学校火灾逃生演练应急预案（6篇）.docx

学校火灾逃生演练应急预案（通用6篇） 为了提高保障我们的学校公共安全和处置突发火灾大事的力量，最大程度地预防和削减突发火灾事故及其损害，保障师生生命财产安全，维护学校教育教学秩序和校园稳定，促进学校全面、协调可持续进展，依据中华人民共和国消防法、机关、团体、企业、事业单位消防安全治理规定、市教育系统消防安全治理实施细则（试行）等法律、法规、规章，制定本预案。 1学校设立突发火灾事故消防处置应急指挥组 由校长、分管校长、部门主管组成。发生突发事故校长和事故所在部门负责人必需急速就位，并启动应急报告程序。如发生火灾指挥组指令有关工作部门组织初起火灾扑救，由指挥长命令各行动组就位参加紧急处置。 指挥组下设灭火行动组，通讯联络组、疏散引导组、安全防护网抢救组。各组成员分别由总务处、校长办、教育处落实。详细职能人员必需快速就位，参加相关工作。 灭火行动组由总务处组建的学校义务消防队组成，接获指令网后急速赶赴现场进展初起火灾扑救工作，在消防队到达现场后协作扑灭工作，听从消防队指挥。 通讯联络组由校长办组成，值班人员接到火警报告后负责向校长、分管校长汇报、请示，向市局汇报、请示，负责向各工作组下达指挥组命令。校长、分管校长发出指令各行动组必需执行。 疏散引导组由政教处负责组建和实施。依据火灾发生部位和程度，年级分管主任、分管生活指导主任到达现场组织师生疏散引导，办公楼、教学楼、图书馆和试验楼、公寓楼等各楼层现场工作人员，依据指挥组指令，快速有序地疏散引导学生进入空旷安全地带。 安全防护抢救组由政教处组织治保室、校医室人员就位。治保室组织导护人员、门卫到达现场维护秩序，校医室组织初起火灾受伤师生的救治，确诊需要转送医院就诊的与医院联系。 2报警与接警的处置程序。 如发生突发火灾大事，现场人员发觉初起火灾后应急速组织扑灭并准时派员报告校长办，校长办接警后快速报告校长、分管校长，由校长、分管校长视状况打算是否启动应急预案。如遇地震大事，现场人员应即时疏散师生到安全区域，并派员准时清点人数报告校长或行政值班人员。 夜间门卫值班时发觉初起火灾应马上报告治保室和分管校长并视情准时报警。生活指导组值班人员发觉或接到初起火灾报告应马上通过应急播送通知全体寄宿生保持冷静，并报告分管主任、分管校长，依据初起火灾状况确定报警。 3应急疏散的组织程序和措施。 初起火灾发生现场的教职工应准时组织学生有序疏散。应急指挥组运行后，应急指挥组指令应急疏散引导组人员到场组织疏散。其他非现场师生应依据应急指挥组要求，确定是否疏散。疏散时引导人员应明确疏散队伍走向，各疏散引导人员应相互协作，确保疏散有序，不发生拥挤踩踏等二次损害事故。疏散地点应选择就近空旷安全区域。疏散完毕应准时进展人员清点，发觉人员缺少的应组织查找。疏散状况应准时做好书面记录，由在场人员签字。组长应在现场安抚在场师生，对有伤病学生应报安全防护组处置。 4火灾扑救初起火灾的程序和措施。 初起火灾发生后现场人员应准时利用现场灭火设备对初起火灾进展扑灭，应急指挥组运行后，灭火行动组到达现场组织扑救工作，消防队到达现场后，现场人员要予以协作。扑灭初起火灾贵在准时、正确。要依据不同燃烧物选用有效灭火方法、设备。 5通讯联络、安全防护的程序和措施。 地震或初起火灾现场人员应马上将现场状况报告通讯联络组。通讯联络组依据分工分别报告校长、分管校长并联络各部门工作人员做好应急预备。安全防护、抢救组接到应急指挥组指令后急速就位。安全防护组维持现场秩序，协作指挥组做好与消防、公安部门到达现场人员协作。抢救组准时检查受伤师生伤情，作出妥当处理。 应急工作中各班主任要主动发挥作用，各班主任必需到达现场，维护本班学生秩序，组织疏散引导，联系受伤学生家长。党团组织应发挥核心和突击队作用。在岗党团教师要身先士卒，帮助组织应急处置工作。 对在应急处置工作中作出奉献的部门和人员，赐予褒奖并报送上级部门表彰。对玩忽职守、推诿扯皮，造成大事和损失扩大的部门和人员赐予相应处理。 学校火灾逃命演练应急预案2 为切实提高广阔师生消防意识，使每一位师生都能更深入地解消防逃命常识，具备初步自救互救力量，为此学校打算在3月26日下午和10月19日下午进行全校性消防逃命自救演练和灭火演习，请全校师生亲密协作，确保我校消防逃命演练安全有序地顺当进展，特制订如下演练.规划： 一、时间、地点、内容 演练时间：20xx年10月20日下午二、三两节课 演练时间：20xx年3月28日下午二、三两节课 地点：两幢教学楼和学校操场 内容： （一）火情报警（听呜笛） （二）两幢教学楼遇到火灾时逃命 （三）火场抢救 （四）消防灭火演示 （五）器材装备演练 （六）消防特勤领导作消防安全讲座 （七）学校领导讲话 二、组织领导 组长： 副组长： 成员： 消防人员 三、演练组织及人员安排： （一）现场总指挥：赵美艳 （二）副总指挥：消防特勤领导：周琦 （三）总协调：陶家伟 （四）报警组：陈广德 （五）疏散组：各年段长、各班主任 （六）楼层定点引导疏散组： 北楼13楼定点人员： 韩文武（一楼东边楼梯）张军婕（一楼西边楼梯） 孙景琦（二楼东边楼梯）穆晶（二楼西边楼梯） 关丽（三楼东边楼梯）李英梅（三楼西边楼梯） 南楼13楼定点人员： 王素梅（一楼东边楼梯）吴玉娟（一楼西边楼梯） 崔秀玲（二楼东边楼梯）赵丽雄（二楼西边楼梯） 沙连荣（三楼东边楼梯）李冬梅（三楼西边楼梯） （七）、抢救组：李春芬、刘丽伟、白丽梅 （八）播送宣传：白明玉 （九）后勤保障：郑丽红、何廷顺 （十）摄影：姚福强 （十一）报道：韩文武 （十二）年段协调指挥：各年段长 （十三）现场讲解组：消防特勤中队 四、演练详细操作程序 （一）现场总指挥宣布：教师们、同学们，前进小学消防逃命自救练现在开头。各组教师各就各位，统一行动，按原规划进展演练！ （二）全体参与演练人员各就各位，做好演练预备工作，由报警人员陈广德翻开烟雾产生器（假设教学楼三楼电脑室起火） （三）报警 1、待烟雾集中后，报警组周琦拔打119报警，并快速向校领导报告失火状况。 2、报警组周琦到主要路口等候消防车。 3、校领导当机立断马上启动学校灭火预案，通过播送下达命令：全体师生请留意，现在新教学楼五楼电脑房发生火灾，请教师们立刻组织学生按规划、按要求、按路线有秩序撤离，到场按升旗仪式队伍集合。 （五）火场逃命 1、（校领导现场通过播送指挥，直到消防队和抢救车赶到）。校领导通过播送指挥师生向楼外疏散：大家不要慌，立刻有秩序地撤离；灭火组切断电源，其他人用灭火在外围灭火，疏散组和抢救组绽开行动；同学们要在教师引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，从相应出口有秩序、有组织地右行下楼。 2、定点引导疏组在楼道内疏散各班学生。 3、2名学生被消防队员利用缓降器，从三楼滑下。1名被困学生被消防队员用两节拉梯从二楼救出，1名学生被消防队员用九米拉梯从三楼救出。（挂保险绳） 4、学校清点人数（班主任负责），消防队开头灭火。 消防一车：出一支水枪沿楼梯进入三楼灭火，（从三楼窗口向外射水）。消防二车（泡沫车）：用水炮向教学楼墙壁射水。 5、灭火完毕，消防队收起器材。 6、现场总指挥宣布：三明市试验小学消防逃命演练完毕。接下来请消防特勤中队领导作消防安全讲座和现场消防灭火演示。 （五）消防领导消防安全讲座。 学生根据升旗仪式队伍站好。 （六）现场消防灭火演示。 消防官兵示范，让两名教师和学生分别使用灭火器。 学校火灾逃命演练应急预案3 一、指导思想： 以消防法和机关、团体、企业、事业单位消防安全治理规定等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特殊是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监视治理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。 二、目的 通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增加师生的防火意识和逃命力量。通过消防安全学问讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和削减火灾危害，爱护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合“的宗旨，切实做好“和谐校园“活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特进行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护学问，做到有事不慌、积极应付、自我爱护的目的。 三、地点： 学校教学楼、操场。 四、时间： 20xx年11月21日下午 五、组织领导： 演练总指挥 组织筹划 现场指挥 医疗保障 参与对象：学校全体师生 六、组织分工： 预备好学问讲座的场地及仪器；参与演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃命撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长（或指定安全负责人）汇报各班状况，以查清是否有同学被困，以及也许在哪个教室被困。 七、演练前的预备： 1、星期四开头，放置消防学问宣传板，营造气氛，地点：学校操场。 2、参与灭火演练师生预备一块小毛巾，以备逃命演练时捂住自己的口鼻，逃命时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散； 3、议程安排：3月6日（星期五） 1：45全体教师到大报告厅进展消防演练培训（各班学生改自学） 2：45各班主任到教室对学生进展消防演练培训 3：10消防演练开头 3：40左右消防演练完毕 4、对班主任的要求： 对学生进展演练前的发动，提高熟悉、保持紧急状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃命的精确动作“猫腰、捂嘴“。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成嬉戏。 演练前检查学生鞋带是否系好。 当听到报警信号后快速指挥本班学生马上快速、安全的疏散，不能再整理物品，关闭电灯。 疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班挨次依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进展巡察、辅导、教育。 班主任仔细清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。 5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表 楼梯口值班教师 一楼二楼三楼四楼 中学部东边楼梯z 中学部西边楼梯z 中学部中间楼梯z 小学部东边楼梯z 小学部西边楼梯z 小学部中间楼梯z 备注： 1、班主任：听到火警演练发出的警报后，第一时间进教室，组织疏散。应随时在本班学生队列旁，对学生进展指导、教育、心理辅导。 2、紧急疏散时的学生队形：两列纵队；靠右；保持安全距离；有序快速前进；全部教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。 八、演练过程： 3月6日下午3：10（左右）消防演练总指挥宣布消防演习开头。 1、（假设）教师在教学楼某处发觉明火，教师把火灾状况准时上报校长室。 “报告校长，在学校某处楼梯口发觉火情，请您指示“ 2、校播送播报紧急疏散警报火警警报声，曾校长发出疏散逃命指令。 “现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进展紧急疏散，紧急疏散“，同时向消防队报警。 3、班主任按学校紧急疏散的方案带着本班学生撤退。（三至五分钟内到达现场并清点人数）。 4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向曾校长汇报人数。“学生报数清点人数“。报告挨次依次由高年级开头。 “报告曾校长：XXX年级组实到几人，应到几人，报告完毕“ 5、石书记点评并宣布演习完毕。 6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和七年级四名学生代表进展灭火器使用方法演练。 7、伍校长对本次消防演练进展总结发言 8、五年级两个班级参观消防车辆及消防器材。 学校火灾逃命演练应急预案4 一、消防演练的目的 为切实提高我校师生的消防意识，真正把握消防安全学问，增加自救互救力量，全校学生在火灾突发大事中能做到紧急有序、准时有效地撤离事故现场，削减、避开损害事故发生，培育学生的自我防护力量，我校工商系打算举办xxxxx年消防应急演练，详细实施方案如下： 二、演练领导小组 总指挥： 副总指挥： 成员：中层领导及班主任 三、演练时间及地点 演练时间：20xxx月x日x时x分 演练地点：xxxxx学院 演练现场：寝室 消防应急演练路线：从寝室楼疏散到足球场 四、演练人员：xxxx届学生 五、演练内容：以学生自救互救为主。 详细内容为： (1)火情报警演练; (2)寝室楼层灾情时的疏散、逃命演练; (3)灾场抢救演练; 六、演练现场安排： 1、报警组 值日学生发觉灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨马上在自己所在的楼层吹口哨(一层两个人即可)。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与xxx在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工马上切段工商系楼层总电源。各岗位人员接通知后快速在指定岗位待命，听从指令。 2、疏散组： 学生会干部 成员：xxxxxxxxx 职责：听到警报马上到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中准时处理突发大事 3、场地队列组： 组长： 成员： 职责：稳定学生心情，整好各寝室队伍。 4、紧急抢救组 组长： 成员： 职责：负责受伤学生的急救 七、演练进程 1.工商系办公室接到值班学生打来电话称寝室楼发生灾情危及学生安全，工商系办公室值班学生马上向总指挥xxx报告。 2.总指挥xxx核实状况后，马上启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施”经管学院”消防安全预案。 3.各组听到警报马上到达各自工作岗位。 4.撤离(疏散)方法：准时翻开宿舍门，在室内由寝室长把门翻开固定，待室友安全撤离寝室后准时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子快速有序的成排靠左墙跑出寝室楼层到达指定地点集合。 5.紧急抢救组任务：学校操场(设定场景)集合待命，预备好抢救器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进展心理辅导。对于受伤学生进展简洁救助并准时送往急救处。(预设场景)。 6.负责疏散的学生会成员准时指导学生依次排好队，在撤离寝室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯有秩序的安全撤出。 7.学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数(应到数和实到数)，再由班长确定人数后上报给相应负责人员。 8.最终由副总指挥xxx向校长报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发状况 9.副总指挥xxx从演练开头用秒表计时，把握整个演练过程的精确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练完毕。 八、演练留意事项 1.全部参演的学生，应听从各区域负责教师的指挥。 2.按寝室就近疏散原则，撤离路线及挨次;下楼时留意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。全部寝室按撤离要求直接从寝室楼层疏散到指定的安全地带。 3.楼层疏散人员要在前个楼层撤完后向下一个楼层下达撤离指令。由一楼层开头撤离，待撤离完后再由二楼层撤离并以此类推。再撤离过程中不消失间隔，并掌握合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。 4.参与演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 5.疏散组织人员应了解参与演习的学生可能存在的逃命本能心理反响，准时实行措施，防止意外发生。 学校火灾逃命演练应急预案5 一、指导思想： 依据教育局相关规定，以机关、团体、企业、事业单位消防安全治理规定、破坏性地震应急条例等法律法规为依据，为预防和遏制重特大火灾事故，最大限度地减轻地震灾难可能带来的人员伤亡和经济损失，特殊是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化治理，以学校法人代表（校长）为消防避震安全第一责任人，全面落实消防安全、地震避险安全责任，结合我校实际状况，特制定本应急预案。 二、适用范围 本校处置消防疏散、防震救灾、突发大事等灾难大事的应急活动。 三、演练目的： 为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和地震所造成的危害，爱护人、财、物的安全，加强学生消防安全学问，提高应对、防范突发地震灾难大事的力量，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、救灾工作，特制定消防避震安全应急预案。通过消防避震安全演练，让学生学到有关的安全防护学问和避震学问，做到有事不慌、积极应对、自我爱护的目的。 四、组织机构： 1、指挥部 学校成立消防避震安全领导指挥部。 总指挥： 副总指挥： 成员： 指挥部职责： （1）平常指导全校灭火和地震避险应急疏散的宣传教育，培训演练； （2）负责学校消防避震领导小组、疏散引导组、后勤保障组、抢抢救理组协调及组织开展应急疏散、抢险搜救、抢救等自救互救工作。 （3）协作帮助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。 2、疏散引导组 教学楼： 组长：xxx 组员：各班班主任 综合楼： 组长：xxx 组员： 各班班主任 岗位职责： （1）、制定学校消防、地震应急疏散平面图和各年级各班疏散路线图，利用学校操场、绿地和空旷地带，以便利学生疏散为原则，当火灾和地震发生时，在校的师生，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散。 （2）、据学校应急疏散预案，组织开展师生防火、避震、疏散、简洁抢救演练。 3、后勤保障组 组长：xxx 成员：xxx 职责：负责通讯联络、道路畅通、电路掌握、水源保障。 4、抢抢救理组 组长：xxx 成员：xxx 职责：xxx （1）、进展医疗抢救 （2）、联系急救中心抢救重伤员 （3）、妥当安置受伤师、生的安置工作，做好灾情调查、统计、上报（指挥部）工作。 五、前期预备阶段 9月15日至11月10日为宣传发动和培训阶段。 1、学校安全工作领导小组负责制订学校消防安全应急演练预案，通盘筹划和指挥消防、地震防灾应急避险演练。 2、组织教师学习安全预案，并对教师进展消防器材使用培训和消防学问讲座。 3、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组进展学校消防工作检查。重点是安全疏散设施治理状况，消防设施、器材维护治理状况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。 4、对学生进展消防避震安全教育。各班级充分运用白板、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全避震教育的意义、应急自护方法等，对学生开展消防学问、避震技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不 拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾和地震发生时严禁学生跳楼逃命，不提倡学生参与救火工作。 5、班主任网上下载有关防火、救火、地震救人资料，组织学生学习有关自我爱护学问，开展消防灭火、地震避险自救培训。并进展以班级为单位的疏散练习，熟识疏散线路，进展自救逃命练习。教育学生在发生火灾和地震时，能够做到： 遇事不慌，头脑冷清。 判明状况，思索对策。 积极自救，互帮互助。 听从指挥，有序疏散。 大忌：恐慌混乱，相互践踏。 6、后勤部门配置好各通道钥匙，教学楼前操场划定安全戒备线，配备和检查相应的消防器材和设备，平常负责治理，让这些器材处于正常状态。 六、应急实战演练阶段。 演练时间定为11月17日，由学校演练指挥部临时打算。 要求： 1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。 （随堂教师为第一责任人） 2、各班主任（或随堂教师）按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。 其中九年级师生直接从教室疏散到安全区域（教学楼前广场），八三、八四、七三、七四师生从西楼梯根据挨次快速疏散到安全区域； 八一、八二、七一、七二师生从东楼梯根据挨次快速疏散到安全区域，各个楼层楼梯口负责安全的人员分别是：东一层xxx，东二层刘xxx，东三层xxx；西一层xxx，西二层xxx，西三层xxx。各班师生遵照挨次，在35分钟内快速疏散到安全区域，快静齐，不得有任何延误。 3、各班班长帮助教师清点本班同学人数，并准时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，准时上报给抢抢救理组组长，由组长报告给现场指挥。 4、在警报解除前，各组人员帮助班主任维持学生在安全区内的秩序。警报解除后，各班按次序返回教室。 七、总结反思阶段。 演练后一周为总结反思阶段，要求参与演练的教师每人撰写一份消防、地震避险意见建议书或演练心得体会文章，以利学校能进一步排查安全隐患，制订相应的安全对策，总结阅历教训。 学校火灾逃命演练应急预案6 为快速应对突发火灾大事，妥当处置校园安全事故，遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广阔师生尤其是住宿学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大突发大事或自然灾难时的应对力量，使灾难带来的损失降到最低，切实保障师生的身体安康和生命安全，特制定本紧急疏散演练方案。 一、演练目的 为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全工作的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和削减火灾危害，爱护人、财、物的安全，加强对学生的消防安全学问教育，本着“预防为主，消防结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作。通过本次演练，让学生学到有关消防安全防护学问，做到有事不慌、积极应对、自我爱护的目的。 二、演练时间、地点、内容 演练时间：20xx年5月25日（周二）下午3点到4点 地点：宿舍楼 内容：宿舍楼遇到火灾时的逃命（现场演练） 三、组织机构 总指挥： 副总指挥： 成员： 四、演练前的预备工作 （一）宣传发动： 1对学生进展消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的方法等，对学生开展消防学问、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃命，不提倡学生参与救火工作。 2组织学生学习有关自我爱护的学问教育。教育学生在火灾发生时做到：遇事不慌，头脑冷静；判明状况，思索对策；积极自救，相互帮忙；听从指挥，有序疏散 （二）学校制定演习预案，召开筹备会议，进展责任分工。 （三）各宿舍进展发动和布置。 4月19日下午，召开各宿舍舍长会议，明确疏散路线和程序：按挨次进展疏散。 六、演练疏散要求与留意事项： 1当宿舍连续响起警报铃声时，由各宿舍舍长快速站到宿舍门前，依据预先制定的疏散路线组织学生疏散（宿舍舍长在前）。相关人员各就各位，每人各负其责，在楼梯口、转弯口等处，指挥学生安全撤离。 2疏散时，各参演教师要稳定学生的心情，大声地指挥，请大家不要惊慌。在参演教师的指挥下，有秩序地进展疏散，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，留意楼梯口行走安全。 3疏散集合地点：各班按早操位置在操场集中。各宿舍紧急疏散到操场指定的安全区后，由各宿舍舍长清点人数，汇总后向班主任汇报，班主任向总指挥汇报班级人数。 汇报内容：（）班应到（）人，实到（）人，缺（）人或全部到齐，报告完毕。 4安全撤离挨次：根据就近先走的原则有挨次撤离，沿通道向宿舍外疏散，成两队下楼。各宿舍严格根据疏散挨次分楼层依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 4.疏散挨次与线路：原则上按楼层由上到下撤离，上一层比下一层撤退速度稍慢，防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。 七、演练程序 120xx年5月25日（周二）下午3点20分，总指挥指令：“嘉兴教育学院桐乡校区宿舍消防安全演练开头，请各同学回宿舍做好预备。” 2学生向教师（公寓治理人员田永娟）报告消失火灾状况及位置，公寓治理人员，马上切断电源，并电话告知学校，打火灾报警电话。 3宿舍连续响起警报哨声。 4听到哨声响起警报后，各宿舍舍长马上紧急集合同学并组织疏散。集合时舍长在前，宿舍其他同学紧跟其后。各楼层负责人马上站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。 5各宿舍紧急疏散到操场指定的安全区后，由各宿舍舍长清点人数，汇总后向班主任汇报，班主任向总指挥汇报宿舍人数。 6灭火器使用方法的现场演示、火灾逃命学问宣讲（邀请市消防中队）。 7演练总指挥徐顺甫校进步行总结讲话。 8宣布本次消防演练完毕，各班级有秩序退场，回教室自习。 八、现场人员安排 1三、四楼东西两侧楼梯口的教师负责下楼学生的秩序，避开消失踩踏现象；由四楼开头到三楼的挨次下楼，要做到快而安全、有序，确保演练的顺当进展。各宿舍舍长紧急疏散时不能关门。 楼梯口人员安排：三楼西：张惠蓉；四楼西：罗国平三楼东：王新红；四楼东：张富英 2班主任安排：各班主任站在本班早操位置前面，面对教学楼方向。指挥本班学生快速站好，并等待舍长清点人数，汇总后向总指挥报告本班学生到班状况（是否到齐）。 3火灾现场预备：沈国强朱佳屏教师火源地点：412宿舍。 4吹口哨发出火警信号：徐红伟详细安排：412宿舍冒出大量浓烟后马上在宿舍楼下用哨子发出火警信号：一短两长。 5其他行政分工：沈永庆副校长站在宿舍楼下负责亲密凝视楼上学生动态；陈建发主任站在教工食堂边紫藤长廊下，引导学生有序逃命，防止拥挤掉入池塘；陈翠玉教师站在宿舍前小桥上指挥学生留意安全，并快速向本班位置集中。 6现场医务：童波亚 7照相、录像：沈建强信息技术处 9宣传（电子屏幕、横幅、报导等）：钱培江 8紧急疏散示意图，见附页。