学校开展近视防控宣传月活动方案（5篇）.docx

学校开展近视防控宣传月活动方案（通用5篇） 活动目标 1.感受爱护眼睛的重要性。 2.初步熟悉眼睛的构造，了解眼睛的作用。 3.学习爱护视力拍手歌，把握正确爱护眼睛的方法。 活动预备 课件预备：“眼睛的构造”图片；闹闹近视了故事音频及图片；爱护视力拍手歌儿歌及图谱。 活动过程 一、出示图片师幼互动猜谜激趣 1.教师念谜语，鼓舞幼儿猜想谜底。 2.出示图片“眼睛”，揭露谜底。 二、播放音频/图片熟悉眼睛的构造及其作用 眼睛上都有什么？ 你知道这些部位有什么作用吗？ 三、播放音频/图片了解爱护眼睛的重要性 闹闹怎么了？ 闹闹为什么会近视？ 四、播放儿歌/图谱了解正确爱护眼睛的方法 1.播放儿歌及图片爱护视力拍手歌，引导幼儿学习儿歌。 2.师幼互动，请幼儿连续说说如何爱护眼睛。 学校开展近视防控宣传月活动方案2 一、活动目标： 1、了解眼睛的外观构造。 2、知道爱护眼睛的方法。 3、初步培育幼儿关怀、帮忙他人的愿望。 二、活动预备： 课件眼睛、图片若干。 三、活动过程： 1、嬉戏：“指五官” 今日教师和大家来玩“指五官”的嬉戏，看看谁又快又正确的指出五官。（慢到快） 眼睛长什么样子？找旁边的好朋友相互看看，并说一说。 2、课件熟悉构造 有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们欢送他吗？（拍手）你们喜爱他吗？那你最喜爱小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），教师也很喜爱小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？ 1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在哪里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平常说的眼皮就是眼睑。 2）眼睫毛：在眼睑的下面，长着一些小细毛，有的长长的、有的呢短短的，来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里？ 3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，还有什么呢？在里面还有一个眼球，小朋友先告知教师，球是什么外形的（圆圆的），对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个就是球，能转到这边、能转到那边，那我们的眼球也能转来转去，来试一试， 4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么？（我们中国人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。 小结：我们每个人都有两只眼睛，会眨、会转。 （过渡语）刚刚我们看了电视，眼睛有点累了，现在我们来闭上眼睛休息一下吧。 3、眼睛的作用： 1）请小朋友闭好眼睛，可不能睁开啊。闭好眼睛看看教师手里拿的是什么？看的见吗？为什么？（由于我们眼睑闭上了） 2）现在，赶快睁开眼睛来看看教师手里拿的.是什么？为什么？ 小结：刚刚我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，能看清全部的东西。 4、爱护眼睛： 1）眼睛有那么重要，那我们应当怎么样爱护它呢？不让眼睛生病呢？（自由说） 2）今日我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情？ （1）课件：问小狗怎么拉？（红眼睛）为什么会红眼睛的？ （2）课件：问小猫怎么拉？（戴眼睛）为什么会戴眼睛的？ （3）课件：问小熊怎么拉？（一只眼睛受伤了）怎么会受伤的？ 小结：刚刚我们帮忙小动物解决了一些困难，使他们又有了一双光明、漂亮的大眼睛，它们非常的感谢你们，感谢小朋友！（不用谢）。 学校开展近视防控宣传月活动方案3 幼儿园小班安康教案。安康对于小朋友们来说很重要，但是小朋友们对于自身安康的熟悉度不够，这就需要教师们来对小朋友们进展教育了，让小朋友提高对自身安康的熟悉。 活动目标 1、让幼儿初步了解自己的眼睛的构造、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培育爱护眼睛的意识。 3、在轻松地气氛中，让幼儿获得学问的同时，获得欢乐。 4、通过看眼睛、说眼睛，增进相互了解和沟通。 活动预备 1、每人一面观看用小镜子。 2、“大大的眼睛”画面两幅。 3、上课课件预备及多媒体教室预备。 活动过程 （一）教师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？ （二）让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么外形的？引导幼儿在镜子里认真看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 （三）提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。 1、眼睛里有什么？是什么颜色的？ 2、眼睛长在哪里？ （四）让幼儿相互观看眼睛，并进展比拟。进一步感知眼睛的构造。 教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。 （五）引导幼儿争论眼睛有什么用？（幼儿相互争论、沟通） 教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要留意爱护我们的眼睛。 （六）出示画面并提问： 1、眼睛有什么用？ 2、我们怎样爱惜、关怀自己的眼睛？ 让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用洁净手帕擦眼泪等。 活动总结 教师对本次活动进展总结，表扬和鼓舞在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得学问的同时，并获得欢乐，旨在培育和保持幼儿对安康活动的兴趣。 教师也要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，让其也能在活动完毕的时候，获得欢乐，培育其教学活动的兴趣。 学校开展近视防控宣传月活动方案4 活动的目标： 1.让幼儿熟悉爱护好自己眼睛的重要性; 2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。 3.初步了解安康的小常识。 4.初步了解预防疾病的”方法。 活动的性质： 科学认知活动 活动的时间： 35分钟 活动涉及的学问和方法背景： 眼睛是人体的视觉器官，我们看东西全靠它。眼睛的用处大极了!假如眼睛丢失了视力，我们就什么东西也看不见了。 活动的工具和材料预备： 眼睛的作用、爱护眼睛的挂图。 活动的过程： (一)谜语嬉戏导入 两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗四处望，黑夜要关窗。(打一人身体的局部) 小朋友猜出谜底，是眼睛。(见图1) (二)分组争论 1.眼睛的重要作用(见图2) 小结：看书写字、走路、运动、做工作，到处都离不开眼睛。 2.怎样爱护眼睛 (1)正确坐姿(见图3) (2)看书稍久，要望远或休息一会(见图4) (3)眼保健操(见图5) (三)加强认知 1.他们的做法对吗?(见图6) 2.嬉戏稳固：捉迷藏(见图7) 活动评析： 经济的进展，脑力劳动越被人所重视。而在人们的学习、工作、生活中，忽视了对眼睛的爱护，特殊是在儿童期尤为突出。为此从小让孩子了解一些正确用眼学问，提高爱护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是特别必要的。 本课首先以谜语的形式导入，创设情景，激发幼儿求知欲望。然后采纳分组争论的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何爱护好眼睛，培育幼儿的合作、分析、想象力量、语言表达力量及科学的思维方法。最终实行嬉戏的形式强化幼儿认知，使幼儿进一步明确科学的用眼方法，自觉地养成良好的用眼卫生习惯，提高幼儿的科学素养。 教学反思： 整个活动过程，思路比拟清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够表达幼儿对活动的乐趣。 学校开展近视防控宣传月活动方案5 活动设计背景 由于现在许多的小朋友不知道留意用眼卫生，造成近视等很多眼部疾病，所以设计了这次活动。 活动目标： 1、让幼儿知道眼睛的重要性，学会爱护眼睛。 2、初步了解预防疾病的方法。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、初步了解安康的小常识。 5、初步养成良好的卫生习惯。 教学重点、难点： 重点放在对幼儿日常用眼的标准，让幼儿知道在日常生活中，正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。 活动预备： 笔、课本。 活动过程： 1、眼睛离书桌过近会近视 2、用脏手揉眼睛会眼睛疼 3、沙子进眼睛，找大人帮助 4、正确的用眼方法，眼睛会安康、美丽 5、让幼儿演示不正确的写字方法，眼睛易疲惫、模糊。 6、小朋友要留意勤洗手，不要用脏手揉眼睛 教学反思： 本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛痛苦是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中留意标准他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。