学校教师的个人述职报告集合6篇.docx

学校教师的个人述职报告集合6篇 敬重的各位领导，各位教师，大家好！ 今日，向大家汇报一年来我履行工作职责的状况，恳请得到大家的帮忙和批判。 一、首要任务： 作为总务处的一名新兵，首要任务就是向两位老主任多学习业务学问，努力帮助主任开展后勤工作，协作好两位主任做好全校后勤效劳工作和安全保障工作，确保学校正常的教育教学工作。 二、年级工作 我负责本年级卫生工作，每天对班级的包干区进展巡查，催促指导学生仔细清扫，争取无死角，发觉问题，准时通知，准时整改。积极参加年级治理，星级宿舍卫生检查评比活动，夜自修巡查，帮忙生病的学生准时送医院就医，做到补位不缺位。 三、体育工作 我负责学校体育设施设备的安全与维护。今年对操场围网及门进展了整修，对单双杠区进展防锈油漆处理，对已损坏的单杠双杠进展了撤除，对生锈的篮球架进展整修与加固，对篮球场田径场上破损的窨井盖进展了更换，杜绝事故隐患，确保运动场地、器材安全。运动器材借还有序，台帐清楚。今年上半年添置足球30个，下半年添置标枪6支，铁饼6个，手续合理齐全，并有入库登记。我校是足球传统学校，也是田径强校，每年参与省市区各级各类竞赛较多。我为他们负责车辆安排，暑期训练期间为运动队安排好食宿以及训练外学习场所安排，为保证训练质量做好后勤保障。 四、校园绿化 我们学校是省级“绿色学校”，“生态文明学校”，绿化掩盖率很高，养绿护绿工作也较多。20xx年里我负责安排了年初行政楼的绿化摆放；五一长假，全校的绿化打药治虫；一年进展三次的造型修剪；暑假的浇水养护；冬季的追肥，刷漆保暖，保障了校园绿化的安康生长，校园漂亮干净，四季常青。 五、食堂工作 我负责食堂设备的选购与修理和人事治理。今年暑假，食堂有许多改造工程。如电梯改造，货梯换人梯。6月30日开工到7月20日竣工，主要协作电梯施工人员开展工作。浴室改造从7月10日开头，我带着足球队员突击清理屋顶垃圾3天，为太阳能的顺当安装扫除障碍。浴室改造8月23日正式完毕启用，几乎占用了整个暑期。初加工、餐厅油漆和乳胶漆粉刷，油烟管道清理，食堂屋顶防水处理，锅炉年检，餐具修理等。在人事方面，我接待了12个人的面试，7人试工，最终有2人留下工作。 六、工会工作 作为工会委员，在工会主席导下，协同其他委员开展省横中教职工趣味运动会，丰富了教职工的业余生活，加强教师间的沟通与沟通，增加了教职工的身体素养，工会年底的活动（省横中春晚）也将连续，请大家连续关注，积极参加。 忙劳碌碌又一年，后勤部门工作琐碎，有许多方面，许多地方我还没有顾及，许多问题没有被发觉，这需要大家多多提示帮忙我，对我的工作多提珍贵意见，我始终以效劳第一的宗旨为全体师生效劳。特别感谢大家对我工作的理解与支持。 述职人： 20xx年元月3日 学校教师的个人述职报告 篇2 我是由于喜爱才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。 从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加标准，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的将来，我要对他们负责。 在职业活动中，我把喜爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱学生包括敬重信任学生、关怀爱惜学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数状况下，坚持与学生公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生承受了你这个人，才可能以主动的态度承受你的教育。 尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能 能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快欢乐乐地度时间，最终顺当考入了重点大学，再看四周的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。 从那时起，我就想以后去做教师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是特别辛苦的，由于学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简洁的东西，他也盼望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。 而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，由于教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的根底，根底何义？根底是一种力量，将来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充实自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能连续的东西，这就是力量，那么，无论什么时候，无论哪个领域的学问，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大局部学生还是承受了我的建议。 科学施教 同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，由于学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量，另外公共学问方面英语、日语、计算机、一般话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。 学校教师的个人述职报告 篇3 20xx学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，进展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和克制困难的精神。依据学生的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考察，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进展德育渗透，对学生进展有效的品德教育。 2、做好课后辅导工作 局部学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言时机，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到胜利感，学习成绩也不断提高。 3、与班主任、家长亲密协作 常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同治理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能安康进展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 4、积极参与教研组的活动 活动中积极发言、共同探讨问题。参加听课、评课，虚心向有阅历的教师学习先进的教学方法，提高教学水平。 一份耕耘，一份收获， 通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够抱负。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业奉献自己的一份力气。 学校教师的个人述职报告 篇4 回忆一年来的教学治理工作，感觉有许多话要说，理顺一下思路，大体上可以归纳为五局部： 一、毕业班工作； 二、初一招生工作； 三、教师队伍建立； 四、信息技术工作； 五、教学常规治理工作。从这五方面入手向各位领导、同事汇报 一、毕业班工作（送往） 去年的毕业班是98级，6个教学班328名学生，全体领导和教师倾注了很大精力，98级全体师生经过一年的奋力拼搏，取得了中考一批录用98人的好成绩，占全县一批总人数的22%，一批升重点率30%，成绩另人满足，总结毕业班的治理工作有几点很值得一提。班主任班级治理到位、准时、得当，98级初三的一年内，每位班主任早到晚归究竟有屡次，谁也说不清。做了多少工作，从她们谈起98级就潮湿的眼眶中看得一清二楚。 2、教师、学生、家长、领导四方协作得好，学生会、家长会、教师会、班主任会究竟开了多少次无法统计，但招之即来，到会仔细听，散会立刻落实，雷厉风行，团结全都，使98级学生学风正，考风正。 3、后期治理抓得紧、吸取97级的教训，教师们对学生考前和考中的治理非常重视，每位教师都步行跟考、到现在还记忆犹新。 4、嘉奖措施发挥了较好的作用，对教师的嘉奖有利于团结协作，对学生的嘉奖提高了学生争先恐后的竞争意识。 5、中考信息摸得不错，尤其是上学期，仅去石家庄摸信息就8次，各种中考资料代表了中考的出题方向，对教学的指导作用不行低估。 6、注意了学生应考力量的训练，年后的月考，教师们狠抓考风，注意考后分析，对科学施教、安静应考起到了很好的作用。 二、初一招生工作（迎来） 01年初一新生的招生工作圆满完成，招收新生411人，是世纪中学历届招生人数最多，质量最好的一届，也是经济效益较好的一年，取得这样的成绩，主要做了以下五件事：大张旗鼓的宣传发动：宣传的目的在于让学生和家长了解学校状况、招生政策、招生考试时间，学校利用各种渠道发送招生信息，校校到、无死角，起到了很好的作用。 2、招生简章精雕细刻：这次的简章经过许多人的构思、修改、编制、出了一些新政策、两个简章并行，社会反响良好。 3、热忱周到的报名效劳：招生报名前的预备充分，10天的报名接待工作，每一个负责接待的教师都感到特别疲惫和兴奋，报名工作不但安排好了考试次序，还很好地展现世纪人的热忱和周到，让学生、家长有了一个良好的印象。 4、全民发动组织考试：招生考试，两校教工全体参与，带着亲朋好友的孩子参考的教工许多、大家劲往一处使，心往一处想，为世纪二中的声誉写下了浓墨重彩的一笔。 5、撕心裂肺录用收费：01级新生优秀生比例有所提高，得益于招生政策，也得益于98级的成绩，也与参加收费录用的教师正相关。他们的接待工作是一流的，他们为学生和家长的好成绩而快乐。为家长东奔西走借钱送子上学而流泪。圆满完成了学校交给的任务。 三、教师队伍建立： 世纪中学社会声誉是由一流的师资队伍支撑的，教师的敬业奉献，为人师表，团结向上，竞争协作已成为世纪中学的学校文化，一大批优秀教师已脱颖而出，师资队伍建立步伐大，效果高，学校领导班子主要从6个方面提高教师教学水平。培育团队精神，世纪中学教师年青，热忱高，易承受新奇事物，缺少阅历但学习劲头足，锻造团队精神已成为领导班子、年级组长、班主任教师的共识，为师资水平的很快提高制造了条件。 2、走出去请进来增加学习时机，学校组织了屡次外出学习、参观、听课活动，是投资最多的一年，学习了先进的理念，感受了教学改革的气息，吸取了先进方法，开阔了眼界。把外校教师请来听课也为学校注入了一片生气。 3、大比武、推门课的开展供应了相互学习、相互催促的时机。教师间互听、互评已成良好风气，年青教师听课不少于40节，老教师不少于20节。被听课次数也在5次以上。 4、不失时机推举名师，本学期王秀英、杨艳茹教师参与县、市观摩课、评优课活动二至三次，在保定市名列前茅。王秀英教师已顺当通过本次选拔参与省级评优课，学校给二位教师很大的支持。名师工程已初见成效。 5、开展课题讨论，提高文化品位，学校申请立项7个课题，担当上级安排课题2个，讨论风气日渐深厚。“漂亮5分钟”课题顺当通过市级专家初检，并获好评。现又申报了三项省级课题。 6、开掘每位教师的共性特长。不同的教师有不同的共性，不同的特长。有擅演讲的，有具备表演才能的，有擅长动脑筋的，有特殊会抓重点的，有特殊周到、认真的，不同的特点不同的培育方法，培育他们的优势，发挥他们的潜能。不同共性的教师都在学校找到了立足点。 四、信息技术普及提高工作 信息技术推广成为社会热点。学校名气大小与信息技术使用有很大关系，每个名校都在下大力提高硬件配置和软件普及、开发水平。信息技术普及推广成了名校建立中的标志性大事。我校信息技术开发普及推广工作走在了全县的前头，成了窗口学校。91%以上的教师制了课件，上了课件展现课，有的不止一节。在多媒体教室授课300多节，课件不再神奇。POWERPOINT已经普及。微机治理教师业务水平，专业学问有了突飞猛进的提高。正向专业型、开发型靠近，信任不久学校会涌现出一批制课件的天才。学生微机操作课本学期1000余节，微机教师操作授课水平有了很大提高。学生每人本学期平均操作20小时，学生的操作力量得到有效的培育。 五、教学常规治理工作 学校常规治理工作量大，头绪多，弹性大。教育处三位教师工作投入、积极协作、开动脑筋，圆满完成了学校常规治理任务。两次期中、期末考试的组织、分析、成绩校对，几次检查教案、检查作业批改、评教评学，早晚自习的治理、考勤、初一新生建档，学校各种规划的布置、收集、存档，总结的收集、考核量化的数据采集分析，一件工作接一件，时间性强。各项工作井然有序，三位教师业务水平有了很大提高，为学校各项规章制度的落实做出了自己的奉献。 综上所述，学校各项工作都取得了显著的成绩。这是全体教师同心协力的结果，是上级领导正确指引的结果，是校长仔细谋划，身先士卒的结果。我在其中尽了自已一份力。本学期马上完毕，工作中还存在许多缺乏，如为教师营造学校温馨气氛不够，听课后系统的评课做得很少，以后工作中努力弥补，感谢全体教工，领导的支持。感谢！感谢大家！ 世纪中学 200x年x月x日 学校教师的个人述职报告 篇5 弹指一挥间，又一年度在繁忙的工作中不知不觉飘然而去。伏案回眸，回忆这2年工作的点点滴滴，平凡的工作中充盈着欢乐，在领导及同事们的关怀帮忙指导下，我在自己的岗位上努力工作，在业务素养、工作力量上都得到不少进步，总结一年来的工作状况，我对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发觉缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。 一、政治思想方面： 重学习、夯根底，在政治上求进步、求提高。虽然工作经受已有二十余年，但成为成教工才短短两年，只是我们成教队伍中的一名新兵。因此，我平常比拟注意学习，力求在贯彻党的教育方针、政策和上级精神时不走样；学习成人教育理论，准时更新教育理念，完善自我，尽快成为一名合格的成人教育工。 二、业务方面： 重业务、敢创新，在工作上求突破、求实效。一年来，本人立足本职，注意实干，帮助学校圆满完成了职业技能培训、企业职工培训农村有用技术培训、社区活动、社会生活教育、扫盲教育等年度工作任务，除了完成县教育局的十三项根本任务以外，还帮助学校开展了一系列重大培训活动及赛事：市教育局招投标培训工程抢救员培训、村级权力清单36条研修班、市高级插花员职业技能大赛、联合市成校开发新型培训工程企业培训师等等。 三、个人成绩： “科研兴教、科研强校”是我校教师的共识，教师必需通过教育科研反思自己的教学实践，实现专业成长，学校必需依靠教育科研上台阶、出特色、铸品牌。这一年里，我积极撰写论文，参加学校课题讨论：学校课题获得20xx-20xx年度市职业教育与成人教育教学讨论课题一等奖；撰写的论文“示范培训”模式的新探究 获市二等奖。 在这一年中，我虽然做了肯定的工作，也取得了一些成绩，但也还存在一些缺乏，比方在工作协调方面主动意识不强，主动学习欲望不是特别剧烈，有时候消失想法和行为脱节的现象。我信任，有组织的关怀爱惜，有同事的全力支持， 通过不断的学习，不断的改良，我以后定会取得更好的成绩。 学校教师的个人述职报告 篇6 子在川上曰：“逝者如斯夫！”没想到，两年时间竟然如弹指一挥般过去了。从第一天站上讲台，到第一次上语文汇报课，再到教学开放日，一切都历历在目。那些所上过的课，我还能清晰地记得它们的细节。 两年前的自己，初出茅庐，满腔热忱，却又毫无阅历，常常好心办错事，与学生感情融洽，却又没大没小就像哥们一样；两年后的自己，有了点阅历，有了点理性，懂得如何合理安排教学进度，懂得如何合理处理与学生的关系 回忆两年历程，酸甜苦辣，五味俱全。但给我印象最深的，还是下面两点。 一、成长路上，学思结合 第一次站在讲台上的时候，一节课下来后也不知道自己讲了什么，想说的由于太紧急而遗忘说，但不必多说的却反复着，看着学生糊里糊涂的样子，挫败感无处不在。那时，对于课堂教学根本没有一点概念的我，面对学生，我很“可怕”；面对教育，我很“无奈”；面对自己，我很困惑。迷茫之余，我的学生让我感觉到了教育的另一魅力，渴望能够自如地站在讲台上便成为了我的目标。于是，我很珍惜每一次的学习时机，一天一天的积存，听得也多了，不断从中吸取各位优秀教师教学上的精华。此时，也越来越感悟到：课堂教学真是一门艺术，有领导、专家指导的公开课更是提高教学水平的快车道。在本学期的教学开放日期间，我的教案反复修改了许多次，但从中的收获还是满多的，实践虽然需要靠自己，但一个人的力气究竟有限。好在我身处一个团结进取的集体中，可以常常从别人那里得到帮忙。也明白了一堂好的课是需要专心修改出来的。那天，是我教学生涯里第一次面对家长和外校教师的一次公开课，或许那节课的闪光点不多，面对有思想的学生，我的应变力量还有待加强，但值得确定的是我觉得自己在课堂上的教态比以前进步了，比以前更自然了。 假如有一个目标在远方，你必需前行，否则它终究是水中月，镜中花。而教育也同样如此，正是靠着不断的实践，我才得以前行，我才得以离自己的抱负越来越近。 没有读过多少书的我，当上教师以后觉得腹中空空，于是把书籍作为自己成长的土壤，慢慢地喜爱游览在书海里。由于我知道，作为一名称职的教师，应当不断给自己充电，应当不断地学习并成长。从书籍中，我获得了大量的学问，开阔了视野，开拓了胸襟，各种各样的教育文章，都给了我许多的启迪，供应了许多先进的教育理念，也供应了许多先进的教学方法。我不断地学习着，也不停地思索着。 教师是否情愿花时间反思自己的工作，是教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业追求、专业探究、专业提升，要靠不断的反思，教师要学会在言说和行动中思索，在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这或许将成为自己需要时时温习的功课。 以下是我自己一路走来的反思： 1.激情不老 马克思说，激情是人追求自己的对象世界的一种本质力气。只要生命在，激情就在。教师的激情就是要点燃学生的心情，照亮学生的心灵。对教育的激情，应当从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长，环境的转变，地位的升降而转变。 2.读书一生 好教师的学问构造应当由三块组成，即精深的专业学问，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。教师身上的书卷气越来越浓，对学生而言，也是件好事。所以我必需靠读书学习进展自身的弥补和进修，要像永不干硬的海绵一样不断地汲取和纳取。 3.以写促思 写作不仅是积存阅历的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思索的强劲动力。因懂得这些，虽工作辛苦，文笔稚嫩，但我仍坚持用文字记录自己的教育生活，让劳碌的我不断与安静的我进展对话，让冲动的我不断承受理智我的批判，让实践的我不断承受理论的提升。 二、爱心，与学生沟通的桥梁 闻名教育家夏丐尊曾将教育比作一个水池子，他强调教育要有爱，否则，便是一个没水的池子。当我真正踏上讲台时，我才充分感受到这些话的意义。 为师两年，所带的都是同一个班级的学生，尽管他们有时很淘气，我也时而被他们的行为气坏，但扪心自问，我还是爱自己的学生，敬重他们并爱惜他们的。 自从他们升入三年级后，为了更好地与他们沟通，我常让他们以周记的形式给我建议，与我沟通。尽管他们的周记内容只有几行字，而且还有许多错别字，但我还是读懂了。在周记中，有学生向我提出建议；有学生向我询问如何学习语文；有学生向我表达他对我的敬意；还有学生与我共享他的乐事；甚至有学生在周记里成认自己的错误。每次我都专心地读着，而且还会对他们的问题进展有针对性的回复，也使我更加充分地了解了我的学生。在我的眼里，他们不是一个个制造分数的机器，而是一个个鲜活的有共性的人。此外，我还会利用我们班的博客进展与学生沟通，把班里各方面的动态以及自己的内心感受都让学生有所了解。 正由于有了爱，眼里就不会消失差生的概念。尽管有些学生的学习根底略微弱一点，但他们还是有自己得意的一面，将来到社会上，也同样有可能成为有用的人才。比方，我们班有个别学生学习成绩差了些，但在体育方面有着精彩的表现，于是我会利用契机，常常鼓舞她，现在她的学习态度有了很大的转变。 闻名教育家叶圣陶曾说过，教育好比是农业，需要对学生细心培育，而不是工业，可以批量生产。我觉得特别有道理。桃李不言，下自成蹊。只要专心去耕耘，专心去浇灌，收获的又怎么是一片空白呢？ 师者，传道授业解惑也。为人师者，任重道远。为师两年，自知才疏学浅；自知愚而好学，也有了不少进步。回忆过去的脚印，点点滴滴，值得记忆，作为一名教育工，我深深地觉得自己要做的还有许多、许多。