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学前教育跟岗实习个人总结5篇 我是学前教育专业的一名应届本科毕业生。 大学四年，是我来之不易的学习时机。在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强力量熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力量。我努力的学习根底课，深研专业学问，并取得了优异的成绩，屡次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育讨论方法等课程。 通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和力量： 1、把握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育讨论方法等学科的根本理论和根本学问; 2、把握观看幼儿、分析幼儿的根本力量以及对幼儿实施保育和教育的技能; 3、具有编制详细教育方案和实施方案的初步力量; 4、熟识国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规; 5、了解学前教育理论的进展动态; 6、把握文献检索、资料查询的根本方法，具有初步的科学讨论和实际工作力量。 在校学习期间，我喜爱祖国。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。 在学校里，我积极参与从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关怀同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学效劳，积极帮助教师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个布满生气、有活力的班集体。 在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的兴趣爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在最正确状态。为提高自己的社会交往和各方面学问的运用力量，我积极参与社会实践。 我参加了青年志愿者、参与了学校党校培训，这些经受，不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的力量，还提高了我与别人合作与交往的力量。 我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热忱大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快承受新奇事物。我最大的特点是：热心待人，诚恳守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通根底之上的，所以我与同学关系极其融洽。 天大地大，世界永无终点，这四年中，在各方面我都有量的积存和质的飞跃，但我知道自己除了理论学问之外，我的阅历与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有预备的人，我向往着美妙的将来，时刻预备着! 学前教育跟岗实习个人总结2 通过学习，在姬局长的报告中让我了解了德清教育的根本概况和进展前景，了解了如何对学生进展治理，了解了如何建立良好的师生关系。他还将自己胜利的阅历与我们每为新教师共享，让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要预备一桶水这样一个道理。同时钱局长的有关师德、行风的建立报告也让我们在坐的每一位新教师对当今教育存在的问题及师德的要求有了更深的理解。同时我深切感受到了德清教育局领导对教育事业的关心和执着敬业的精神。 教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙教师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。如今，我实现了我的梦，作为幼儿园的一名教师，我觉得很幸福。我最终有了施展理想的舞台。我肯定会本着我园“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的办园宗旨,去做一名优秀的幼儿教师。 想教好学生，新教师首先要有一个良好的心态，然后给自己一个适宜的定位。从小事做起，一点一滴的做好教学工作。依据我们幼儿的年龄特征和进展水平去教育，引导他们，使他们不但安康成长，还能安康成人。其次，要不断学习。学习对于我们这些年轻人来说，是一件特别简单的事情。但最重要的是怎么把学习的学问更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业学问，还要学习每位教师的优秀品质和实践阅历。在以后的教学中有好的阅历和好的教学方法，要和其他的教师去共享。在教学中我们要选择更好更简洁的教育方法，从和其他教师的合作中找到欢乐。创新对与我们新教师来说是很困难的，在教育领域里我们一面举着教育根底的旗帜，一面举着创新改革的旗帜。对我们年轻的新教师来说，我们肩上的担子是沉甸甸的。这充分的表达了对我们新教师职业道德的详细表现和期望。师德中要求我们教师为人师表，敬业爱岗，喜爱学生，严谨治学。 太多的阅历我是没有的，只是一点学习后的个人自我体会。我想在以后的工作生活中我会努力学习的，阅历是在实践生活中渐渐增长的，我信任在不久的将来我会成为一名优秀的幼儿教师的。 学前教育跟岗实习个人总结3 一、实习目的和要求 通过8周的毕业实习、使学生连续性深入接触幼儿园保教工作、将所学的学前教育根本理论、方法和技能综合地运用于保教实践、促进学生将理论与实践相结合、培育和提高学生从事保教工作的力量。要求通过毕业实习、培育学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感、提高学生从事学前教育工作的综合素养。 二、实习内容和时间安排 (一)实习内容： 1、全面见习幼儿园保教工作、熟识幼儿园与班级根本状况、了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的状况及最改动态、并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。 2、学习制定幼儿园保教规划、并予以实施。 3、全面实习保教工作、做到“四”：即设计保教方案、制作教玩具、指导开展一日活动以及进展评析。 4、了解家长的育儿观念、并学习参加家园联系工作。 5、参加组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。 6、完成实习作业。 (二)时间安排：(各幼儿园依据自己的园所特点可做适当调整。) 1、起始阶段：第1周(9、79、11) (1)了解幼儿园及班级保教规划、全面了解保育和教育工作; (2)观看、熟识本班幼儿的状况及特点、帮助教师做活动观看记录或个案观看记录。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。 (3)参加幼儿园和班级的节日活动的预备工作。 (4)在了解保教规划根底上、帮助指导教师做布置和相关保育、教育活动。 2、初步全面实习阶段：第2、3周(9、149、25) (1)在教师的指导下学习组织保教活动、每人尝试带教一次区角活动、生活活动、户外活动、预备相关教玩具。 (2)参加听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。 (3)连续观看、熟识本班幼儿的状况特点、并帮助参加家园联系工作; (4)参加筹划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。 3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9、2810、9、国庆假8天) (1)参加组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动; (2)在教师指导下、设计并带角活动、生活活动、户外活动、并制作相关教玩具; (3)做活动记录和个案观看记录、并参加活动评析; (4)了解并参加在详细活动中的家、园、社区的联系工作。 4、深入全面实习阶段：第6、7周(10、1210、23) (1)在教师指导下、由每日设计并带教一个班级活动环节、逐步跟进到设计并带教半日活动、并制作相关教玩具; (2)参加观摩和教研活动、并参加评析; (3)依据观看记录、能进展一次家园联系或沟通; (4)深入了解园所特色、了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的状况及最改动态。 (5)依据幼儿园需要、设计并参加“重阳节”活动的预备工作。 5、实习总结阶段：第8周(10、2610、30) (1)依据幼儿园需要、设计并参加组织“重阳节”相关活动。 (2)在幼儿园教师指导下、制定一份班级一日活动规划;参加一日活动规划的实施全程、并做一日活动设计的反思。 (3)完成实习作业、进展实习总结、召开评议会、告辞会。 (4)结清帐目、归还物品、于周五下午离园。 三、实习方法与指导 本次8周教育实习、以实习生的主动学习和教育实践为纽带、联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下： 1、实习生： (1)8周连续进园全面实习、每园确定一名实习组长、2名实习生进一个班级、跟随园方指导教师学习; (2)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台流相关实习进度状况、教育实践网络平台地址： (3)在实习期间、每周主动和指导教师沟通、特殊是在自己有带教活动的前一周、联系系里指导教师和园方指导教师、使自己的带教活动能受到双边指导。 2、幼儿园： (1)幼儿园在了解整体实习规划的根底上、结合自己园所状况、为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导教师、有规划、有步骤地为实习生供应实习指导、为实习生安排持续性深入跟班实习、或者各年级体验性实习、也可以两者兼顾; (2)园方指导教师在指导实习生时、尽量做到详细示范、详细、详细观看、详细评析、将宏观规划和详细操作的关系结合起来指导实习生、让学生对班级工作不仅“知其然”、更“知其所以然”。 3、学前系： (1)系里搭建并治理教育实习的网络沟通平台、随时了解并跟进指导实习习进度、做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络沟通平台地址是：、 (2)系里实习指导教师主要催促实习生的实习态度、并随时为学生答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通、实现下园时三方在场、双方现场合作指导。 四、实习报告的安排和组织事宜 1、实习报告安排在实习回来后的其次周、即第10周周三下午、先分场总结、再全班总结。 2、各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。 3、自主实习的同学分上海组和外地组、由组长统筹安排实习汇报工作。 五、作业要求和有关参考题 1、结合所学专业学问、做每日实习纪事。兼顾四种形式：观看记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、教育调查。每周上学前教育实践博客流实习进展。 2、制定4份详细活动规划、1份半日活动规划、和1份一日活动规划、并制作或预备相关教玩具、实施规划并记录一段自己组织开展活动的实况、参加评议; 3、实习报告一份、15003000字、内容上要求能表达对毕业论文的选题的初步思索。 六、实习纪律和留意事项 1、仔细学习教学实习的有关文件和各项、明确教学实习的目的、端正态度、切实做好教学实习的各项工作。 2、听从院系和幼儿园的领导、承受双方教师的指导。对实习工作如有意见和、应准时与院系指导教师沟通。 3、严格遵守实习幼儿园的各项规章制度、自觉遵守纪律。实习期间、必需每天按时到校、不迟到、不早退。因故不能到校、应事先向园方、系方两方请假。 4、要仔细搞好教学工作。讲课前、必需先写好教案、进展试讲、并且经指导教师批阅、签字;要仔细学习带班带教的根本方法、了解带班教师工作的根本内容、特点、实际感受教书育人气氛。 5、必需以身作则、严格要求自己、成为幼儿学习的表率。要关怀和爱惜学生、反对在学校中国家法律和教师职业的言论。 6、爱惜公物、节省水电、搞好卫生、保持住房和办公室的干净、在实习期间借用幼儿园的物品必需按期归还、如有丧失损坏、必需照价赔偿。 7、实习生之间要彼此关怀、相互帮忙、使实习小组成为团结向上的集体。 七、成绩考核标准及方法 1、教育实习成绩评定采纳优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。 2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表。考核的要求是： (1)实习态度(占15%) 实习生必需明确教育实习的目的和意义、积极主动地做好教育实习的各项工作;听从院、系和实习学校的领导、敬重指导教师、关怀爱惜学生;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严峻违反实习学校校风校纪、造成恶劣影响者、实习成绩作不及格处理。 (2)保教工作(占70%) 包括一日活动各个环节的组织与治理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要仔细钻研分析教材、根据教学要求和幼儿实际编写教案、进展试讲、并由幼儿园指导教师签字同意后才能上课。在一日活动中、目的明确、重点突出、内容科学、性强、能调幼儿的学习积极性、开展教与学的双边活动、教学组织严密、秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进展教学;能讲标准的一般话、语言简洁、流畅、生动、文字标准、工整、美观;能完成教学任务、教学效果好。能仔细听课、参与评议。 每个实习生在实习期间依据不同学科的特点和实习学校的实际、必需做到不少于10节、教案不少于6份、上课不少于8节。 (3)团队合作(10%) 实习生能依据教育方针和实习学校的要求、制定详细明确、切实可行的班主任工作规划;能较快地把握和熟识全班学生的姓名、共性特点、兴趣爱好、思想状况以及班级特点;能积极主动协作班主任处理日常事务、进展个别教育和家访工作、组织主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动;能关怀爱惜学生、同学生关系融洽。 (4)教师仪表(占5%) 指教师的姿势和风度。实习生必需留意文明礼貌、穿戴干净、朴实大方、在服式与发型上要符合教师的身份。 3、实习生在完成保教工作的同时、可以进展教育调查。对取得显著成绩者、要赐予表扬。 4、教育实习完毕时、每个实习生必需仔细做好书面小结、作为评定成绩的参考。 5、教育实习的成绩由园方指导教师依据上述要求写出评语和评分、并把材料由园方密封、交由实习生组长带回系办公室。最终由院、系实习领导小组审定。 学前教育跟岗实习个人总结4 此次实习感受颇深、总结如下几点： 一、纵观实习班级 1、教师、学前教育实习报告。 俗话说得好、有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任_教师、教师_教师和保育员_教师、她们始终遵守给家长和社会的承诺：对待幼儿关怀敬重、一视同仁。她们仔细负责、科学教育、让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。 2、幼儿。 小二班共有40个小朋友、最小的才有两岁半、但是在幼儿园里、小二班的全体小朋友共享着几位教师给她们的爱、欢乐的嬉戏、欢乐的探究、欢乐的学习、欢乐的渡过在幼儿园的每一天。 二、辛苦的实践 1、集中教育活动。 好动爱闹是幼儿的天性、集中教育活动时间不仅要有好的备课教案、更重要的是懂得如何掌握课堂纪律、否则就是含破喉咙也无济于事、所以能让小朋友在比亚时候宁静的听讲、自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时、我既兴奋又紧急、很累。之后的每个集中教育活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具、尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣、帮忙幼儿理解记忆、让她们能欢乐的学习学问。固然、在教学活动中我也穿插一些小嬉戏、以让到达幼儿在玩中学。 2、户外活动。 说到户外活动、就是让教师最揪心的事情了、每个幼儿都像是小精灵、活蹦乱跳的、教师真的需要绷紧每一根神经、可怕漏看一个孩子而出意外、好在实习圆满完毕、我能把小二班毫发无损的交还给原任教师。 三、发觉缺乏 实习期间、我发觉了自己的许很多多缺乏、主要归结为以下几点： 1、表达力量不强、综合概括力量仍欠缺。 2、语速、语调把握还不够好、语言不够童化。 3、专业技能不扎实。 4、人际关系的处理有待提高。 5、与教师的沟通显得有些少。 四、满载而归 一个月的实习、让我第一次与幼儿亲切接触、这次真枪实弹的练习、让我受益匪浅、让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业、同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 实习让我第一次置身于社会活动中、与不同的人打交道。和小朋友搞好关系、让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你、喜爱你组织的活动、怕呢、就是让小朋友听你的要求、和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法、这也是一笔难得的财宝。 实习让我的思想渐渐成熟、行为收敛了很多、在今后的日子里、我将会连续努力、不断完善自己的缺乏、提高技能水平。 这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆、更是我另一段人生的起点、我信任在将来的教育生涯中我会做得更好。 学前教育跟岗实习个人总结5 从20_。0。7月份至2022年5月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。 一、实习目的 能了解幼儿园教育与教学工作的特点，稳固和加深所学的工作理论学问，培育学生对幼儿进展教育、教学工作的初步力量，加深学生对专业的理解与喜爱。 二、根本状况 _ 三、实习内容 1、实习的内容 观看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、观看幼儿园的环境布置与建立，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。4、观看保育员是如何进展保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿教师素养与力量的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出观看日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。 2、实习的收获 (1)、本次实习到达了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。 (2)、学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮忙幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、清扫卫生和环境布置等。 (3)、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了肯定的感性熟悉。 (4)、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。 3、教学工作 由于我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担当班主任，指导教师王教师，40左右言谈爽利，是个特别有阅历的优秀教师，她在教学上给了我很大的帮忙，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉教师的意图，承受新的学问等等。我是从第一周的星期五开头上课的，王教师说这是练习课，她不准备去听，只是给个时机你去和学生接触，感受他们对学问的承受程度，为下周一的新教师上课做预备。 上课，除了传授新学问，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。 好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，很累。之后的每个集中教育活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮忙幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。固然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让到达幼儿在玩中学。 四：实习建议： 1、意见与建议 实习期间，我发觉了自己的许很多多缺乏，主要归结为以下几点： (1)表达力量不强，综合概括力量仍欠缺。 (2)语速、语调把握还不够好，语言不够童化。 (3)专业技能不扎实。 (4)人际关系的处理有待提高。 (5)与教师的沟通显得有些少。 2、实习总结的体会与启发 本次熟悉实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉，对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。熟悉实习是学前教育专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业力量，才能为高职教育的进一步进展起到应有的促进作用。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。 实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮忙。 学前教育跟岗实习个人总结