学年度教师个人工作计划.docx

学年度教师个人工作计划 *学年度教师个人工作规划 新学年开头了，我盼望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的力量、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下： 一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。” 在班级建立中建立一支有进取心、治理力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我治理的力量。为教师事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标。其过程是坚辛的! 二、不断挑战自我。 一位抱负的教师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。 三、擅长合作，具有人格魅力。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 我作为教师一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一个受欢送的的教师。 四、布满爱心，受孩子敬重。 1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联系，共同帮忙提高学习兴趣。 2、对行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在教师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当班干部。 3、常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 “用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将孩子们的心留下。让他们爱教师、爱同学、爱学校。 五、追求卓越，富有创新精神。 教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育上的有心人。有心就能胜利。 六、勤于学习，不断充实自我。 孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而假如教师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的学问构造。 七、关注人类命运，具有社会责任感。 教师不光是给孩子们学问，而更重要的是培育学生一种积极的生活态度，以积极的生故意境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位抱负教师，他应当特别关注社会、关注人类命运，特别注意培育学生的社会责任感。 小学教师的工作是琐碎的，然而工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解孩子的同时，用一颗寻常心去与每一位孩子沟通，这是我自己做好教育工作的前提。 篇2:2023学年度九年级下学期教师个人工作规划 文章来源制度大全课件.qiquha.CoM *学年度九年级下学期教师个人工作规划 本学年度下学期已经开头，又面临九年级中考，因此特制订规划如下。 首先，仔细学习教育教学理论和新课程标准，不断更新教育教学观念，把握正确的课改方向，树立与新课程相适应的课程观，教学观。积极参与教科研活动，以教学实践中的实际问题为主要讨论内容，积极开展活动。积极参与集体备课活动，通过集体备课，博采众家之长，仔细备好每一堂课，不断提高本人的业务素养。为全面提高课堂教学质量打下坚实根底，积极参与听评课活动，规划听满20节课。 坚持以学生的全面进展为本，依法执教，爱岗敬业，没有违反兰山区教师职业道德八条戒备线的现象。在课堂教学中，结合教学内容，有机的渗透德育教育，全面提高学生的素养。 九年级的学生正好处于整个初中学习的一个关键时期，学生们面面临着人生中的第一个转折点。九年级本学期只有短短三个月的时间，时间短任务重，一轮复习只有短短八周的时间，二三轮加起来只有六周，本学期制定了周密的复习规划，对学生进展系统的训练，强化训练他们的阅读理解力量，回答下列问题、解答问题力量，强化根底学问教学和根本技能的训练，练成扎实的根本功，开阔学生的学问视野，使学生把握科学的学习方法和思维方法，形成积极的学习态度和较强的应试力量。 加强科学学习方法的探究，努力培育英才学生。在平常的课堂教学中，结合本学科的特点，引导学生把握适合自身特点的科学的学习方法，对偏科学生加强个别辅导，努力使他们迎头赶上，对总成绩都差的学生，不断给以鼓舞，使他们不丢失学习的信念，增加自信，争取中考取得优异成绩。 文章来源制度大全课件.qiquha.CoM