学校小学年度工作计划5篇.doc

学校小学年度工作计划5篇 一、指导思想 树立“育人为首，德育先行”的育人理念，以“三有三讲”(做一个有感恩心、有责任心、有进取心;讲文明、讲礼貌、讲道德的人)为主要内容，广泛深入地开展主题教育活动;进一步推动学生学习行为习惯的养成教育，以活动为载体，进一步推动班风、学风建立，构建干净、平安、和谐、文明、绿色校园。 二、工作原则 1.以生为本。敬重学生主体地位，契合学生进展需求，促进学问传授、力量培育和价值观培育严密结合，为学生供应适合的教育，促进学生终身进展。 2.务实创新。以“德育是影响”为理念，以“生活化德育，体验式教育”为重要途径，以“德育工作案例”为抓手，创新德育工作的方法、载体和渠道，提高德育工作的针对性和有效性。 3.统筹协调。在充分发挥学校德育骨干工作影响力的根底上，深入实施德育导师制，实行全员、全程、全方位育人，强化“以德育人，以爱育人”。开发整合校内外教育资源，构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，形成育人合力。 三、工作要点 (一)坚持一个进展 即德育工作全面进展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建立。整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推动未成年人思想道德建立。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建立，解决好为人师表的问题;协作工会建立健全家长学校治理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注意实效，实行多种形式，组织教师深入学生家庭中进展家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人安康成长。不断完善各项德育工作治理制度，更新德育治理水平。创设全员育人的德育气氛，树立人人都是德育工的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面进展。 (二)建立两个重点工程 1.安全工程。坚固树立“安全至上、安康第一”的意识。在开展“两操、课间、就餐、放学”等常规活动中，以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、安全演练”为重点，渗透安全教育。提升安全素养。每学期组织一次安全讲座，加强学生有效的安全治理。扎实抓好安全法制教育。要真正树立校园安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣的意识，职责分工，亲密协作，团结协作，形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通，与家长签订学生安全治理责任状，共同做好学生校内外安全工作。重点加强对学生进展校园安全、预防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护力量。 2.卫生工程。连续抓实每天的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生学问讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理安康教育。逐步建立学生心理安康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。抓好学校的综合治理工作，努力打造“平安校园”、“和谐校园”。 (三)落实三个学习 (1)仔细组织班主任的治理理念学习，努力提高班主任综合素养。 (2)各班要仔细组织学习中小学德育大纲、教育部中小学文明礼仪教育指导纲要、小学生守则和小学生日常行为标准。加强学生思想品德教育，培育学生良好的学习行为习惯。教育学生勤俭节省，爱惜校园，爱惜公物，爱惜花草，从节省一滴水、节省一度电和节省一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关。 学校小学年度工作规划2 (一)以转变质量增长方式为关键，深入推动素养教育。 推动素养教育始终是教育工作的中心所在。我们必需坚持以教育教学为中心，以学生的创新精神和实践力量培育为重心，树立全面的质量观，走才智型、内涵型的质量增长之路，深入推动素养教育。 1、教师政治素养要高。教师是培育人的人才，是提高教育质量办好让人民满足的教育的保证。结合中心校教师培训和要求仔细组织教师加强政治学习和业务进修，培育敬业精神，提高工作力量和工作责任心。 2、执行规划要严。今年，学校将连续加强对各班“开齐开足课程、不任意增减课时”这项突出问题的督查，切实增加执行教育法规的严厉性和自觉性，同时对专用教室使用加强治理。 3、常规治理要细。细节打算成败。要从大处着眼、小处着手，从最根本、最简洁、最简单无视的细节做起，细化要求，常抓不懈。做到抓学习从写字开头，从正确的写字姿态入手，培育良好的学习习惯;抓教学从听课开头，完善听课点评制度;抓熬炼从做操开头，关怀学生的身体安康，正常开展“两课两操”;抓卫生从厕所开头，从学校最难保证的环节入手，抓实卫生工作;抓劳动从扫地开头，从力所能及的事做起，培育学生喜爱劳动的情感。 4、课堂效率要高。全面推行科学精细治理，保证课堂的高效率。治理就是生产力。要在落实教学“五仔细”工作上下功夫，加强教学过程掌握，留意突出三个环节，即课前的集体备课根底上的二次备课、课上学会学习的指导、课后的教学反思。要始终落实“严、精、细、活、实、新”的教学要求，不断提高课堂教学效率，不以牺牲学生的休息和安康为代价来提高教学质量。要切实加强学校试验室、图书室建立，重视试验教学和学生课外阅读，注意培育学生的实践力量，力争教学质量有新突破。 (二)以德育人，狠抓养成教育，形成学生群体的优良学风，努力提高学生个体的整体素养。 育人为本、德育为先。我们要努力构建学校、社会、家庭横向沟通的学校德育体系，切实发挥好学校在加强和改良学生思想道德建立中的主渠道、主阵地、主课堂作用。要进一步优化德育内容，以日常行为标准养成教育为主线，从根底做起，从身边做起，从微小处做起，从学会走路、学会说话、学会吃饭、学会爱惜大自然、学会感恩的“五学”做起，不断提高小学生文明行为素养。进一步开展诚信教育、心理安康教育，法制教育、节省教育。要按规定上好晨会、班会、队会，要组织多种形式的学生思想道德建立活动。要充分利用德育资源，进一步整合学校、家庭、社区教育力气，关爱每一个儿童，特殊关注农村留守儿童、单亲家庭儿童、经济困难家庭儿童等少年儿童群体的教育。 1、强调学校的德育工作要“让学生成才，让家长放心，让社会满足”。 2、强调在学生开展尊师教育，文明礼貌教学，行为标准教育，仪表形象教育，前途抱负教育，团结互助教育。 3、强调班级治理量化评比的作用，提高学生文明行为和纪律观念。 4、强调学生身心安康进展，重视学生的心理素养的培育，积极提倡和支持心理询问活动。 5、强调德育型社区建立。确立大德育教育的观念，在学校、家庭、社会之间形成了三位一体，主体穿插的德育网络。 6、强调班主任队伍的有效治理，优化班主任队伍，着力建立一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。 7、强调书香校园的建立。连续加强校园文化建立，积极开展读书教育活动，要让学生在阅读中陶冶情操，充实学问，并以此推动了我校语文教学改革的进一步深入，努力丰厚我校办学的文化底蕴。 (三)连续加强体育卫生和安全工作。 1、连续贯彻落实好两个条例，不折不扣地完成教学任务，仔细组织开展好“大课间”活动，确保学生每天在校一小时的体育熬炼时间，切实有效地抓好安康教育课、“两操”工作。通过安康教育课提高学生的“知晓率”和“行为形成率”，努力提高学生的身体素养和安康水平。 2、连续进一步建立和完善学校安全工作责任制，落实好常规治理中有关安全卫生工作的各项制度，切实加强安全根底工作。坚固树立“安全第一”的思想，积极贯彻预防为主的工作方针，明确分工和责任，切实加强学校安全卫生工作的日常监视与治理，强化事故的防范工作。 3、各班要充分利用晨会课、安康教育课、板报和宣传专栏向学生宣传有关的安全学问和卫生安康学问，抓好安全卫生教育工作;加强食堂治理和学生饮用水治理，避开饮食卫生事故的发生。坚持不懈地对学生进展交通规章、防水、防电和防火等学问的教育，提高学生自我爱护的意识和力量。 4、建立完善安全工作例行检查制度、节假日值班制度等。正常开展学校食品卫生、消防等安全状况检查，做好校园周边环境整治工作。 学校小学年度工作规划3 一、指导思想 深入贯彻落实党的十x大精神，紧紧围绕教育局20_年工作要点，以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推动素养教育，全面提高教育质量，连续深化“课内比教学、课外访万家”活动，争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成肯定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满足的有肯定特色的学校。 二、工作目标 1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十x大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推动教育各项工作落到实处。 2、特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。连续开展“弘扬传统经典、创立特色德育”工作，力争特色德育工程有成果。 3、队伍建立：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建立，提升干部队伍的治理力量和治校水平，提升教师思想道德素养和教学专业水平。 4、特色教研工作：连续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。 5、后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的标准化建立，保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、掌握工作，确保学生卫生安全。 6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不消失任何安全责任事故。 7、学籍治理：加强学籍治理，严格招生秩序，掌握学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。 三、主要工作措施 (一)全面搭建培训平台，切实提高队伍素养 1、强化师德师风建立。组织暑期教师集训和师德师风教育活动，加强教师职业道德建立。制定教师治理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参加或发动学生参与各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。 2、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、治理，做到一月一次沟通培训，实行集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建立供应沟通平台。连续实施班主任坐班制，深入班级，全方位治理班级事务。 (二)开展德育实践活动，形成活动育人特色 1、搭建德育工作平台。加强德育课程建立，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理安康等教育。 2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读小学生守则、弟子规等形式，强化学生行为标准养成训练。 3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进展安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。 4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参加，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送暖和式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访，促进学生安康成长。 5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生效劳体系，保障进城务工人员随迁子女公平承受义务教育，加强贫困生、学困生、单亲家庭等特别群体学生的教育与治理，开展心理及行为特别学生心理安康关爱活动。 (三)加强教学过程治理，提高课堂教学效率 1、夯实教学常规治理。仔细落实校长推门看课听课工作，建立集体参加课堂教学点评制度。 2、优化素养教育课堂。深化“课内比教学”工作，加强有效课堂讨论，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的力量，创立具有特色的素养教育课堂。 3、加强教学常规治理。加强教学常规治理，严格执行课程规划。教务处每天对教学状况进展抽查、检查和通报，每个月组织1次常规专项检查，加强对教学动态过程的治理。 4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲竞赛、作文竞赛、写字竞赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品竞赛等赛事，为全体学生供应展现自我的舞台，促进学生综合素养的全面提高。 (四)深化学科课题讨论，形成校本教研特色 1、加强对教科研工作的领导。连续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的治理、考核，力争让教科研工作落到实处。 2、明确讨论重点。紧紧围绕教育教学工作实践，结合“课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进展讨论和探究。通过校本教研和课题讨论平台，组织教师开展教科研报告、案例的评比活动，让广阔教师从教学讨论中体验到乐趣，享受到成果，争做讨论型教师。 3、加强课题讨论。学校对已立项讨论的课题，加强指导，催促按规划开展课题讨论工作，保证各项课题讨论循序渐进，稳步推动，用课题讨论推动课堂教学，促进课堂效率的提高。 (五)加强校园综合治理，争创平安校园 1、坚固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展常常性的检查(每周不少于1次)，准时排解学校各种安全隐患。 2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。实行多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范担心全事故的发生。 3、加强对学校食堂的治理。贯彻执行食品卫生法和有关的治理规定，常常召开由食堂从业人员参与的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。 学校小学年度工作规划4 1、筹备好教学和办公用品，清理班级财产和校产，调整课桌凳，财务清查和整理，新手校园文化建立。 2、组织开展好“35”双学、“38”、“312”植树、“科技之春”、清明扫墓、“道德讲堂”、“祖国好家乡美”系列活动，召开党员教师会议，选举新_届支委成员。 3、开展班主任培训、教学工作、主题班队会和墙报、黑板报评比活动。 4、与各教师签订师德师风书，与各班和各家长签订安全协议书，协作开展好各种疾病预防接种和安康教育活动。 5、完成学籍录入上传工作，完善“控辍保学”和“新两基”资料建立，资料收集归档。 7、召开教研工作、教学视导和毕业班工作会议，开展“校本教研开放周”活动，筹备好联片教研活动。 四月份： 1、对比县局加强师德师风建立标准教师从教行为实施方法，开展师德师风建立月自查自纠整改活动。 2、开展“体育大课间”、“应急逃命演练”活动。 3、选派教师参与_试验二小支教帮扶跟班学习工作、“小学语文教师技能大赛”、“联片教研”、“百名骨干教师、县管专家教育精神帮扶”活动。 4、做好“四在学校”、“留守儿童”工作，迎接试验、图书、信息化工作专项视导。 5、开展校内德育阅历沟通活动和各种教研活动，教学环节督查。 五月份： 1、期中考试。 2、召开班主任工作沟通会，家长座谈会，毕业班学生发动会，党员教师会，选派教师参与全县中小学德育工作阅历沟通会和校园安全工作现场会。 3、组织学生到县档案局和县青少年活动中心参观德育教育和爱国主义教育基地。 4、筹备好开展“运动之夏暨校运会”活动，开展好全县中小学生“祖国好家乡美”系列活动、“全国科技活动周”主题教育读书征文活动。 5、做好义务教育学校办学水平过程督导、推动标准化、精细化治理工作和教学常规资料月查。 六月份： 1、召开班主任工作和党员教师会议。 2、举办“六一”庆祝活动。 3、开展学生“三小”作品评比、学科学问竞赛活动。 4、开展“敬老爱老助老”和“诚信文明”教育活动。 5、开展好“运动之夏”、学科渗透法制教育培训会和“626”禁毒教育宣传、安全宣传月活动。 6、仔细开展好“六化四园”和支教、考核工作。 7、开展“道德讲堂”活动和教学常规资料检查。 七月份： 1、预备师生参与全县小学生艺术节活动。开展文化户口摸底核查工作。 2、选派学校领导干部和优秀教师外出培训。 3、组织好期末检测、考评工作。 4、期末工作安排。 5、做好期末清账工作。 6、开展散学典礼，加强期末安全教育。 7、完成各级“”年度履职考核工作和教师绩效工资考核、师德师风考核、班主任考核、优秀教师考核工作。 学校小学年度工作规划5 1、连续做好各项工程建立。完善其次中心幼儿园一期的各项后续建立，优化各功能室配置，提升幼儿园内涵创立省、市级优质幼儿园;确保试验小学二期和其次中心幼儿园二期按时交付使用;积极协作做好2023年校安工程建立的立项审批手续，确保试验小学三期和大楼小学教学楼顺当施工。 2、连续抓好教师根本功和根本技能的培训，尤其是近3年新参与工作的教师。各小学和幼儿园要结合各校(园)实际状况，开展各种有针对性的教学技能培训和根本功训练。 3、切实做好保存学校特色工程，细心规划、设计并确定特色工程，连续做好特色校园的申报，扎实开展特色活动。 4、连续开展“上有质量的课”活动，切实提高课堂教学效益，全面提高教学质量。 三、详细工作： (一)切实加强党的建立，发挥党建工作的积极作用 1、学深悟透党的理论。坚持把党的政治建立摆在首位，切实加强党对教育工作的全面领导，教育引导全镇师生提高政治站位，坚持用“四个意识”引领，用“四个自信”固本，用“两个维护”铸魂。通过“”主题教育，教育引导广阔党员干部更加自觉地为加快教育现代化、建立教育强国而努力奋斗。 3、积极落实从严治党。一是推动“廉政文化进校园”。不断强化党员干部、教师“爱岗敬业、廉洁从教”的意识，增加学生“诚信守法、标准做事”的自觉性;二是严格落实党风廉政建立“两个责任”。坚决贯彻中心八项规定实施细则和省市区委实施方法，坚持开展警示教育系列活动，各学校在食堂、校服选购、教辅选配等方面严格根据上级要求，不得随便调整;三是强化师德教育，塑好师德形象。以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为根本要求，多措并举标准教师从教行为，对教师师德师风实行“一票拒绝”制，严禁教师从事或变相从事有偿家教。 学校小学年度工作规划