学年度初二年语文教学工作计划.docx

学年度初二年语文教学工作计划 一、指导思想与工作目标： 本学期连续探究适合学生的教学方法和教学手段，构建以学生为主体的教学模式，提高课堂教学效率，做好各项工作。 二、工作措施： (一)加强学习，提高自身素养和业务水平。 利用课余的时间，加强理论学习，更新教育观念，提高自身的教育理论水平和教学业务力量。 (二)加强实践沟通，提高课堂教学质量 加强阅历沟通，通过相互听课、上公开课，评课与反思，优化课堂教学，提高教学质量;准时对自己的教学进展反思，不断适应新的教学要求。 三、工作内容： 1、做好常规教学工作。 作业：语文作业包括作文和作业(书本作业或练习册)，作文包括大作文和小作文(随堂练笔等形式)，大作文一学期不能少于6次，小作文的布置要结合教学敏捷进展，次数尽量多一些。同时加强对名著阅读的指导。依据备考的实际状况敏捷安排。 辅导：要加强对学生的语文学习的辅导，尽量的在课前和课下或自习课对学生辅导答疑，要确定几个重点辅导对象，要留意对两头的学生的辅导，补差提优，要发觉和培育学生中的语文尖子。 考试：制定出切实可行的教学规划和进度表。仔细对待，依据本年级的教学状况，安排好单元测验。尤其要组织好考试和测验的命题、阅卷、统分、讲评等工作。 2、公开课和听评课 仔细参加主持一堂片区公开课。 3、教育科研 连续进展上学期的课题讨论，多撰写、多发表教学论文，发表一篇论文。 四、详细工作安排： 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 九月：制定教学规划;上交教学规划;组织指导参与晋江“纪念抗日战斗成功七十周年诗歌朗读”竞赛;单元考试;尖子生开头培优扶差，经典诵读社团活动指导，完成尚志教研论文汇编，完成墨趣书法校本教材编辑、联系印刷、分发工作。 十月：中秋国庆放假一周;单元考试;竞赛发动会;教学常规;语文教研活动，组织指导汉字听写竞赛;作文竞赛辅导工作，经典诵读进课堂。 十一月：单元考试;尖子生学习指导;语文教研活动，社团经典诵读展现。 十二月：单元考试;教学常规;成绩分析，经典诵读视频制作刻录。 一月：完成新授课;期末复习;期末考试;上交论文总结，完成晋江课改论文收集分类。 篇2:中学初二年级语文教学工作规划 *-*中学初二年级语文教学工作规划 斗转星移，春去秋来，我们又迎来了新的学年，为了使教学工作有目的、有规划、有步骤的完成。特定教学规划如下： 一、思想方面: 忠诚党的教育事业，仔细贯彻党的教育方针，以马列主义、*思想、*x理论武装自己的头脑，以三个代表先进思想指导自己的行为，丰富教育理论，努力工作、锐意进娶大胆改革，以教改促教学，牢牢把握科研兴教的战略思想，大力推动素养教育。 二、教学方面： 1、仔细学习新课程标准，研读教材，精确把握教材重点、难点。仔细分析学生共性特点，细心设计教学，书写好教案，上好每一节课。充分利用现代化教学设备，不断更新教育观念，提高语文教学水平。 2、仔细组织课堂教学，充分调动学生的积极主动性，重视力量的培育，切实提高学生的各种素养。提倡“大语文教学”。结合新教材，积极开展各类活动，调动学生学语文的自主性和积极性。想方设法扩大学生课外阅读范围，使学生视野开阔，提高其阅读水平。更新教学观念，合理引导。在教学过程中要擅长准时发觉学生思维的闪光点，敬重学生的共性特长。变求同教育为求异教育。 3、强化常规训练，重视学问积存。要求学生每天练一篇字，写一篇日记，积存一则名言警句。 三、教学教改方面： 教改是提高教学质量的灵魂，因材施教，因人施教，大胆改革创新，来提高课堂效率，向45分钟要质量。课堂教学与课外活动相沟通、书本学问与社会生活相沟通，各学科之间学问体系相沟通，转变故有的教学模式，变讲堂为课堂、变学会为会学。从根本上转变陈腐的教育思想、教学内容、教学模式手段。从某种意义上可以说，当前的教育改革，是一次全新的革命。 四、转化学困生方面： 一些学校和教师对差生存有偏见，认为朽木不行雕，或放任自流，不允许他们参加活，怕他们给集体抹黑，给自己找麻烦，或简洁粗暴，急于求成，施于体罚，这都会给差生的自尊心造成损害，加重他们破罐子破摔的心理。 要转变后进生，首先要喜爱学生，建立良好的师生关系。喜爱学生，特殊是厚爱那些后进生，建立良好的师生关系是搞好后进生思想工作的一个重要条件。托尔斯泰说过：一个教师，他既喜爱事业又喜爱学生，他就是一个十全十美的教师。对待差生，不能卑视，排斥。要从爱心动身，以真情走近差生，关心差生，与差生建立良好的师生关系，使师生感情得到沟通，师生才会有共同语言，这是教师对学生进展教育的开端，也是取得良好教育效果的前提，也只有真正和学生沟通，了解学生后，才能有的放矢地进展教育。 对差生，从他们的实际动身，给他们安排一些力所能及的活动，课堂上设置一些较简洁的问题，让他们重新找回自信，让他们在完成要求的同时，又有一种被器重的感觉，使他们感到学习的乐趣。对学习中的疑难问题要个别指导，作业多面批，多赐予鼓励性评语。 转化差生的工作不是一朝一夕的事，他们的思想行为总是具有很大的反复性。这就要求教师要有锲而不舍，金石可镂的意志品质，不怕费时间，花力气，赐予学生更多的关怀喜爱，并实行鼓舞的方法，培育和教育他们看到盼望，增加信念，争取进步，并准时查明反复的缘由，抓住这个有利时机，有的放矢，急躁疏导，反复抓，抓反复。只有这样坚持不懈，百折不回的教育，才能做好后进生的作。 五、遵规守纪方面： 遵守学校纪律，遵守考勤制度，听从领导。严格遵照教育法、教师法等法律法规，完成教育和教学工作，履行自己应尽的义务。