学校政治教研组个人工作总结模板.docx

学校政治教研组个人工作总结模板 时间如同间隙中的沙一瞬间便消逝无踪，很快就到年底了，回望过去一年无论是思想境地，还是在工作力量上都得到进一步提高，并取得了肯定的工作成绩，下面是小编给大家整理的“学校政治教研组个人工作总结模板精选”，盼望对大家有所帮忙！ 学校政治教研组个人工作总结模板精选【一】 金秋九月，是劳碌的季节，也是收获的季节。政治教研组在这秋天的九月里，热忱不断，精神奋勉，砥砺前行！ 9月14日。在教研会上，王金正教师向我们展现了“思维导图在高中政治课中的应用”的课题。他节选的资料是高中政治第一课“奇妙的货币”，思路清楚，学问点连接连贯，获得了教师们的全都好评，对存在的问题也提出了珍贵的意见，期望王教师在竞赛中取的好成绩。随后，由于高中的政治教材变动较大，大家对新教材的变化做了分析，并将模块化教学的重难点进展商讨。 年轻教师是学校的新奇血液，为了帮助新教师快速成长，学校组织了新教师汇报课活动。9月20日第八节课，我们组顾喜梅教师在高一（3）班开展了一节汇报展现课影响价格的因素。顾教师的授课思路清楚，语言简洁，教态大方，整个课堂气氛活泼，取得了良好的效果。 9月28日，政治组的全部教师对顾教师的汇报课进展评课，每位教师对本节课的课堂教学设计、课堂各环节的处理、学生课堂进取性的调动等方面充分发表自我的意见，同时也给顾教师指出了课堂中消失的问题和存在的缺乏，并给她提出改善的珍贵提议。 经过合作、沟通、沟通，教研组活动使我们政治组的分散力不断加强。 学校政治教研组个人工作总结模板精选【二】 本学期教研组在学校的领导下，经过全组教师的共同努力下，圆满地完成了任务，取得了必需的成绩。主要表此刻以下几个方面。 （一）注意政治学习，加强师德修养，提高教师的政治素养。 为适应教改和素养教育对政治教师的新要求，我组政治学习常常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领悟党的路线、方针、政策，不断提高自我的思想政治素养。本学期我组充分利用教研时间仔细学习一些新课改文章，更新教学理念。同时组织了“师德大争论”活动，不断提高思想道德水平。 （二）进取开展教学讨论，提高教师的业务素养 1、目标明确、规划得当、落实到位。 依据学校的要求，本学期期初我组准时制订出规划，并落实，准时总结。如：本学期组织了全体教师仔细学习学习了有关本学科教学的先进阅历和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习了有关全面推动素养教育，新课改文章，开展讨论性学习，注意培育学生创新思维本领等理论和阅历。 2、强化备课组功能，加大团体备课力度 我组备课组，在发挥教师个体优势根底上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度一样，教师之间认可的教学方法和教学手段一样，教学效果大致一样； “小异”则强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，相互促进，共同提高。同时备课组要严把命题质量，细心筛选试题，把握命题方向，强化应试本领和心理训练。 3、狠抓教学根本功训练，增加教育教学本领 鼓舞教师进取撰写教育、教学论文，本学期我组有相当一局部教师进取发表论文，同时鼓舞教师进取参与各类竞赛活动。我组教师组织学生参与晋江市中学生政治小论文竞赛获得佳绩。 4、仔细组织了公开课，本学期我组组织开展了两堂教学公开课，分别是陈哓斌教师开的效率与公正和张奕玲开的我和父母，教学效果良好，起到了教学示范作用。 5、加强了对青年教师的培育，我组教师李均炜和张奕玲进展了“一对一”的教师结对子活动在教学中取长补短，共同提高，使教研组整体素养得到提高。 6、进取参与学校第六届科技文化艺术节活动，仔细开展了我校高、初中部政治小论文竞赛，活动效果较好。 （三）、进取开展其次课堂和活动课 教师利用课外时间进展了师生帮扶工作，对后进生进展转化工作。然而在工作中也存在一些问题和缺乏，如工作落实还有待改善，教研资料有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而缺乏必要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改善。 学校政治教研组个人工作总结模板精选【三】 本学期高一政治备课组在学校教研处的直接领导下，全体成员积极努力，仔细工作，围绕“高效学习、高效课堂”教学新理念，积极实施新课程改革，以培育学生的创新精神与实践力量为着力点，全面推动素养教育。为更好地完成备课组建立，提升备课组综合实力，为下一年度工作打好根底。现将本学期工作总结如下： 一、工作和成绩 1、支持学校工作，积极完成任务。 刚刚过去的一学期，高一政治备课组圆满地完成了学校和年级安排、布置的各项任务。全组教师积极支持学校工作，群策群力制定教学规划；主动撰写教研教改论文；仔细按时按质进展集体备课；积极落实教育处组织的教学观摩和教学讨论活动，平均每人开设公开课1节以上，并取得了较好的效果。 2、坚持集体备课，不断钻研教学。 每次备课活动都做到备大纲、备教材、备学生，讨论教材重点、难点、学问点，关注新课程改革下对学生情感价值观的培育和教育，讨论教法、学法，注意学生思维的训练和创新力量的培育。各位教师相互沟通，各抒己见，在探讨比照中，做到资源共享，优势互补。 3、发扬团体合作精神，注意相互沟通探讨。 本备课组的教师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革，高一政治备课组坚持相互听课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的沟通意见，提出改良教学的建议，共同探究更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛特别深厚，除都能按时参与组内的正常集体备课活动外，我们还在平常利用课余时间碰在一起争论问题，研讨教法，相互切磋，共同提高。同事们通过争论，不但提高了对很多模糊问题的熟悉与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友情。 4、目标明确，稳打稳扎。 高一经济生活属于高考的重要内容，因此在教研、教学过程中，我们高一备课组始终坚持为高考备战的原则，不仅在教学过程中强调思维习惯和解题力量的培育，严格按高考要求讲授学问、考核学生，坚持随堂检测、一节一练、一课一考制度，而且开创性地提出旧题新考，强化学生对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓标准。 二、存在的问题 1、相当一局部预备读理科的学生对政治课不重视，学习积极性不够高。 2、学习上还存在死记硬背现象，运用所学学问分析问题和解决问题的力量较差。 3、学生猎取生活阅历的途径较少，学生分析学科学问与生活现象、理论规律与生活规律的有机结合的力量仍有待提高。 总之，本备课组本学期教研工作无论是过程，还是实绩都是富有成效的，也是有目共睹的。虽然我们仍旧有很多地方还不能非常令人满足，但这也正是我们前进的动力，我们有信念使本备课组成为学校可以信任并引以为荣的团队！ 学校政治教研组个人工作总结模板精选【四】 一、根本状况： 在这学期中，我担当初三年级毕业班思想品德课的教学工作。一学期来，本人始终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比拟满足的教学成绩。为提高每节课的效果和教学质量，本人注意讨论教材，把握好根底、重点难点，采纳有效的课堂教学形式。通过培育学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 二、主要成绩： 1、钻研教材，仔细备课。 仔细备课，依据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采纳教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作好具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时总结，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。由于，九年级面临的是学生参与中考，所以，除了钻研教材以外，还注意做好中考讨论。在学期之初仔细对三年来的中考试题进展了认真的梳理，把握教学和考试的重点，热点，增加了教学的针对性和实效性。 2、加强对中考的讨论和中考信息的把握。 多年的教学阅历，无一不能说明加强中考讨论的重要性。也有利地说明白把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，要不断总结三年来的中考题，仔细讨论当年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道猎取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生把握答题的方法和技巧，解题的敏捷性。 3、学习“有效教学”模式，改善课堂教学。 注意学生的习惯培育，学法指导和课堂练习。使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同进展的过程。学生成为学习的仆人，学习成为他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。 4、狠抓优生的培育。 九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要表达，能为上级学校培育多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培育。加强对优生的挖掘、培育和辅导，力争有肯定根底的学生都能优秀。 三、今后教学应留意的问题及努力方向： 1、向45分钟要效益，实施有效教学。由于我校初三开了3节政治课，相对来说课时较充分，但不行无视的是，兄弟学校开了2.5节政治课，假如我们也开2.5节，那么就必需进一步讲究课堂效益，才能完成教学任务。 2、重视学生根底学问和解题方法的指导、训练。反观本学期教学，过于依靠中考信息卷，而无视了学生根底学问和解题力量的培育。 3、重视对中等生的培育。教学要求既不拔高，也不降低，尽量让中等生都能适应教学节奏。 4、调动学生学习的主动性，不要用教师的教代替学生的学，多让学生自己提出问题，自己解决问题，提高学生自己的力量。 学校政治教研组个人工作总结模板精选【五】 一、统一熟悉，让合作成为常态 经过以前几个学期的严密合作，政治教研组的资源根本已经形成体系，本学期加大了对选修教材资料的细心整合，经过本轮高三完毕，整个资源建立应当说更有质量啦。 首先：我们从思想上达成全都，合作是最大的福利，分散每个人的才智才能形成我们整个教研组的强大力气，最终从教师和学生层面都能上升到一个新的台阶。 其次：我们必需身体力行，把自己分内的事情做到效益最大化，每个人都不是只享有利益，不奉献才智最终只能停滞。每轮备课的结果都要尽心增加个人的颜色，让备课更加有颜色。 二、发挥备课组功能，促进教研组活动开展 由于政治教研组的总人数不多，因此我们每周的备课组活动实际上就是六个组员的教研组活动，主要分成两个环节，先对每个年级段的一周教学状况做总体小结，提出疑难点，然后集体会诊，形成理性的思索总结定论。 从本学期看，我们已经根本汇编了高中政治的全部导学案，尤其两本选修，经过现在的高二年级万巧和蒙思两位教师的细心努力，资料将会更加完整。 三、瞄准阶段性重点工作，扎实有效推动 1、从命题中吸取养分 （1）温州市命题竞赛 本学期我们又参与了全市学科命题竞赛，经过前期的细心分工，我们进展大约一个月的实践进展磨题研讨，每个成员都很努力并且积极参加，最终我们获得了温州市一等奖的成绩，感觉到这个过程还是值得的，也带给我们许多思索，我们也将进一步总结不断完善。 （2）温州市高三六校联考命题 应当说，命题竞赛和六校的任务是接替的，经过命题竞赛的磨炼有了一点起色，从开头分公到最终出炉，我们全组上下大约用了两个月的时间，同时我们也虚心倾听了来自温州五所一级重点中学同行们的恳切建议，我们不断修改，还是收获满满的。期盼20xx年2月考完的完善收工。 2、让导学案再放异彩 本学期我们政治教研组三个备课组都在导学案上下了很大的功夫，高一不断完善，拓展深度和广度，高二细心做好周练，高三做好疑点练习和难点再练，通过学问点的全掩盖和疑难点的解析，应当说学生的整体学问还是相对扎实的。我们也将把每个备课组的资料细心整和为下个年段的学习教学做好细心的预备。 3、化整为零的研讨策略 由于现在我们整个备课组都在同一办公室，所以研讨问题的时机无处不在，几乎每一天都有时机突破教材中的疑点难点问题，教师们也积极参加，效果也是特别好，我们将营造更好的的这样的气氛，一起学习一起进步。 四、期盼更好，我们正在预备 深化课程改革，推动课堂变革。推动“促进有效学习的课堂变革试验工程”，进一步树立课程意识，更新教学思想，转变教学方式，注意以学定教，提高课堂教学的有效性；落实立德树人根本任务，推动信息技术与教学教研的融合；开展高中新课标解读与讨论工作，关注学科核心素养教学，提升学生学习力；开展课堂导学案与合作学习讨论，做好初高中教学连接讨论，努力提上升中政治学科教育质量，讨论学考选考，提升教学质量。加强对新学考、选考讨论。开展复习备考讨论，研制学考选考模拟测试卷，做好高中思想政治选考自主导学案其次版修订工作；深入了解学校教学现状，解决学考、选考教学中的新状况、新问题；召开学科、选考适应性测试分析研讨会，提高复习备考的针对性与有效性。 学校政治教研组个人工作总结模板精选【六】 现结合新课标实施背景，将20xx20xx学年其次学期教研组工作总结如下： 一、关注教材变化多学习、预则立 教材是教学的重要资源之一。依据新课标的精神，我们高中政治的教材将会消失很大的调整，为此，本组教师积极应对，加强学习。比方，针对新增的规律与思维模块，自主学习趣味规律；针对政治模块，深入阅读思想国（关于法国政治制度）、菊与刀（关于日本政治制度和文化思维）；还有一些通识类关于教学评价和教学技法的书籍。固然，现在实行新课标、旧教材，但是，凡事预则立，不预则废，对于一些专业内容的拓展和讨论，总是有益的。 二、关注核心素养深讨论、细渗透 新课标，提炼了各个学科的核心素养。所以，对于学科核心素养的讨论成为当前的大热点。如何理解核心素养、践行核心素养，成为每个教师必需讨论的重要问题。我们组的教师对于四大核心素养，每个人选择一个进展重点讨论，也有了肯定的收获。我重点讨论理性精神和科学精神，获得江苏省政治年会二等奖；张小洁重点讨论政治认同，获得省连续教育协会一师一优课的一等奖。 固然，对核心素养的讨论不能只停留在理论上，所以，在本学期的主题式每周一课中，各个授课教师都有意识地在教学设计中渗透了核心素养，将素养的培育融入到教学实践中。 三、关注活动型学科课程正根源、精设计 新课标，提倡教学方式的转变。活动型学科课程成为思想政治课的新的课程定位。对于此，本组教师也进展了肯定的尝试讨论。严宏亮教师对于“议题式教学”的局部讨论成果被人大复印资料20xx年第2期转载；杨春玉教师参加撰写的思想政治活动型学科课程的建构与实践发表于20xx年第5期根底教育课程。（ .BsMz.nEt 转载请注明 ）。 今年6月13日，我们政治组4位教师参加的顾校长名师工作室与昆山市洪敏名师工作室开展了联合教研。严宏亮教师与昆山的忻之涓教师进展了同题异构（同课题，同主题）。其实，原来我们对议题、主题、话题、问题等概念，傻傻的不清晰。后来，在集体研讨中，顾校长提示我们要回归文本，认真剖析，仔细甄别，让我们有种豁然开朗的感觉。 活动型学科课程，要求将课内活动和课外活动相结合。对于这一点，我们组的公民教育和模拟政协也算是无心插柳，供应了很好的政治活动实践平台。今年5月，张小洁教师和刘鹏教师指导的讨论性学习成果获市二等奖，并在积极预备7月中旬的常州市模拟政协竞赛。借课标东风，提高教师学习力；抓核心素养，提高学生学习力。 学校政治教研组个人工作总结模板精选【七】 教研组是学校组织教师从事教学讨论、开展教学活动，进展师德建立的基层组织。回忆教研组的工作现总结如下： 一、加强师德建立，贯彻新课程理念，提高教师的业务素养 教研组始终以落实教学常规为立足点，常常开展师德建立，努力提高教师的业务素养。 1、在教研组集体争论的根底上，确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题讨论等九项指标，使常规要求详细化，教学工作标准化。 2、开展师德建立，树立师表形象。全组教师都能够坚持党的根本路线、仔细贯彻执行党的教育方针，组织全组教师学习党的精神，沟通心得体会，常常在一起争论国内外大事，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和谐、团结互助，具有很强的分散力。通过师德建立，全组教师工作勤奋踏实，面对全体学生。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。 3、贯彻新课程理念，健全学习制度，提高业务素养。本组在业务学习活动中，采纳集体学习争论和平常钻研思索相结合的方法，要求组内成员在每周的周四参与本年级学科组集体备课，平常每天关注新闻，准时总结。教研组每月组织教师仔细学习党的路线、方针、政策，贯彻落实新课程理念。 二、以课题讨论为抓手，积极开展教育科研活动 我校逐步走上了“科研兴校”、“科研兴教”的办学道路，教研之风在校园内蓬勃兴起。我们具有良好的业务学习气氛，开学初，组织学习了关于我校政治学困生课题讨论的工作规划，期末时，很好的完成了本学期的课题讨论任务。积极参与区市组织的教育教学研讨活动并仔细传达和贯彻其精神，自觉加强业务学习，积极到学校图书馆、资料室阅读有关报刊杂志，利用学校的网络教室以及现在的教研组网络宽带上网查找、收集相关的资料，沟通教改动态，教学阅历等信息，撰写教育教学论文 1、教学效率、教学质量不断提高。在教研活动的推动下，教研组成员的教育教学力量不断增加，课堂教学效率不断提高。 2、坚持素养教育，推动教学改革的深入开展。 教研组积极参加学校的德育工作。我们教研组的很多教师长期担当班主任工作，以自己的专业学问和德育工作相结合，形成自己所特有的带班风格；充分发挥学科教学对学生进展思想教育的主渠道作用，“寓德于教”。帮忙学生树立正确的世界观、人生观和人生价值观，很多担当班主任的教师还发表了论文。 3、积极参与校公开课教学，仔细进展听课、评课、不断提高课堂的教学质量。 公开课之前，先组内听课，相互沟通，提前细心预备，保证了公开课的质量，公开课后，准时填写公开课记录和开展公开课的评课活动，进一步争论、讨论、提高，收到很好的效果，得到了区、市教研员的全都好评。 三、团结互助、搞好传帮带 政治学习的特点是学生从生活中去体会学问，有时效性、指导性，对学生三观的形成有不行无视的作用。政治常规教学是提高政治教师教学业务水平的必经之路，没有良好的根本功的教师不行能培育出高素养的学生，因此科组要求每个教师按以下教学常规办事： 1、学生作业全收批改一半以上，每周至少2节。 2、政治40岁以下的教师每周至少听课1节。 3、积极参与每周一次的科组教研活动和备课组活动。科组活动时间安排在星期二上午的其次节课。各备课组每周至少开展一次备课组活动，并明确时间和地点，把活动地点和时间连同备课组规划、行事历。 4、本学期组织两轮组内听课、评课活动。 5、定期各备课组共同备课，检查青年教师听课记录、教案和作业批改状况。 6、关于会考工作，政治教师发挥集体力气，做好20_年1月份的会考工作。 7、关注高考、积极研讨20_年高考，为高三复习备考工作尽心尽力。 四、加强对青年教师的培育工作。 依据本科组青年教师的特点，开展“青蓝工程”和“夕阳增辉”活动，充分发挥了高级教师、骨干教师的作用，使青年教师尽快地成长起来。如：杨先增、刘洪婷、刘政教师等。本学期组织两轮的听课、评课活动，帮忙青年教师成长。 五、尽管取得了一些成绩，但是还存在着缺乏 我们糊涂熟悉工作中的缺乏，进一步明确今后努力的方向。教研组工作，以下几个方面需在实践中重视和加强。 1、坚持课题讨论和校本讨论的结合。近阶段以来开展的课题讨论，较重视学科本身的讨论及动向，无视了在校本讨论中解决实际问题。 2、把说课、评课、听课严密结合。工作中组织教师听课较多，克制有时因时间课时的评课不准时的现象。 3、对新教师开展“以老带新”外，还应制定更合理可行的培训规划，力争尽快提高他们的教学水平。 学校政治教研组个人工作总结模板精选【八】 本学期在学校党支部和全体行政的领导下，本科组紧紧抓住高效课堂建立这个主题，充分发挥科组成员的主动性和制造性，团结全都、共同奋斗，在教育教研教学工作中取得了肯定的成绩，现总结如下。 一、教学工作方面 各备课组严格根据学期初的教学规划，圆满完成了教学进度和任务。在教学中，各备课组坚持以备课组长为核心，充分发挥集体备课的优势，统一教学进度，共享课件和练习，积极实施新课标、在渗透德育教育、发挥学生主体作用、提高教学实效方面取得了明显成效。 高一高二在四校联考中政治成绩仅次于光明中学，排名其次。高三在惠州二调中成绩突出，远远高出市平均。特殊是李春华、陈婉华教师所教班级成绩出众。考完后，备课组准时召集教师们总结阅历，仔细分析，针对个别班级成绩落后仔细查找问题，提出改良措施，争取期末考试能够取得更好成绩。 二、教研工作方面 本学期初我们就在科组会议上提出了把高校课堂建立与发挥学生主体作用有机结合，着力查找低效课堂的低效因素和高效课堂的高效表现，开展高效课堂建立的教研任务。结合各年级的实际状况，确定各备课组的教研子课题，高一备课组的课题是围绕高效课堂建立如何提升学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。高二则从如何提高课堂教学效率，削减无效劳动方面来建立高效课堂。高三的课题是如何上好复习课，减轻学生负担。教师们还深入的讨论和分析了在课堂教学中如何利用课堂资源自然生成课堂教学的思辨亮点。这种探讨活动促进了沟通，弥补了缺乏，是阅历的总结，也是才智的盛宴，既带来了教学质量的提高，又促进了教师专业的进展。 10月25日，学校邀请了市教研员王定国教师前来我校指导工作，科组全体教师伴随王教师听了涂兰英教师和黄远雄教师的课，王教师高度评价涂教师的课是平淡之中见奇妙，也指出黄教师在解题指导方面的做法值得推广，之后对高三的复习和教师的专业进展提出了有价值的建议，给科组教师以较大的启发。 本学期科组论文评比取得了不错的成绩。其中，在东莞市政治教学论文评比中，朱祖玉教师获得了市一等奖，李旭红教师获得二等奖、陈婉华教师和彭妍教师获得三等奖。在政治小论文评比中陈婉华教师指导的党在我心中阳光的微笑获得市二等奖，邓春燕教师、朱祖玉教师、李旭红教师指导的小论文均获得三等奖。 本学期公开课活动顺当开展，李文武、彭妍、朱祖玉教师上了校级公开课；曾云珍教师担当了校优质课竞赛课并获得一等奖；黄远雄教师和涂兰英教师上了教研员的调研课，组内全体教师听课。在公开课活动中，每个教师都尽心尽责，仔细预备，思想上比以前更重视，起到了应有的公开示范作用。 三、科组建立方面 学期之初，科组制定了三年规划，对各教师的成长提出了详细要求，特殊是从职称晋级方面做了重要的规划。科组局部教师参与了广东省的“教育技术”培训，在培训中相互沟通，提升了学科教学与信息技术的结合力量。本学期周岩教师、黄远雄教师积极申报一级职称的评定，李旭红教师申报了高级职称的评定，为科组教师的专业成长做出了表率，当前不少教师都在积极为职称晋级做预备。其次，科组的青蓝工程连续开展，新教师徒之间相互学习，共同提高。科组内的青年教师进一步成长，在循环教学、其次课堂活动等方面都崭露头角。第三，其次课堂活动依据学期初制定的规划正常开展，高一的爱心义卖很胜利，学生兴趣度高，效果好。高二的哲学问辨人生开展较好，对学生的影响很大。第四，积极走出去，博采众长，开阔视野。本学期李教师屡次参与了市名师工作室的集体研讨会，参与了省市高考研讨会，与学科领才近距离接触，受益匪浅。第五，不断充实科组建立的资源，本学期我们购置了聿怀政治专业网站、20_和20_年全国优质课竞赛实录，每个教师都刻录了这些优质资源。同时我们建立了科组自己的博客，点击量突破2。2万，扩大了科组的影响力和知名度。本科组还积极参与东莞市政治教研网站的建立，在共享资源中不断进步。 一学期来，在教务处领导下，全体科组成员共同努力比拟顺当地完成了本学期的教学任务，特殊感谢三位备课组长的付出和努力。