学年小学校本培训奖惩制度.docx

学年小学校本培训奖惩制度 为了深入开展教师综合素养的训练工作。塑造一支思想过硬，业务精良的教师队伍。特制定本校教师综合素养培训奖惩制度。 一、嘉奖制度： 1、按时参与教师综合素养培训，仔细完成作业、在研讨活动中发言积极的将记入优秀学员考核档案。 2、能把所学理论应用于教学实践中，不断更新教育观念，教学成绩突出者将记入优秀学员考核档案。 3、积极参与上级组织的教师综合素养培训，积极撰写论文，并发表的教师记入优秀学员考核档案。 4、结合所学内容在校级做公开教学的教师将记入优秀学员考核档案。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 5、在校组织的综合素养培训有关竞赛中获奖的教师记入优秀学员考核档案。 二、惩处制度 1、如一学期中在培训时请假超过三次，那么将扣掉肯定的学时分。 2、如无故善自不参与学习者，按旷职处理。在连续教育考核档案中不记学分。 3、不按时完成作业的教师将不连续教育考核档案中记入成绩。 篇2:其次中学校本培训规章制度 一、校本培训学习、例会制度 1、参与培训是教师的权利，也是教师的义务，每位在职教师必需参与培训。 2、教研组每两周组织一次集中培训活动，学校每学期至少组织二次大型教研活动。 3、开展分层次培训，骨干教师、新教师要参与学校和上级组织的专项培训。 4、教师参与培训时，要仔细记录，并做到准时消化，应运于教学讨论。 5、教师必需按时完成自修内容，准时整理自己的校本培训档案袋，每学期期末上交。 6、每位教师每学期必需讲公开课一节、写课后反思10则篇，上交最正确教案一篇、听课20节以上。 7、每位教师每学期必需到达区进修学校所规定的学分。 8、加强培训者的培训，提高培训者的素养。 二、工程负责人职责： 1、负责对本校教师的理论辅导与实际指导。 2、制定培训规划、培训过程、培训总结。 3、检查各项工作，记录过程，做好分析，准时反应。 三、奖惩制度： 1、每位教师都必需参与学校组织的各类培训，每次校集中培训折合1学分。应参与而未请假缺席一次取消其本次应得学分。 2、教师参与集中培训辅导、研讨要按时出席，如有特别状况的需事先向相关领导请假，事后把学习内容准时补上。 3、每位教师必需仔细听好辅导课，做好笔记，准时完成作业。 4、增加培训在教师工作考核中的分值，参与培训表现尤为突出者，(如出勤率高，作业仔细、有效，培训成绩考试优秀)年终以适当嘉奖，并与教师年度考核挂钩。 5、在上级组织的教师教学大奖赛中获奖，考核中加分。 6、撰写论文在上级获奖或公开发表，考核中加分。 7、嘉奖方法： 教职工在关于教育科学讨论中取得成果(绩)可获教研成果奖，详细嘉奖标准为：(论文获奖按同档次1/3发给，论文发表按刊物等级三等奖计，学科技能竞赛按论文计。)： *镇其次中学 *年9月