学校指导教师鉴定评语.docx

学校指导教师鉴定评语 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热忱、求真务实的工作态度，教师评语仔细完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，急躁细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关怀爱惜学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广阔家长和学生的宠爱。为人师表，作风正派，堪为其他教师学习的典范。 该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，到处严格要求自己，鉴定之工作鉴定评语:教师考核鉴定评语。在思想上，该同志坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，积极参与单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。 在工作中，该同志具有剧烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，仔细钻研教材，积极参加教研，努力提高自身的业务素养，取得了显著的工作效果。 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注意提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参与各种集体活动，仔细完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的全都好评。 在教学工作方面，担当高 教学，为了把自己的教学水平提高，坚持常常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术学校对教师的鉴定评语学校对教师的鉴定评语。平常虚心请教有阅历的教师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得。 教学上，在 组织的 优质课竞赛中获得第一名的好成绩，在 其次位， 下期的会考中成绩也不错。 作为班主任，对班级的治理努力做到标准化;加强班风建立，开展丰富多彩的班队活动，增加班级的分散力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培育，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节 ，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制作教具。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。留意对学生进展面对面的辅导。利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，上网查找资料等等， 该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，喜爱社会主义，积极参与政治学习，关怀国家大事，自觉维护集体利益，敬重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神 教学中坚持教学“六仔细”，备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心好学。经学校考核，该同志仔细履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。 该同志细心备课，教学内容充实、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学内容和教学方法，结合学生实际进展教学。 担当的工作量和工作任务。常常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民-主公平和-谐的师生关系，工作中虚心慎重、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度仔细，治学严谨。