学年高一上学期寒假安排.docx

学年高一上学期寒假安排_班级工作计划高一上学期 由于高一新生多数为初中学校的佼佼者，来到高中学校后会有失落感，班主任教师要在军训过后安排学生写一份自己的高中生活的感受及设想，针对性地和学生谈天，鼓舞学生毫无畏惧，再接再厉。还要让高一新生尽快适应高中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。 根本任务： 1.抓好常规工作(清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、下午操、自习纪律、晚休纪律、作业、考勤)。 2.营造良好的班风、学风。 3.开好主题班会。 4.协调各科任教师之间的关系，抓好学生的学习。 5.准时和家长沟通，共同做好学生工作。 6.了解学生思想动态，能准时地解决学生学习、生活中的怀疑，保证他们心理安康。 详细措施： 1.树立班集体的奋斗目标，包括长期和短期的; 2.培育正确舆论和良好的班风，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气; 3.实行班级治理民主化、细致化，有意识地让学生参加治理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性; 4.发挥班委会和骨干的核心力气; 5.开展各种有意义的教育活动，寓教育于活动中。 班级规划： 开学前一周：抓好军训，熟悉每个学生;让学生初步熟悉高中的教学。 第1周：建立班团干部班子，逐步培育班干部的独立治理力量。 第2周：主题班会我和我的教师由班长负责;黑板报感谢教师，由宣传委员负责。 第3周：主题班会学会学习邀请高二时学习成绩优异的学生介绍他们的学习阅历。 第4周：纪律是事业胜利的保证(含班规班约的学习)由班长、班主任共同负责和主持。 第5周：国庆放假;黑板报庆祝国庆，由宣传委员负责。 第6周：主题班会一个优秀的集体应当是怎样，由班长负责和主持，班主任帮助。 第7周：主题班会我的将来不是梦，由班主任负责和主持。 第8周：如何对待学习压力(你问我答)，由学习委员负责和主持 第9周：预备学段考试。 第10周：学段考试。 第11周：运动会发动，由班主任、体育委员负责。 第12周：运动会总结，由班主任对本班运动会的状况进展总结。 第13周：主题班会资源共享学习阅历沟通会，由学习委员负责和主持。 第14周：主题班会学会和别人的优点相处，由班主任主持。 第15周： 学习之乐，由学习委员负责和主持进展 第16周：读书与做人，由班主任发言，学生争论。 第17周：迎接艺术节。 第18周：艺术节总结，由班主任对本班艺术节的一些预备状况和效果进展总结。 第19周：学段考试预备。 第20周：学段考试。 2023年高一上学期班主任工作规划 这篇关于2023年高一上学期班主任工作规划，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、指导思想 以学校和高一年级级部的工作规划为指南，认清形势，鼓足士气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续进展观，全面贯彻党的教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，积极推动教育教学的改革，全面实施以培育学生创新精神和实践力量为重点的素养教育，稳步走进新课程，探究新教法，总结新阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级治理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习气氛，加强前途抱负教育，激发学生的学习积极性，培育学生把握和运用学问的态度和力量，使每个学生都能顺当实现从初中向高中的过渡。二、全班状况分析本班现56人，男生12人，女生44人。整体而言，作为高一文网班学生生源素养较好于一般班，在治理方面相对会好于一般班；但是作为高一文网班不能仅停留在班级治理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成绩上，简洁的一日三餐，遵循一日常规这是最根本的要求，这些对文网班来说微缺乏道，更应当在学习方面有所提高和突破；做学风上的引领者，当成绩上的榜样兵。三、奋斗目标1、班风、学风、考风优良。2、行为仪表标准，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。3、学生德育考核合格率。4、建立目标治理体系，动态治理学生。5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。四、工作重点和措施（一）、加强班风建立，营造良好的学习环境。一个崭新的班级的成立，首先班风的建立是重中之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。我规划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。（2）加强教室和宿舍文化建立。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一（313）”等文化背景。（3）通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。（二）、指导培育班团干部，培育他们的治理力量。班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多学生的治理组织力量开头显露，积极培育这样的人才，不仅有利于班级建立，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮忙班团干部树立威信；其次，鼓舞班团干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（三）、积极协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习气氛。高中阶段的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问根底，考上抱负的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习根底的关键时期。所以，作为班主任，我会积极协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境气氛。我盼望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体进展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为严密结合，都想为集体争光。（四）、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。1、加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100，学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。2、依据学生年龄特点对学生进展青春期心理卫生治理教育，常常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心安康进展。3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建立。平常抓好学生心理素养教育和遇挫承受力量训练，培育学生的竞争意识和积极心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。4、结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律治理和卫生检查以及宿舍治理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。5、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。高一阶段是学生从稚嫩到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，敏捷的教学方式，更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级治理，实现高一向高二的顺当过度。引导正确的集体舆论，加强前途抱负教育，准时供应心理辅导和帮忙，多做学法指导，多培育良好习惯，增加学生的自信念和提高学习成绩，为制造优秀的班集体而努力奋斗。*高中外语教研组2023年高一上学期 *高中外语教研组2023年高一上学期 教学实施规划 时间安排 工作任务 目的/目标 12周 高一/高二/高三 了解实际状况确定教学标准进展模底确差工作 36周 完成Unit14教学任务 培育学生交友/出游英语沟通/实践落实直/间引语/动词时态等方面语法学问。 7周 进展同步复习/测试 进一步稳固相应的根底学问 810周 完成Unit56教学 扩大学生文化学问范围，提 高沟通力量，落实定语从句等语法学问 1112周 复习Unit16安排期中考 稳固Unit16相关语言及语 试做好稳固Unit14制卷、 法学问解卷评分工作进展总结 1314周 完成Unit78两单元教学 提高学生用英语熟悉祖国 任务/修正教学讲课规划望 的文化及相应的体育运动 学问力量。落实被动语知 识 15周 复习Unit78安排同步测试， 稳固相应学问，重新修正 进一步修正规划 教学标准 1619周 完成Unit912教学任务 通过英语了解世界/落实被 动语态的相应时态学问 2023周期 复习Unit112/仔细争论出 稳固本学期的语言/语法知 题/制卷/期末考试/评卷 识仔细进展教学总结，写 好教学心得，论文 本规划仅为教学实施规划，凡与教务/教研等上级部门相冲突外，无条件听从上述部门安排。 2023年高一上学期班主任工作规划 秋风送爽，喜迎新学期，这是个不同寻常的学期，由于一批新生来到了八所中学，我将在今后的学习和生活中伴随他们。我将和他们一起迎接新的挑战，我清晰的知道他们将不断的变得成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。高一第一学期是他们新的一个开头，从学校、家长、教师或者是社会的任何一个人都盼望他们能安康的成长，正常的进展，不断的超越自我，到达他们抱负的境地。作为一个班主任，我深知这个学期对于他们和我是何等的重要，为此我思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出以下班主任工作规划： 一、指导思想1、深刻领悟党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。2、实行“教育管”齐抓共进，对学生进展价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建立，使学生成为符合时代精神的合格人才。3、秉承敬重、信任、公平、关注的原则，抓好班级治理工作，树立良好的班风和学风。二、工作目标司马光在资治通鉴中指出：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启发意义。 “德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”进展的内部动力;“才”，是人得以进展的胜利的根本条件和根底。二者之间，“德”是首要的、第一位的，必需“以德为先”。因此，班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、修养、力量、规划、规律、效率、成绩几个方面全面进展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生如何去做人。 通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种安康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。三、工作规划1、熟悉到高一阶段的特别性高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧急的高中学习生活。他们在思想熟悉上和学习习惯上面要有一些转变。因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和教师，在客观上经受了三个转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是新旧同学的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从初中对学问的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必定要求学习方法的转变和学习时间的安排;最终是学习环境的转变。 因此，班主任工作中要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互帮忙，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大分散力。其次家庭背景简单，心理共性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和讨论，确保学生心情的稳定，引导学生形成安康的心理。2、充分了解学生的根本状况利用肯定的时间对学生的根本状况作一个全面的了解，使以后的教育和班级治理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用肯定时间与每名学生面对面进展一次深入谈心，并以适当的方式与学生家进步行沟通，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、抱负理想。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够承受的沟通方式把握动态，切实做到每名学生根本状况了然于胸。3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无法规不成方圆。为此，自己将把学校的各项治理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的治理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的变化。所以在学习方法上鼓舞大家多思索、多争论、多问教师、敢于提出自己的观点、敢于创新。5、擅长抓住时机，深入思索，因势利导。在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进展教育，让广阔同学熟识这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。6、争论、并制定班级学习治理工作规划。通过集体大争论的方式，借鉴好的学习规划，在全班推广学习。要求每位同学都要依据自己的详细学习状况，以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等等，做好适合自己的学习规划。并按要求仔细执行规划方案。7、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主治理。通过民主的推举和自我推举选举产生班委、团支部成员、各科代表和小组长。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任教师在班级治理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给学生，让同学自主、民主、科学地自行治理，班主任要做好监视和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、的治理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每学期要进展一次表扬和嘉奖工作得力的班干部和科代表活动。8、营造争先恐后、紧急、剧烈的竞争学习气氛。(1)班主任教师要常常深入学生群体中，进一步了解和讨论学生的学习状况，发觉成绩不太好的学生，要准时地加强教育。(2)对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活泼的同学要准时表扬和鼓励。除供应学业的指导外，鼓舞他们连续发奋学习，帮忙他们树立符合实际的远大抱负。同时把他们推选给科任教师，赐予高度的留意和教导。(3)对于学习成绩较差或较落后的学生，要实行相应的补救措施。鼓舞学习成绩较差的学生给他们以足够的自信念，争取让他们在肯定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的学生有紧迫感，以到达全面提高全班的学习成绩的目的。9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。为了全面培育、进展和提高全体学生的综合素养。班主任要充分利用好每周主题班会时间，要根据原定学习活动规划方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。(如：演讲竞赛、自我进展设计、辩论赛、座谈会、学问讲座、才艺表演、故事会、相声、小品、音乐、写作、诗歌朗读、书法竞赛等等一系列有目的有规划、对学生全面进展有益的主题班会活动。)同时，与其他班级进行一些友情竞技竞赛，如篮球、足球、排球竞赛等。班主任要加强指导，使集体主义观念深入人心，增加本班的学习分散力和工作向心力，把集体利益放在第一位，鼓舞全体同学们为班争光。10、加强学生心理辅导。由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上确定会有压力。班主任要做好学生工作，利用下午放学后的一点时间和学生聊聊学习、生活方面的问题，准时发觉问题、准时解决，让他们养成良好的学习方法、态度和生活习惯等等。11、加强与学生家长以及其它科任教师的联系。亲密联系相家长和科任教师，深入了解学生。针对班上同学的不同家庭状况实行相应的措施和教育手段，加强对个别顽固分子进展批判和教育，诱导他们向良性进展。12、仔细学习准时地做好工作总结。严格地要求自己，以身作则，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和社会历史使命感，全面地提高师德和教育工作业务水平。我要主动地和其他有阅历的优秀班主任教师学习工作阅历，虚心地向他人学习，准时总结阅历教训。总之,新生进入高中后的第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的高中工作阶段所面临的任务。在工作中有缺乏的地方，恳请领导和同事们批判指正，本人将不胜感谢。新年高一上学期班主任工作规划范本 一、根本状况 全班共计59，其中男同学19人，女同学40人；住宿生19人，走读生40人。男、女比例差异较大，走读生多缺乏刻苦耐劳的精神。由于局部同学还没有意识到高中学习的紧迫感,纪律方面稍有松懈,所以做好他们的思想工作对整个班的学风会起到更好的促进作用。我班同学对理科如：数学，物理，化学等较感兴趣，会产生偏科的思想。由于大局部的同学在初中成绩较好，所以他们有傲慢的心情。本班的下游学生有较强的自卑心理，长此下去会严峻影响学习.开学初，经过全班同学、科任和班任的共同努力下，高一(18)班整体比拟稳定，同学间、师生间相处融洽，逐步形成朴实、进取的良好风气。二、指导思想：全面贯彻党的教育方针，努力实践“xx大“精神，以邓-“教育要面对现代化，面对世界，面对将来“和“三个代表“重要思想为指导，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，以圆满完成学校提出的各项工作要求为目标，严格治理、科学备考，向治理要效益，用讨论促提高，用活动保质量，扎实有序、严谨仔细地开展各项备考工作。三、工作目标：三年磨一剑。培育学生健全的人格，树立报效祖国的远大志向，是我们三年的共同目标。起始年级重在抓根底、抓养成教育，引导学生培育良好的学习习惯和行为习惯，为XX年的高考打下坚实的根底。四、工作重点：(一)年级治理：从严、从实、从爱、从细。1.严格日常行为标准治理，创立良好的班风、学风。抓日常行为标准和创立良好的班风、学风是本学年的重要任务。从第四周开头年级每天由学生轮值，对各班的班容班貌、考勤、午读、晚自习等方面进展全面检查，每周统计一次。年级将检查结果印发给每个班级。2.增加学生的自我治理意识，提高学生自我治理自我教育的力量。随着独生子女越来越多，学生的自我治理、自我约束力量相对较弱。我们制造条件，供应时机，放手让学生参加治理，提高学生的自我治理意识，激发学生的内在动力，使他们充分利用各种有利因素主动地、自觉地熬炼自己，不断提高自己的综合素养。3.加强德育教育和行为标准教育，努力塑造学生健全的人格，培育学生坚韧的意志力，鼓舞他们拼搏进取，全力以赴实现自己的人生抱负。高一，是学生学习心理转变关键的一年。学生来自区内的几十所学校，很多原来学校的尖子，来到这个高手如林的地方找不到自己的位置，许多学生没有了那种排在前面的成就感和优越感，很简单导致心理失衡。为了削减学生的挫败感，增加学生战胜困难的信念，肯定要加强学生意志力的培育。通过意志力的培育，使学生在日常行为标准和学习中能坚决不移地、坚持不懈地克制各种困难，完成学习任务。4.作好男女同学之间安康交往的指导。由于多种因素的影响，学生中的“早恋“已成为一个日益突出问题。尽管这是一个越来越让人头痛的问题。但假如能用远大的理性理想来引导学生建立起安康的交往模式。从学生的实际动身，分析“早恋“可能对学生生理、心理上带来的消极影响，用真心去理解和帮忙学生，就能有效地削减“早恋“现象的发生。五、班主任工作内容班主任工作总的要求是：做到“四心“俱备。即悉心、急躁、细心和热心。对学生严要求。即行为标准严、治理严、学风严。详细开展好以下几方面的工作。1.加强学习，不断提高教育教学水平与班级治理的力量。2.建立健全的班级治理的各项规章制度与德育考核评分细则，并严格执行。3.营造和谐的学习环境，培育优良的班风、学风。4.培育得力的班干部集体。5.充分利用每一节班会课对学生进展有效的引导和帮忙，让班会成为一个营造勤奋团结、竞争向上的班风班纪的主渠道。6.做好尖子学生和临界学生的动态跟踪治理工作。7.勤下班，加强个别辅导，做细致的思想工作。8.勤调查，多思索，加大调控力度，准时把握并解决班级发生的各种问题。9.增进与科任教师的沟通与沟通，准时了解各科学习状况，协调好学生与教师之间的关系；准时了解、反应尖子学生和临界学生的状况，充分发挥任教师的作用，集思广益，团结协作，限度地获得科任教师的亲密关注和有效支持。10、准时与家长沟通，要求他们重视和加强治理。11、要有全局观念，主动参加年级治理，多向年级供应珍贵意见，也可以明确提出盼望和要求。本人整个学期的工作内容将围绕学校，级的规划绽开。以学生为本，严格日常行为标准治理，创立良好的班风、学风，切实做好有利于学生进展的各项工作。坚持不懈地整顿及稳固班风建议，管好卫生清洁，抓好周会、两操，及晚修的出勤率及纪律状况。按学校及级的要求，抓好学生的仪容仪表，分阶段做好学生的心理辅导工作，将学生的惰性毁灭掉，建立一个朝气蓬勃，积极向上，团结互助，自觉维护班级荣誉的班集体，并影响到个人。1.组织好班干部队伍。增加学生的自我治理意识，提高学生自我治理自我教育的力量。2.组织值日班长活动，每个学生都有时机当一天班长，感受一下当领导的“苦处“，从而加强自律性，每月一次的值日班长评比更是别开生面。也给了学生一个表演的舞台，力求做到。3、以身作则，以德服人，做学生心目中的好班任。4、抓好班会课的质量，了解高学生在生活、成长、学习上的各项需求和特点，进展各项有针对性的指引和教育。5、加强抱负、前途和人格教育，确立奋斗目标及学生的心理承受力量及各种交际力量的培育。6.发挥强团组织的作用，增加团组织的分散力，为团员的进步效劳。7、争取科任参加对班的治理和家长的协作。8.作好男女同学之间安康交往的指导。9.协作好体育教师及全级要求，抓好学生的体育课和课间操，增加学生的身体素养和化解压力。做好防病、安全教育。10.多与学生本人沟通，了解他们的学习，生活和心理动态，并准时赐予指导和帮忙。多与科任教师沟通，了解学生的学科水平，助其扬长补短，争取平衡进展。多与家长联系，争取家长的支持和帮助。加强与级领导，级长和各班主任的联系，商讨工作的方法技巧。六、每周工作要点：提前周： 1.8月24日下午三点军训发动及班主任会议，26日-30日军训。 2.25日班主任自己抽时间到宿舍关怀了解学生住宿状况。3.明确考勤、纪律要求。明确仪容仪表要求。4.协商、争论班规。5.制定军训会操目标。6.8月29、30日语、数、英、物、化摸底考试。第一周：1.整顿纪律，明确要求，削减迟到人次，杜绝旷课。2.编排座位，拟定班规。3.各备课组制定学科规划。4.各班推举年级家长委员会名单。其次周：1.明确要求、标准行动，建立健全班规。2.制定个人、班级远期、中期、近期奋斗目标。3.庆祝教师节，各班以“尊师“为话题出一期板报，搞一次师生同乐的活动。4.选班干，明确班干职责。5、成立学习小组。6.周五前把统计好的摸底成绩发至年级邮箱。7.加强中小学日常行为标准教育和礼仪教育。第三周：1.成立年级学生会。2.语文备课组筛选并确定美文朗读学生名单。组织学生为亲人写一封信，并选出参赛文章，加强情商教育。3、检查班规落实状况，第四周：1.年级学生会正常运作。2.年级常规考察正式施行。明确文明班的评比方案。3.年级出一期新学年展望的板报。4.语文备课组以“站在高一的门槛上“为话题，出一期板报。第五周：1.年级学生会各部门制定学期工作规划。2.体育备课小组指导制定学生会体育部制定篮球赛赛程及规章。3.展览优秀作业。4.以“庆祝国庆“为话题，出一期板报。第六周：1.营造学风，明确班级中考奋斗目标。2.周一至周五第九节年级篮球赛(男篮)初赛。3.英语备课出题，学生会学习部筹办，搞一次英文朗读(辩论)赛，或出一期英文版报。4.物理游园活动。5.学习部布置各班学生写“母校，我为你傲慢“40周年校庆演讲稿。第七周：1.语文科组组织学生参与美文朗读竞赛。2.英语备课组知道学生会搞一次演讲竞赛。3.周一至周五第九节的年级篮球赛初赛。4.主题班会：以“俭以养德“或“团结“为话题上一节主题班会课(赵星光德育小组供应课件)。说明：每次德育小组供应课件必需在前一周的周六晚上八点前放在年级邮箱第八周：1.营造学风，激发拼搏向上的良好风气。2.中考发动。备战中考，彰显青春风采。3.周一至周五第九节年级篮球赛决赛。4、为迎接校庆四十周年，我们该干些什么。以此为契机营造良好班风班纪。第九周：1.考试要求，考风考纪要求。2.期中考试复习。3.营造竞争气氛。第十周：1.中考。2.加强熬炼，备战校运会。3.诚信考试建议。第十一周：1.布置学生写中考反思。2.考后分析。了解学生学习力量，综合素养，帮忙学生明确自身努力方向。3.备战校运会。4.审核班规，进一步完善班规。5.关注尖子和差生，实行抓两头促中间的做法提高整个班的学习成绩。6.迎“亚运“主题班会(由毕志坚德育小组供应课件)第十二周：1.校运会、家长会，级会。2.政治备课组指导学生搞一次与学科相关的活动3.“它山之石，可以攻玉“，学习阅历介绍。4.筛选反思贴一期板报，每班各选两篇贴年级宣传栏。5.建立学生档案，开展对学生学习成绩的追踪分析。第十三周：1.校运会总结(由赖文德育小组供应课件)。2.各班开展拓展训练，增加分散力和向心力。3.班会主题：如何克制学习上的疲乏期。4.学生会以“珍爱绿色“为话题，组织各班搞一次活动。5.美文竞赛发动。第十四周：1.健身操训练。2.学习方法介绍。3.整顿纪律，明确班规。4.美文竞赛预备。5.迎“校庆“主题班会(由徐丽珊德育小组供应课件)第xx周：1.学生会组织学生搞一次美文竞赛。激发学生团结向上的气氛。2.体育部搞一次健身操竞赛，培育竞争意识，杜绝颓废。3.文娱部组织学生搞一次象棋竞赛。4.文娱部协作学校文艺汇演作好相关发动和预备。第十六周：1.学情分析，增加忧患意识。2.高台演讲，克制激发学习热忱，克制其次个学习颓废期。3.整顿纪律，明确要求。第十七周：1.学习方法介绍，也可以针对当时学生存在问题确定一个主题2.学生会以“习惯“为话题，搞一次活动。3.元旦文艺汇演。4.期末考试发动(由王智聪德育小组供应课件)第十八周：期末考试复习，要求学生制定期末考试规划，沟通备战阅历。整顿纪律，标准行为。培育良好习惯，杜绝颓废铺张。第十九周：1.提倡诚信考试。2.备战期末考，增加忧患意识，明确奋斗目标。3.鼓舞班级结对，相互竞争比拟。其次十周：1.期末考试。2.假期安全教育。3.考后总结反思。高一上学期语文教学设想规划高一上学期设想规划教材分析：一、新教材必修“阅读鉴赏”模块概览“阅读鉴赏”包括“精读课文”和“略读课文（用*号标出）”，同时还有“扩展阅读”和“名著导读”，从而形成从课内到课外、校内到校外、单篇文章到整本书相互回环结合的阅读系列。为避开课内学习重量过重，“扩展阅读”局部单独成册，供学生在课外选读，使学生得法于课内，获益于课外。阅读鉴赏”局部都安排了四个单元。其中一个单元侧重于“品尝与赏析”，两个单元分别侧重于“思索与领悟”，另外一个单元侧重“沟通与运用”。每个单元都有四篇精读和略读课文，教学中可以敏捷处理，局部作课堂教学文选，其余的指导学生课外阅读。就体裁而论，现代、古代散文、现代散文、新闻报告文学各据其一；每个单元内文体相对统一，各篇课文照看各个时期、各个代表作家以及各个代表性作品。这些单元的文本大致分为抒情和叙事两大类型，第一单元属于抒情类型，其次、三、四单元属于叙事类型。两大类型都精选了内容和形式俱佳的作品，这些作品具有厚重的思想、有亲和力的语言以及有意味的技巧形式，易于为起始学段的学生所承受和宠爱。另外，课文除了新闻报告文学，都是诗歌散文，属于纯文学作品，其实报告文学也可以归到文学作品的范畴，可以说本册课本的文学颜色较强，意在着重培育学生初步的文学鉴赏力量和审美力量。这一模块像其他几个模块文本一样，单元专题确实定、课文的选取、练习题的设计，贯穿着学问和力量、过程和方法、情感态度和价值观三个维度。三个维度在各单元的侧重点和表现方面有所不同，考虑到体例的相对统一，各单元呈现方式又有一样或相近之处，以单元说明而论，根本上分三段，第一段点明单元题材范围，其次段说明课文内容的共同倾向和写法的共同特点，第三段指明学习本单元应当留意的问题；假如换成三个维度的说法，()那么是其次段表达学问和情感态度价值观，第三段表达力量和过程方法。例如第一单元的单元说明其次段略述中国现代新诗的产生状况，这属于学问的内容；又如第三单元的单元说明其次段，“这些文章可以帮忙我们增长见闻，明辨是非，领悟时代精神和人生意义”，这属于情感态度价值观的内容。全部单元提示的第三段是重要段落，渗透教学理念和方法，我们应当认真研读。二、学期教学目标：1、培育学生学习语文的良好习惯，强化语文学习标准：（一）培育良好的语文习惯，抓常规落实。预习常规：（课下）初读课文，借助工具书、课文提示及解释，扫除字词障碍，利用导学案了解及相关背景，对课文内容、思路、线索及主旨有初步的熟悉，学会作预习笔记。朗读、诵读常规：大纲规定初高中64篇必背课文课文都应要求诵读，诵读应在课堂或早读进展。教师要做出示范并培育选择诵读根本功较好的同学为导向。诵读要求：口齿清晰，发音精确，流畅连贯，声情并茂，激扬处还人家激扬，哀婉处还人家哀婉，喜悦处还人家喜悦。一人诵读，其它同学眼盯课文，耳听其声，有加字落词，字音谬误的现象作出记号，提示诵读者留意。还可以依据文体不同特点采纳齐声读、分组读、分角色读。须知，诵读是重要的语文根本功，也是培育语感的主要途径之一。听课常规：强化主体参加意识，留意力高度集中，积极回答下列问题，参加争论，敢于提出质疑，发表不同见解，回答下列问题要求有根有据，言之有理，思维连贯，声音嘹亮。课堂笔记不追求形式上完备，不记录结论性的观点，突出反映一课一得的个人体会。要求有课前活动，不同单元课前活动内容不同，主要为了充分抓住点滴时间积存语文学问、以及学生说话力量的熬炼、优秀美文的朗读等等。作业常规：我的作业大致有三类：积存本：64篇必背课文、成语积存、文言实词和虚词、文言文的抄写（预习时完成）和翻译、文言文词法句法的归类。笔记本：语文笔记本，对高考考点进展积存，语文课本笔记，要求学生开头学习主动记笔记，尤其是学习记什么？练笔和读书笔记本：写作积存和训练。作业要求：书写工整、美观，译文追求信达雅，避开错别字和语病。（二）必需使学生清晰，语文学问的积存、力量的形成是一个循序渐进的缓慢过程，因此，从初一开头就要做这方面的努力。1、鼓舞课外阅读，定期推举书目。月月读杂志、一学期利用课外时间读一本书。平常要求一周写一篇读书摘抄或者笔记。提倡阅读文学名著。学期末，一般不留其它假期作业，只给学生开一个书目，书目分必读和选读两类，凡属教材中涉及到的作家作品，比方红楼梦、三国演义、水浒传、骆驼祥子、钢铁是怎样炼成的、老人与海、欧也妮·葛朗台等。包括一些有划时代意义的名著，如凄惨世界、约翰克里斯果夫、简·爱、围城、平凡的世界、文化苦旅等，还适中选一些风格较高的港台作家的作品，如三毛的、张爱玲的、琼瑶的等等。一般规定，必读作品3至4部，选读3至5部，必读作品要求写，选读作品要求写1000字以上的梗概。（三）每堂课拿出三五分钟让学生进展课前积存。2、培育学生语体文阅读方法：阅读局部文言文教学（一）增加古文篇目，扩大阅读面，从高一起，以人教社的统编教材为主，以补充教材为辅，这样以来，每个学期文言文阅读量由8篇增加到1215篇。比方高一，除教材规定的篇目，主要增加了一些先秦历史散文，如史记中的选段，尽可能让学生多接触文本。增加阅读量，教学方法要相应改良，采纳讲一带一或讲一带二方法，即讲读一篇，然后学生按教师所教方法自读另外一篇或两篇。通过提问或测试，检查自读效果。（二）多读多背，培育语感。传统的文言文学习非常重视诵读，讲究字正音准，抑扬顿挫，对于那些千古流传的名篇佳作必需背熟。反复诵读，细心体悟，久而久之形成了语感。我从高一开头重视文言文的诵读，新学期从文言文讲起。语文早读根本上都用作读书，我坚持早读到场，通过范读、领读，从一开头就要求诵读古文肯定要标准化：吐字清晰，声音嘹亮，语调中听，流利畅达。语文课堂上也拿出时间诵读古文。诵读的其次个阶段是对字词的音、形、义确实认，这就要求读书时要眼到、口到、心到。为检验读书效果，我常常选择一些学过的文言文句子听写，假如读书时有口无心，不能做到字词确认，必定会消失较多的错别字。由此可见，诵读是提高文言文阅读力量的有效途径之一。（三）重视学问积存与力量转化。文言学问归纳为实词类、虚词类、句法类、古代文化类四个类别，意在使学生头脑中形成一个学问体系。特殊强调任何脱离语境的古汉语学问概念都没有意义。每单元学习完要求学生对比书后面文言实词表，整理实词，明确3至4个虚词用法，辨析两种文言句法，归纳相关的几条文化常识。这样以来，一个学期积存的古汉语学问就可观了。高三可以把文言文复习的重点放在力量训练上。诗歌教学1、每日一背诵诗歌，64篇课内及常见古诗文2、诗歌鉴赏根本方法和诗歌鉴赏根本学问渗透和积存3、鉴赏训练现代文教学认读·解读·品读现代文阅读是高中语文教学的重头戏。一认读属于阅读力量的初级层次，也是最根本的要求。认读有两个内容；一是对语文材料中字词的音、形、义确实认，二是结合课下解释和课后习题的初步阅读；认读作为阅读的根本功是在反复的实践中逐步形成并加强的，教师必需有急躁坚持对学生认读方法的培育、落实、检测，从根本上提高了学生的阅读力量，进而学会自己研读文本。二解读是指对文章的整体把握和局部揣摩。根本问题：写了什么，表达了什么思想情感？从整体上把握，首先要明确文章体裁。不同体裁的文章，表达方式和性质功能各不一样，阅读的方法也不尽一样。就语