学风调查报告7篇.docx

学风调查报告7篇 为了参与“诚恳守信，以德立身”的优良学风建立教育活动，我们班实行了多种多样的形式来催促大家树立良好的班级学风，我们班的确在学风建立方面取得了肯定的成效，但是我们也有很多缺乏之处。在此我们也要深刻反省自己班内消失的学风问题及其形成缘由，并提出几点改良建议和措施。 首先，先对班级学风建立的优秀方面做一个总结。身为学习委员，我每节课都会记录考勤表，催促班里的每个学生都能按时上课，不迟到，不早退，不无故旷课，遵守课堂纪律，仔细听讲，这使得大家养成了良好的学习习惯。我会催促同学们按时完成教师布置的作业，收齐每位同学的作业按时上交，使每个同学保质保量地完成任务。我们班还就平常的学习状况提出一些建议，我会准时向任课教师反应，做好了同学们和教师之间的良好沟通，这使得同学们更快更好地解决学习中的问题，并提高了同学们的学习积极性。值得一提的是，我们班在上学期自行组织了数学小课堂，由四位同学为大家讲解数学学习中的疑难问题，扎实了数学根底，训练了大家解决数学问题的技巧，帮忙班级整体提高了数学成绩，同时也增进了同学们之间的沟通与沟通。在上学期的期末考试中，班级全部成员都秉承“诚恳守信、以德立身”的原则参与考试，班内没有人考试作弊，并取得了班级整体平均分80、31的好成绩，有四个人平均分到达85分。 总的来说，我们班的学习风气还是很好的。但是，依旧有很多问题存在，需要我们深刻地反省和积极地改正。 第一，上学期，在一般心理学和大学文科数学（通识课）这两名课程中，我们班有6名同学未能顺当通过期末考试。这也在肯定程度上反映了我们班的学风弊端，有些同学学习主动性不高，没有准时地仔细地处理学习中的问题，造成期末考试不及格。这也与学习委员没有做好本职工作有肯定关系，没有向大家深入地贯彻考试的重要性，没有大力地帮忙班内的同学做好复习工作，没有做好班级的学习领导工作，没有建立起良好的深厚的学习气氛。 其次，学风建立方面还有很多问题值得我们关注。对于一些课外学习活动，班内很少有人主动参与，同学们因此错过了熬炼自我的时机。究其缘由，也许是由于局部同学的竞争意识不强，缺乏呈现自我的信念和士气。 第三，关于学习习惯的问题。通过同学们晨读状况和上晚自习的状况，可以反映出同学们的学习习惯。而目前的状况却不容乐观，上大学后，同学们普遍晚睡晚起，没有晨读的习惯，晚上根本在宿舍中度过，很少去上晚自习。这是同学们的学习自觉性和学习动机低造成的。 下面就以上三个问题提出一些个人的建议和改正方法。 第一、针对我们班期末成绩的问题，作为学习委员，我首先要做好榜样带头作用，养成良好的学习习惯，刻苦学习，仔细考试，积极参与各种学习活，保质保量地完成教师布置的作业，为大家树立良好的学习典范，使大家都受到良好的影响，建立起人人喜爱学习、人人勇攀学习顶峰、人人不甘落后的良好学习气氛，使大家在这个良好的深厚的学习气氛中不断提高学习成绩。除此之外，还要更多地组织班级集体学习活动，号召班里学习成绩较好的同学帮忙那些学习上有困难的同学，使大家互帮互助，共同进步。 其次、针对我们班同学参与课外学习活动积极性不高的问题，我们班应当多多组织竞赛活动并鼓舞他们积极参与，为他们供应更多表现自己的时机，提升每个人的竞争力量，使每个人都有所收获。 第三、为了让同学们养成良好的学习习惯，作为学习委员，我应当组织同学们适时地参与晨读和晚自习活动，保证同学们肯定的学习时间，为同学们集体学习供应一个平台。另外，还要多组织学习沟通会，请学习成绩好的同学共享学习阅历，供同学们借鉴；也可以集思广益，共同争论各个学科的学习方法，帮忙同学们提高学习成绩。 以上是班级学风建立的三个需要解决的问题，作为学习委员，我会尽最大的努力来改善目前的状况，把我们班建立成为学风优良、人人成绩优异的班集体。在这里也要感谢我们班全部的同学对我工作的支持和教师的指导和帮忙。感谢你们！ 学风调查报告2 调查地点：北皋镇西康町中学 调查方法：观看法、访问法、问卷调查法 撰写日期：xx年12月22日 样本数量：300 样本状况：西康町中学的学生 报告撰写：陈药文 报告