学期体育教学工作计划范文体育教师学期工作计划范文(八篇).docx

学期体育教学工作计划范文体育教师学期工作计划范文(八篇)学期体育教学工作规划范文 体育教师学期工作规划范文篇一 体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节，是学校教学工作的重要组成局部，通过体育教学向学生进展体育卫常识教育，增进学生的安康，增加体质，促进德、智、体、美的全面进展，为提高全民族的素养奠定根底。 使学生进一步把握根本的动作技能和进一步熟悉自己的身体，学会一些体育保健学问的安全常识，培育参与熬炼身体的习惯。 在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，教育学生喜爱祖国，拥护中国共产党，养成自觉熬炼身体的优良习惯，陶冶美的情操，养成个人听从组织、遵守纪律、喜爱集体，朝气蓬勃、英勇坚韧和积极进取的良好品质。 这学期我担当一年级两个班的体育课，经过一学期的教学对一年级的状况已经根本了解，两个班级在纪律方面存在着很大的差异，一年级(1)班和一年级(4)班相比还有肯定的差距，还有从上学期的身体素养测试来看，学生的身体素养还比拟差，在身高和体重上特殊突出，这学期让学生在课堂中连续加强对所学的东西产生兴趣，激发学生对各个工程的求知欲，对各个班级实行不同的教学方法和肯定教学措施来拉进班级间的差距。对一年级(1)班加强课堂纪律这方面的治理，在课堂中加强纪律方面的教育同时还在教学中穿插一些典范教育。对于一年级(4)班的学生以激发学生的兴趣来加强纪律进展教学。开学初对各个班级队列练习加强力度，在不同程度上得到相应的提高，依据学生的不同需求积极的开展各项体育的教学，让学生充分体会到学生的主体作用也让学生在每堂体育课中都能轻松开心的度过，使学生真正得到学习的乐趣，同时在课堂中穿插安全教育。 体育的教材从大的方面来看(实践和理论)两个局部，而一年级的教材内容最主要是以根底体育活动为主。在理论这方面最主要是让学生学习上体育课和做操的好处及健身的最根本意义。还有一些最根本的保健学问。而实践局部的内容和形式多是多样化的。使学生进一步产生对体育活动的兴趣和体育熬炼的习惯，进展身体素养提高学生的活动力量促进身心安康成长，使学生了解日常生活有关的卫生常识和根本技能，为进展体育与保健的综合力量打下根底。对学生进展集体主义和爱国主义教育，培育遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。 1、在课堂中连续加强课堂纪律的治理; 2、让学生对所学的东西有所学、有所展、有所用。 3、对以往所学的东西进展稳固与娴熟化，对课堂学习的内容进展把握。 4、积极参与体育熬炼，争取每节课学生多能全体参加。 学会自我掌握、主动学习、积极参加、相互合作、学会嬉戏、通过学习学会一些根底的体育学问。 第一周 注册缴费 其次周 (1)1、教学讲解正确的坐、立、行 2、嬉戏：看谁快 (2)1、队列和队形 2、嬉戏：高人矮人 第三周 (1)1、队列和队形(立正) 2、嬉戏：做算数 (2)1、队列和队形(向左、右看齐) 2、嬉戏;看谁整齐 第四周 (1)1、队列和队形(向左、右转) 2、嬉戏：迎面接力 (2)1、队列和队形(向后转) 2、嬉戏：报数竞赛 第五周 (1)1、队列和队形(原地踏步立定) 2、嬉戏：像我这样跳 (2)1、队列和队形(齐步走立定) 2、嬉戏：来回跑 第六周 (1)1、队列和队形(复习踏步、齐步走) 2、嬉戏：拍球竞赛 (2)1、队列和队形(复习原地转体) 2、嬉戏：打靶 第七周 (1)1、徒手操2节 2、嬉戏跳动接力 (2)1、徒手操3节 2、嬉戏：手指拔河 第八周 (1)1、徒手操3节 2、嬉戏：过小河 (2)1、徒手操(复习) 2、嬉戏;胯下滚球竞赛 第九周 (1)1、嬉戏课：推小车和运木人 2、负重接力 (2)1、动物仿照走 2、嬉戏;换物接力 第十周 (1)1、室内课体育卫生常识 2、嬉戏：数青蛙 (2)1、律吕活动 2、嬉戏：齐心合力向前跳 第十一周 (1)1、各种姿态的自然走 2、学我这样做 (2)1、小篮球原地拍球 2、嬉戏：大象过河 第十二周 (1)1、小篮球原地拍球 2、嬉戏：快找同伴 (2)1、小篮球原地拍球 2、嬉戏：不要转向 第十三周 (1)1、跳绳 2、嬉戏：看谁投的准 (2)1、跳长绳 2、嬉戏：拍球竞赛 第十四周 (1)1、跳短绳 2、嬉戏：保龄球 (2)1、律吕活动 2、嬉戏：拖车赛跑 第十五周 (1)1、跳短绳 2、嬉戏：包袱、剪刀和锤子 (2)1、跳短绳 2、嬉戏：换物接力赛 第十六周 (1)1、嬉戏：快快起动 2、嬉戏：综合素养接力 (2)1、前滚翻 2、嬉戏：盯人追拍 第十七周 (1)1、前滚翻 2、嬉戏：动物仿照走 (2)1、前滚翻 2、走走跑跑 第十八周 (1)1、走走跑跑 2、嬉戏：动物追行 (2)1、单脚跳 2、嬉戏：开火车 第十九周 (1)1、素养测试 2、嬉戏：钻遂洞 (1)1、素养测试 其次十周 (1)1、素养测试 (2)1、学期总结 学期体育教学工作规划范文 体育教师学期工作规划范文篇二 （一）通过体育教学向学生进展体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法，增加学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，养成良好的卫生习惯。 （二）通过本学期的教学使学生初步把握立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法， 进展学生跳动力量，培育学生运动兴趣。进一步学会一些根本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和根本活动力量。培育学生的根本活动力量和一些动作方法，保持正确的身体姿态。积极参加体质测试，争取优秀。通过嬉戏进展学生的奔驰力量，培育学生仔细、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参与体育活动的乐趣。 （三）在二年级体育课教学中，以安康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参加，运动技能，身体安康，心理安康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用嬉戏，教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素养，心理安康等方面全面进展。同时让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。 （四）通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 （一）走和跑 1.能知道自然快速跑的动作方法。 2.会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作。 3.能了解在踏跳区内起跳的重要意义。 4.能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作；做到在踏跳区内精确起跳。 （二）投掷 1.能知道投掷的正确动作方法。 2.能把握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。 （三）技巧 1.知道前滚翻的动作方法和要求。 2.能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接严密，方向正，翻滚动作正确。 （四）韵律活动 1.知道节奏操的名称和动作方法。 2.能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。 （一）身高、体重 （二）坐位体前屈 （一） 生理发育特点 二年级学生一般为 7-8 岁，在生理上有所进展。骨骼肌肉健壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 2. 二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进展猛烈运动。 3. 二年级学生神经系统调整心脏活动的功能已进展完成，血液循环比拟快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。 （二）心理进展特点 二年级学生心理水平还停留在不随便性和详细形象阶段；心理活动的随便性和目的性虽有所进展，但仍以不随便性为主。 2.二年级学生参与集体活动时的集体意识比拟模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。 3.二年级学生还不具备自我评价力量，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。 二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比拟薄弱，针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各局部肌肉进展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象制造力丰富；学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进展因材施教。 德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革严密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成局部，使每一个教师都成为德育工。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂教学，常常对学生进展思想品德教育，有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。 为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面： （一）教师方面仔细备课，细心写好教案。 1.仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 2.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 3.在教学中留意对学生力量的培育。 4.教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量。 5.教师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。 6.仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并不断改良教学工作，不断提高教学质量。 7.教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用，并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 8.教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 （二）学生方面学习目的明确，积极自觉的上好体育课。 1.留意听讲，积极学习，把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2.上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危急物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3.有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。 4.在课堂上要留意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具，严格执行教师规定的各项爱护措施。 5.同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成教师布置的任务。 6.要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 （一）年龄普遍较小，多采纳嬉戏。 （二）小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 （三）备课时讨论教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练工程找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。 （四）练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采纳帮助与诱导，讲解示范与仿照练习；增加练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于把握和技能形成与提高。 （五）给学生足够的发挥空间，鼓舞学生创新。有了适宜的时机，才能充分让学生去制造，这样不仅满意了学生的兴趣和表现欲望、进展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新力量的提高。 学期体育教学工作规划范文 体育教师学期工作规划范文篇三 一：学生状况 本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生有肯定的体育运动根底，课堂表现欲较强，对体育运动有深厚的兴趣，但还不够稳定;女生积极性不高，甚至课堂消失退缩行为，练习的自觉性一般。 二、教学设想： 初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以学生的身体素养训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我熬炼意识，在课堂应改良教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增加课堂气氛，使学生有目标的去学习、去熬炼。 定期测试，制定科学合理的教学规划。 开学第一周对学生的体质进展测试，让学生了解自己的身体状况，鼓励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成绩了解到学生运动力量的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进展一次测试，培育学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练规划内容做一个好的依据。 三、详细时间安排： 早操训练安排： 1、三月份进展200米和立定跳远的练习 2、四五月份就中考内容进展全面训练。 体育课详细安排： 1、第一周就中考工程进展全面测试。测试成绩进展针对性训练。 2、课堂前半局部进展工程练习，后半局部因材施教学生依据自己的弱项进展专项练习。 3、制定后期教学内容和训练规划。 四：针对性的训练 1、加强对文化成绩好但体育成绩不抱负的学生进展针对性的训练，加强监视，培育他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识。 2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进展技术上的指导，争取在这些工程有所突破。 五、加强业务力量学习 仔细钻研体育新课改，依据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，仔细备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考规划，指引学生仔细的备战，填报自己所擅长的工程，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面成功。 学期体育教学工作规划范文 体育教师学期工作规划范文篇四 全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目标。以学生体质安康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注意思想教育，培育学生树立远大抱负，留意加强提高学生团结协作力量，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、积极进取的共性，提高学生克制困难、战胜困难的力量，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定根底。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素养的好坏和安康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作规划、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量;第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加学生组织纪律观念，树立远大抱负，营造良好校风、学风;第四是仔细组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、仔细安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发学生参与体育熬炼，全面提高身体素养。 推行学生体质安康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所表达出的推行素养教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的讨论，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作规划的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养教育的意义，注意结合我校学生实际状况进展教学改革，探究适合我校学生身体生长发育和探究适合我校学生身心安康成长之路。 1、积极鼓舞学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。 2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼标准化要求。 3、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育教师专业的进展，本学期积极开展教学根本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。 4、以据学生的特点，要主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极熬炼身体，鼓励学生为班级争光，培育学生的荣誉感。 5、要积极协作好教务处、政教处工作，仔细组织治理好每天的全校播送操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。 6、各任课教师要仔细组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意学生体育活动需求。 学期体育教学工作规划范文 体育教师学期工作规划范文篇五 一、指导思想： 贯彻“体育与安康”新课程标准，以促进学生安康成长以及体育中考为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥学生的制造力，以学生进展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、课程标准对本学期教学要求 1、课堂教学资料、教学方法的制定要以学生为主体，注意学生的进展。 2、帮助学生增加体能，把握和应用根本的体育与安康学问和运动技能; 3、培育运动的兴趣和爱好，构成坚持熬炼的习惯;具有良好的心理品质，表现出人际交往的潜力与合作精神; 4、提高对个人安康和群体安康的职责感;构成安康的生活方式;发扬体育精神，构成专心进取、乐观开朗的生活态度。 5、使学生根本把握所学体育技能，有1至2项擅长的体育工程。 6、根本把握中考体育工程的技术要领，到达娴熟程度。 三、学习目标： 1、了解所*动工程的简洁规章，熟识中考体育工程并到达娴熟水平。 2、结合嬉戏和降低规章要求的竞赛，提高技战术的运用潜力。 3、用安全的方法进展运动，进展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健潜力。 4、全面进展体能的根底上，透过多种练习连续进展灵敏、速度和有氧耐力，明白养分需求及选取对安康的影响。依据自己的生理特点，了解体育活动中应留意的事项。 5、正确的评价自己的运动潜力，了解身心之间的关系，逐步把握设置相宜的体育学习目标方法，增加自尊和自信，在克制困难的学习中，体验胜利和活动的乐趣。 6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育工程，多渠道搜集信息，并能评说竞赛和表演。 四、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有规划地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。教材资料有：体育与安康根底学问;田径：跑、跳、投;球类：篮球、乒乓球;身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑;跳动中的立定跳;投掷中的实心球与铅球技术; 教材的难点：弯道跑与呼吸调解;跳动中的起跳各环节;球类中的人球结合。 五、详细措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、依据学生年龄特征，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。 4、依据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、造性。 学期体育教学工作规划范文 体育教师学期工作规划范文篇六 一、班级学生状况分析小学四年级的学生组织纪律性较强、心情变化较大，运动潜力有必需进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习兴趣易激发。就应努力培育学生主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让学 一、班级学生状况分析小学四年级的学生组织纪律性较强、心情变化较大，运动潜力有必需进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习兴趣易激发。就应努力培育学生主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将学生身心作为一个整体，透过合理的运动实践，在不断克制困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育安康和开心生活的态度，透过从事相宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育顽强的意志。 二、教材分析小学四年级体育教材以实践教材为主。依据学生的潜力以及校园的条件，体育教材主要选取田径(跑、跳、投)，体操、嬉戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并透过体育熬炼，培育群众主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 三、教学目标1、具有专心参加体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参与各种嬉戏活动;仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动2、获得运动根底学问;学习和应用运用技能：学生将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出根本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;安全地进展体育活动.获得野外活动的根本技能。 3、构成正确的身体姿态;进展体能(进展柔韧、反响、灵敏和协调潜力);具有关注身体和安康的意识。 4、学会透过体育活动等方法调空心情学生能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现;观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体安康、欢乐的进展。 5、透过体育熬炼，培育群众主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 四、教学措施1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 4、高年级的学生可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带着进展练习，充分发挥小组长的带头作用。 学期体育教学工作规划范文 体育教师学期工作规划范文篇七 一：学生分析透过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的学生的根本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，透过一年的学习，让学生了解到体育的根本队列队形以及把握根本的常规训练，提高了学生的运动潜力，一年级的学生喜爱跑、跳、投、跳绳、嬉戏等活动，但有些学生因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏根本的运动技能和体育技能，身体的协调性和灵敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配潜力差。 新的一个学期又开头了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，专心自觉的上好体育课。留意听讲，专心学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。 二、教学目标及重难点教学目标： 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动潜力。 3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在校园里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动工程和方法，有助你身心安康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!专心主动地参加体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还能够不断地进展和张扬你的共性，充分地展现你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加搞笑，更完善! 教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展必需时间的队列练习。2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育学生的韵律感和节奏感。 教学难点：二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能理解比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生理解起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。 三、教材分析二年级的体育教学资料，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材资料都为运动技术的进展打根底的写法，而是以学生为本，选取以进展根本活动潜力为主的熬炼活动和嬉戏。教材资料强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学资料，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。其中包括： 体育与安康常识(熟悉自己的身体，如何构成正确的身体姿态);根本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);嬉戏(队列、奔驰、跳动、投掷、球类等嬉戏)。 四：教学措施及就应留意的事项教学措施：1、据时了解、分析学生的学习信息。2、造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、据学生年龄特征，采纳儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的作用4、让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激发学生的练习兴趣。 留意事项：1：教师多加引导，难度要求小，留意安全2：小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3：因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 学期体育教学工作规划范文 体育教师学期工作规划范文篇八 通过体育教学，向学生进展体育，卫生保健。增进学生安康，增加体质，促进德。智。体。全面进展，为提高全民族的素养奠定根底。 1、全面熬炼身体，促进正常的生长发育 通过身体熬炼，培育学生身体的正确姿势，促进生理机能，身体素养和人体根本活动力量的全面进展。增加对外界环境的适应力量和对疾病的低抗力。 2、初步把握体育学问，根本技术的根本技能 学习简要的体育，卫生保健根底学问，树立安全的观念，把握日常生活所必需的有用技能和简洁的运动技术，培育熬炼身体的习惯。身体的力量;培育对体育运动的兴趣，善意成熬炼身体的好习惯。 3、向学生进展思想品德教育，陶冶美的情操 教育学生喜爱中国共产党，喜爱社会主义祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身安康的社会责任感;运用体育对学生身习特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律敬重他人，团结友爱，相互帮忙等集体意识和良好作风;进展学生共性， 培育英勇坚韧趄气蓬勃和进取向上的精神，注意力量的培育启迪思维，培育学生的主动性的制造性。 高年级各项运动的根本教学内容与进展身体、教学分别排列，以保持身体素养的运动工程的固有特点和增加熬炼身体的实效性，根本局部占70%，选用局部占30%，其中，体育卫生保健根底学问占6%，使儿童懂理粗浅的卫生保健学问，根本运动嬉戏占11%，帮忙儿童熟悉事物，促进体力和智力的进展，韵律操占6%，培育正确的身体姿态，田径占15%，进展身体素养，提高运动力量，体操占16%，培育学生组织纪律性，小球类占6%，提高身体根本活动力量，民族体育占6%，激发儿童民族骄傲感，进展身体素养占4%，提高身体活动力量，全面进展。 1、进一步了解和熟悉自己的身体，初步把握科学熬炼身体的简洁方法和评价身体熬炼效果的根本方法，能把握所学学问，熬炼身体。 2、把握所学各项运动的根本技能，提高运动技能，进一步促进身体素养和运动的力量的进展。 3、提高学习体育学问参与体育活动的积极性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中留意协调协作与同伴的关系。 1、了解心脏的功能及其体育熬炼的关系。 培育学生积极参与课间、课外活动的良好态度和习惯。 2、把握少年拳的要领，严格动作要领。 把握根本的体育动作及蹲距式跳远和 在支撑跳动及篮球及根本技术. 起跑后加速和终点冲刺跑技术等. 3、把握嬉戏规律等。 其它时间全面复习，迎接小科考察 1、强调组织纪律性。 2、留意上课安全。 3、教学动作循序渐进，由浅入深。 4、训练要严格。