学校体育室工作计划体育活动室工作计划(六篇).docx

学校体育室工作计划体育活动室工作计划(六篇)学校体育室工作规划 体育活动室工作规划篇一 知道科学参与田径熬炼的原则，积极参与田径类运动并养成良好的田径熬炼习惯。依据自身状况设置熬炼目标、制定熬炼规划并按规划坚持田径熬炼；能用简洁方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果。 通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与健身运动与体育熬炼的区分，熟悉田径运动对身体、心理安康和社会适应的价值。积极学习并运用所学田径学问与运动技能进展健身活动，积极参与各种田径类体育竞赛。了解田径运动中消失的创伤、扭伤的简易处理方法。 通过田径类工程的学习进展学生的上、下肢力气与腰、腹肌力气和耐力。了解田径运动对进一步进展体能和提高运动力量的作用，以及对其他运动工程技术和技能与进展选项学习的促进作用。形成良好的田径运动习惯和安康行为。 通过参与田径活动，改善心理状态，并在田径运动中运用所学方法调整心情。设置合理目标，使自己在田径运动中不断提高田径运动力量，并在此过程中体验胜利。努力克制田径运动中的心理恐惊等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到胜利的乐趣。 体验到运动过程的欢乐性与成就感，不断增加学习的自信念；能利用体育活动解除心理的郁闷，提高自我心情掌握力量。运动过程中具有英勇、坚韧、坚决、拼搏的良好意志品质。运动中能与同伴和谐相处，敬重他人，遵守竞赛规章听从裁判，有良好的体育道德作用；具有协作协作意识，表达良好的团队精神。 1、对教育工作的喜爱，对自己教育教学力量布满自信，对在学生中树立良好教师形象布满自信，对提高我校教学质量布满信念。饱满的工作热忱与必胜的信念是实现教学规划的保障。2、仔细研读教学大纲，理清重点、难点，依据学生的实际状况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和把握该课内容。注意实际，面对全体，尽可能切入学生实际。3、除课堂教学外，还组织校田径队的训练与竞赛，抓住每个班级有体育特长及有进展潜力的学生，利用课余时间指导学生训练，为提高我校竞技成绩而努力。4、对体育偏差生，则帮忙制定进步规划，指导学生自觉养成良好熬炼习惯。培优与补差学生的训练，熬炼时间与年级组，班主任沟通商议形成书面规划，共同协作执行。5、教学中充分注意从学生中反应收集以矫正和调控教学的作用，从而增加学生的体育熬炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。 按时参与体育教研组活动，积极参加和协作体育教研组开展的课题讨论，事先多做资料和数据收集，争取在活动中能有建立性的发言，并多学习和借鉴其它教师所做的课题讨论的优秀成果。多听课，包括同教研组教师的课，也可听听其它科任教师的讲课，并做好听课记录，准时作出评价。汲取和借鉴他们优秀的上课技巧和对学问的传授力量，同时思索，在自己的教学过程中，哪些需要改良，并尽快实践到教学活动中。多与老教师沟通、沟通，勤问勤学，以提高自身的教学把握力量和教学质量。有时间将尽可能到校外听课，学习校外教师的阅历，增加校际教师的友好关系，多沟通，多学习，多提高。争取一周听一至两次的课，并把自己的想法与同仁探讨沟通，不断提高自己。积极撰写体育教学论文，争取本学期内完成一篇有质量的论文并发表。 继教教育是提高自身素养的重要途径，在平常要多看一些关于体育教学的相关杂志及论文，从多方面充实自己，多借助网络平台到一些相关的教育教学网站、论坛去扫瞄、学习及沟通，并准时的进展自我反思与实践，提高自己的体育教学力量。只要有组织培训，我肯定积极参与，并仔细学习，尽可能的提高和充实自己。争取能不断地进步和进展，尽职尽责为教育事业做出应有的奉献。 学生是体育与安康课程的主体，课程目标是学生通过体育学习与活动所要到达的预期的学习效果。根底教育的体育课程目标是面对全体学生的，是绝大多数学生通过努力都能够到达的，他打算着体育与安康课程的方向和过程，更对学生安康目标的达成起导向和鼓励作用。在制定教学目标过程中只有做到： 教师应当树立全新的教育理念指导课堂教学实践，艺术性的创新设计课的教学过程，重视进展学生的共性，遵循学生身心进展规律和体育兴趣爱好，选择搭配教材。依据学生体育根底不同，制定可供学生选择的弹性学习目标，使全部学生在原有根底上学有所获，体验胜利的喜悦。重视学生的主体地位，力图使学生真正成为学习的主体，但凡学生阅历、力量、学问可及之事，均可以放手让学生自己去做，教师只是给学生制造条件，引导学生积极参加教学活动，参加治理和评价。为学生营造和谐、民主、开放、自由的学习气氛，表达安康第一的思想和以人为本的教育理念。总之，在制定教学规划时，只有这样才可以表达教学目标与教学内容的统一。 学校体育室工作规划 体育活动室工作规划篇二 一、指导思想 新的学期开了，为了开展良好的教学工作，顺当完本钱学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“熬炼身体、安康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生安康成长，依据学校工作安排，特制行本学期的教学规划。 二年级的学生年龄大多数在9岁以下，年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物构造的思索较为浅薄，身体素养较差，意志力比拟薄弱，可是二年级学生形象思维非常活泼，语言和行为欢愉快跃。个人本领的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出必需的共性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一年级的恐慌心境已经很少见到，即使遇到了什么困难，自我也能沉着应对。消失了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育，在此根底上进展启发诱导，提高其积极性和竞争意识。 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断稳固和提高。 2、每节课进展必需时间的队列练习，对其进展组织纪律性的教育。 3、进一步增加体质，特别是柔韧素养和力气素养。进一步了解上体育课和熬炼身体的好处。 4、经过体育熬炼培育团体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 5、进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动本领。 6、明白体育熬炼对身体安康的好处，明白一些自我爱护的简洁常识与方法，养成良好的卫生习惯。 7、培育学生的根本活动本领和一些动作方法，坚持正确的身体姿态。积极参加体质测试，争取优秀。 8、体验参与体育熬炼的乐趣，培育仔细观看，积极思索，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。 1、进一步增加学生体质，特别是柔韧素养和力气素养。加强学生的体育根本素养。 2、经过体育课教学促进学生的社会适应本领，包括培育学生个体的自我意识；培育学生同伴之间的互助意识及群体意识等。 3、经过体育课的学习体验，促进学生身心安康进展。 1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的本领。多采纳情景法主题法进展教学，让学生乐于其中。 2、从实际动身，依据大多数学生的年龄、原有学问本领根底和身体进展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情景，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学资料、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的根底上学好本课程。 3、要求全体学生要积极参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，仔细听讲，积极学习。 培优方面：课堂内，关注表现优秀的学生，给这些学生当“小教师”的时机。课后制定学期兴趣小组规划，针对学有余力的学生，开展兴趣小组活动，培育他们的体育兴趣及本领。鼓舞这些学生进展自我的特长，积极推举他们参与校运动会、棋类竞赛等活动。让他们有表现的时机。 辅差方面：课堂上，关注学习上的后进生，给他们更多的急躁与指导。给课堂上难以跟上进度的学生配备一个“小教师”，让他们准时把握学习的难点，跟上大家的学习进度。课后，教师常常关怀这些孩子的身心安康进展，多与他们谈心。对课堂上难以把握的重点做有必要的辅导。建立后进生跟踪辅导档案。准时给他们的点滴提高以鼓舞。 学校体育室工作规划 体育活动室工作规划篇三 一、指导思想 以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的治理体系，深化体育教学改革，全面推动素养教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生身心得到和协地进展。争创学校的体育特色和大课间活动特色，培育全面进展的学生。 1.仔细学习，转变观念，力求创新。 仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作的熟悉，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。 2.依照新课程标准，搞好体育课改活动。 要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育教师要在体育安康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到熬炼，身心得到某某某地进展。 3.对学生进展正确的课堂评价。 正确评价学生能提高学生参加活动的积极性，依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进展正确的评价。评价还要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生积极参与、主动参加体育活动兴趣。 4.抓好“一跑三操一活动”积极贯彻阳光体育活动的实施精神 学校“一跑三操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“一跑三操一活动”也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好“一跑三操一活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好播送操和心理安康操训练工作，要做到人人参加，师生共练。争创体育特色和大课间活动有起色，培育全面进展的学生。 5.抓好学生身体保健方面 要教好一年级新生的眼保健操，订正学生的不标准眼保健操，安排好学生检查各班眼操，教师巡回观察。订正不良读书姿态，发觉视力下降，准时通知家长。协作保健部门做好体检、接种等工作。 6.连续抓好业余训练，特殊是象棋训练，争取更大成绩: 仔细抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组打算对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的各竞赛中取得更好的成绩，为校争光。象棋训练，不仅能培育孩子们的留意力、独立性、自信念，还有助于幼儿竞争意识和意志品质的培育。在象棋训练中，他们感受到了学习象棋的乐趣，更能感受到通过自己的意志力去战胜困难的乐趣，渐渐建立了“只要我努力坚持，不断训练，我也能胜利”的心志，于是孩子们克制困难的士气就渐渐培育出来了。 体育课的安全问题是我们体育教师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生布满爱心。上课前，应仔细检查场地器械是否坚固安全;在课堂中，应认真观看学生的活动状况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的损害事故。 九月 1.大课间:开展大课间集体健身活动体育组。 2.进行拔河竞赛体育组。 届体育节开头筹备(xx阳光向上)体育组。 4.大课间:“校园吉尼斯”挑战(1)体育组。 十月 1.进行第xx届体育节体育组。 2.连续加强田径、象棋的冬季训练; 十一月 1.校运会各项工作启动体育组。 2.学生体质安康测试数据上报体育组。 3.大课间:“校园吉尼斯”挑战(2)体育组。 十二月 1.大课间:“校园吉尼斯”挑战(3)体育组。 2.进行第xx届艺术节综合组.德育处 一月份 1.大课间:“校园吉尼斯”挑战(6)体育组。 2.做好学期总结工作。 三月份 1.制定新学期体育教学工作规划。 2.备战县艺术节综合组、德育处。 3.组织开展大课间操活动。 四月份 校第xx届播送操、第xx届手语操、第xx届校本操竞赛体育组、德育处。 五月份 1.第xx届象棋晋级赛棋室。 2.校园学生趣味运动会体育组、德育处。 六月份 做好学期总结。 学校体育室工作规划 体育活动室工作规划篇四 一、指导思想 为仔细落实上级有关文件精神，打造我校教师体育活动方面的特色，为本校教师群体供应效劳和帮忙，关注他们的工作，丰富他们的文化生活，发挥他们的的共性特长，提高提高教师的工作生活质量，让每个教师在活动中查找欢乐、培育自信、得到进步，营造积极向上、文明和谐的校园文化气氛。推动教职工体育活开工作制度化、标准化和常常化。以增加教师体质和抗病力量为目的，促进学校形成浓郁的体育熬炼气氛，培育教师体育熬炼的兴趣和习惯，提高教师体质安康水平，让每一位教师工作与体育熬炼中度过一个安康、开心的学期，结合本校实际，加强体育课的教学与体育各方面的治理，特制定此规划。 欢乐、自信、进步、和谐 以培育教师创新精神和实际力量为目标，培育学生终身体育的体育运动观念、方法。 九月份 1.了解本校教职工状况。 2.完善体育活动室。 3.提倡和鼓舞本校教职工进展课外活动确保他们能抽出活动时间。 十月份 组织教职工的体育熬炼，组织进展乒乓球训练，组织乒乓球竞赛。 十一月份 进展象棋赛，组织跳棋赛。 十二月份 台球训练，请水品好的教师对教师进展的常规台球活动指导，组织教师进展台球对抗赛，组织教师进展台球友情赛。 元月份 常规的兴趣爱好活动，保持良好的身体熬炼习惯。 1.了解放假住校教师和值班教师并做好记录。 2.协作学校治理制度进展体育活动。 3.体育活动室寒假期间对住校教师和值班教师开放。 4.开放时间二月十六至二月二十三。 学校体育室工作规划 体育活动室工作规划篇五 一、教材分析 在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要进展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素养；在跳的练习中，主要进展学生的弹跳力量为主要的练习内容，如：立定跳远等；在进展力气方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简洁体操为主。 体育教学是以增进学生安康，增加学生体质，促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点： 1、把握根本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。 2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动力量。 3、对学生的运动力量得到稳步提高。 依据新课标和教材要求以及二年级的各项教学内容，主要以嬉戏、快速跑、立定跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态的培育；在教学中的难点主要是耐力和力气的进展及提高。 学校体育室工作规划 体育活动室工作规划篇六 一、教材分析： 新课程标准将体育与安康学习内容划分为运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个学习区域，教材内容划分为学问篇和实践篇。 依据国家学生体质安康标准所规定的体育测试工程：初中部必测工程为：身高、体重、肺活量;男生1000米跑，女生800米跑，;还有两个测试工程没有公布。针对以上测试工程，制订上课内容，由针对性进展训练、练习。通过各种练习方法和帮助练习来提高运动成绩。通过本学期的学习使学生树立“安康第一”的指导思想，懂得肯定的体育熬炼方法，培育学生的创新精神和实践力量，使学生得到全面的进展。最终为中考取得好的成绩而努力拼搏。 1、增加学生体能，把握和应用根本的体育安康学问和运动技能。 2、提高对个人安康和群体安康的责任感。 3、培育运动的兴趣和爱好，形成坚持熬炼的好习惯。 4、为中考取得更好的成绩而努力拼搏。 教学重点：结合学生的身体熬炼的实践活动，提高学生的自学自练力量，让学生自主练习。积极参加体育活动，合理安排熬炼时间，把握测量运动负荷的方法，提高学生的自学力量和运动成绩。 教学难点：让学生形成熬炼的意识，把握自我熬炼的方法，发挥学生的创新力量和实践力量，重视体育中考，为中考而努力拼搏。 依据九年级学生的身心发育的特点以及中考任务，应采纳敏捷多便的教学措施，充分发挥学生的主动性、积极性，加强对学生学法指导，制造合作学习的气氛，提高学生自学自练的力量。让学生自主练习。通过实践、尝摸索索来学会学习方法。此外应加强教学民主和学生一起讨论改良学习方法，来增加学生的体能，并依据体育的中考加强对学生的身体素养训练，使每个学生都拥有一个安康的体质。最终能让学生在中考中考出好成绩。 初三学生面临中考，所以在本学期应以学生的身体素养训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我熬炼意识，在课堂应改良教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增加课堂气氛，使学生有目标的去学习、去熬炼。