学校教学教学总结集合.docx

学校教学教学总结集合10篇 20xx年是劳碌而充实的一年，也是我校在逆境中提升的一年，尤其是黄校长身体有恙，但是全体教职员工仍旧在教育局和开发区领导的关怀下，坚持“质量立校，治理兴校，科研强校”的办学思想，以“双提升、双满足”为各项工作的动身点，进一步标准办学行为，进一步推动素养教育，进一步完善治理制度，精诚团结，务实工作，学校各项工作又再上新台阶。 一、坚持德育为首，抓实育人工作 1。抓主题教育。重视每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，校团委细心组织，每周教育主题明确，而且我们还转变了国旗下讲话的模式，每周由一个班级主持进展国旗下讲话，由班级自主确定讲话内容及发言人对学生进展主题教育，既教育了广阔学生，又熬炼了学生干部，到达了“兵教兵”的目的。我们也高度重视班会课，每节班会课确定一个主题，力争使班会课的效能落到实处。我校郭道香教师的主题班会待人以礼，敬重为先获得了xx市一等奖，镇江市二等奖的好成绩。 2。抓行为标准养成教育。每学期伊始，学校都把开学的第一个月作为行为标准强化月，狠抓学生的日常行为习惯及文明礼仪，发挥学生主体作用，成立学生“文明监视岗”，全程参加学校值日工作;对刚入校的初一新生，学校组织他们学习中学生守则、中小学生日常行为标准等，并以书面的方式查效果，以求入脑入心。 3。创新“三节”形式和内容，牢记青春岁月。按规划举办了艺术节、体育节、科技节，让学生在活动中展现自我，提升综合素养。20xx年4月我们开展了科技节，我们带着学生参观了xx市金州水务有限公司，让学生了解现代工业根本的生产流程。同时我们还开展了各种科技活动，激发了学生从小喜爱科学和学习科学的激情。11月我们又进行了校园艺术节，艺术节由多个分工程和最终的集中展演组成，要求全部教研组、班级、社团都参与，合唱、小品、相声、舞蹈等，真可谓精彩纷呈，我们还邀请了家长代表参与了本次艺术节。12月我们进行了体育节，转变了过去重竞技工程的做法，在“趣味”上动脑筋，巧设了适合人人参加的“袋鼠跳”、“时代列车”、“众人划桨开大船”等工程，要求全体师生参加，教师同学齐上阵，师生互动，其乐融融，既熬炼了体魄，也拉近了师生之间的距离，真可谓是“师生共竞技，幸福满校园”。有位学生在日记中这样写道：“风吹散了操场上喧闹的气息，但它吹不散我们这个班团结的气息，吹不散同学们间的友情，更吹不散我们心中美妙的记忆！” 4。以“486”活动为载体，加强学生的思想品德教育。 （1）今年6月我们进行了初三学生“毕业仪式”。毕业典礼上播放了微视频青春相册，看着视频中的自己三年来的点点变化，伴着同桌的你的音乐，毕业学生感动着，回味着。 （2）5月份，我们和开发区团工委共同进行了别样的“青春仪式”。开发区团工委书记首先发表了激情洋溢的青春寄语，要求学生能坚持心中的幻想，肩负历史给予的责任，仔细学习，成为有担当、有作为的新一代青年。然后来自开发区各个社区的团员代表向我校的学生赠送了书籍和文具。 （3）加强了“社会主义核心价值观”的学习。通过显示屏呈现、班会宣讲和每个班级张贴，让同学们牢牢记住了社会主义核心价值观。 （4）今年我们还连续开展了“欢乐活动日”，我们走进法制基地，感受法律的庄重;走进城北公园，感受自然之美;走进消防大队，感受军人奉献之美。 5。抓特色建立。为丰富学生的业余生活，熬炼他们的体魄，学校连续以篮球为抓手，积极开展特色的创立。可以说我校的篮球特色经过几年的打造，已经形成了肯定的成果，具有了肯定的社会影响。申报了“江苏省篮球特色学校”。今年我校的篮球队参与全市的中学生篮球竞赛中，不畏强手，敢打敢拼，取得了全市第一的历史最正确战绩。今年我校还着力打造“幸福”德育校本课程，围围着“幸福课程建立”、“幸福舞台”、“幸福讲坛”、“幸福农场”、“幸福之窗”开展了很多扎实有效的工作。本学期，我校“幸福农场”顺当开园并胜利进行了首届采摘节;“幸福舞台”活动丰富多彩，为广阔师生供应了展现各类才艺的平台;“幸福讲坛”胜利举办了十余场幸福主题讲座;各班级的幸福文化理念及特色设计也通过班级、学校的“幸福之窗”得到了进一步的呈现。目前，我校的“幸福”德育校本课程建立已经在我市中小学德育领域引起了广泛关注并拥有了肯定知名度。 二、坚持质量第一，抓实教学工作 1。严格执行课程规划，向课程要质量。我校坚持把执行国家课程规划作为实施素养教育的根本保证，严格做到开齐开足各类课程，并切实保证学生每天体育熬炼不少于一小时。学校按规定将学校总课表、班级课表上传至校园网，并在校园内“校务公开栏”和各教室门前的公示牌上，向全体师生和学生家长公开课程规划和班级课表，自觉承受上级领导及群众的监视。学校领导及值日行政每天不定时地巡察课堂，确保课时不被挤占。 2。狠抓“教学五仔细”，向常规要质量。进一步明确“教学五仔细”要求，强化“五仔细”检查，做到每月一次，准时发觉问题，解决问题，并做好记载与考核。学校领导不定期地参加检查，分管校长准时通报检查结果。 3。打造高效课堂，经过近两年的讨论和实践，我校的“先学后导，自主互助”课堂模式已经取得了肯定的成果。我们要求全部的教师能完成好规定动作。力求要做到以下几点： （1）上课要按根本模式走。 （2）新授课最终15分钟必需用于课堂检测。 （3）中午不允许集中上课，必需进展限时作业。 （4）每周进展“薄弱学科调研”。 通过三年的实施，我校的课堂模式改革取得了较好的效益。在20xx年中考中成绩位列全市其次。在教研室组织的统一考试中，初一、初二均处于全市前列。 4。积极开展“推门听课”制度，向日常课要质量。学校要求校长及中层干部每学期听课不少于30节，并把每次听课都作为教学研讨的契机，确定成绩，指出问题，努力通过听课评课活动促进课堂教学模式的转变、质量的提升。 5。推动教科研工作，以研促教。上学年我们按规划完成了语数外三个镇江市级课题的结题工作，本学年我们举全校之力进展了“自主互助”课堂模式镇江市级课题的讨论，并承受了课题的中期评估。 三、坚持人才支撑，抓实队伍建立 1。 加强师德建立。学校围绕“爱岗敬业，关爱学生”这一主题，大力开展师德教育。党支部、工会牵头开展青年教师座谈会，了解教师心声;工会还组织教师签署兴隆中学教师师德承诺书、拒绝有偿家教承诺书。今年的9月10日教师节，我们盛大表彰了兴隆中学其次届“我所宠爱的十佳教师”。 2。大兴学习之风。一是利用每周一的学习时间，有规划地组织教师学习教育教学理论。本学年，我们通过“幸福讲坛”的活动，让教师们围绕幸福，谈看法，讲体会。二是每周二下午的第三节课，全部教师集中到学生阅览室进展读书活动，并先后观看了感动中国十大人物、问道楼观、盗火者等视频，置身于深厚的读书气氛中，体会着读书带来的幸福。三是我们还组织局部青年班主任和优秀教师外出学习，前平常州参观学习了北环中学和勤业中学。 4。 重视青年教师及骨干教师的培育。一是修改了“个人成长三年进展规划”，明晰其奋斗目标;二是压担子，在工作中熬炼其力量;三是搭建展现的舞台，优先推举其参与全市性教学展现活动及教学比武活动。本学年我校的黄琳、朱厚龙教师获得xx市级赛课一等奖、缪丽君教师获得镇江市试验教学竞赛一等奖。 四、坚持安康第一，抓实体卫艺工作 1。 抓好眼保健操和课间操的质量，把两操作为展现全校师生精神风貌的窗口。学校人手一球，个个都会做篮球操。而且我校的篮球珍宝啦啦队也小出名气，是校园最靓丽的一道风景。 2。进一步加强体育课和活动课的治理，确保学生每天有一小时的体育熬炼时间。学校还开设了丰富多彩的体育社团：乒乓、篮球、排球、足球、太极。 3。 仔细组建校文艺队、校运动队，加强平常的训练，积极参与市中小学生运动会及市中小学生文艺汇演。我校的谁说女子不如男获得xx市二等奖。体育成绩更是创历史最正确，在镇江市第五届阳光体育节上，我校作为学生总数最少的初中勇夺初中乙组其次名，在全市中小学田径运动会上获得全市第三，在全市中学生篮球联赛上，获得了全市冠军。 五、抓实后勤工作，做好效劳保障 1。整顿了校容校貌，补植了局部苗木，西港边种植园已经成型，今年我们还进行了“幸福农场”的开园暨采摘仪式。利用暑假，改造了学生厕所，对各栋楼的楼顶进展了防漏处理。整个校园虽不够新，但到处窗明几净，洁净干净。在上级部门的历次检查中都获得了好评。 2。加强了学校的财务治理，严把财经收支关，开源节流，勤俭办校。食堂账目清晰标准，受到计财科好评。 3。严格执行物价规定要求，按章收费，坚决杜绝校内“三乱”（乱收费、乱罚款、乱定资料）现象。 4。进一步做好安全工作。一是抓好食堂卫生，实行了严格的餐具消毒措施，防止食物中毒大事的发生;二是开展师生安全学问教育和防范技能的培训，定期开展应急疏散演练，进展了一次富有成效的心肺复苏演练。 回忆一年来的工作，我校全体教职员工能振作精神，昂扬斗志，以不辜负开发区人民的信任为己任，教书育人，努力奋斗，取得了一些成绩。展望来年，学校全体员工肯定会在新校区美妙蓝图的鼓励下，恪尽职守，尽责尽力，不负领导关怀，不负百姓厚望，沿着既定的进展规划不断前行！ 学校教学教学总结 篇2 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建立，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮忙下，取得了肯定的收效并且有了良性的进展。概括性地说有以下几点： 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况或晚自习状况进展突击检查，常常性、随便性地观看其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态治理，在深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 二、主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和培育工作，尽可能的发挥学生的自我治理、自我监视和自我教育力量，培育和提高学生的“五自”力量。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,擅长洞察和了解状况,。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析讨论之根源、指出教育其缺乏、授之建议以方法;同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监视、相互协调，实行民主治理，逐步培育出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。 三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况，我班实行了学生每天状况登记表、学生思想动态状况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题准时订正教育，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉处理”，更主要的是班主任常常性加强催促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进展苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，急躁做好后进生的教育转化和家长的协作督导;充分利用班(团 )会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考核实施细则和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”，特殊是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的常常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今最终有了根本性的扭转。 四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学讨论,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情意。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、幽默、急躁的帮教与引导，协作家长，擒贼先擒王，促使如杨恒、李文君、蔡思阳、杨磊、李忠阳等一大批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。 五、常常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后准时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的准时教育。 六、积极、依时参与学校、年级(组)召开的各种会议，仔细做好会议记录，准时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。 七、在做好本职工作的同时，本人还经常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。 总之,差班的治理需要抓好突破口,班主任要用细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去尽力培育，功夫才会不负有心人。在桃园中学做班主任三年多来，深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”勤下班、勤巡察、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命! 学校教学教学总结 篇3 时间飞逝,岁月如梭。在紧急而劳碌的学习、工作中,这一学年的教育教学工作马上完毕。蓦然回首,一年中,付出了太多的辛苦,流下了很多的汗水,同时也收获了很多的欢乐,使自己成熟了很多。下面我将同大家一起进展简洁的回忆。 一、在思想理念上,爱岗爱生,积极向上。 本学期我坚持仔细学习党的教育方针政策,落实新课程、新课标,努力践行4+4N教学模式。同时我连续坚持以学校为家的原则,把教学当成自己的事业,因和学生们在一起而感到欢乐。学初我仔细学习局工作要点,并仔细贯彻执行到教育教学中,我深深的体会到只有进展才能生存,只有付出才能回报;只有付出,才能有回报;付出的越多,收获的也就越多。因此,我珍惜每次和学生在一起的时机,无论课上课下,只要有时机,我就会仔细把握,不断悄悄付出。我深深的熟悉到只有高素养的教师,才可能教育处高素养的学生,因此教师要不断进展,不断追求。因此,我把自身的进展作为自己的一项任务,只要有闲暇时间,我就会上网扫瞄,当周末时,我会看一些课外书,增长自己的阅历,开拓自己的事业,同时我深深的熟悉到“三人行,必有我师”的道理,互助合作才能到达共赢,因此,我时常向领导、同事们请教,甚至向个别学生“请教”。我始终坚持一个真理:使学生学到更多的学问,使其欢乐成长,哪怕是诚信的打骂这是真爱。 二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。 我不断学习教育教学理论理念,仔细钻研教材教法,努力吃透教材,做到四准时:准时备课假期参与了集体备课活动,便将本学期教材、教法看了一遍,并集体备课一个单元;准时上课每节课都是我的“珍宝”,是“珍宝”成长的美妙时刻,因此,我从来都是课前早早的等在教室外或教室里,催促学生们预备教材、学具等,擦黑板,甚至让学生预备英语思维;准时批改作业每次课后我都要留作业,无论是书面形式的,还是口头性质的,我都会准时的批阅、检查,哪怕放弃自己的休息时间,只要有布置,就会有检查;准时课下指导无论是课下时间,还是早晨、中午、晚上等休息时间,我都会把辅导学生作为我的业余爱好、乐趣,哪怕是把这一艰难的任务交给学生王红艳、姚丽元、刘丽琪等。除此之外,我还将优秀的教育教学资源带给孩子们,利用多媒体使大山里的孩子同城里孩子一样承受新世纪、新现代的教育教学,同时也减轻了学生们的学习负担。 三、在分管工作上,听从安排,积极主动。 本学期,我除了担当三、四年级三个班的英语教学工作,还连续担当信息技术、远教资源的承受和整理工作、多媒体教室使用治理、计算机课外兴趣辅导工作和通知、文件上传及下载等工作。我是一个对工作来不得半点马虎的人,因此,总把这些工作时刻放在心上,并且始终想把其做得更好。在学初时,学区中心校通知进行计算机技能竞赛,而我校由于没有计算机教师,学生们甚至没摸过键盘和鼠标,因此,首先我通过班主任推举,同时为了便于指导,选取了住宿生中聪慧伶俐、心灵手巧的几名同学,然后我便上网搜寻资料,下载了各种计算机操作的软件,然后进展调试、安装,接着利用早晨、中午、下午放学后和晚上等时间进展指导。 同时,计算机教室面对这些学生全天开放,他们可以利用课余时间、自习课等进展自主学习。通过学生的努力和教师的努力,最终王红艳、修晓杰、赵东泽三名同学包揽了中心小学竞赛的前三名,代表学校到学区参赛,王红艳、赵东泽分获四年级组、六年级组第一名。而成立课外兴趣小组后,我便担当电脑速录指导教师,我更是没有懈怠,每天第八节课准时给学生们翻开教室、开电源、准时帮忙指导,完毕后关好电源、门窗。通过指导练习,培育了一批比拟优秀的人才,像王红艳、赵东泽等打字速度已经同我不相上下,使我萌生了练习打字的冲动,还有张杰、姚丽元、郭雄伟、朱亚南等,对计算机布满了深厚的兴趣,每当有特别状况不能上课时,会表现出万分发无奈和失落。至于信息技术等方面,我无论是接收、报表,还是下载、整理,都准时仔细。 电脑修理和护理方面,更花费了我许多精力。但由于承受的问题,资源没有接收全,这是我工作的一大憾事,今后自当再接再厉。这学期,由于王校长等领导的体谅,将许多打印工作都交给了别人,减轻了我的很大负担,让我更加用心的投入到教学中来,我真心的表示感谢。 学校教学教学总结 篇4 在德育治理中以培育德智体美全面进展的社会主义建立者和接班人为根本宗旨，以提高学生思想道德素养为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育讨论，强化德育队伍建立，创新德育工作思路，提高德育工作水平，为全面提升教育教学质量供应了保障。 一、健全规章制度，实现常规治理精细化 为了使德育工作在学校工作中起到龙头的作用，我们对各项德育制度进一步完善，（德育常规治理制度、课程德育治理制度学生活动治理制度、德育研科制度三结合教育制度、德育队伍建立制度）等。比方：德育常规治理制度：学校制定了相应的主题教育活动制度学生日常行为标准教育制度学生仪式教育制度学生综合评价治理制度等。通过各项的与制度的建立和完善，在实现常规治理精细化方面又迈出了一大步。 二、夯实行为习惯养成教育，寓德育于活动之中 1、过程治理要坚持常抓不懈，从根底性工作抓起，细处着眼，小处着手，在“真”和“实”上下功夫，即：在治理过程上讲究一个“真”字，在治理结果上讲究一个“实”字。要从各校实际动身，从班风、学风抓起，以治理促落实，做到不走过场，不搞形式主义，使治理过程成为互动过程和教育过程，努力实现全时空、全方位的常规治理。 2、开展以“感恩教育、养成教育、安全教育、诚信教育、爱国主义教育”等为重点的主题教育活动，利用节假日指导学生参加社会实践活动，连续深化社会体验教育活动，围绕在生活中学习，在实践中进步，在社会中成长的主题，坚持与新课程试验相结合。开展校园体育节、艺术节等重要的活动，不断丰富活动内涵，创新活动形式，增加活动实效性，将德育寓于各项活动中。让我校的学生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。 也就是说，从学生的现实生活、现实存在、现实活动动身，实行感性的、实践的方式让学生在自己所需要的活动中去经受、去感悟、去构建自己的价值抱负，去提升自己的生命质量。对学生的成长而言，让学生在生活中真实的经受、真实的体验。从学校而言，让德育成为生活，追求一种无痕的教育，真正成为生活德育。 3、加强养成教育工作培训督导，给班主任进展养成教育专题培训，教育学生着重在生活的一点一滴即知行统一上下功夫。定期组织学生召开养成教育座谈会。调动学生会和社团成员开展文明我先行活动，为其他同学做好示范和表率作用。 4、通过升旗、观看录像、宣传校园十大陋俗等一系列活动坚持每周一升旗制度，把升旗仪式作为对学生开展爱国主义教育的重要载体，标准升旗仪式，细心设计国旗下讲话。 5、开展“爱惜公物，美在校园”主题教育活动。以“十要十不要”为根底，提倡节省意识、环保意识，宣传低碳生活等理念，培育学生爱惜公物的意识和勤俭节省的精神，保持校园干净、美丽。 6、结合文明迎全运与养成教育相结合开展多项活动，文明排队、让座、美化校内外环境等等。同时结合“党是阳光我是花”在学生中开展诗歌、征文、故事征集等活动。 7、以课堂为主要渠道，以活动为载体，开展国学教育。搞好特色工程和国学教案，弘扬民族文化。 8、德育渗透于家庭与社会，德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。利用校门的宣传栏，准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果。 三、加强德育队伍建立，发挥教师垂范作用 1、狠抓师德建立 教师应遵守职业道德标准，要做到“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋勉进取、淡泊名利、志存高远”。要通过形式多样的师德教育活动，树立每位教育工都是德育工的全员育人思想，要“学为人师，行为世范”，以高尚情操引领学生全面进展。 2、加强德育队伍培训 班主任是学生思想道德教育的骨干教师，是班集体建立的组织者、指导者、引领者，班主任在教师职业道德建立中应成为师德建立的标兵和典范。为了提高班主任整体素养，依据教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见，切实搞好班主任岗前、岗位培训和心理安康教育培训，同时结合学校实际切实搞好校本培训，通过培训夯实内功。连续开展班主任擂台赛、青年教师德育论坛、班主任工作阅历沟通会等活动，创新活动内容和形式，不断提高班主任的政治素养、业务素养、心理素养、科研力量和工作水平。 3、发挥骨干教师的引领作用 加强骨干班主任、名师队伍建立。充分发挥德育专家、骨干班主任作用，采纳多种形式，积极营造“互助帮教”气氛。要立足岗位培育，重点培育优秀青年班主任，为他们供应发挥才能、呈现魅力、崭露头角的实践平台，逐步搞好班主任队伍的梯队 四、深化校园文化建立，打造学校德育特色 1、为优化育人环境，树立鲜亮的学校形象，形成有文化底蕴的深厚的校园文化气氛，我们在初一新生入学时，向学生和家长介绍了我校的办学观念、学校历史、师生标准、专业特色、校园标识、校训、校标、校歌、校风、校规等进展了介绍，在家长和学生的头脑中首先树立了校园理念形象。 2、本学期学校省市对教育强区的检查和验收工作的开展，对学校亭廊文化进展了重新设计和布置，一楼初一年级学生，以“国学养德”为主要内容；二楼初二年级学生以“求知益智”为主要内容，三楼各处室，以“教学治理”为主要内容，四楼初三学生以实现中国梦“抱负前途”为主要内容。正真做到了让每一块墙壁都说话，形成良好的德育气氛。 3、我校图书室升级为省级图书室，藏书到达4万册，而且大多图书是近年购进，内容比拟新；学校阅览室中的报纸杂志也种类比拟齐全；并有电子阅览室，可通过上网查阅各种图书资料；学校的多媒体教学和网络系统已经建立；多媒体班班通掩盖全校，利用这一系列的校园文化载体，为形成有文化底蕴的深厚的校园文化气氛，推动了校园文化建立、强化了德育建立。 德育反思课安排在每周五的第五节课，由班干部组织，依据德育反思课的模式结合班级实际状况安排详细内容，使德育反思课形式生动活泼，内容丰富多彩。 我校德育工作虽然取得了肯定的成绩，但是和先进的学校的与工作比起来还有肯定的差距，还有待于进一步改良和提高，我们在今后还要加强教育理论的学习和讨论，不断加强德育创新，是我校德育工作迈上一个新的台阶。 学校教学教学总结 篇5 作文该如何教学？这是许多人探讨的话题。经过一学期的摸索，我悟出了一点点门道。我觉得以下几方面对作文教学是大有好处的。 一、源于生活，效劳生活。 语文源于生活，又效劳于生活。作文也是源于生活，又效劳于生活的。作文教学应与生活相联系，结合学生的实际生活和原有的学问根底，将学生的生活画面与学生的情感沟通连接，以此来激发学生感悟生活与人生。如此，应调动一切积极因素，使学生的熟悉力量、联想力量、创新思维在潜移默化中得以培育。固然，在作文教学中，同样要留意进展学生的想象力。创新离不开想象，创新必需以想象为根底，只有丰富的想象，学生的创新力量才能得到较好的进展。所以，在作文教学中应重视充分利用各种教学手段，联系实际状况，对学生进展敢于想象，敢于创新，敢于打破常规的训练。而全部的训练，都必需与现实实际联系起来，才能让学生更简单承受。经过链接现实生活的训练，唤起学生丰富的想象，改善学生的思维空间，实现熟悉力量的飞跃和突破，提高学生的创新力量。 二、处理好自由作文和根本功的训练。 自由作文和根本功的训练，两者该如何相辅相成，相互促进？这个问题始终困扰着我。通过查阅相关资料，我认为北京师范大学的一个教授做的报告值得我们学习和借鉴。他认为：我们在自由作文上要加强一些作文根本功的训练。语言文字的根底千万不能放松。从以放为主到放中有收，从以收为主到收中有放，正确处理好习作教学中自由表达与语文根底的关系。如：在习作评价上，要求鼓舞有创意的表达，并且让学生通过自改和互改取长补短，促进合作，相互了解，养成独立思索的习惯。学生通过课外阅读积存了许多的词语和句子，假如不让他们自由独立的表达，这些句子和词语很可能是消极的。只有在自己的自主的自由的独立的表达过程中，这些消极的词语和句子才能够转化为积极的句子，才能有效地形成语感。特殊重要的一条就是要激发学生的创新意识和创新精神。现在有人对自由作文用了一个形象的比方，叫做你放手他就可以飞。这个比方对不对？确实，教师不放手，学生的习作飞不起来，然而是不是教师一放手，学生的作文就肯定能够飞起来。我看不见得，要能飞起来，不仅要有飞的剧烈愿望，还要有飞起来的切实的本事。有些孩子由于天赋条件，家庭条件，本身条件，他确实能飞起来，但多数学生飞不起来，一放手就掉下去了。从规律上讲，教师放手只是主要条件，不是充分条件。我认为当前作文教学要两手抓，一个是激发动机，鼓舞学生自由表达；另一方面我认为是要制定作文训练的序列，抓好根本功的训练。应当使自由作文和根本功训练两者相辅相成，相互渗透，相得益彰。自由作文是先放后收，放中有收，而根本功训练是先收后放，收中有放。 三、结合本班实际进展训练。 如何做到内容详细生动、有肯定条理、语句通顺、能够正确地表达自己的感受和体验等要求，是习作评改课的重点，也是我班学生需要加强的一项根本功训练。针对我班学生的学习状况及本册习作重点，在教学“收获”这单元的作文时，我把本次习作指导的重点放在引导学生努力做到把收获的过程写清晰、写详细，表达得到收获的感受上。对于这一重点，我设计时留意在沟通中以评改标准为参照，引导学生学会赏析、学会集体评改和自主评改，渗透作文写作方法和遣词造句、表情达意的方法。特殊是留意鼓舞有创意的表达、有独特的感受、能够使用已积存的名言熟语等新奇语句的同学，鼓舞学生自由地发表自己的见解，敬重富有共性和创意的表达以及评价。 学校教学教学总结 篇6 作为一位人民教师，我自觉遵守教师法、教育法等法律法规。奉信“以生为本，言传身教”的准则，发扬奉献精神，喜爱学校，团结同事，关怀爱惜全体学生，敬重学生人格，对学生严格要求，急躁教育，促进学生安康、全面的进展。从事教育工作以来，我乐于担当学校安排的各项工作，虚心向有阅历的教师学习，刻苦钻研，勤于总结，积极进取。在各位前辈教师和学校领导的指导和关心下，教学和教育治理水平都有了很大的飞跃。现把本人任现职以来的工作状况总结如下几方面： 一、做好常规教育教学，提高业务力量 1、备课方面 在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的物理学研稿完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内容，对其重新进展端详，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的预备。全部这些不能不得益于我仔细慎重的备课。固然备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，一个不了解学生的教师确定不是一个胜利的教师，我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字，这也是对学生最起码的敬重。 2、上课方面 在教学内容上，根据新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且准时从学生那里得到反应。在教学方法上，依据不同班级学生的不同学习风格，采纳不同的教学方法。在同一班级，仍需依据课堂状况实行不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，制造良好的课堂气氛也是非常必要的。我转变了以往崩者脸孔给学生上课的做法，带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调整课堂气氛。 3、作业方面 布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 4、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。 5、学习新课标。 利用教研组、备课组学习和自学屡次，并写心得体会三篇，记写学习笔记5000字。 6、常常坚持相互听课、评课，共同进步、共同成长。 本学期我每周听课不少于一次，听课近20次，听后准时撰写听后反思、互评，上课教师都能虚心承受大家的意见和建议，好的方面连续发扬，缺乏的地方准时改良，相互共同进步、共同成长。积极参加学校组织赛教活动，在赛教中取得了优异的成绩。 二、校本研修工作 1、激发学生的学习兴趣。 为学生创设情景，指导学生细细品尝物理学问、探究试验，帮忙学生把握好感情的基调。这样做，不仅有利于学生思想水平的提高，还有助于激发学生的学习积极性。 2、积极提高自身专业素养，争取物理及格率达90%以上。 积极参与教研组活动，虚心听取其他教师的意见，取人之长，补己之短，提高自己的教学和训练水平。积极投身教育科研的改革与实践，上课的教学质量到达校级优秀的水平。仔细学习，制造时机，争取能够参与县级优质课竞赛，并取得好成绩。仔细训练，抓好教学。 3、实行多种教学形式，使学生乐学。 物理学科是自然学科中最具综合功能的一门学科，通过学习、探究试验来陶冶学生情操，教学方式要多样化，使学生乐学。例如：小组合作探究试验等多种形式。此外，教师要留意应提出不同的要求，表达学习的层次。 4、提高学生的动手力量。 培育学生试验力量。在教学过程中，教师要千方百计翻开学生思维的闸门，引导学生多角度的思索问题，鼓舞学生敢于发表自己不同的见解。要调动全员参加，要使每个学生都动起来，尤其要留意那些平常不爱动手试验、不擅长交往的同学。教学活动中，还要重视标准学生的试验操作引导，对于学生明显的、不精确等错误要赐予订正。 5、注意学生课外阅读的积存。 积存是学生形成物理素养的一条重要途径，在学生的课外阅读中，引导学生进展有意识的积存，对学生物理学习的培育、试验力量的提高和学习习惯的形成所起的作用是不行低估的。 6、保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中消失的困难。 认真地反思本规划，对于缺乏的准时进展补充和修订，对于不合当时状况的准时进展修订，针对现实状况进展完善，做到有规划，同时有变化。 三、业务专研 1、讨论相关材料，把握中考动向。学习课程标准、近3年中考命题讨论、近3年中考物理试题、近3年中考说明等查找变化；认真分析中考试题，比照题型的变化及分值分布的变化，准时把握最新信息与动向，猎取教学信息，并仔细撰写了心得体会。 2、准时协作备课组长的，每次活动中，按时送检学研稿、教学反思和听课记录，对于存在问题提出，准时整改。 四、履行效果 本组我能仔细学习有关教育的法律法规，遵守学校各项规章制度，喜爱本职工作，不断提初思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己，我担当两个班的数学课，工作量大，但我坚守勤勤恳恳，任劳任怨，没有迟到旷课现象。虽然付出了许多努力，取得了肯定的成绩，但要总结阅历，分析缺乏，在今后教育教学工作中吸取优点，改良缺乏。今后我会在教学道路上更严格的要求自己，不断创新，不断总结，真正起到一个骨干教师的示范作用。我信任，只要付出不懈的努力，定会有新的收获。 五、反思及设想 作为一名骨干教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是肯定不对的，始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标： 1、在业务学习、教学讨论上更加努力。加强自身根本功的训练，课堂上做到学生展现有实效性。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、对青年教师积极培育，发挥带动、辐射作用，弘扬教师教书育人的职业精神。 以上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会。本学期来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导细心指导和同事关怀帮忙的结果，我向各位领导表示感谢。在今后的工作中，我会努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干教师这个荣耀称号。 学校教学教学总结 篇7 本学期，担当初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以仔细、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。现将一学期以来的详细状况总结如下： 一、主要工作和成绩 作为科任教师的我，不敢懈怠，一开头就仔细制定教学规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研活