学校教师职称申请书格式.doc

学校教师职称申请书格式 敬重的领导： 我叫_，于2023年（毕业）于河北曲周师范学校，于2023年安排到旧店中心校工作，从事小学教学工作，至今已经在教学一线工作近8年，于2023年晋升为小学一级教师。这些年来，在校领导和同事们的关怀支持下和实践熬炼下，工作力量和思想熟悉有了极大的提高。回忆过去的8年，主要（工作（总结）如下： 一、倾心（教育），为人师表身为教师，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 二、细心施教，形成特色作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深入讨论与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，准时调整教学规划和状态，改良（教学（方法），自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。 三、潜心钻研，完善自我从教8年来，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进展教学讨论，积存教学（阅历），不断锤炼自己的教学根本功。在完成教学工作的同时，注意教学讨论，写出了国家省市级多篇论文。另外我参与了自学考试，主修汉语言文学专、本科并顺当毕业。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演化成历史，今后我需要思索的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。 我的状况仅汇报如上，经过8年的教学实践， 自认为根本符合小学高级教师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导赐予批准为盼! 申请人：_ 2023年10月20日 教师职称申请书2 本人张_,19_年5月16日生，专科学历,于 19_年 7 月毕业于吴忠师范学校，同期在青铜峡市瞿靖中心小学参与工作,至今已在 教育教学岗位工作二十二年，2022年8月被审批为小学高级教师。2022年12月被确定为自治区级骨干教师。现符合高级教师职称的申报要求，特提出申请。 我忠诚党的教育事业，有剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识。在这几年的教学工作中，我虚心向老教师学习，本人有剧烈的责任感和事业心及强硬的教学力量，多年来始终担当我校中高年级段的数学教学工作，并主要负责我校音乐兴趣小组指导工作。现详细述职如下。 一、思想政治方面 具有良好的思想政治素养，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，喜爱社会主义祖国。坚持“四项根本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，具有良好的思想品德，遵守教师法、义务教育法，忠诚党的教育事业，为指南开展教育教学工作，仔细执行党的教育方针、路线，有剧烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，2022年以来始终辛勤工作、悄悄奉献。 二、教学教研方面 1、教学工作：具有系统坚实的根底理论和专业学问，并具有肯定广度的相关学科学问。从教以来，不断自我进修参与教师连续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、中小学生心理学等。把握本学科的教育教学进展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论奇妙的结合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素养。 教育教学水平高，力量强，娴熟把握教育教学根本功，把握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面对全体学生提高教学质量，培育学生具有创新精神和实践力量为重点的全面进展的根本素养。在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟识、运用起来得心应手，能依据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授学问，培育力量、重点突出、分析难点，语言精确、生动、流畅、通俗易懂、动作标准、大方精确。在教法上汲取各种精华，面对全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。本人曾参与市级、校级、科组教学公开课，获得了听课教师们的好评。我严格做到教学“六仔细”，坚持备课写详案，充分挖掘教材重、难点，细心设计教法。作业全批全改，并常常采纳面批的方式，加强对学生的个别辅导，力求作业批改富有实效。在学校的教学常规检查中，我次次获得“优”等。在数学教学中，我结合学生的年龄特点和自己学习的一些教育理论，积极探究适合孩子的教育教学方法，同时结合我校担当的国家级课题“学生学习方式转变的探究”，不断探究适合搞年级学生的（学习方法），在“导”字上下功夫，尽可能使学生学得开心、充实，逐步使他们乐于学习、擅长学习，激起学生学习热忱，促使学生在巧练巧学中增加力量，培育智力，从而大面积提高了教学质量。 2、教研工作：“教研”是学校提高教学质量，整和教学人力资源的有效途径。在教研工作中，我不断讨论，总结，积极学习先进的教学阅历，与学校教师相互听课、评课，沟通学习，上好优质课、随堂课，并准时小结，收集资料。另外，我积极参与校本教研，组织学校数学教研组开展了集体备课、阅历沟通、上专题课、说课、评课，学习教育理论等一系列教研活动，到达了互（相学）习、取长补短、共同提高的目的。在学校进展了“培育学生自主学习力量的探究”课题的讨论试验工作，并绽开了应用题教学争论展现活动，取得了较好的活动效果。 三、德育工作方面 本人担当过中高年级的班主任工作，在这期间班主任治理工作，屡次被学校评为榜样班主任、优秀辅导员。2022年多来坚持从所任教年级学生实际动身，对不同共性的学生，有针对性地进展思想教育。 四、教育教学业绩方面 1、在职期间所任年级的数学成绩在中心、市局统测中名列前茅， 在20_至20_学年度被市教育局评为教学质量监测“先进个人”。 2、2022年被市教育局评为优秀党员，2022年被市局聘为兼职教研员。 2022年参与全市同课异构教学观摩活动中，受到广泛好评。 2022年被市人民政府评为优秀教师，2022年11月参与青铜峡教研室的小学品德课堂教学生活化的讨论被评为其次届全区根底教育教学讨论课题二等奖， 2022年指导全市小学生古诗文吟诵竞赛获全市一等奖，2022年参与校长论文竞赛获一等奖， 2022年讨论的小学中高段数学教学中实施（反思）性学习的实践讨论课题在教研室立项， 自任职以来被学校评为优秀教师6次，优秀主任2次，优秀校长6次，2022年被评为吴忠市骨干教师，2022年为确定区级骨干教师培育对象，2022年被确定为区级骨干教师 。 回忆在二十几年的工作中，特殊是在承受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学讨论方面起到引领作用。依据本人实际状况，各项条件符合申报高级教师的要求，特提出晋上升级教师的申请，请各级领导批阅批准。 申请人:瞿靖中心小学 张_ 2022年_月_日 教师职称申请书3 人事处： 我于_年7月毕业于_艺术学院艺术设计专业，于_年8月到长春建筑学院公共艺术学院兼职助教工作。在工作的时间里，在校领导和同事们的关怀支持下，我完成了从学生到教师的转变，工作得到了实践熬炼，思想熟悉有了极大的提高。 在这工作的时间里里，我担当过了视觉10011002、动画11011103等班级的专业课讲授。教书育人，这是个神圣而又艰难的任务，接过教鞭这近一年时间，虽能适应学校的教学工作，但作为一名教育工，我深深地觉得自己要做的还有许多、许多。作为新教师的我，经过这些时日的工作和学习，积存了一些心得和体会。我作为学院公共艺术学院的专业教师，我的抱负是做一名“受学生宠爱，让社会满足的教师”。因此在平常，我始终都努力的学习，不断的充实自己，并且常常性的去听其他教师的课，从他们身上积存阅历，培育教学的灵感。 这些年的工作生活漫长而又劳碌，工作中我学到了许多，对教学工作有了更深刻的熟悉、盼望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素养，建立自己的思路，更努力、更坚信地做好自己，走好人生的每一步，盼望自己能够在“教师队伍”中成为一块坚实的基石，让“受学生宠爱，让社会满足的教师”的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一片天空。 本人符合初级职称认定条件，请人事部门予以批准。 申请人： 日期：_年10月29日 教师职称申请书4 领导好! 我是一名中学语文教师，主要负责语文科目，试用期已到，我在此提出新教师转正申请，下面就把我在以往工作中的思想、工作等状况做简要的汇报总结。 一、积极学习，努力提高政治思想觉悟 作为一名中学教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地熟悉到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的根本前提。平常，我积极参与全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项（规章制度），团结同事，准时完成学校布置的各项任务。 二、教育教学状况 在语文教学中，结合学生实际和语文学科特点总结出了独特的“探究启发发觉总结”教学法，将学问传授与力量培育相结合，将应试教育与素养教育相结合，将智力与非智力因素相结合，将传授学问与教会方法相结合，使学生真正感受到了学习的乐趣。 三、将来的教学规划 现在的教育越来越人性化了，所以不能只是把教学当成一门技术，还要把它当成一门艺术，这主要是心理学学问的应用。对于我个人来说，学生的进步就是我最大的欢乐。 因此我就需要不断提高自己执教水平，如为了让课堂教学更加生动，我将在备课的时候通常会查阅大量的相关资料，从中筛选出适宜的信息，对枯燥而不连贯的课本内容加以润色和过渡，用通俗易懂的话去解释抽象的概念，实现更好的教书育人。 我期望领导批准我的教师（转正申请书），我将更加努力的从事中学教师这个职业，让自己早日成为一个好教师，把学问传授给一代又一代人。 如今教育培训行业的竞争越来越剧烈，能够能教师聘请中取胜，就代表着你具有相应的力量，在提出教师转正申请的时候，结合以上转正申请书范文，再接再厉让自己步步为赢，实现成为中学教师队伍中的一名正式工。 此致 敬礼! _X _年_月_日 教师职称申请书5 敬重的领导： 我是邓琼，_年大学本科毕业，9月来疏附县第三中学执教，至_年9月时满一年。在这一年的工作期间内，我担当初一(3)班及初一(4)班的汉语教学工作。 首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的成绩。以积极乐观的态度来对待学习过程中遇到的难题和突发大事，沉着不迫，镇静应对，冷静处理。 其次，在工作中我兢兢业业，刻苦钻研，不断的探究教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生学问和培育学生力量的关系处理得当，落实注意培育学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在教师的指导下自主的进展符合自身特点的富有共性的有效的学习。 再次，在教学过程中我特别敬重学生的人格、自尊，关注个体差异，满意不同学生的学习需要，激发学生学习汉语的兴趣，提高了他们的积极性，渐渐的培育他们把握和运用学问的态度和力量，使每个学生都能得到充分的进展。 最终，我还努力将现代信息技术运用与教学，促进信息技术与汉语教学的整合，充分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的物理学习和进展供应丰富多彩的立体式的学习环境和资源，努力让学生让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学中爱上汉语并努力学习汉语。 通过一年的教学实践，现在我已具备了一名合格的中学教师所应具备的根本素养，并且自认为各个方面也符合申请中学二级教师评定的资格。因此，我特向上级领导提出中学二级职称评定的申请，请领导批准为盼。 申请人：_x _x年10月18日 学校教师职称申请书格式相关（文章）： 教师职称个人申请书 教师职称评比申请书范本 教师职称申请书 教师晋升职称申请书范文 教师晋升职称申请书范文 教师晋升职称个人申请书范文 关于学校教师中级职称申请书范文 教师晋升职称的申请书范例 2023教师职称申请书优秀范文 教师职称晋级申请书