学年工作计划模板汇总6篇.docx

学年工作计划模板汇总6篇 一、指导思想 本学期将以学校工作规划为指导思想，以教育处、政教处的工作规划为行动指南，紧紧抓住“高效课堂”这个核心，以开展多种形式、多功能的活动为教育载体，以如何促进学生形成文明标准的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规治理。实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规治理，提倡优良的教风，学风和班风，大面积提高本年级的教育教学质量。 德育：“先做人、后成才” 教学：“轻负荷、高质量” 组风：“快乐、安康、紧急、具有责任感” 班风：“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中” 一个树立： 为小学部其他年级的学生树立“五、六年级大哥哥、大姐姐的典范作用”。 两个完成： 1做好“自我进展”德育试验课题的讨论工作。提高班主任工作方法。 2让孩子们在紧急而又开心的生活中完本钱学期的学习。 三个杜绝： 1杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。 2杜绝作业量过多，搞题海战术。 3杜绝重结果、轻过程的简洁的育人方法。 二、本组状况分析： 1、教师状况分析： 本年级有班主任教师4名，我们组教师有的是学校优秀教师，有的是区级的优秀教师。这些无论是阅历丰富的老教师还是布满激情的年轻教师，他们对本职工作极其负责，有剧烈的敬业精神。有了这些精英的参加，我信任，在新的学期里，我们组的综合“实力”会再上一个新台阶。 2、学生状况分析： 本年级组共有4个班。学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，这些良好的习惯还没有形成定势，需要每天强化。思想上也需要进一步地引导。 三、工作重点 1、仔细贯彻落实好学校各项制度和规划，加强新课程改革的培训与学习，重视常规治理，抓好养成习惯的培育，营造一个学风正，教风浓，以提高教学质量为根本，学学问，学做人并重的安康向上的新型进展环境。 2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培优”、“扶困”。探究适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高教学效益，争创一流教学成绩。 3、打造年级组教学质量，力争高年级组每位教师的课堂优良，50%优秀。每个班级的学生100%合格，50%优秀。每一位教师报以效劳学生，效劳家长的态度仔细工作，到达家长无严峻性投诉，学生无不正常流失的现象。 4、培育学生养成爱学习，能学习，会学习的好习惯；想做好，能做好，会做好的行为习惯，培育积极向上的人生态度，让学生安康成长，自主进展。 5、家校联系，切实完成学生普访。 四、主要工作及措施 1、培育和标准学生的行为习惯和学习习惯，严抓班级常规治理。利用班会时间连续对学生进展中学生守则和中学生日常行为标准的学习，培育学生学制度、知制度、守制度的意识和行为，加强对学生优秀品质的培育。从抓学生的仪表、班级形象入手，标准学生的穿着，发型标准及要求，严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的级部风貌。 2抓好班主任队伍的建立，加强学习，提高责任感，加强班主任工作阅历的沟通。 3抓好全员德育工作队伍的建立，加强团结，使全级教师拧在一起，发挥集体的力气，充分调动每一个教师的积极性和主观能动性，使每一个人的力量得到最大限度的发挥。加强任课教师的责任心，使每位教师都教好课，育好人。 4开学初，班主任、科任教师要仔细具体做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级规划、教学规划。特殊是对学困生和尖子生要措施到位，并准时对家长做好反应工作。 5、坚持向课堂四非常钟要质量。要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地，争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手，全面提高教学质量。严格标准课前预习、课中参加、课后稳固三个环节的学习方式，培育学生良好的学习习惯。 6、加强对学生的学法指导。班主任充分利用班会、任课教师利用课堂教学时间引导学生学会课前预习和课后准时复习的方法，课前给学生布置明确的预习任务，让学生明确该怎样预习；新课完毕后，通过课后复习过关题目和过电影式的复习相结合，让学生知道应当怎样复习；每一单元完毕后，引导学生学会小结单元学问构造的方法。通过这些措施和环节，培育学生形成课前预习、课后准时复习和单元小结系统复习的习惯。 7、完善教师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到教师、学生、家长的协调互动。进一步调动引导家长参与教育、教学的积极性。亲密联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的协作。 8、严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂纪律、进出校门要下车，不准带食品进教学区等。 9、开展好心理安康教育。加强学生的心理疏导，仔细做好后进生的转化工作。树立每一位学生经过教育都会进步的信念，加强法制教育，做好学生的转化工作。 10、协作教育处正常开展各类课外兴趣小组活动，陶冶学生情操，丰富校园生活。 11、仔细抓住班级卫生清扫、保洁工作，注意学生安康教育和良好卫生习惯的养成教育。让学生们干洁净净、健安康康迎接每一天。 12、利用各种时机，连续抓好诚信教育。 13、开展丰富多彩的年级活动，为学生供应熬炼和展现的平台，以读书活动为龙头，并定期进行年级组演讲竞赛，古诗文朗读竞赛等活动 14、班主任协作英语教师，通过丰富课间英语形式，提高学生英语兴趣，从而提高英语质量。 15、完善年级组执勤制度。落实好各班级环境建立，年级环境建立工作。 16、做好每月的工作重点提示。 17、家校联系，发挥家校教育合力的最大效能。 五、详细做好以下几个方面 1、抓好课堂、抓实作业。 没有高效益的课堂，就没有高质量的教学可谈，所以我们要求全部教师从上好每一节课，课前做到仔细钻研教材，吃透教材，精确把握教学的重点和难点。同时，还要去备学生，了解学情，的确专心去上好每一节课。在教学中随时修改和调整教案，积存教学阅历，记好教后札记，并准时赐予反应和总结。做到向课堂要效益，表达“有效教学”。做高效教师！ 作业是提高学生学习水平和力量的一个重要因素，作业质量的凹凸从很大程度上打算了学生学习的效果，本学期，我们将制定严格的作业制度，从命题到审题层层严格把关，做到每一张练习的高质，适量，无误。有规划命题，与教学同步，不超，不滞，杜绝随便作业。备课组准时的总结和点评，确保作业的高质量。 作业的批阅和讲评是六年级教师的重要工作内容，也是扎实提高学生成绩的关键环节。本学期我们将连续做好这项常规工作，从思想上重视批阅和讲评的重要性，在工作中落实态度。建议大家能够做到以下几点： （1）仔细批阅每一次作业，每一张试卷。做到准时、精确、不遗漏。 （2）对于批阅中发觉的问题能够做到准时记录，并在讲评时有针对性的进展点评，找到根源，突出重点，做好类“错题”的补充和强化工作。 （3）全面关怀学生，分析各类学生作业的状况，实施差异教学，对于差生能做到面批作业，急躁细致的进展辅导。 （4）备课组能准时有效的进展作业的总结，有规划的安排一些补充练习，准时进展查漏补缺。 2、面对全体，不让任何一个人落伍。切实做好培优补差工作，让不同层次的学生得到不同的进展。在平常的教学工作中要多鼓舞每一个学生，调动学生的积极性。努力做到“四心”：多一份关怀、多一份急躁、多一份细心、多一份爱心。努力实践让每个孩子都能享受学习，体验进步，安康成长。 3、加强考试方法、技巧的指导及考试心理的辅导工作。 对于五、六年级的学生来说，考试的方法和技巧以及考试时的心理是影响其成绩的一个不行无视的方面。本学期，我们将在学期中安排一次考试方法和技巧的讲座。在学期底安排一次有关考试心理辅导的讲座。让每一个学生都学会考试，不怕考试。 4、加强教学常规考核，准时总结反应并作出评价。 高年级组活动安排 九月份：主题“感恩教师，学会敬重” 1、制定各种工作规划，召开年级组工作会议，布置新学期工作。 2、“感恩教师，学会敬重”主题班会。“童心七彩，师爱无限”教师节心愿卡设计大赛以及“我最感恩的一位教师”征文竞赛活动。教育学生学会感恩（包括教师、爸爸、妈妈以及长辈）。） 3、出好第一期“感恩教师”手抄报。 4、组织本组成员做好集备活动，估好记录。 5、组内开展一次写字竞赛。 十月份：主题“宏大的祖国，辉煌的成就” 1、以“宏大的祖国，辉煌的成就”为主题对学生进展爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。 2、各班出好其次期“宏大的祖国，辉煌的成就”手抄报。 3、“日常行为标准养成教育”。（重点抓学生的衣着、头发、指甲以及红领巾的佩戴、提倡讲文明用语、主动与教师和长辈打招呼。） 4、开展一次诗歌朗读竞赛。 十一月份：主题“良好文明行为习惯的养成教育” 1、开展“争做文明礼貌学生的主题班、队会”。（加强对学生进展博爱、和谐、包涵的教育） 2、组织学生学习“做有责任感的人”的根本要求。 3、各班依据主题内容出好第三期手抄报。 十二月份：主题“法律伴我成长” 1、召开“法律伴我成长”主题班、队会。 2、组织学生学习未成年人爱护法义务教育法。 3、各班依据主题内容出好第四期手抄报。 4、主题“安全教育开展“生命只有一次”安全教育主题班会活动。 5、对学生进展心理安康教育。 6、做好期末复习工作。 学年工作规划 篇2 一、指导思想： 深刻熟悉新课程标准的内容，依据江苏省教委对小学英语教学要求的详细安排，深入开展教育理论的学习和课堂教学讨论，落实各项常规、标准英语教学，不断探究、改良教学方法，提高课堂教学效率，为省榜样学校验收的顺当通过而努力工作。 二、工作目标： 1.全体高年级英语教师更加努力提高课堂教学水平，平常多学习、多借鉴，学期末英语教师在教学上有一个大的进步。 2.加强辅导，通过英语兴趣小组、放心班及一些平常的辅导班，提高学生的英语水平。搞好五、六年级学生优秀学生的辅导工作，争取在各类竞赛中创出佳绩。 3.鼓舞教师积极参与学历和教学技能培训，鼓舞每位教师结合自己参加教育教学此文转自讨论实践状况，撰写出论文，争取在各刊物中发表。 4.平常加强六年级毕业班的英语教学，争取毕业取得优异的成绩。 5.全力以赴辅导好第五届“英才杯”小学生英语力量竞赛，争取取得好成绩。 三、各年级教学内容及详细要求： 五年级特色班： 以上海版牛津小学英语5A为主要教材。 （1）本学期完成牛津小学英语5A的全册后，连续江苏版牛津小学英语的学问补充。 （2）通过校本教材上的内容补充，使学生对英语稳固所学的学问，进一步提高学生的学习兴趣。 （3）作好提优补差工作，加强对优秀生的辅导，为“吴中杯”和公共英语的考级作好充分的预备工作 （4）扩大学生词汇量，把学到的句子应用到实际生活当中，争取到学期末词汇量到达1000个，句子300个。 五年级一般班： 以江苏版牛津小学英语5A为主要教材，校本教材为辅。 （1）进一步加强学生的读、写力量，加大写的力度。 （2）利用情景教学法，使学生能联系自己的生活实际去理解、记忆所学学问。 （3）增加平常测试的次数，使学生在做练习中去提高他们书写力量和认读力量。 （4）本学期末词汇量将到达250个，句型100个。 六年级特色班： 以上海版牛津小学英语6A为主教材，同时配以校本教材，江苏版牛津小学英语6A为辅。 学年工作规划 篇3 一、指导思想 本学期初中生物备课组工作将以学校工作为指南，积极协作校长室及各处室的要求开展各项工作，连续大胆推行课程改革，进一步转变观念，并在教学实践中努力去表达以人为本的教学理念，加强业务学习，努力提高教学质量，确保各项工作目标的实现。 二、总体目标 1、加强生物试验教学，演示试验必做，学生试验制造条件也得尽量多做，以培育学生的动手、动脑及创新力量。 2、加强课堂教学，立足课堂，提高效率，注意学生的行为习惯教育。 3、初二年级要尽早做好中考复习准备，预备在四月中旬完成新课内容的教学，四月下旬开头着手进展总复习，同时做好试验考察的预备工作。初一、二年级在期中、期末考试及中考中争取全市前两名。 三、详细措施 (一)进一步强化集体备课制度，提高课堂教学效率 1、本学期本组将依据学校要求，进一步加强集体备课制度，严格根据教务处的集体备课要求，做到“四定”、“四统一”、“四讨论”，共同探讨，相互协作，发挥集体的才智，教案格式标准，要有教师、学生活动的表达，要有二次备课，积极撰写教学反思和教后感，以利提高各成员的整体素养。 2、连续开展好每周的公开课，要求开课教师细心预备，其他教师主动积极地帮忙开课教师出谋划策，届时主悦耳课，并利用教研活动时间准时评课，能指出其优缺点，以便取长补短，共同学习，共同提高，使上课和评课都成为精品。 3、强化听课制度，全部成员每周都要主悦耳课12节，仔细填写教务处设计的听课、评课纸上的内容，通过听课取长补短，不断改良自己的教学方法，转变教学观念，提高业务水平，并通过评课，来提高教学水平。 (二)进一步实施课程改革，努力提高教学质量 1、组织本组成员，进一步学习新课程标准等课程改革教育理论，进一步转变教学观念，加强对教师角色转变的熟悉，帮忙学生转变学习方式，提倡学生主动、探究、合作学习。 2、进一步加强业务学习，积极参与各类培训，会娴熟使用多媒体等现代化教学设备，积极参与课件制作培训，并能娴熟制作课件，学会从网络上猎取新学问和解决问题、沟通合作的力量，变别人的阅历为自己的体验，做到资源共享，力量共长，教学水平共进。 (三)进一步加强教学讨论，努力提高业务水平 1、本学期每位成员要积极撰写论文，力争每人至少撰写1篇或1篇以上获奖或发表的论文，每星期写一篇教学随感。 2、积极参与教研组活动，多讨论，多争论，初一教师争取在新课程的实施过程中在全市起带头作用，初二年级的教师争取在结业考试中取得好成绩。 3、加强劳动纪律教育，严格执行学校的各项规章制度，严格上下班制度，听从分工，帮助学校搞好各项工作。关怀、爱惜学生，为人师表，乐于奉献。 学年工作规划 篇4 总体目标 通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、课程观、教学观、人才观、质量观和学生观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师提升教师驾驭课堂力量，促进教师向专业化方向进展。 三、总体思路 突出以教师专业水平不断提高为中心，实现教育观念与教学行为的转变。促进教师课堂教学力量的提高，教研水平提高。到达学习与沟通相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推动相结合。 四、主要工作措施 一、育观念，深化课堂教学，立足校本教研，深化专题讨论 1、加强教师思想教育工作，深化教育改革，提高教育质量，减轻学生课业负担，正确树立教育观、质量观、人才观。 2、教学讨论要以新课程为导向。从学生的进展、教师的本钱和学校进展的需要动身，紧紧围绕我中心校课改实施的问题，把握重点有目的、有规划、有组织地开展讨论，不断提高讨论水平。 3、注意质量，实行“推门课”，即，在上课后3-5分钟，由教务处或教研组组织人员直接推门进课堂听课，听完后马上出几道能表达重难点、根底的题目进展测试，对测试结果进展分析、归纳。 4、校本培训。组织教师学习新课标、新教材，促使教师转变教育思想，更新教育观念，把新理念、新思想融入教学行为之中。 5、充分发挥各校学科带头人、骨干教师在课改中的示范辐射作用。 6、加强对学校教学讨论的指导，健全我乡各校以校为本的教研制度。达建课改教研网络，开展课改教学观摩，促进课改向深层次进展。 7、各校定期进行各科教研、教改活动，包片包校人员准时下校参与教研活动，准时总结阅历，推广课堂教学改革的成果。 8、成立以校为本的课题研讨小组并形成常态机制，效劳教学。 9、开展“课堂教学评优”等活动，发觉人才，培育人才，为青年教师搭建平台，促进青年教师专业成长。 10、开展校际教学沟通、讨论、探讨联谊活动（跨县、跨乡、跨校），包片人员负责联系、组织等系列活动。查看全文 学年工作规划 篇5 一、指导思想 连续贯彻、落实国家教育部制定的课程标准，以为学生的可持续进展效劳为根本宗旨，深入开展教学改革，不断改良教师教学方式和学生学习方式。关注教学的多维目标，切实打好学生学习根底，培育良好的学习习惯，连续强化以教学质量为生命线的意识。 二、工作思路 1、深入学习新课程理念，全面理解、精确把握实质，指导教学改革。 2、结合教学实际开展课题讨论，提高常态教学质量。 3、不断增加反思意识，提高自我监控力量，改良教学方式。 4、强化学生良好的学习习惯培育，形成良好的学习力量。 三、工作重点 1、加强常态教学的质量治理，强化目标达成，向40分钟要质量。 2、深入开展新课程教材试验工作。 3、连续进展信息技术与学科教学整合的讨论。 四、详细学科要求： 英语学科：连续开展区级重点课题的试验讨论，以科研提升学生学习质量，完成阶段性总结。进一步探讨提高英语听、说、读、写水平的有效途径。加强学困生的辅导，举办英语单词竞赛，完成英语口语抽测。 音 乐：积极稳妥地推动音乐课堂教学改革，加强唱歌课的教学讨论。开展艺术节活动，辅导所教班级参与合唱竞赛。 体 育：学习贯彻学生体质安康标准，促进学生安康进展。连续开展在体育教学中进展合作教育应用的讨论。组织召开运动会。选拔、培训体育特长生，为参与区运会作好预备。连续抓好课间操和课外活动，保证学生每天一小时体育活动。不断改良课间操形式，形成学校体育工作特色。 美 术：进一步推动美术教学改革，建立美术教学资源库，积极开展信息技术和美术教学的整合研讨。组织学生参加艺术节活动，定期展现学生美术作品。 信息常识：仔细落实区小教研对本学科的要求，积极探究引导学生主动探究和体验感悟的自主完成任务的学习方式，促进学生实际操作力量和创新力量的提高。调动学生的学习兴趣和积极性，重视根底学问和根本技能培育的同时，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和进展供应丰富的学习资源，提高学生信息素养。加强对学生实际操作力量和汉字处理力量的三级监控，分层教学，制定措施，提高每个学生运用电脑解决实际问题的能 湖州龙泉小学技能组20xx学年第一学期工作规划 标签：小学美术工作规划,美术教学工作规划, 湖州龙泉小学技能组20xx学年第一学期工作规划, 五、详细工作： 九月份 1、对参与市教坛新秀教师进展指导 2、组织选拔参与省中小学生书画竞赛作品 3、区中学音乐优质课评比 4、区中学美术优质课评比 十月份 1、区其次届课改展现活动 2、预备参与市艺术特色工程学校精品展节目 3、组织区中小学局部骨干教师赴外地学习沟通 4、市音乐新课程教学研讨活动 十一月份 1、区学校艺术特色工程评审 2、区小学音乐“新课程“有效课堂教学研讨活动 3、区小学美术“新课程“有效课堂教学研讨活动 十二月份 1、区中小学美术教师教学根本功竞赛 2、区中小学音乐教师教学根本功竞赛 3、参与市案例评比沟通活动 一月份 课改总结 学年工作规划 篇6 一、工作思路 以地理课程建立为中心，以全面实施素养教育，提高课程实施水平和教学质量为目标，切实履行“讨论、指导、效劳、治理”的工作职能，扎实做好教科教研常规工作，努力为学校地理课程建立、教学改革、创立教育特色供应有意义的业务指导和专业效劳。 加大对骨干教师和青年教师的培育指导力度，引领广阔教师仔细学习教育教学理论，发觉、关注教学实践中的问题，群策群力探究解决问题的策略和方法，积极稳妥地深化课程改革工作。深入开展课题讨论和学术沙龙等活动，加强全区地理教师的专业沟通，提高和改善地理教师教育专业生活，发觉教育专业生活的乐趣。建立教师教研合作体，提高以“问题讨论”为核心的教科研力量，在教研工作的主题、方式与机制上进展满意基层切实需要的创新。促进地理教师的专业进展，提高教育质量。 二、主要工作 （一）积极持续推动课程改革 （1）初中：以提高课堂教学效益为重点，实行参加式研讨、公开课观摩与评价、案例设计、课题讨论和学术沙龙等多元活动方式，提高活动的针对性和有效性，切实提高教师的课堂教学力量。 （2）高中：加强课程体系建立，提升教师对课程的开发、治理力量。特殊需要加强案例式研修，将研修活动与教学实际严密结合起来。加强教学过程一体化设计的讨论和指导。对课前预习、课堂教学、课后作业练习等强调整体思索，系统设计，努力提高各项教学活动的针对性、实效性。加强对培育学生主动进展意识、自主学习力量的讨论与指导，引领教师在教学过程中着力指导学生学习方法，培育学生学习力量。 （二）着力做好高三教学讨论工作 （1）深入学校调研，着重就高三复习教学的工作规划、目标内容、课堂教学、作业练习等了解状况，讨论问题，商议对策。积极做好高考信息的收集、整理、传递工作。 （2）通过多种形式，开展教研活动，沟通教学心得体会和阅历；组织教学示范、研讨课，抓好备课、听课、评课各个环节，保证教研活动的质量，提高课堂教学的有效性；注意教学效率和复习效率的提高，通过骨干教师的示范引领，加强教学和辅导的针对性，促进高三年级整体教学效率和复习效率的提高。 （3）组织全体高三教师参与xx市高三地理教学工作研讨会。 （4）在进展中心的统一安排下，帮助市教科院组织参与苏、锡、常、镇模拟考试的阅卷及评价工作，分析、总结教学中存在的问题，讨论解决问题的对策。 （三）切实提升地理教师教科研水平 （1）协作做好xx市中学地理课题讨论有关工作。 （2）对我区地理学科现有课题进展全面整理，沟通、检查各课题讨论进展状况，商议讨论过程中的详细问题。 三、活动安排 二、三月份 1依据进展中心统一安排，对局部学校高三教学工作进展调研，了解高三地理教学状况，探讨提高复习教学有效性的方式、方法。 2召开高三地理备课组长会议。 3做好高三第一次教学调研测试的组织阅卷工作。 4组织开展区高中地理根本功竞赛初赛。 5. 高二会考相关工作。 四月份 1组织全体高三教师参与大市高三地理复习教学研讨会。 2召开初中地理教师研讨会，实行专题研讨、公开课观摩与评价等形式，切实提高教师的课堂教学力量。 3开展地理学科区级以上课题研讨活动，开好讨论课，了解课题讨论状况及所取得的成果，研讨课题讨论过程中存在的问题与困惑。 4. 高一年级地理讨论课。 5组织开展区高中地理根本功竞赛复赛。 五月份 1做好高三其次次教学调研测试阅卷的组织工作。 2组织高三教师分析复习教学状况，争论下阶段复习教学工作。 3.组织优秀选手参与市高中地理根本功竞赛相关活动。 六月份 1做好初中地理睬考的有关工作。 2做好高二地理学科期末考试统一阅卷的组织工作。 3期末完毕有关工作。