学校教导处工作总结7篇.doc

学校教导处工作总结7篇 总结2022年的工作，我心中常在反思，我在学校教育教学工作中应当做些什么?怎样才能做的更好?有了这些追问，才觉得自己的工作更有意义，全身心地投入教育工作才能享受工作的欢乐。由于我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、关注学生的进展，对学生负责。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加标准，做好教师角色，做好表率，尽到教书育人的职责。要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面。不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量和工作效率。这一年来，我始终坚持到的比学生早，走的比学生晚。我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。 二、组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。 新课程对教师提出了更高的要求，学校要进展教师的教学素养必需不断提高。在校长室的指导下，细心制定了以人为本的校本教研规划，组织新型的教学讨论活动，通过集体备课上课听课沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增加了教研的实效性，提高了教师的课堂教学水平。积极宣传发动广阔教师撰写论文，每学期组织开展教师练兵。贯彻上级的有关教师培训精神，能仔细布置，准时宣传，使广阔教师能准时领悟，并能通过校培、自培、应用到达娴熟把握运用于教学，效劳教学，让教学受益，学生受益。 2022年2月，我校向省教育厅课题组申报课题胜利。作为课题组组长的我，仔细组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录，撰写开题报告和课题组阶段性小结，并为我校课题讨论工作奉献自己的力气和才智。 三、加强效劳意识，对学校负责。 作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教育处成员，做好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作规划、青年教师培训规划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的阅历。 2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师供应依据。 3、组织、指导各年级教育活动规划，各教研组教学教研规划，组织学校教育教学讨论和阅历沟通，组织检测试题及质量分析，指导教研组工作。 4、关怀全体学生的全面进展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。 5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导数学学科教研组工作，审查教学规划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。 6、组织教育处人员完成“双基”资料的收集、整理工作，顺当通过省双基工作组的复查验收。 7、帮助开展远程教育的培训。强化教师对现代教育技术在教学中的应用，并确保教育教学资料、设施、设备在教学中发挥更大的作用。 总之，2022年是劳碌的一年，也是我校教育教学工作持续进展的一年，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力之后，奠定了学校进展的根底。我的工作我的付出只是全校教师工作的一个缩影，我只是尽了自己的微薄之力。在这里，再次感谢各位领导、各位教师一年来对教育处以及我本人工作的理解、支持和帮忙。感谢大家! 学校教育处工作总结最新2 本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和协作下，围绕开学初提出的工作目标，仔细做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、效劳等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。 一、仔细标准，抓好常规，确保良好的教学秩序。 1、仔细抓好各项教学常规。 (1)、每学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、学期末);每循环抽查教师业务，在教研会上通报; (2)、每循环召开一次教研组长、备课组长会议; (3)、每循环至少进行一次教研组、备课组活动; (4)、协作督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查;准时通报，准时整改; (5)、不打招呼，推门听课; (6)、每天抽查教师的上课、办公、辅导状况等。 2、加强考勤检查。教育处坚持每天抽查教师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象;重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度;根本杜绝上课迟到、旷课现象。教育处在开学初制定了教学工作考评方案，设计教学常规检查记录册，每天有检查，有记录，落实到人。 3、抓好质量检测。 (1)、各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺当进展; (2)、考试中始终贯彻“降低难度，形成梯度，加大题量，注意根底，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷构造等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培育了学生的诚信意识，自律意识和集体荣誉感。 (3)、加强考试的总结反应，查漏补缺工作。每次考试完毕后，每位任课教师必需写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进展自我剖析，开展批判和自我批判;对考试中消失的薄弱班级和薄弱学科，教育处会同教研组、备课组进展仔细分析，查我缘由，制定整改措施，责任到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡进展。 4、加强对教师教育教学力量的全面考核。 (1)、校长室、教育处在学期中和学期末先后两次进行评教评学活动，广泛听取学生的意见和建议，对教学过程中存在的问题，准时与相关教师沟通，力争最大程度提高教师教学水平。 (2)、学期末，教育处依据优秀教师评比方案，对教师一学年以来的教学成绩全面量化，积分考核，便于教师的调整和定级。 5、注意教学的过程治理。不定期抽查教师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，都是进展不打招呼，推门听课，准时、全面、真实地了解教师的教学状况。发觉问题，准时指出，限期整改。 6、仔细贯彻上级关于实施素养教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教育处会同校长室在学期初印发了严禁乱定资料的通知，并印制了征订材料审批单。要求资料的征订必需由备课组教师集体讨论，并报教育处审核，经校长室、董事会审批前方可订阅。 7、积极开展循环过关考、学科竞赛、根底学问过关等竞赛。为进一步提高教育教学质量，培育学生的学习兴趣，各级部结合学生的实际状况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到：提前通知、预备充分、细心命题、仔细批改、准时总结。把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段。做的较好的备课组有：七年级各备课组;八年级的语文、数学、英语备课组;九年级的语文、数学、英语、物理备课组等。 8、针对双休日时间较长，按校长室、教育处要求，各备课组结合自身实际有规划、有针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备案。教务处每循环抽查双休日作业批改状况。七年级备课组针对试验班和一般班分别布置双休日作业。 9、抓好循环过关考试，七、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的细心组织安排下，已形成常规。 10、抓好疯狂英语。从材料的整理标准，检查、落实到位。 11、加强对物理、化学等各室进展标准化治理。成立以校长为组长、教育主任为副组长的理化试验领导小组，配足配齐各种仪器、药品，确保理化试验正常进展，要求制度上墙，仪器药品摆放有序，保持各室卫生干净。同时，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人治理，责任到人。 12、做好中考各项工作 (1)做好报名工作。 (2)做好体育加试和理化加试等各项工作。 二、加强教研组、备课组队伍建立，注意教研活动的时效性。 1、提高熟悉，增加组织纪律性。 每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间，下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前必需点名，照实记录，确保了活动的正常进展。每次活动要定时、定点、定人、定内容。 2、各教研组能按教育处要求，仔细组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上课质量要高。特殊是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在张庆华教师、张智教师、庄席教师的细心组织下，活动开展有条不絮。 3、各备课组能仔细开展备课组活动。活动时，目标明确，预备充分，能以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人;到达集思广益、共同提高的目的。评课时能仔细准时，直言不讳。根本到达了准时沟通，照实反应，团结合作，共同进步的目的。如：七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能仔细完成教务处安排的各项工作;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等工作思路清楚，领先垂范。九年级的语文备课组张庆华教师、理化组张辉教师，工作悄悄无闻、踏实仔细。 4、各教研组、备课组能结合本组实际制造性地开展工作。 九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成绩为目标，脚踏实地的做好本职工作。张辉教师、冯妮娜教师、刘洪主任、张庆华教师等能充分利用网络资源，搜集整理资料，为本组教师、特殊是新教师供应便利，做到资源共享，既减轻了教师和学生的负担，又起到了良好的教学效果。七、八年级各备课组在竞赛的根底上，切实抓好循环考;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等做了大量工作;七年级英语备课组组长王小响教师、八年级英语备课组组长刘明付教师能自己整理材料，抓好疯狂英语;七、八年级语文备课组长邵长志教师、刘永久教师工作仔细，能把积存的工作阅历向本组教师推广;艺体组在姜德勤主任的组织下，体育、美术教师也上了公开课，上课质量明显提高，同时在学期末进展验收。 三、加强对青年教师的培育： “青年教师的最大福利，就是培训”。对青年教师的培育目标是：“一年上路，两年过关，三年成才”。 1、加强理论学习，提高学问水平。 2、发挥教研组、备课组的集体帮带作用，把每循环一次的备课组活动作为教师学习沟通的平台。 3、开展新老教师拜师结对活动，使青年教师学有方向、学有目标。 4、通过开展“阳光高效课堂教学大奖赛”、“推门听课”等活动促进青年教师教学力量的提高。“阳光高效课堂教学大奖赛”活动组织较好的有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组。张庆华、庄尚席、张志等做了大量工作。在“阳光高效课堂教学大奖赛”活动中表现突出的教师有：闫凤利、马云凤、马文书、夏勤、胡梦迪、李雅、陈海琴、张丹、刘明付、段绪芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李想、乔益民、韩江宁、尹凤琳、李静、谢振等。 四、教科研工作。 1、本学期教研课题阳光高效课堂，各教研组、备课组能围绕教研课题积极开展各项教研活动，力争每一节课都做到阳光高效。 2、经过近一年的努力，教师的理论水平慢慢提高，特殊是青年教师的教研力量较快，有多名教师的论文、教案或辅导学生获奖。如：吕露、李芹、姜德勤荣获县优质课大奖赛一等奖。 3、围绕“有效教学”，七、八年级数学备课组积极推行课改，实施“学案教学”，取得了肯定成效，积存了局部阅历。 五、加强学籍治理： 1、加强学籍治理，严格流生。标准地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍治理工作。 2、加强电子学籍的治理工作，加强电子学籍治理人员的工作责任心，确保输入的信息精确无误。 六、存在问题： 1、少数教师私自调课太多，甚至因调课消失旷课现象，应进展标准治理，填调课单，上报教育处。 2、公开课的质量尚需进一步提高;少数教师组织观念淡薄，我行我素，不能按要求开课、听课、评课。 3、常规业务检查，局部教师材料不上交不准时;局部教师不能仔细备课，或备课流于形式;作业批改不仔细、不准时，缺乏敬业精神。 4、教师的论文水平坦体不够高，很少有上档次的发表。 学校教育处工作总结最新3 教学工作是学校的重中之中，是学校生存之根本，核心之所在。本学期以来，我们对学校的教学工作可以说是持之以恒，常抓不懈，效果明显，现在总结如下： 一、狠抓常规治理 1、建立正常的检查制度，重点抓“备、教、改、辅、考、查”六个环节的再落实。 (1)、仔细学习，明确教学六个环节的详细要求、 (2)、健全并完善检查评估制度，做到“三个结合” A、定期检查与不定期检查、随堂听课相结合、 B、学校考核与学生评估(问卷调查)相结合、 C、平常考核与期末总评相结合、 (3)连续完善监控、督查制度 A、坚持学校负责人轮番值日制度。 B、召开学生班干座谈会，全面详细地了解教师教学状况。 (4)、抓好毕业班工作，“以点带面”。 毕业班教学早安排，重点在督查研讨，重点在表扬鼓舞，重点在信息沟通;本学期我校九年级进展过两轮大型考试，均借用巢湖十校联考考卷，准时摸底，了解状况，并准时研讨，对存在的问题，有针对性地实行补救措施;第一轮考试后准时召开以班级为单位的优秀学生及其家长会，准时沟通学生在学校学习，在家里生活学习状况，齐抓共管，促进学生全面进展，效果良好;七、八年级也通过期初摸底分班，期中检测，查找差距，准时补救。 2、狠抓“学风”，重点抓班级稳定，提倡自主、合作、探究学习 (1)、稳定是前提，学期初，学校就召开了“班主任阅历沟通会”，让班主任沟通阅历，提出问题，探讨方法。 (2)、重学法指导，提倡自主学习，使学生成为学习的仆人，努力使“自主、合作、探究”的学习方式成为学习的主流，努力使学生学会读书、学会做人、学会办事。 (3)、提倡教学民主，敬重学生共性，多表扬鼓舞，调动学生学习的主动性、积极性。 二、立足校本，搞好教学讨论。 积极开展校本和课改培训工作;细心组织“校本培训”工作，重点放在教育法规与教师道德上;并在中心校统一安排下，一方面走出去，本学期开学前我校派出多位教师去合肥市，庐江县参与新教材培训，将课改的新理念，新方法带回来，指导、引导校内教师在学习，在探讨，另一方面，校内的“校本培训”工作正常开展，尤其是教研工作大有起色，无论是公开课的上课，评课，还是“课程研讨日”活动，教师们热忱高，积极参加，收到效果。 三、开展丰富多彩的活动，活泼学校气氛 1、细心组织，胜利举办县运动会选拔赛，既活泼了学校气氛，又结合上级的秋冬季长跑活动，熬炼了学生的体魄。 2、正常开展“两操”活动，尤其是眼睛保健操，本学期正常开展，引起师生重视。 3、仔细预备，细心安排，准时举办2022年元旦文艺汇演，师生齐参加、共庆祝，展现自我，气氛活泼。 4、加强对卫生的检查，催促，定期公布，并将其列入班级考核中，净化，美化校园环境，治理校园脏、乱、差现象。 总之，本学期以来，靠着全体师生的共同努力，我们取得了肯定的成绩，但也存在不少的问题，如教师的旷课、迟到现象，学生厌学突出，违纪行为时有发生，教师的绩效意识不强等，都有待今后改良。 学校教育处工作总结最新4 本学期在上级的正确领导和关怀支持下，经过全体教师的勤奋工作，全校学生的共同努力，已顺当完成各项教学工作任务。现将本期工作总结如下： 一、教学常规治理求标准 学校工作抓得实，常规工作才会标准化，教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。 1、落实常规工作。 从教师备课、上课、批改作业、辅导及质量检测等方面提出详细要求，在平常的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有整改措施。使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平常的工作安排更留意积存总结。 2、着力抓好学生的“标准”教育。 从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。全体教师都能以新的小学生日常行为标准为指针，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进展养成教育，并以开思品课、晨会课、班队课及综合实践课为主渠道。 3、电子学籍治理。 学校始终本着学生就近入学的原则，做好在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通过电子学籍的形式使其治理体制标准化。 4、加强安全常规治理 各校严格实行校园封闭治理，实行来人登记准入制，加强校园教师值班和路队(和渡口)护送，加强晨检、午检，杜绝安全隐患。进一步完善考勤、考课制，坚决杜绝空堂、提前下课和放学现象。确保课堂安全。 5、网络教学手段。 本学期，中心小学每间教室都装了多媒体白板设备，并组织全体教师进展多媒体信息技术应用的培训。在课堂教学中，教师应用多媒体教学和网络教学手段，丰富和提高了教学质量和教学效果。6、加大常规教学检查力度，确保教学秩序井然。 本期，教育处对教师的教案、作业、班级工作每月定期检查和抽查相结合。本期教育处共组织了大型月查4次，每次检查有记载。对检查中存在的问题准时提出，有力地促进了工作，让检查起到真正催促提高的目的。教师在备课上有了新的熟悉，提高了课堂的驾驭力量，既注意了新课程改革的理念，也表达了对学生的学问与技能、教师教学的过程与方法及学生情感态度价值观的培育。 二、教研工作求实效 本学期我们仔细分析了学校整体状况、教学和教研工作现状，认为：必需转变校内教研只是上上课、争论争论的形式主义，必需切实落实教研活动有效性，进一步提高教师课改意识，转变传统教学模式还学生学习自主性，才能够促进教师素养、技能的提高，才能够促进提高课堂教学效果，才能够进一步提高学校教育教学成绩，才能够适应社会，使学校生存进展。 1、坚持“科研兴教”的指导思想。我校建立健全了校本教研制度，确定了教研总体思路。教研活动开展扎实有效，把教师从单纯的“教”引导到“讨论”的层次上来，转变了熟悉，提高了工作效率。 2、仔细开展优质课赛教活动。 优质课赛教活动既是教师的一次大练兵，也是对我校现有教师教学力量的一次检验。本学期优质课赛教活动安排扎实，参赛的学科面广，不仅有语、数学科，还有音乐、体育，参赛的教师都能仔细备课、上课，利用多媒体课件展现教学才能;在评课上各教师开诚布公，既说出了优点，更指出了缺点、建议，使评课起到对教师个人的指导作用而不是走过场。本次赛课无论从参与人数上，还是组织效果上都是前所未有的。活动完毕后，教育处准时对活动进展了总结。 3、胜利的承办了贵池区首届数学优质课堂教学展现沟通活动，在活动的过程中，我们细心组织，团结一心，相互协作，使活动开展的有条不紊，精彩纷呈，效果明显，受到了与会领导和教师们的高度赞扬。 4、制造一切条件，采纳“走出去，请进来”的方式，组织教师到牛头山中心学校观摩语文教学活动，博采众长，拓宽教学思路。 三、教学质量求提高 教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题，是构建和谐校园的落脚点，也是我们每一位教育工，教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题，是构建和谐校园的落脚点，也是我们每一位教育工，始终必需要坚持的一个永恒的主题，因此，努力提高学校教学质量，是我们每一位学校教育教学治理者的的职责。 1、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的凹凸。因此，全体教师能立足课堂，深入讨论，主动构建具有自我特色的共性化教学模式，在课堂这一舞台上展现自己的风采，让课堂焕发生命的活力。首先重视“学问与力量、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾;其次讲究效率意识，创新意识，求真务实。此外，在课堂教学中努力实现“根底化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。平常在工作中多摸索，在实践中多反思。期末人人完成一篇个人小结。 2、做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措。平常，我们一如既往抓好此项工作，积极探究转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位。素养教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心局部，加强培优转差工作，全面提高及格率、优秀率。 3、坚持学科教学质量的测试。教师们在平常的教学中按单元进展了质量测试，并仔细进展试卷分析，表现出了教师们高度的责任性和质量意识，精彩地完成了教学任务。 四、缺乏之处及努力方向。 1、随着教师“中龄化”，及局部教师高级职称的评定，教师参与教研活动的积极性有所降低。 2，教研活动形式有待创新，急需专家的引领。 回首过去，成绩有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，谱写教育新篇! 学校教育处工作总结最新5 2022年已完毕，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，根据期初制定的教学规划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，抓好教学监控，强力推动技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校进展。现将本学期工作总结如下： 1、建立正常的教学秩序。严格执行课程规划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格根据课表上课。坚持学生的全面进展，差异进展和可持续进展，使每一位学生能安康进展，严格掌握学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注意抓好培优补差工作，在照看好差生的同时，要重视培育优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步标准教师的课堂行为。 2、切实抓好课堂教学。首先教师依据工作要求早作预备，早落实。做到仔细钻研教材，把握教材编写意图，用好教材。仔细备课，明确教学重难点，细心设计教法，仔细上课，积极提倡合作、探究、自主的学习方式，标准作业格式，仔细批改作业，准时反应;仔细组织学生参与各类兴趣活动，仔细辅导，仔细组织学生进展考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。 3、加强对教研活动的治理。本学期，教务处依据各学科及本校实际状况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的详细要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步标准了工作程序，明确了治理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。 4、加强对听课活动的治理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓舞教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。 5、加强对各类文档的治理。依据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到标准、有效。如学生的学籍治理、作息时间的安排、课程规划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能仔细做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展供应了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的预备。在综合督导状况反应中，我处的治理工作得到了上级领导的充分确定。 学校教育处工作总结最新6 律回春晖渐，万象始更新。劳碌的2023悄然过去，布满盼望的20_向我们走来。过去的一年，我们有付出也有收获，有圆满也有反思。2022年,在何校长的正确指导下，在各位同事的大力支持与协作下，教育处严格根据学期初的工作规划，仔细落实课改精神，深化教学改革，圆满完成了上级交给我们的各项任务。现将一学期来的工作总结如下： 一、关注课堂，全面提高课堂实效。 教育处以荥阳市教体局2022年教育工作精神为指导，以学校“多彩校园，幸福成长”办学目标为核心，进一步明确课堂教学改革方向，理清教学改革思路，结合学校工作实际，积极探究自主、高效、布满活力的课堂教学，切实提高课堂实效。 1、各个学科全员参加，开展“教学研讨活动”。鼓舞全校教师有规划地自主性安排听课，相互学习，讨论不同年级的精彩，学会将其它教师的有效教学手段和阅历运用到自己的教学中。学校通过随堂课、研讨课，不断打磨、锤炼，通过名师带头、集体研讨促进教师课堂教学水平再上新台阶。在校级研讨课中，何朝丽、张明丽、王米娜、张素玉、吴冬艳、王丽霞、赵建彩、沙艳琴教师细心预备，用扎实的教学功底和娴熟的课堂驾驭力量为教师们供应了丰富的学习案例。在教研室的调研活动中，王米娜、吴冬艳、代媛媛、高丽丽、徐亚琼、王丽霞、李水涛、吉英鸽教师的随堂课，受到了教研室领导的高度评价。 2.重视平常课堂的过程性指导 本学期，学校领导在尽量参加每一节校级研讨课活动的同时，还坚持听随堂课。在听课议课的过程中，教育处成员与教师准时探讨教学中的问题，将好的阅历和做法准时推广至每个教研组、每位教师;对于缺乏，准时与授课教师沟通，探讨解决问题的有效策略。 二、搭设平台，促进教师专业化进展 1、培育实力型的骨干教师。我们依据学校的培育规划，建立相应的学习制度，给年轻教师制造外出学习的时机，培育和进展一大批有前途、有实力的骨干教师。为他们供应大赛时机，催促他们多上课磨练，促使他们在课堂教学方面获得长足的进步，成为市级骨干教师的培育对象。11月份在荥阳市以读代讲观摩会上，何朝丽教师做专题阅历汇报，王米娜、薛娟教师代表学校进展精彩的课堂展现，受到教体局和教研室领导的高度赞扬。薛娟教师代表荥阳市参与郑州市优质课大赛获得一等奖，并进入省级决赛。在荥阳市优质课大赛中，相关学科组教师积极申报，教育处严格根据大赛活动的方案，组织参赛教师提前半小时抽课备课，上无学生的微型课，经笔试、学校初选、协作区复赛等角逐，常青梅、马艳艳、赵建彩、张书献教师在众多项选择手中脱颖而出，他们的课获荥阳市一等奖并被推选到郑州参赛。王慧峰、冯志娟教师的课获荥阳市二等奖。 2、帮扶相对薄弱的新教师。学校现有教师中，有些教师在学科教学、教科研方面的力量相对薄弱。依据学校安排，教育处要求每周听课(含沟通)不少于一次，每周沟通学习不少于一次，在一对一的帮扶中使他们快速成长，早日站稳讲台。 3、组织好外出学习。 一年来，学校想方法制造条件，鼓舞教师多外出培训学习，先后组织30多名教师到南京、潍坊、深圳等大中城市出学习培训，催促教师不断学习，提高自身专业素养，程金环教师参与郑州市级骨干教师为期一个月的脱产培训。每位外出培训的教师能抓住每一次时机，回来后能好好整理，撰写培训后的体会，与全体教师共享学习收获，有的教师还将优秀的课例搬到我们的课堂来进展教学仿照。 4、做好教育理念的引领。教育处分学科对教师们进展“教学评一体化”的培训学习，使教师们明白：学习目标确实立要明确详细，可检测;评价方案的设计要选择有效的学习策略，学习活动的安排要与目标、评价全都。在期中考试质量分析会上，各年级结合课程改革及期中考试命题方向，引导教师改良教学方式，仔细总结反思了课程改革中的阅历与问题，积极推广先进阅历，讨论解决问题的对策，切实把课改的重点落实到提高课堂教学效率上来。 5.重视教师学习，提升专业素养。 教育处定期向教师们推举学习材料，如在读写之间找到教学价值点、模块化的课堂教学构造、让每个学生都能享受阅读、从一篇到一类等文章，教师们利用课余时间静心学习，专心的批注自己的所思所感，并抽固定的时间组织沟通。每位教师人手一本经典教育读物给教师的一百条建议，号召全体教师“悦”读经典，争做学识型教师，通过读书、思索，进而改良自己的教育教学行为。在学校开展的读书沟通活动中，许多教师与大家共享了自己的学习经受与收获。 三、注意效率，抓好常规教学治理。 1、做好新生入学及各年级的转学工作。一年级的招生工作放在了9月5日、6日两天，保证学生9月8日按时开学。两天内要对全部招生信息进展电脑输入，打印、上报、批准，对全部学生进展录用、编班，工作量可以说是超负荷的。 2、仔细做好请假、外出人员课程安排，确保学校各项工作正常运转。 我校是荥阳市的窗口学校，每学期学习、开会的教师多，做好课程安排，确保学校各项工作正常运转几乎是教育处每天要面临的工作。 3、进一步完善学籍治理，全面实现学籍治理电子化。10月份，我们依据市教体局的要求，对我校在校学生的学籍进展再次统计，建立学籍档案，实行电子统一治理。我们在前两次统计的根底上进一步完善了学籍电子档案，将我校42个班级3100名学生的根本信息全部输入了电脑，进展了屡次校对，保证了每生一籍，保证了我校及上级部门的标准治理。 4、鼓舞教师将学习、实践与反思结合起来。开学初，针对以前教师在教育随笔撰写过程中存在的各种现实问题，提出坚持写教育博客的要求。各位教师每月都能根据学校的要求，结合自己的教学实践，积极进展教学反思，不少教师的博文被加为精华文，赵秋芳、赵慧、商学真教师获得优秀奖，唐爱玲被评为微达人。 5、积极做好校内各类竞赛、活动的筹划、组织和评定工作，为学生积极搭建平台，让学生展现才华，丰富校园生活。本学期我们重视对各年级学生的汉字书写、背诵、朗读、计算力量的监测。我们组织了课文朗读检测、一至六年级的背诵检测、汉字书写大赛，数学根本运算单项竞赛、英语学科的单词竞赛和课文背诵检测。 四、工作反思 教育处的工作琐琐碎碎，反思这一学期的教育处工作，还存在以下工作缺乏： 1.对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练规划。 2.在教学治理中，还有由于杂事多导致的落实不够的地方。如对于年轻教师的课堂教学缺少连续性的规划指导;教研组缺少工作的主动性，造成局部活动较为拖拉，实效性不强;集体备课的开展得也不够扎实等，这些都是今后工作中需要进一步完善的。 五、展望将来 我们的愿景：以打造优质教研组为抓手，坚持以课堂主阵地的“教研一体化”讨论，通过教师分段分层培训提高，如：教师专业技能大赛、骨干教师结对帮扶、课堂教学展现等，连续促进教师快速成长，全面提高教育教学质量。 1.加强教师教学根本功的监控。供应有效平台让教师参加各级各类学习和培训，在提高自己专业素养的同时，通过各级赛课的连续打造，提高教师的教学力量和水平。 3.连续在教师中开展读书活动，每周向教师们推举学习材料，并做好沟通共享。教师每人每学期通读1本以上教育教学专著，选读1本以上其他书籍。 4.落实各年级各学科的学问考核点。进一步理清爽学期教学思路，突出教学要点，有规划地开展教学工作。 我们糊涂地熟悉到：教育处的工作很繁琐，需要创新，需要步伐。展望新的学期，我们信任：在何校长的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，教育处将进一步突出重点，勤奋工作，讲究实效，尽心尽力地效劳每位教师，我们有信念并有力量做得更好。 学校教育处工作总结最新7 本学期在校董事会和校委会的直接领导下，高中为进一步深化课堂改革，全面推动素养教育，树立质量意识，以提高教育教学质量为最终目的，圆满地完成了本学期工作规划。 一、高度重视高三毕业班复习工作，高三工作成为学校教学工作的重中之重。 1、落实学校领导分班负责制,帮助班主任工作，为班主任排扰解难，为学生创立一个良好的学习环境。 2、落实目标责任制，将高考上线指标分解到各班。 3、坚持周考制。组织高三教师仔细命制周考题，负责考务安排及成绩统计分析,通过分析提高复习的针对性，加强对高三许昌“二模”及“三模”的组织领导及成绩汇总、分析工作。 4、组织班主任有步骤的为高三学生进展心理训练。组织有阅历的教师为考生进展应试技能指导和心理方面的辅导。 二、教务工作常抓不懈，精确到位 教育处除了参加学校治理工作以外，内务工作也是学校工作的一个重要组成局部，本学期教育处工作人员树立效劳于教学，听从于教学的工作指导思想完本钱职工作。 1、学期期中、期末考试，试卷的制作、文印、保密、考试及监考人员的安排工作。 2、组织好高中三个年级的会考及高三学生的体育达标工作。 3、作好学期中和学期末的两次作业、教案、听课记录、读书笔记的检查工作并把检查结果准时通报。 4、教师工作安排、课表安排、课表发放等工作，标准学籍治理，使之科学化、制度化。 5、加强对高三年级治理，做好高三报名和录用工作。根据学校要求，对高三年级齐抓共管。教育处加强了对高三年级的治理力度，帮助办公室做好教师考勤工作，要求严格、标准，使高三正常运转，为确保高考奠定根底。 6、做好高三报名工作，高考报名、体检、填报志愿、学生建档、复查、录用通知发放及登记工作，高三报名工作政策性强，而且涉及到学生的切身利益，教育处在这项工作中能做到仔细，严厉细致，不出过失，高三报名工作着重抓了以下几点： (1)资格审查，严格执行报考政策，杜绝高考移民。 (2)指导仔细填写各类表格; (3)分清并留存各类考生资料。经过教育处和班主任共同努力，在高三高考报名工作中做到了万无一失。 7、作好中招考试的各项工作预备确保我校高中招生的顺当进展。 8、高一教师新课程培训的预备工作。 9、作好高中教师的量化考评工作，为以后的学校教师选聘，职级评定，工资晋升供应精确翔实的第一手材料。 三、存在问题及几点思索 1、课堂教学中以学生为主体的思想仍有待进一步加强，启发式教学力度不大。课堂教学单一，不够生动，学生学习兴趣不高。 2、多媒体教学手段的应用还没有成为教师们的自觉行动，应用不广泛，教师之间水平差异较大。 3、_级滚动分班后，对一般班的治理难。试验班优势不明显，学生学习积极性发挥不够。 4、学科间成绩不平衡，有的学科成绩消失了滑坡，需要加强尖子生的培育，后进生的辅导。 5、有的教师对教研教改不够热心，缺乏参加意识，教改活动力度不大，参加的人数少，活动次数不多，活动内容仍在探究中。个别教师教研活动不积极。 6、一些教师对目前我校高中的现状熟悉缺乏，缺乏危机感和仆人翁意识。 7、对教务工作人员治理力度不够，工作安排不尽合理，有时消失空岗现象。 思索： 问题一：生源不抱负，学科成绩难以提升。思索：如何以抓教学常规为突破口，激发学生的求知积极性，调动非智力因素?