学校开学准备工作方案范文(5篇).docx

学校开学准备工作方案范文(通用5篇) 一、开学时间安排 初定2月17日(周一，农历正月二十四)，详细开学时间，将视疫情防控进展状况，根据市防控指挥部和教体局部署安排，提前向社会公布。 二、成立领导小组 (一)人员组成 组长：校长_ 副组长：副校长_教务主任_后勤负责人_ 成员：各年级组组长、各班班主任 (二)主要职责 1.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级具体预案，做好长期应对预备; 2.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好2023年春季开学预备工作，保障开学后正常的教育教学秩序; 3.仔细做好开学前全校师生疫情状况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生; 4.提前储藏好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作; 5.收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息，依据安全预案做好紧急应对策略、措施; 6.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全掩盖、无遗漏、无盲区; 7.把握好疫情防控期间的信息公布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，把握师生中的舆情动态。 三、详细工作安排 (一)开学前预备工作 1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫学问，引导师生家长增加敏感性和区分力，不信谣不传谣，坚决战胜疫情信念;提示广阔师生根据市疫情防控指挥部有关规定，听从当地社区(街道、乡镇)组织开展的防控工作，依法承受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防掌握措施，照实供应有关状况。 2.提前告知详细开学时间。正式开学前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开学详细时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查病症、自测体温，消失相关病症、体温高于37.3的，要暂缓返校。 3.仔细落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生安康状况、生活轨迹、家庭成员等相关状况;要求学生家长必需坚持日报告制度，没有特别的可以不报，如有特别必需准时报告;各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。 4.做好假期疫情信息统计。精确了解和把握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参与活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽病症患者等状况，进展排查摸底，建立治理台账。 5.抓好重点师生摸排工作。依据市疫情防控指挥部公布的疫情动态，对来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生开展摸排工作，做好具体的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及心情状况，发觉特别准时上报学校防控领导小组并实行相应防控措施;依据摸排了解把握的状况，根据医学观看要求，对仍旧需要在家留置观看学生，通知其暂缓返校。 6.预备好应急物资与场所。教务处依据需要，提前储藏好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室四周安排设立一间发热隔离观看室。 7.做好校园卫生防疫工作。在市卫生防疫部门指导下，根据消毒操作标准，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进展集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。 8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进展检测，确保安全，为师生返校做好预备。 9.仔细做好教学预备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书预备状况，检查与预备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。 (二)开学后工作安排 1.严格落实校园封闭治理。学校校园提前实行“封闭式”治理，制止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。 2.做好开学师生报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置戒备线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进展体温检测，有特别状况的准时劝返;家长及外来人员一律不得入校，如遇特别状况确需入校者，必需做好具体登记并进展体温检测，无任何特别方可进入。 3.实施师生体温晨检制度。每天早上，学生以班级为单位进展测量体温，结果经班主任汇总后报校防控领导小组;当日有课教师自测体温报教务处。体温特别者及与其接触者马上隔离，并上报系领导和校防控领导小组。 4.持续做好卫生防疫工作。每天根据消毒操作标准，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进展集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾治理，设立废弃口罩特地回收点。 5.做好学生安康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好安康宣传教育、心理安康教育，准时了解学生动态，建立工作台账并准时上报。 6.组织学生参与体育熬炼。仔细上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育熬炼，努力增加学生体质，增加对“新冠”病毒肺炎的反抗力量。 7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪;因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。 8.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参与各类大型集体活动，如集会、演讲、竞赛等;担心排教师外出参与教学、科研等活动，担心排学生外出参与各类竞赛活动。 四、几点工作要求 1.正确熟悉当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。 2.落实责任、快速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实;全校教职工要快速行动起来，积极协作，确保完成好各项工作;党员同志要切实发挥先锋榜样作用。 3.听从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，状况摸排、数据上报要准时、精确。 4.学校领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注学校官方微信动态，准时响应学校在群内公布的各类事项，特别状况准时向学校汇报。 5.全体教职工坚决信念，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵抗。 疫情就是命令，防控就是责任!让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战! 【篇2】学校开学预备工作方案 第一局部：开学前预备工作 鉴于目前学校、幼儿园处于延期开学期间，首先介绍开学前学校应当开展的工作。开学前这段时期特别重要，需要学校、幼儿园提前部署、预备各项工作，这局部工作预备的充分与否，直接打算着开学后各项防控工作开展的效果。 一、审查、完善本校传染病防控治理制度体系，结合本次新冠疫情，增加防控针对性和可操作性。 留意审查学校、幼儿园传染病防控治理制度，内容上要把常态化的传染病防控、突发公共卫生大事应对处置与疫情防控紧急状态下的要求相结合，在疫情发生的特别时间，要留意审查学校幼儿园传染病防控治理制度是否包括以下内容以及相关制度内容是否科学、标准、明确、完善、有用： “ 1、消毒隔离工作制度。规定消毒隔离用品选购流程，开学前对消毒药品、器械以及口罩等防护用品配备齐全、充分,保障防护用品质量，制定存储和使用治理规定，设计本校统一标准的消毒记录表，明确污染物处置流程。 2、每日晨检、午检及登记制度。安排晨检、午检责任人，制定晨检、午检工作记录表，确保检查时登记不缺项、信息完整和登记精确，规定审核和汇总晨检、午检信息的责任人、时间和内容。 3、儿童和学生因病缺勤信息的汇总、报告、病因追踪制度。设置专人负责因病缺勤信息的汇总、联系家长和病因追踪，强化晨检、午检责任人在开展晨检、午检工作中准时发觉学生是否因病缺勤的信息，并汇总、报告至学校、幼儿园设置的特地负责人。 4、师生安康治理制度。建立教职员工、学生和儿童安康电子档案，对教职员工、学生或儿童是否在京、返京时间、是否安康、是否亲密接触新冠肺炎确诊或高度疑似病例、是否牵涉重点疫情地区(或发生疫情的小区)以及治疗康复、医学观看、自我隔离等状况进展登记、建档，全面精确把握相关信息。依据把握的信息，提前确定开学后需要进展主动监测和安康巡查的学生或儿童以及监测治理、安康巡查工作要求，明确依法爱护学生、儿童的个人信息的工作要求。 5、传染病信息上报制度。明确新冠疫情、传染病信息报告流程，并在学校、幼儿园显著位置张贴报告流程，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统，明确并落实信息报告人，根据突发公共卫生大事应急条例和北京市人大常委会关于依法防控新型冠状病毒感染肺炎疫情坚决打赢疫情防控阻击战的打算以及教育行政主管部门的规定，准时逐级上报学校各项工作的进展和处置状况，发觉新冠肺炎病人或者疑似病人时准时向四周的医疗机构或者基层组织和教育行政主管部门报告，同时实行隔离治疗及消毒等防疫措施。 6、家长信息通报制度。提前检测、登记监护人或照料人有效联系方式，设置紧急联系人，便于发觉学生或儿童未按要求正常到校到园、非正常缺勤、擅自离校以及身体和心理特别状况时，确保能够准时告知其家长。 7、错峰上下学制度。制定适合本校状况的人流错峰治理方案，规定不同年级入校、放学的不同时间，提前划定不同班级的家长接送地点，实现开学后教师、学生错峰上下班、上下学，分散人流。 8、新冠疫情及传染病防控宣传教育制度。开学前组织校医或保健教师开展有针对性的新冠肺炎防控技术培训，制定针对师生的多种形式、多种途径的新冠肺炎宣传教育方案，使师生能够正确把握新冠肺炎及其他重点传染病的预防方法、主要病症和疫情报告标准、报告流程。 9、疫情防控宿舍治理制度，对于必需供应住宿效劳的学校，应结合疫情防控工作要求，增加宿舍防控疫情要求，强化宿管员责任，制定卫生清洁、消毒工作方案，设置巡查负责人和巡查职责，明确应急状况处理方案，规定宿管员与班主任教师信息通报机制。 10、合法用工及内咳嗽泵芘挪榈鞔贫取贫咔榉揽仄诩淠诓咳嗽绷导懊艿姆帧鞔桨福笆痹黾右蛐鹿谝咔樘厥馇榭龅挠霉扒胂僦贫龋髡莆裣喙毓娑婪辖讨霸惫蚧疾瘟破诩洹蛞窖鄄炱诩洌约耙蛘凳衾氪胧虿扇渌艏贝胧贾虏荒芴峁投墓鞅昙昂戏妗 二、完善新冠疫情等突发公共卫生大事风险防控机制，做好工作规划，将校内疫情防控作为第一要务。 1、成立由校长负责的突发公共卫生大事应急处置领导小组，负责新冠疫情防控工作，担当校内疫情防控的主体责任，详细负责实施学校突发公共卫生大事应急处置工作，例如依法制定突发公共卫生大事应急预案、建立健全应对突发公共卫生大事的工作责任制度、落实各项制度，协作卫生部门对大事缘由进展调查、检查，准时审核、报告疫情信息等突发公共卫生大事状况。 2、建立健全应对疫情等突发公共卫生大事的工作责任制度，校长、副校长分工负责，并将责任分解到学校各部门、各班级，责任到人。 3、按规定配备具有从业资格的专职医务(保健)人员或兼职卫生保健教师，寄宿制和学生人数600人以上的学校应设立卫生室，其他学校设置保健室，协作卫生部门开展传染病预防工作，购置必需的急救器材和药品，保障对传染病的预防，遇疑似新冠肺炎或其他传染病、疑难病症准时隔离送医救治。 三、制定本校的突发公共卫生大事应急预案，并在开学时组织一次演练。结合演练状况，进展相应调整和完善。开学后发觉疫情疑似或确诊病例、其他传染病时，应当准时启动应急预案。 四、加大校园环境卫生消毒及整治力度。提前按疫情防控要求对校园教学楼、运动场馆、图书馆、食堂、宿舍、洗手间、过道、门岗以及师生高频接触的设施设备等地方进展充分消毒，协作卫生部门的检查、排查与确认。 五、排查、统计教职员工、学生或儿童疫情防控信息。包括但不限于是否在京、返京时间、是否安康、是否亲密接触新冠肺炎确诊或高度疑似病例、是否牵涉重点疫情地区(或发生确诊病例的小区)以及治疗康复、医学观看、自我隔离等状况，进展登记、建档，全面精确把握相关信息并按规定报备。 六、对重点学生、儿童开展心理关心。加强对学生、儿童的心理安康和负面心情疏导工作，尤其是对预备中考、高考的学生、在外地因疫情不能返京或在重点疫情地区的学生、儿童，通过网络、电话多种方式给与必要心理询问和疏导。 【篇3】学校开学预备工作方案 为贯彻落实上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关安排，依据省新型冠状病毒肺炎疫情流行期间托幼机构和学校防控技术指南(试行)县教育和体育局学校开学工作方案，结合镇教育实际，特制定本工作方案。 一、全面加强组织领导镇文教室成立复学工作领导小组，全面谋划复学工作，组织开展复学预备、开学及开学后的疫情防控工作。组长：副组长：成员：领导小组下设办公室在中心学校，校长负责全面指挥和协调工作，由兼任办公室主任，负责处理日常事务。二、仔细做好预备工作(一)完善开学疫情防控相关制度和方案依据县教育和体育局的相关要求，于月日前再次对镇文教室疫情防控工作实施方案、应急预案进展修订，并请县教育体育局审核、更正、完善、通过，然后实施，确保方案和预案具有可操作性。完善疫情防控各项工作制度，每日跟踪落实，标准健全档案。依据上级相关要求和规定落实好其他疫情防控工作和学校安保维稳工作。(责任领导：;责任人：复学领导办公室、联络员)(二)落实“四个但凡”但凡湖北、河南、湖南、安徽、广东、浙江、江西及其他重点疫区的师生，都要适当延长返校时间，直至该地区疫情防控解除后，持有当地防疫指挥部出具的安全证明才能返校;但凡进展医学隔离观看、居家隔离观看的师生，观看期内不得返校;但凡外地州的师生，返校时必需提交个人活动轨迹报告，经审核批准才能进校;但凡排查中被列为重点监管的师生(疫情期间未返回人群)，必需持有户籍地(居住地)防疫指挥部的安康安全证明材料才能进校，任何教职工和学生没有经过批准，不得擅自返校。依据师生员工安康与出行状况，以及学校实际状况实行敏捷的开学方式。(责任领导：;责任人：复学领导办公室、联络员)(三)通过专业部门的安全风险评估各学校在镇文教室复学工作领导小组的领导下，细心、有序开展好复学预备工作。在开学前，各学校充分对校园复学及疫情防控的方案、预案、卫生、消毒、师生员工安康筛查、安全治理等预备工作进展全面自查，具备复学条件后报乡中心学校复学工作领导小组初审，然后报请县教育和体育局进展专业安全风险评估。学校通过评估组同意，收到县教育体育局出具书面复学通知后，进展有序开学工作。(责任领导：;责任人：复学领导办公室、联络员)(四)全面筛查教职工和学生的安康状况严格执行每天筛查教职员工、学生出行及安康状况的工作制度，建立学校、班级、家长防控体系，根据“一校一案、一人一卡”的要求对师生员工的安康进展高精准筛查。提前发放“安康申报卡”，依据师生员工出行和安康状况，制定分批分期返校人员治理，合理安排人员返校。近期发觉干咳、发烧等风险病症的师生临时请假不返校。(责任领导：;责任人：复学领导办公室、联络员)(五)对可疑教职工和学生进展重点监管全面查清教职员工和学生假期间的出行状况。必需做到全体教职工和学生返校前居家隔离14天无特别状况，隔离期内无重点疫区旅居和隔离史。在县外教职工和学生必需做到开学前居家(校)隔离14天无特别状况，隔离期内无重点旅居和接触史，并将返岗返工返学人员安康申报表交学校审核存档。返校期间务必留意个人防护，特殊留意所乘坐交通工具的疫情动态，发觉状况马上报告。教职员工和师生返校后，要依据学校的敏捷安排进展适当期限的居校观看，观看期内无校外旅居和接触史。学校指定的观看期内严禁宿舍之间、班级之间、楼栋之间、批次之间穿插聚拢。对外地疫区师生推迟返校，本地师生员工消失特别状况进展医学观看和医学隔离，复学后师生员工消失特别状况准时进展应急处置。(责任领导：;责任人：复学领导办公室、联络员)(六)做好防疫物资储藏镇文教室积极申请经费筹措抗疫物资，各校发动师生员工自筹防护物品，保障师生员工自筹和校筹口罩不少于10个/人、体温检测仪1个/班，消毒药至少满意30天消毒用量。保障安全的校园饮用水、洗漱用水和灭菌消毒洗手液等。(责任领导：;责任人：学校后勤保障人员)(七)加强校园及周边环境卫生和消毒工作学校积极主动与卫生安康部门取得联系，仔细学习消毒技能，购置合格的消毒药品、器械，严格开展消毒工作。在假期间对校园及周边进展必要的清洁和消毒，尤其在开学前3天每天对校园无死角消毒。开学后每天不少于1次对全校园进展消毒，其中对大门、食堂消毒不少于3次，对厕所、垃圾池消毒不少于4次。开学后，学校全面广泛开展“大清扫、大消毒”卫生整治行动。(责任领导：校园长;责任人：学校后勤保障人员)(八)严格体温检测全面筛查师生员工返校前安康状态，通知消失发烧、咳嗽的师生员工按学校规定时间返校。师生员工入校前进展严格的体温检测，对体温不正常的人员做好记录并劝导其就医和回家观看，居家观看人员必需每天早晚各1次向学校报告状况。进入教室、宿舍、食堂、办公室等人员密集场所前必需进展体温检测。寄宿制学校进展晨检、午检、晚检，非寄宿制幼儿园进展晨检、午检，门卫、食堂从业人员或特别人员体温检测每天不少于3次，监测结果报乡中心学校，消失特别状况准时处置并进展电话报告。(责任领导：校园长;责任人：复学领导办公室、学校后勤保障人员、联络员、班主任)(九)杜绝可疑人员入校学校进展全封闭治理，疫情防控期间严禁任何外来人员进入校园或到校园及周边探视师生。严格师生员工出勤治理，准时跟踪缺勤人员，全面把握状况，劝导相关人员少外出、少接触他人，削减疫情防控风险。严控出入校园人员，严格教职员工扫码出入，外出师生必需报告行踪，经筛查合格、校领导批准前方可入校。对擅自外出、活动轨迹不清、特别状况瞒报的师生员工进展严厉处理并制止入校。【篇4】学校开学预备工作方案 为坚决贯彻落实国家、省、市关于突发公共卫生大事防控工作要求，有效应对突发公共卫生大事，做好2023年春季教职工开学返校工作，切实保障教职工平安返校，维护校园稳定和教学秩序，根据上级文件要求要求，特制定本方案。 一、总体目标 全面做好开学前后校园的工作，准时有效地实行各项预防措施，保障教职工平安返校，教育教学平稳运行，防止不必要的恐慌心情，维护学校正常秩序和校园稳定。 二、组织机构 (一)成立教职工返校工作小组，全面指导2023年春季学期学校教职工返校工作有序开展。 组长：XXX 副组长：XXX 成员：各部门负责人 领导小组下设办公室，组织人事到处长兼任办公室主任，XXX、XXX、XXX为成员，负责统筹协调教职工开学返校工作，保障教职工平安返校。详细事宜由XXX负责。 三、主要工作和措施 (一)假期中全面排查 1.寒假期间，根据省、市有关要求，各部门应与本部门教职工保持亲密联系，摸清把握教职工行程状况和身体安康状况,进展人员排查，收集教职工有无从外地返回、与外地人员接触和有无发烧、干咳、乏力等病症的相关信息，第一时间报学校工作领导小组办公室，不得漏报、瞒报、误报，精确把握人员动态信息。 2.全体教职工需于2023年2月X日前返XX,返XX途中乘坐公共交通工具时，全程佩戴外科口罩或N95口罩;返XX后妥当保存旅行票据信息，以协作可能的相关亲密接触者调查。各部门要开展以突发公共卫生大事的预防与应急学问为重点的安康宣传教育，引导教职工削减外出，不参与聚会活动，增加公共卫生意识和自我爱护力量。从外地返XX者需根据要求进展自我隔离、登记并上报。从外地返回、与外地人员接触、有发烧、干咳、乏力等病症的教职工，需在家自主隔离14日无病症前方可到校上班。 3.各教学部门应准时把握教师的安康状况，若因身体状或在外地、隔离等不能按时到岗，部门按应急方案妥当安排好教学工作。 (二)开学时全面检测 1.教职工开学返校时间为2023年2月XX日(如有变动另行通知)。在正式开学前，部门做好留校和返校教职工的安康筛查和监测工作，全面了解返校教职工假期与相关人员接触状况 2.教职工不要私自提前返校上班，确因特别状况需提前返校的，须通过所在部门报学校同意，并听从学校统一安排，方可返校。 3.返校当天，组织人事处负责组织做好教职工开学到岗状况统计。对体温超过37.3摄氏度或有干咳、乏力等病症的教职工，部门需安排其到校医务室进一步观看，或安排送医进一步检查，同时将患者状况准时报教职工返校工作小组办公室。 (三)上班时全程防控 1.做好每日日常体温监测工作，若发觉疑似病症人员要准时报告突发公共卫生大事领导小组办公室。 2.各部门应加强考勤，关注本部门教职工安康状况，了解身体特别教职工亲密接触人员、行踪等信息。教职工一旦消失疑似病症，应准时就医并请假，不得带病上班;经医院诊断排解前方可回校上班。 3.教职工上下班需佩戴口罩(教师上课期间除外)。 4.教职工在校内突发感染病症，应马上向当日学校总值班汇报，并逐级上报，总值班马上通知其家属护送去医院。学校启动应急处置，对亲密接触人员进展隔离观看。为避开传播，可临时性关闭校门，在校门关闭期间，教职工不得擅自离开学校。 5.对被隔离治疗或在外地等不能按时到岗的教职工，组织人事处和教务处应依据工作需要做好人力资源配置工作，对教职工进展合理调配。 四、工作要求 (一)各部门要对本部门教职工做好宣传和引导工作，准时将中心、省、市和学校的宣传信息传递给教职工，确保教职工学问应知应会，引导教职工树立信念，克制恐惊心理。 (二)期间，各部门不得组织教师参与各类大型集体活动,担心排教职工外出参与教研、培训和学术活动。 (三)全体教职工要提高政治站位，严格执行统一安排部署，确保通讯畅通，加强日常防范，做好科学自我防护，积极协作做好工作，全力打好攻战。 【篇5】学校开学预备工作方案 一、指导思想 20_-20_上学期，我校将全面贯彻党的“十八大”精神，以开展群众路线教育实践活动为契机，以深入落实高效课堂战略为目的，不断推动我校教育教学综合改革向纵深进展，全面实施素养教育，提高教育教学质量。 二、任务目标 这一学期，我校将连续践行“以人为本，全面进展，夯实根底，为国育才”的办学理念，进一步标准教学治理，深入实施高效课堂战略，让_中学逐步形成的“治学严谨、德智兼容、体艺见长”的办学特色更纯更新，为实现“_人骄傲地让小孩在_读书，_以外的人情愿送小孩到_读书”的雄伟目标努力奋斗! 三、工作要点 (一)德育工作重点 本学期，我们创新德育治理模式，主要围绕四个方面开展工作，归纳起来就是“四四三三”。详细如下：坚持核心价值引领，建立“四个育人平台”;坚持系列标准教育，落实“四个专题活动”;优化德育常规治理，实现“三风良性互动”;抓住工作落实关键，强化“三支队伍”建立。 (二)教学工作重点 本学期，确立教学讨论的中心议题为：如何在我校实施导学案。通过导学案的使用，加强学生自主学习力量的培育，以导学案为载体，培育学生探究学习力量，让预习前置成为习惯。通过教研组长在本专业的引领来带动学科课堂高效建立。通过前半期“微课”理论学习，后半期“微课”的实践应用，推动课堂教学工具“微课”的讨论和应用。 (三)后勤工作重点 标准完善后勤治理制度，提高后勤人员的效劳意识。落实安全责任制，消退各种安全隐患，做好校园各项安全工作。加强对物业效劳中心工作的督查，以精细化治理标准严格要求，提升效劳工作的质量和效果。办好学校食堂，为师生营造优良的生活条件。加强校园环境建立，为师生营造一个洁净卫生的学习、生活环境。做好其次十五届文体艺术节及建校56周年校庆各项后勤保障工作。做好全校学生体检安排。加大资源开发的力度，千方百计做好节流工作。 四、主要举措 (一)德育工作详细措施 我校德育工作坚持“以人为本”、“学生为主”、“注意体验”的理念，坚持“正确引导，严格标准、促进进展”的思路，坚持“以敬重为前提，以沟通为抓手，以关爱为保障，以进步为目标”的原则，开展以“标准，自主，诚信，感恩，立志”为重点的系列教育活动，创新治理，以培育学生文明礼仪和良好行为习惯为突破口，营造良好的人文环境，建立优良校风，为教育教学保驾护航，为学生的安康成长和幸福人生奠基。 1.坚持核心价值引领，建立“四个育人平台” 本学年，我校将以班会课、团队课、社会实践，思想政治课等为教育主渠道，加强对学生的民族精神和优良传统教育，引导学生树立“为国成才、为校争光，为我胜利”的抱负，学会感恩，学会做人。为此，我们要建立好我校德育工作“四个育人平台”。 (1)推动核心价值教育，建立“精神引领平台”。一是实施朗中“朝阳行动”，通过校团委、学生会组织好各种社团活动，志愿者活动，开展社会主义核心价值观主题教育活动。二是开展“梦起校园”教育活动，重视学生人生规划指引，利用校史展览活动，激发同学们为校争光的爱校情感。同时，标准开展社会实践活动，走出校园，感受祖国的巨大变革，激发同学们为了民族复兴的宏大幻想而勇于担当的使命感。三是加强学生人生规划，进展抱负前途教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。三是强化感恩教育，利用教师节、母亲节、校庆等，引导学生常怀感恩之心，喜爱生命，孝敬父母，感恩母校，效劳社会。四是开展诚信教育活动，利用国旗下讲话，考试前考纪教育，签订诚信考试承诺书等活动，教育学生树立诚信是立身立德立业之本的观念，形成相互监视的气氛，坚决摒弃不诚恳的毛病。 (2)加强家校教育合作，建立好“安全防护平台”。一是以家校合作育人为抓手,构建学校、家庭、社会相互促进、互为补充的“安全防护平台”,促进学生安康成长。二是利用现代通信方式，保持家校间的亲密联系和良性互动，引导家长担负起对子女的监护责任，充分调动家长的积极性，关注每一个学生的身心进展。三是探究学校家庭教育新模式，进一步健全班、级、校家长委员会，充分发挥家长委员会在学校治理中的参谋、桥梁和监视作用。 (3)加强校园文化建立，搭建“才智展现平台”。丰富校园社团文化生活，以我校文体艺术节和学生社团为载体，为学生搭建“才智展现平台”，让学生在参加中提升自身综合素养。 (4)加强心理安康教育，建立“心理对话平台”。一是培育学生良好共性心理品质和健全人格。以团体辅导为主体，以个体跟踪辅导为补充，面对全体学生，防患于未然，预防和削减学生心理问题和不良行为的发生。二是着力打造“心理对话平台”，构建多层次、多形式的对话机制，开展一些“亲师”“亲生”活动，对学生全程、全方位进展人文关心，让学生情感有依托。三是组织教师与学生进展心灵对话，改善师生关系。详细做法：本学期以名师挂牌形式，定时定点进展学生心理辅导和沟通沟通活动;年级组可以以家长接待室为平台，不定期的对不同层次学生进展针对性的指导。 2.坚持系列标准教育，落实“四个专题活动” 本学期以“梦起校园，学会感恩，做文明向上的中学生”为总主题，开展“标准-礼貌-感恩”、“担当-诚信-体验”、“荣誉-幻想-团队”、“立志-勤学-进步”四个专题教育活动。要通过各种途径强化系列活动的效果。 (1)细心规划每个阶段，做到有规划，有措施，有执行，有催促，有总结和表彰。以每月为时间段，要求各年级要结合学生实际特点，系统规划各年级专题教育和班会主题，从多层面、全方位深化系列教育的成效。 (2)结合德育专题教育，每阶段办好一期指引性刊物，以德育故事、成长案例等为内容，加强对学生的思想引领。 (3)要充分利用节庆日开展教育活动，通过开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入团仪式、主题班队会、传统节庆日、重大大事纪念日等等教育活动，提升专题教育的效果。 (4)广泛进展专题活动的宣传，准时出版专题版报、班级版报，广泛进展专题宣传活动，营造深厚的校园文化教育气氛。 3.优化德育常规治理，实现“三风良性互动” 加强对学生进展常规检查，并将检查结果准时通报，营造从严治校，科学治理的纪律气氛。以班级治理为抓手，狠抓优良学风和班风的形成，从而促进优良校风的形成。 (1)狠抓学生行为标准教育，促进班风建立。一是开展学习，新学期，将在全校范围内开展学习_中学学生手册的活动。二是以学校德育信息平台为依托，完善文明班评比方案，优化评比过程，建立科学合理的评价构造，全校榜示量化评比结果。三是深入开展“文明班”评比活动，以班风建立促进优良学风的形成。四是发挥德育网络评价的实效作用，本学期每周反应检查状况，准时整改，提高治理效率。 (2)强化德育治理责任意识，促进学风建立。一是进一步完善“学生违纪教育首遇责任制”，提高课堂的德育主渠道作用。二是仔细抓年级核心小组的建立，标准年级和班级教育学生行为，加强年级后进生转化工作和德育专题教育活动。三是要树立正面典型，坚持正确引导，开展适合年级特点的学生活动，逐步形成年级班级治理特色。 四是加强值日治理，重视值日培训。催促学生养成良好行为习惯。进一步完善教师值日制度，落实教师值日的职责要求，优化“全员育人，全程育人”的过程，促进良好学风的良性循环。 (3)发挥学生自治治理作用，促进校风建立。本学期，我校在学生自治治理方面要进一步地探究，打造一支学生自治治理队伍，加强学生干部素养力量培训，以学生自治治理促进良好校风形成。 (4)标准内宿生治理。通过文明宿舍和宿舍的评比活动，来标准学生在校园的日常生活学习，进一步提高宿舍治理水平。 4.抓住工作落实关键，强化“三支队伍”建立 本学期，我们认为，搞好学校德育工作的关键，是要强化“三支队伍”建立，即发挥学校德育主力军作用，抓好班主任队伍建立;增加教师立德树人的使命感，抓好全员德育队伍建立;发挥学生自主治理的作用，抓好学生自治治理队伍建立。 (1)发挥德育主力军作用，抓好班主任队伍建立。班主任队伍是学校德育工作的主力军，加强班主任队伍建立是搞好学校德育工作的关键。一是要不断强化“班主任最能表达教师价值”，“班主任是学生的人生导师”的观念，提升班主任的内在价值。二是要做好班主任的后盾，通过有针对性的指导，公正的考核和贴心的效劳，真正表达对班主任工作的敬重。 三是要讨论进一步提高班主任工作效率，减轻班主任工作负担，使班主任工作从繁琐的事务性工作转移到重点放在对学生的思想引领上来。四是要加强班主任队伍的培训。连续进展育德力量比武活动，组织好班主任沙龙活动;要搭建平台，进展班级特色治理阅历沟通活动;并且用“请进来，走出去”的方法，开展有针对性的班主任技能培训和讲座，加强班主任的专业技能培训。 (2)增加立德树人使命感，抓好全员德育队伍建立。一是落实制度，如_市学科德育工作制度和_中学学科德育工作制度要求，搞好朗中“道德讲堂”的建立。二是要细心筹划设计好师德教育活动的内容和形式，进一步增加教师立德树人的使命感。三是树立起“每一位教师都是德育工”的观念，培育一支擅长教书育人的优秀教师队伍。四是拟建立朗中教师师德论坛，邀请教育专家和师德榜样举办讲座，开展“正师风，强师能，树形象”的主题教育活动，不断扩大师德教育活动的参加范围和宣传面，树立正面典型，传递正能量。 (3)发挥学生自主治理的作用，抓好学生自治治理队伍建立。本学期，一是要成立_中学志愿效劳站，积极发挥青年志愿者的作用，为学生供应效劳他人的体验时机，使我校学生志愿效劳成为校园一道靓丽的风景线。二是调动学生自主治理的积极性，发挥学生自主治理的作用，组建好年级学生会分会，以年级为单位开展学生自我教育和自主治理活动。三是组织开展学生社团活动，团委、学生会和科组要组建一些学生社团，如“礼仪社团”、“播送社团”、“音乐社团”、“美术社团”、“演讲社团”、“文学社团”等，培育学生特长，激发学生学习兴趣。在校园文化建立和素养教育活动中让学生展现才能、演绎风采。四是连续加强与广东医学院松山湖校区的校团委合作，开展相应的心理安康教育实践活动。 (二)教学工作详细措施 本学期，要运用先进的教学理念，实行有效的治理措施，选择正确的教学方法，狠抓教学常规，全面提高我校教学工作效率。 1.从严落实常规教学，创新教学治理方法 教学常规工作，不是轰轰烈烈的形式，而是平平凡凡的内容。一个教师能够把常规做好就是不寻常，能够把简洁的事做好就是不简洁，能够把平凡的事做好就是不平凡。规划备课教学案编写上课练习、稳固、辅导考试评价总结科研，这些教学常规工作，一环紧扣一环，任何一环脱节都会影响教学质量，所以要常抓不懈，从严要求。同时，也要创新教学治理方法，结合我校的实际状况，摸索出一套行之有效的新的教学治理模式。 (1)加强常规检查力度。 本学期，一是要标准常规教学的要求，要进一步标准常规教学的要求，以学生学习效果为终极目标，不断反思教学过程，逐一检查我们以往的教学常规要求，对于那些不适合我校学情、教情的常规治理要求予以坚决抛弃。二是要不断讨论科学的方法，结合我校教学改革新思路，不断创新，对于实践检验过的，适合我校的教学治理的方法，要坚决不移地推行。三是要加大检查落实的力度，检查催促是标准落实教学常规的保障，我们将加大检查力度，进一步标准常规要求，确保教学效果，不断提高教学质量。 (2)关注课堂教学过程治理。本学期，一是要深入课堂，要求落科行政、落级行政、教研组长要坚持深入课堂，随时进展推门听课，常常性地检查本科组教师的课堂教学状况，教育处要汇总相关状况，并准时做好反应和指导工作。二是要深入检查课后状况，落科行政、科组长随时检查了解作业布置与批改等状况，一学期分两次形成书面材料交教育处，作为教师评价的参考依据。 2.加强集体备课治理，连续点的讨论方向 (1)加强集体备课治理。 本学期，一是坚持“四定”要求，要求各备课组的活动要“定时间、定地点、定检查、定反应”，不走形式。二是检查表彰反应，对每周各备课组活动，教育处要加大检查、反应力度，要安排专人检查反应(冯宗平：高中数学。：高中英语、初中英语、高中语文、政治、历史、地理。叶辉舜：化学、生物。莫胜：初中语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史)，每月至少反应一次。三是完善集体备课呈现方式，改革过去的教案书写形式，同时，调整常规教学