是冼美娥教师为我们主讲的教师根本功方面的学问。 第三个讲座时防城港务集团幼儿园副园长郑小芬教师的一日生活皆课程。接下来还有4位教师的精彩实例讲解。各位教师的讲座，阐述了他们对幼儿园教育的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比拟前沿的教育理论学问。作为一名幼儿教师，要学习新纲要，新课程标准，学习新理念，树立新观念，敬重幼儿的共性与尊严，建立民主、公平的师幼关系，注意幼儿安康、认知、情感、态度、科学、艺术、制造性等方面和谐进展。与之相适应的课程，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新奇好玩，实现共同进展。新时代的幼儿教育召唤与时俱进的新教师，要表达在观念要新，要常新，更新，坚持进展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观，做全面推动素养教育的领潮人。 幼儿教师担当的责任有许多种，每一个幼儿快乐的来到幼儿园，而我们的责任则要爱护他们的安全，教育他们提高安全意识，学会自我爱护，从一日常规开头，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个安康，欢乐的宝宝，在安康方面除了生理安康，心理安康和社会适应良好外，还要加上道德安康，只有这四个方面的安康才算是完全的安康。 在这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，我学到了新的教育理念和观点，也更坚决了自己从事幼儿教育，效劳根底教育的信念，盼望自己学以致用，把这次学到的学问运用到教育教学中，能够成为一名合格的幼儿教师。 学前教育教师岗前培训心得体会9 为期五天的学前教育培训，在剧烈、紧急和担心中如期落下帷幕。这次培训从开班典礼、学习计算机根本常识到简单系统治理、学习幼儿体操、始终到教学活动竞赛的开头、完毕，我的心情仍旧难以安静。回想五天的过程，可以用一句话概括:从新奇、奇怪、学习计算机的无奈到听课、授课、从震动、震撼、感慨中完毕了。这可以说是一次我终生遇到的最大的一次教学活动，也是我人生中最难得的一次时机、一次学习的时机、一次成长的教训。在开班典礼会上、我熟悉李忠仙园长，徐艳声教师她们对我们提出的要求和盼望，从中了解她们对这份教育的喜爱，在五天的学习活动过程中，我看到更多的是不管是对幼儿、还是教师，她们始终如一、兢兢业业、每天都面带微笑的组织好这次教学活动，始终到活动完毕，她们对我们的盼望、历历在目、让我终生难忘。 一、取得阅历 通过五天的学习，我感悟最深的是教师要不断的学习、不断的进步，否则我们真的被时代淘汰，不是别人淘汰自己，而是自己淘汰自己，我真的需要好好学习。星期二下午开头进展教学活动竞赛。从听第一节可开头到我授课至竞赛完毕，我知道我与其他教师之间的差距；年轻教师方法新奇、独特，教态大方、端庄自然，活动过程中语言有诗情、有画意，创出美丽轻松的学习环境，切和孩子的年龄特点，让孩子在轻松开心的环境中，欢乐的学习。 这次活动竞赛有艺术、语言、社会科学、手工制作等多种学科的课堂竞赛。在观摩17位教师的课堂教学后，我从她们的身上学到了特别多的学问与技能，比方：语言“我喜爱的颜色”一课的教学，教师充分利用多媒体课件，让孩子通过观看图片、找到自己喜爱的颜色，加以语言链接；再如手工制作课孔雀开屏一课的教学过程中，教师细心设计的“孔雀”图案栩栩如生，我自叹不如。为了上好这节课，教师确定花费了不少的时间，而我虽然也紧急的预备了20多天，在丈夫及各位教师的帮忙下，教案改了又改，课件试了又试，才在战战兢兢中完成了竞赛，虽然有了荣誉，但我并不快乐，说真的，这份荣誉里有太多的付出。 二、存在问题 由于我从来没有参与过这种大型的活动，上台害怕，胆子小，怕这怕那，不自信，所以在活动过程中没有跟孩子交代清晰，在与孩子沟通中缺乏急躁，不信任孩子，老是犯一个毛病，怕孩子答复不出来，给他们提示，整过活动中我唱主角，孩子们参加。问题提出后，没有让孩子有思索的余地，着急、烦躁是我最大的弱点。 三、努力方向 通过这次培训竞赛，我深深体会到，一个幼儿教师，不但要有丰富的文化学问、扎实的根本功，还要有超强的应变力量，平和的心态。我要从老教师们的身上学习他们对这份职业的喜爱、对孩子满满的爱、对培训教师无微不至的关怀，他们是最优秀的幼儿教师，孩子的领导者和组织者。感谢您们，李园长、徐副局长，是您们的关怀了解，使我有了这份自信，是您们的理解和帮忙让我成长。我知道，一个教师只有终身学习，不断完善、提高自己，才能胜任教师这一重任。 活动完毕了，我的耳旁、脑海中时时响起李忠仙教师、徐艳声教师的话语：“教师要终身学习、加强自身的学习。我盼望自己如此，其他教师也如此：好好学习、终身学习、爱孩子、更爱自己的职业。” 学前教育教师岗前培训心得体会10 两天的学前教育专任教师培训，我有幸参加其中，在这短短两天的培训中，我们倾听了锦州市各位专家的精彩讲座。这次的学习，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新潜力得到提升。 这次培训真的让我受益匪浅，在刘科进步行幼儿园教师教师师德师风的培训中，让我学会如何爱幼儿，敬重幼儿，宽容幼儿，师德，是一种精神的表达，是一种深厚学问的内涵。 在赵丽华主任培训的践行指南主题教育活动的实施策略中，她谈到了践行指南中的主要问题及解决问题的方案，让我深刻体会到指南教学的意义，同时在以后的指南实施中也给我指明白前进的方向，教育要有法，对于幼儿该教时教，该玩是玩，该学时学。 这次的学习中提到一词“pck”则是：教什么教学内容，怎样教教学方法的学问，教谁教育对象学问。这个词则让我理解到，在开展一节教学活动的时候需要我们做出充实的预备，首先要选择教学内容，然后在想出要采纳的怎样的教学手段适合于幼儿，其次对班级幼儿的状况进展分析、了解，结合活动看看本次活动是否适用于班级幼儿。所以开展一次教学活动不是任凭的，而是需要教师认真思索。 全面系统的学习五大领域核心阅历学问，让我知道如何对幼儿实施教育，如数学活动的核心阅历与教学组织，学习了集合与分类、模式、计数、数学符号、数运算、量的比拟、测量、图形及空间方位。可教给幼儿的学问是那么的多，这让我感受到一名幼师所担负的责任，我要学以致用，专心教育幼儿。 通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作就应坚持各领域教育相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心进展的规律，贴合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性安康进展。幼儿教育要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持专心鼓舞，启发诱导。 总之，这次培训我受益匪浅，我将把这种感谢之情化为一种工作动力，把所学到的学问与感悟运用到以后的培训和教研工作中去，为我园的幼教事业进展做出应有的奉献。 学前教育教师岗前培训心得体会11 随着幼教改革的深入，如何提高教师的专业水平成为幼教事业持续进展中必需解决的问题。去年开头国家将幼儿教师的培训也纳入到国培的规划中。20xx年1月5日，怀着一颗忐忑担心的心情，我走进了幼教国培中心。为什么忐忑?由于怕学不好，怕拖后腿，还由于我不是一个真正的幼儿教师。 但最终还是坚决了信念：学!只要肯学，就肯定能胜利。3月1日开头又在网络平台进展湖北幼儿园教师远程培训，让我受益匪浅，学到了不少学问，那些教育界的前辈、精英们把自己教育积存的阅历拿出来与我们共同共享，解决了我们在实际教学生活中所遇到的困惑，能让我们学以致用，让我在思想上有所转变，在观念上有所更新，我信任在教学实际上确定也会有所提高，在此，感谢上级领导给我们供应的这么好的学习时机。更感谢湖北省试验幼儿师范学校给我们供应这么好的平台。现将这次培训的心得、收获汇报如下： 一：轻松愉悦的培训方式表达人文关心，充分调动了教师参加的积极性。 在开学的第一天上午，我们进展了开班仪式，开班仪式之后的“幸福新家庭”破冰活动消退了学员之间的生疏感、溶化了季节带来的寒意。尤其是幼教培训班的班主任邬教师平易近人的态度给了远方客人有到家的感觉。接下来十几位专家教授也是非常和气可亲，他们的讲座要么激情昂扬、要么委婉细腻，理论与实践案例相结合、幽默与严谨并存的讲座风格令大家意犹未尽。期间的互动沟通在以往的培训中也是很少见的，并且，邬教师还组织本班学员各自作了自我介绍及选举了班委会成员，这种方式让大家感觉到的不仅仅是国培班大家庭的温馨，更多的是信任，推动了每位学员发挥所能、各抒己见。国培教师设计的学员手册细致、周到，并且亲临宿舍探望学员，这一切让我们再次领悟到省幼师的领导及教师的爱心与责任。 二：培训内容丰富详实，具有很强的实践性和指导性。 担当培训讲座的除了省幼师的权威教授，还有在一线有着丰富实践阅历的专家学者。朱宗顺教授的幼儿教师专业化进展与专业化、周宗清专家的幼儿教育法规与政策概述、蔡迎旗专家的学前教育进展动态等等，这些在带给我们许多前沿理念的同时，分别从不同侧面把他们多年的工作实践进展了总结和提炼，把自己丰富的人生阅历和珍贵的治理阅历具体地传授给我们，在佩服之余，更多的是受益匪浅。最难忘的是陈松林教师的教学案例在她这里有了科学、精辟的点拨，更别说陈教师生动活泼的讲座风格、严谨细致的工作作风值得我们深深地鄙视、学习。 还参观了两所幼儿园，让我们领会了城市幼儿园的别样风采。走进这两所幼儿园都有耳目一新的感觉。每一所幼儿园都有温馨、富有童趣的环境布置，细心别致、丰富多彩的的活动区角和幼儿作品展现区是值得我们借鉴、学习的。 这里的环境创设无不表达出幼儿园的园本文化，以及教师的教育理念。环境是无声的教科书，利用隐形文化的教育功能，最能发挥幼儿的想象力。给了孩子良好的视觉阅历、实践时机，让孩子浸润在有文化积淀的环境中，对孩子的影响不是短期的能看出来的，但影响力是深远的。 网络培训开头后我每天肯定抽出时间在网上听专家的讲座。先后学习了培训中心开设的全部课程。学习中可谓是全神贯注，孜孜不倦。做课程留言，写学习心得，与教师们探讨、沟通工作中的困惑及解决方法，提出教学中的疑难问题想想这些课程，看看自己的丰硕成果，我笑了：“国培”太给力了。她让我懂得了更多的教育教学新理念，更多的教育教学新方法，更多的教育教学实践阅历，更多的懂得了幼儿-这是“国培”在我心中绽放的最绚烂的花朵! 三：再次深切地感受到“学前教育的春天来了!” 自国家中长期教育改革和进展规划纲要公布至今，已有太多关于学前教育的好消息频频传来，让我们这些幼教工不时的感受到学前教育春天的气息。通过本次培训，让我们再次切身地感受到了领导对学前教育更加重视，对我们一线教师和治理者的培训力度的确在不断加大。更让我们这些农村的“野鸭子”如浴春风，让我们学到了不少理论学问和实际技能。 所以作为一线幼儿教师的我们更应努力学习，提高自身素养： 一、教师要有良好的师德修养 不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古至今，无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子，其道德内涵必定融汇于整个社会公德之中;而教师的特别职业与地位，则打算着师德必定对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正为范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。