学校分管后勤副校长个人述职报告.docx

学校分管后勤副校长个人述职报告 该年度中，我在xx的正确领导下，在全体教师的帮忙、支持下，我以“听从领导、团结同志、仔细学习、扎实工作”为准则，较好地完成了各级领导交办的各项工作任务，现就自身的德、能、勤、绩、廉等履职状况，简要汇报如下： 一、加强修养，提升素养 一年以来，我积极阅读党报、党刊，仔细参加各种政治理论学习。长期以“做最好的自己，办更好的教育”为价值取向，并努力学习十八大、十八届三中、四中全会重要精神。在学校后勤工作中，始终坚持“物尽其用，杜绝铺张，教学所需，文明高效”的效劳原则。“德乃做人之本”，本人一贯注意自己的品德，做事做人都能“以德”为先。不做亏心事，不怕鬼敲门。所以自己的内心始终是安静和踏实的，自己的良知始终是沉着的。和则心齐，和则事顺，和则畅通，分散产生力气，团结缔造和谐。我的工作就得益于凭借和依靠这和谐的集体来积极应对师生们众多的效劳需求。所以我非常珍惜并常怀感谢之心。 二、爱岗敬业，努力工作 作为分管后勤与食品安全工作的副校长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。该学年以来，为了做好各项后勤保障与食品安全卫生工作，总有做不完的工，忙不完的事。但始终保持严谨的工作作风，任劳任怨，每周星期天下午与xx校长一起到校，星期五下午学生放假后最终离校，真正做到了以校为家。 学校食品安全工作，如履薄冰。脑中安全之弦时刻紧绷，为了做好食品安全卫生工作，我与后勤几位同志一起加强了食堂、小卖部的监视治理，严禁销售过期、变质及“三无”食品，确保师生饮食安全，学校没有发生任何一起食品安全事故。 虽然杂务繁忙，但我仍没遗忘教书育人天职。该学年，我连续深入教学第一线，担当七年级政治教学工作。并积极参与教研、教改活动。 三、真诚为校，廉洁自律 后勤工作是学校工作的保障线、生命线，后勤效劳水平和质量关系到学校的改革、稳定、进展的大局。因此，在平常特别重视廉政理论的学习，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”， 坚固树立效劳意识，明白自己所肩负的责任，标准学校的后勤治理，想方法寻求解决改善办学条件的有效途径。一年来，在李健校长的带着下与后勤人员一道勤俭节省、精打细算，不知费了多少心，跑了多少路，受了多少气，吃了多少苦，多方筹集资金，搞好了学校的班班通建立，无尘环保黑板建立，学生新食堂建立，会议室建立，以及教师办公桌的更换建立，体育、劳技、美术、图书室以及电脑室的升级建立等，还有教师周转房建立及自然气安装等工程建立也启动在即，这些都大大改善了学校的办学条件，提高了学校的办学水平。 在日常工作中，我常常提示自己要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为实现学校的长远目标而悄悄地尽力做好自己的本职工作。在工作和生活中，友爱同事，务实求真，严于律已、洁身自好，有效制止铺张浪费行为。 四、缺乏与问题 成绩的取得离不开校长的正确领导，离不开教师们的支持协作，在此，我表示真诚的谢意。虽然我觉得我的工作是尽职尽责了，自己的工作层次和水平也有了明显的提高，分管工作各方面也切实得到了加强。但也存在着缺点与缺乏，一是工作不够大胆，考虑问题太多，缺乏坚决;二是效劳意识和效劳水平有待进一步提高;三是缺乏精细化治理。针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决和提高。力争为宝龙中学办成“社会满足，人们放心”的学校做出自己应有的奉献。 学校分管后勤副校长个人述职报告2 本学年度，我主要分管学校安全和后勤等工作。回首本年度的工作，繁杂而务实，劳碌而不失条理。“正直无私、廉洁奉公”是我的职业操守，“勤勉务实、脚踏实地”是我的工作作风，“开拓进取、求索创新”是我的不懈追求。在上级教育主管部门的领导下，有中心校领导的关怀指导，校委班子的大力协作，更有广阔教职工的热忱关心和帮助，在本职岗位上仔细履行了自己的工作职责。下面就将我梳理、盘点和反思后的工作向各位领导、代表、教师们作一个简要的回忆和汇报： 一、思想是人行动的指南 在工作中，能坚持四项根本原则，全面贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，团结同志，联系群众，遵纪守法，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断树立良好的个人形象。到处以身作则，恪尽职守，顾全大局，有较强的民办法识。坦率真诚，发觉问题能准时地提出自己的意见和主见，不遮遮掩掩，不唯唯诺诺。始终坚持堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业履行职责。坚固树立为学生效劳，为教师效劳，为学校效劳的思想。 二、做校长细心的助手 校长是一个学校的灵魂，我作为校长的助手，摆正了自己的位置，扮演好了主角，当好校长的参谋，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我努力营造上与校长、下与教师、中与领导班子之间融洽的工作关系。 三、工作回忆 （一）亲历亲为，领先垂范；一年来，我始终站在学校进展的前列，站在时代的高度理解了这份荣耀而又艰难的任务。从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造安全气氛，为学校快速进展保驾护航。由于工作的特别性，我仔细学习，钻研业务，要求教职工做到的，自己先做到；要求师生学习的，自己先学习。时刻身体力行，领先垂范。安全工作非常繁忙，有时是利用晚上、周末加班完成，可我从未找人帮过忙，从未请人加过班，而是靠着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，埋头苦干，抱着“再苦不得苦别人，再累自己先累”的信念尽职尽责，尽心尽力，苦苦撑起学校安全工作这面比泰山还重的巨石，确保了校园一方平安。 （二）制度保证措施到位； 1、建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制。学校制订了尹吉甫学校安全工作治理规定和各类安全工作预案和安全治理制度。在治理中严格实行“校长负总责，分管领导详细抓”的治理机制。学校将安全治理目标层层分降落实，明确职责，自上而下构筑起“分级治理、分层负责”的职责体系。 2、不留安全治理真空地带。学校与每位教师和学生家长层层签订安全职责书。根据“横向到边，纵向究竟”的要求，学校消退了安全治理的“真空地带”。上课时任课教师核实班级出勤人数，并负责课堂安全；课间、午休，值周教师负责课间巡查，负责学生课间活动的安全治理，严格实行“上下楼梯靠右行”制度，杜绝事故发生；住读生的治理，每一天晚上由值周教师到位清点学生人数并作好记录。3、建立了学校安全隐患台帐，全校共查出安全隐患12起，并逐一进展了排查，有效地杜绝了事故的发生。 4、校内严管与校外监管相结合。我校注意留守儿童的安全治理，建立了留守儿童当案。班主任务必登记每个学生的家庭电话号码，对不明缘由缺席的学生，学校要求班主任快速实行各种措施与家长（或监护人）取得联系，杜绝学生脱离监管。 （三）加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识和自我护护的潜力，抓好安全教育，是学校安全工作的根底。我们以安全教育为重点，常常性地对学生开展安全教育，共性是抓好交通、食品、溺水、疾病预防、大型活动等的安全教育。 1、有针对性地开展教育工作。学校安全教育以创平安校园为主题，学校组织教师仔细学习上级安全教育工作的有关文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、师生安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对性地扎实地开展教育和防范工作。 2、以活动促教育，搞高学生安全意识。利用班会、活动课、学科渗透等途径，透过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生理解比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防雷击、防食物中毒、防疾病、防体育运动损害、防火、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能的教育。还利用黑板报、展板等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。本学年胜利的进行了两次紧急状况逃命疏散演练活动，效果较好，举办了屡次安全学问专题讲座，开展了安全用电、防雷学问竞赛活动，透过这些活动全面提高广阔师生的安全意识和自我爱护的潜力。 （四）加强检查，准时排险 每学期开学前，都要对全部校舍进展全面的安全检查。之后，每个月一次安全大排查。对排查出的安全隐患，准时处理。花钱不伤心，费事无怨言。 （五）其他工作 卫生防疫工作：坚持晨午检制度；坚持“一日三检”和零报告制度。安排每周的环境消毒、发热学生登记等。后勤工作：对学校安全设备设施存在的隐患进展整改；加强对学校食堂按制度进展每一天（每周）的治理，组织从业人员进展培训，时常关怀询问学生饭菜状况，进展食堂民主测评，对意见和推举准时反映、整改。还将相关制度、治理人员、工作人员上墙进展公示。本年度以来，学生食堂没有消失安全隐患，确保师生的饮食平安。 四、存在的问题 1、工作中缺乏开拓意识，不够大胆工作，畏首畏脚，工作放不开。在把握“做事不揽权，到位不越位，参谋不决策”这一原则时，拿捏尺度有欠缺。 2、看问题始终站的角度不高，视野不开阔。 3、作为分管后勤的副校长，对教职工关怀照看不周，心有余而、力缺乏。 回忆过去，展望将来，在今后的工作中将克制缺乏，发扬特长，我将把这一切作为新的起点，不断地完善自己，充实自己，与时俱进，开拓创新，勇往直前，为我校的进展和再度辉煌出一份力、发一份光。 学校分管后勤副校长个人述职报告3 我始终担当三中总务后勤副校长的工作，我亲眼见证了三中的快速崛起，华美转身。这几年我肩负的责任没有变，劳碌而充实的生活没有变，对生活的喜爱，对工作的热忱没有变，下面就一年来的工作状况向大家做一汇报总结。 三中是寄宿制学校，安全压力大，但近几年来我校秩序稳定，平安和谐，从未发生一起安全事故。究其缘由，我认为关键是学校安全工作”精细化”治理，无缝隙掩盖以及全体教师“一岗双责”安全意识。 （一）建立健全安全防控网络体系，不留安全治理真空地带。 学校的安全工作时一项庞杂、系统、涉及到方方面面的工作，靠一个人，几个人根本不行能干好。我校安全工作以团委、总务处、教务处为阵地，辐射到各办公室，可以说发动了全体教职工，建立的是校园安全系统网络体系，增加的是全体教师参加安全治理的意识。 上课时任课教师核实班级出勤人数，并负责课堂安全；课间班主任，值班教师负责课间巡查，严格实行“首遇负责制”；住宿生午休和晚上由值班教师和生活教师清点学生人数并作好记录。可以说在三中每位教职员工都是安全员，安全工作做到了无缝掩盖。 （二）加强巡查和监管，与时俱进，不断总结和提高安全治理水平。 我每天七点以前到校，6点以后离校。甚至周六日只要有时间，我也会到学校来看一看。到校的第一件事就是巡查校园、教学楼的每一个角落，排查安全隐患，防微杜渐。 比方：在一次巡查中我发觉通向楼顶的门仅仅是挂上实际没锁上。我立刻意识到这绝不是一件小事，假如有奇怪的学生上了平台，就有可能酿成一起安全事故。我不但立即锁上门，同时调查事情的起因。原来是工人干活时图方面没准时锁门。事后对负责人也作出了相关处理。 除了各项常规工作，今年我特别关注学校安全治理中新的问题。近几年，随着学生人数急剧增长，四周常住居民的增加，我校交通安全压力越来越大，并且校外就餐学生人数也明显增多。依据目前状况，学校对师生常常进展安全教育和宣传，提高安全意识。另外今年我还对每名学生上放学状况建立了具体的档案，包括家庭住址、路程远近、乘车方式、家长联系电话等，并且与家长签订了安全责任书。对校外就餐的学生也进展了摸底，对能解决住宿的学生尽量制造条件，解决不了的也对发放了安全告知书，提示他们选择正规安全有资质的小餐桌。 由于我校安全工作细致扎实，富有成效，去年我校被评为市级安全先进单位，我本人也获得省校园安全治理与讨论先进个人。 作为后勤的治理者，我们全体后勤人员树立“治理就是效劳”的意识，团结合作，分工不分家，工作面前齐抓共管。后勤工作繁杂劳碌，但我始终保持严谨的工作作风，任劳任怨，从未在领导面前讨价还价，而是主动为校长排忧解难。在教师面前我也从不怨天尤人，而是以身作则，通过自己向师生传递正能量。 去年在上级领导大力支持下，我校新教学楼于去年9月正式投入使用。基建工作是一项简单的工程，从前期招投标到施工和后期各功能室的建立，许多工作对我来说也是全新的。对一些不熟识的工作，我是勤学多问，跑前跑后，寒暑假、节假设几乎都盯在学校里，以实际行动确保工程的顺当进展。 20xx年已经过去，今后我会连续站好自己的岗位，以工作大局为重，听从工作安排，发扬求真务实、雷厉风行的工作作风，进一步增加为师生效劳的责任感，以饱满的热忱做好每一项工作。为建立和谐校园添砖加瓦。 学校分管后勤副校长个人述职报告4 敬重的各位领导、各位同仁： 大家下午好！ 花开花谢，冬去春来。不知不觉间，在开县九龙山镇东坝小学这片热土上，我已辛勤耕耘了15个年头。我是肩挑重担，悄悄前行，寻找着“真诚为校”的不变信念，在艰辛与执着中一路走来。这些年来，带着全体教师的信任与期盼，肩负的责任没有变，劳碌而充实的生活节奏没有变，对生活的喜爱对工作的热忱没有变，我依旧是辛苦而欣慰、劳累而欢乐，享受着悄悄奉献的那份美妙！仔细地抓好分管工作，较好地完成了各项工作任务。 我认为做副职要从两个角度去思索：一则要定位精确，做正职的助手，与同职携手，做教师困难时的帮手，不是校长要我做什么，而是我能主动地为校长做些什么；二则要努力去做治理和教学的能手，有自己的熟悉与主见，不能人云亦云。做人要韬光养晦，处事要不悲不亢。 一、尽职做好“三个到位” 一是参谋到位。在一些事关全局的重大问题上，我总是从实际状况动身为正职的决策提出建议，特殊是对自己分管的工作提出建议，供正职决策中参考。决策形成以后，坚决不移地带头执行，把正职的意图落实到 各项工作之中。 二是落实到位。在自己分管的工作当中当好主角 在坚持原则的前提下，只要是职权范围内的工作，就要不推诿、不扯皮、坚决决策，敢于实施，大胆工作，积极地、制造性地落实正职和班子的决策。 三是补台到位。智者千虑，必有一失。要从对工作、对正职负责的角度发挥好补台作用。有句谚语说得好：帮你的兄弟把船撑过，你也就到达 了此岸。准时发觉问题并把问题解决在萌芽状态，帮助正职做好补救工作，及大地增加了正职解决问题的信念。 二、修身立德，领先垂范 我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到最好，做教师的表率。 1、重视学习，不断提高自身修养。在今日学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。因此，我把工作当作学习之源、学习的过程。对于工作中消失的一些问题，我会反思，也会虚心地向其他班子成员或教师请教，吸取珍贵的意见，对不同的意见，我经常换位思索，多站在师生一边、从学校大局来思索问题，寻求最好的解决方法。工作之余，也学习一些教育教学和学校治理理论，在工作中找差距，在学习中长学问，不断提高自身思想根底和学问功底。通过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，治理水平不断提升。 2、以身作则，做教师的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉承受群众的监视，始终把学校工作放在第一位。虽然有时觉得有点累，但活得很充实；虽然教师信任我，给了我职位，但我始终把自己当着一名一般教师。当教师需要帮忙时，我也能主动援手，将主动帮忙别人做事作为我的一种乐趣，做教师的知心朋友。 三、后勤工作不断改良。 作为分管后勤工作的副校长并担当初三毕业班教学，虽说不上日理3万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校进展保驾护航。 比方：我把食品卫生安全、作为头等大事来抓，从菜、米、油、盐的选购、存放及厨房的菜饭的制作我亲自监视把关，确保了师生的生活安全。 每年暑期，学校都要进展一次校舍修理和课桌椅的修理更换，特殊是学校自来水厂的修建，我和聂校长忙绿了整整一个暑假，这一期间，我自始自终参加，拿方案、定措施，极大限度地节省了人力、物力、财力，保质保量地完成了任务。(此外，严格财务治理。一方面，严格执行了上级的收费政策，彻底制止了乱收费行为，学校从未向学生收取任何费用，校服、学生平安保险、生活就餐、学习资料等都是学生自主消费。另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由校委会商议打算。在加强制度治理的同时，还辅之“情感”治理，在治理工作中做到“宽严有致，恩威并重，张驰有度”。 学校分管后勤副校长个人述职报告5 本学期我分管学校后勤和安全工作。一学期以来遵照学校总体规划、办学目标和学期工作规划，结合我校后勤安全工作实际在队伍建立、制度建立、工作分工、工作催促评价和部门廉政建立等方面扎实开展工作，取得较好的成绩。详细工作报告如下： 一、队伍建立 总务处和安全处负责人每周一和五下午4：00召开会议，在部门会议上，各成员汇报前半周工作状况，通报下半周工作规划；学习上级文件和会议精神；争论部门内重大事项；开展批判和自我批判及“我是谁，为了谁”的思想大争论；依据学校大事安排部门内人员为学校进展献计谋。 每周一下午5：30组织召开安全处全体会议，总结工作安排下一步工作；探讨安全处工作思路和策略；统一思想提高熟悉，开创性的进展安全处工作。 每周二上午8：00组织保安人员全体会，完善警务室工作；评价保安工作；沟通值班工作中的阅历和问题；指导保安人员标准执法。 每月第一、三周上午10：00组织召开物业人员会议，学习物业效劳标准；指导详细效劳事项；评价各岗位效劳质量。不定时召开伙房、超市等经营单位负责人会议，提高经营单位效劳意识、标准意识和安全意识；对上级部门检查、后勤人员督查、值班人员检查和学生问卷调查反映的问题开展剖析、提出整改意见、催促落实。 二、制度建立 为有效开展工作，本学期进一步完善了办公用品选购发放制度，规定了学期初总务处依据需要制定选购规划，报请校长批准，由学校选购小组货比三家，最终确定选购品种、数量、价格、供货商家等，开学第一天，办公卫生劳动物品发放到位；各处室及年级需添置办公用品由部门领导写申请，主管校长审批，金额超百元的报校长审批，然后选购配置；损坏的办公用品实行“以旧换新”的方式更换。 修订了公物报修制度，规定公物损坏由部门负责人调查损坏缘由，按公物赔偿方法追缴赔偿款，交总务处，总务处派人修理，自然损坏的报总务处负责人，由负责人现场勘验鉴定损坏缘由，确认为自然损坏的由负责人安排物业人员修理。 进一步完善了校产治理制度，全部校产登记造册贴标，明确了职责人，规定了校产清查方法。修订了食堂治理制度把食堂经营过程中的卫生、库存、操作、销售、留样、剩饭菜处理、考核等做出更标准的规定和要求。 修订了门卫治理制度，从大门的开关、走读生的登记、来客接待、家长送衣物的存放、夜间巡逻、请假学生出入验证、校门卫生及警务室环境、保安着装等作出规定，并制定考核方法。 完善了安全处工作标准规定了安全教育、隐患排查、安全值班、违纪学生处理、保卫监控设备的使用和警务室治理等方面的工作资料、职责和工作程序。 细化了安全处值班制度，规定了各时段、各岗位工作职责和标准。制定了安全处人员考核方法，从考勤、工作量、工作实绩等方面记分考核，考核结果作为选优评模和绩效工资发放的根本依据。 三、工作分工 总务处人员分工如下：xx负责教b、c保洁督查和公物报修、宿舍区公物报修、校产治理后勤效劳工作的考评；xx负责办公楼、教a保洁督查和公物报修，物业治理，仓库治理；xx负责伙房、超市经营治理，医务室、浴池效劳监视，后勤楼卫生保洁督查；xx负责校园卡治理室事务；宋习荣负责安全处全面工作，对安全教育、隐患排查、安全值班、违纪学生处理、警务室治理、安全处及保安人员考核统筹安排，落实上级各部门和校委会文件决议精神，协调安全处与各处室各年级关系；xx负责校园周边环境治理，校门口及校内严峻大事的调查取证，协调与县公安局国保大队、xx分局等单位的关系；xx负责物业公司的人员选聘、岗位培训、工作安排、工作督查考核；高建勋负责筹建工程的立项、督查、审计工作。 四、工作催促评价 工作督导实行定人定岗的方法，依据工作分工，每个负责人督导本人职责范围内工作进度、工作质量，安全后勤部对各负责人的督导状况进展评价。 安全处各岗位履职状况由安全处负责，总务处各岗位履职状况由总务处每学期至少两次进展“后勤效劳问卷调查”，依据数据和学生反映的问题对各负责人和各岗位人员诫勉谈话，提出整改措施，进一步督查落实状况。 本学期对超市、医务室超范围经营进展了惩罚，一楼餐厅不按时营业做来源罚，餐厅清扫不准时、不到位做了通报批判。 五、部门廉政建立 开学初召开安全后勤人员全体会议，剖析各岗位可能消失的纪律问题，敲响警钟。 办公用品选购消失向供货商吃拿卡要；仓库保管消失办公用品流失、铺张、损坏霉变等；伙房超市治理发生食品中毒大事、放任经营单位违规经营、向经营单位吃拿卡要蹭；校产治理造成国有资产流失校外、校产统计失实；校园卡治理设备死机数据丧失、停电应急设备不能准时接通影响经营，丧失发卡不能准时挂失，造成饭费被盗；其他如推诿扯皮、空岗脱岗、内部拆台、穿着发式动作语言不贴合教师标准等。 本学期内对发生的纪律作风方面消失的苗头准时制止，构成事实的责令补救，产生影响的报校委会作来源理。 总之，半年来，我领导安全后勤一班人明确工作资料、工作范围、工作要求，躲避岗位风险方面让每位员工明白“自己干什么，怎样干，什么不能干”，透过各级别会议统一思想熟悉，了解工作要求，透过各项制度的制定、修订、完善使各岗位员工更清晰工作标准，工作更有效，更能保证质量，透过各岗位廉政风险解析和廉政督查，确保各岗位人员不懒、不贪、不奢，树立良好的社会形象和校内教师形象。