实验室年终工作总结(多篇).docx

实验室年终工作总结(多篇)第一篇：化学试验室工作总结总结 201*201*（下）惠安嘉惠中学 化学试验室工作总结 在学校领导的帮忙、同事们的关怀、协作下，化学试验室的治理工作取得了一些成绩。现将本学期的试验室工作作如下总结。 一、试验室和仪器室的治理工作方面： 在教学中，能做的试验必需做，条件不具备的试验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的试验实充分发挥了其自身作用。仪器室治理方面，每周对试验器材进展一次清理，消失损坏准时查明缘由并按规定进展赔偿。对损坏的物品准时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监视常规化。对所缺物品准时和学校及相关部门联系，通过购进保证了试验教学的正常开展。 二、试验室的档案整理工作方面： 在上学期档案整理的根底上，根据省一级达标学校要求对档案连续进展标准。按省一级达标学校检查验收的归档要求进展归档。促进了试验教学工作的连续性，同时也为保证明验教学的正常开展供应依据。 三、试验室使用方面 用好化学试验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培育学生创新精神和实践力量。演示试验开出率达100，分组试验开出率达100，有力地促进了试验教学的顺当开展。 建立完善的治理制度，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进展试验教学。学生一进试验室，有序做好桌上的物品摆放，仔细听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好试验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。 四、仪器借用和治理方面： 仪器借用是保证明验教学开展的前提，在借用过程中，对教师借出的仪器准时进展登记，依据教学中的使用状况，催促教师准时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，准时报告学校并按规定进展赔偿，并做到全天候向师生开放。 五、危急药品和试验室安全治理方面： 本学期中的好几个试验均用到危急药品。在使用过程中，均严格根据危急药品治理标准执行，留意用量，演示试验药品的保存。对未用完的药品，依据状况进展合理处理或回收。定期检查室用电线路，配有消防器材。在本学期中，我校未发生过危急药品安全事故。 六、存在的问题及准备 在本学期的试验教学中，虽然取得了肯定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面： 1、仪器借用还不充分，还有待加强。 2、仪器修理作为试验室治理人员来说还需要加强学习。 3、试验教学就和其它学科进展优化整合，让其它学科促进试验教学，也让试验教学促进其它学科的教学。 固然，试验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要留意查缺补漏，标准治理，积极宣传，提高自身的效劳意识，让我校的试验教学能上一个新台阶。 其次篇：物理试验室工作总结201* 物理试验室工作总结 芦台经济开发区其次中学 201*-201*学年第一学期马上完毕，在这学期里，在学校领导的指导下，本人努力完善试验室治理，促进物理试验教学质量的提高，现把本学期的物理试验室治理工作总结如下： 1、我留意安全并加强试验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的标准化治理。 2、做好全部仪器的清点、上架和造册登记，做到干净、标准，工程清晰。 3、熟识了新增仪器的根本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危急品根据要求进展安全处理。对学校购置的新仪器准时安装调试交付使用。 4、做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。 5、做好易耗品和仪器破损登记。 6、协作科任教师预备好各个演示试验及学生分组试验，为试验教学供应便利。并常帮助教师进展仪器调配、改良、布置，以适合试验需要，提高课堂试验教学质量。 7、坚持出勤值班，维护教学秩序，为教师学生及学校有关方面使用试验室供应便利。 8、做好安全、卫生清洁工作, 同时强化对学生的安全教育，对发觉有问题的学生准时地对进展批判教育。 9、承受有关主管部门检查。虚心承受意见和建议，总结阅历，改良试验室治理工作。 10、同时我还仔细完成了学校安排给我的其它工作。 总之，物理试验教学,是物理学科实施素养教育的重要途径.这一学期以来，我积极、主动、热忱的为物理教师及学生效劳,开展好试验教学,为学生学好物理制造了前提条件。 201*.9 第三篇：生物试验室工作总结 201*-201*学年第一学期七年级生物试验室工作总结 教师：王勤 生物是一门以试验为根底的学科，开展好试验教学，是学好生物的前提条件。生物试验具备培育学生观看和动手力量，培育学生动脑，启迪思维，开发潜能的作用。在这学期中，生物试验坚持以进展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标，围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推动试验室工作向前进展。本学期，在学校领导、各位生物教师的协作下，试验室工作开展的井然有序。 一、工作任务完成状况 本人在开学初就制订诞生物试验规划，推动了本期试验教学有序、有规划的进展。 1、严格试验预备制度，演示试验三天前，分组试验一周前交试验通知单到试验室，预备好试验后，教师先预做试验，以此保证明验顺当地进展。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。 2、做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。 3、对显微镜等教学周密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当治理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。 4、对新的试验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能 熟炼地操作使用。而且积极参加了学生试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手力量，更好地协作了试验教师的教学工作。 5、按时完成了本期的试验任务，做到了试验室干净、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的治理工作更上一个台阶。 二、试验室治理 1购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要准时追回。 2加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。试验室常常通风换气，设备保持常常运转。 3仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验完毕，准时清洗、整理、归放。 4仔细执行仪器保养，修理制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常修理，保证抽查精确，随取随用。 5试验室卫生工作。 定期对试验室进展卫生大扫除，平常做好试验室保洁工作，使其与试验室美丽的环境融为一体。 三、试验教学 各任课教师要依据教材内容，提前12天开出试验通知单，或在特别状况下，提前通知试验员（但在试验后要准时补填试验通知单），试验员依据通知单充分预备好仪器、药品，做到准、净、齐和准时，确保试验一次胜利。对有些试验，试验员应事先亲自试验，若 有改良的试验或利用自制教具进展教学的，要向教师说明使用方法和留意事项，确保万无一失。 对学生分组试验，任课教师必需在试验前把试验报告册发给学生进展预习预备，明的确验目的、要求和留意事项，在试验过程中试验员要协同教师随堂巡察，发觉问题准时表解决。 试验完毕，让学生填写好“学生试验状况登记”，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”，任课教师也要签上姓名和处理意见，然后有试验员签上处理意见后报上一级领导审批。 固然本人的工作还存在一些缺乏，所以还要不断地改良工作作风，深入书本，深入课堂，了解试验还需要什么材料，怎样解决。努力把我校的生物试验教学工作开展得更好。 教师：王勤 201*年12月29日 第四篇：201*年1月试验室工作总结 曙光二小试验室工作总结 （201*-201*第一学期） 本学期在学校各级领导及科学教师的关怀、协作下，学校试验室治理工作取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为试验的治理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使治理和教学严密结合，不断提高了学生诸多方面的素养。现将本学期试验室工作总结如下： 一、工作回忆 1、开学初，做好各项仪器的入柜入帐工作，做好各项登记，保证明验教学的正常开展。 2、抓好试验室的环境建立，做到干净、卫生、美观。 3、加强了水、电、消防等设施的建立。 4、各位试验教师开学初按时拟写规划，且按规划进展教学。 二、取得的成绩 1、加强自然、科学试验室的档案治理，指导学生正确使用试验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初仔细制定试验教学规划，学期中准时仔细填写各种试验表册，分类装订归档。 2、加强科学试验室卫生环境治理，规定每节课后都进展清扫，保证室内清洁洁净。 3、做好试验室物品治理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。 4、每位教师都仔细地制定了试验教学规划安排表，并按周课表开出了试验课并做好各项记录。 5、我们除了仔细做好试验教学工作之外，还积极撰写试验教学心得，相互学习，相互研讨。 6、除了利用好现有的仪器设备外，我们积极动手自制教具。除了制作一些演示教具外，还制作一些课件，为试验课堂教学增加了更多的魅力。 7、试验室组织了试验研讨活动，强化教师的试验操作力量。 8、试验教师之间相互学习，共同努力，齐抓试验教学。 四、存在问题及改良措施 1、目前，试验教师队科研水平和教学力量还有待于进一步提高。在平常的教育教学中要注意抓住各种时机提高自身的力量和素养。 2、要与兄弟学校相互沟通学习，取长补短，以便更好地提高我校试验教学质量，搞好试验室工作。 3、在试验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培育还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。 4、由于本人治理水平有限，许多工作有待进一步的完善和改良中。 总之，本学期试验室为学生带来很大的帮忙，它是学校的一个试验基地，培育学生的动手操作力量和试验创新精神，有力推动素养教育，让学生养成从小爱科学、学科学、用科学的良好习惯。我们深感试验室的重要，将重点建立好，让它发挥更大的效应。 曙光二小 201*年1月10日 第五篇：试验室工作总结 教研室工作总结 201*年春季学期已接近尾声，急抢救理实训室在各级领导的指导和支持下，本学期教学工作已圆满完成，现将本学期工作总结如下： 一、根本状况 1、人员本学期试验带教教师共有四人，分别是钱晓琼、常娇娇、刘燕、恭蓉蓉、王艳萍，其中，钱晓琼和常娇娇还担当着理论教学，王艳萍为六月份新入教师，未参与本学期试验带教，其余四位教师都能独立担当本门课的试验教学，各位教师间团结友爱，相互学习，共同进步，有较好的互帮互学风气。 2、物资本学期(请保藏好 范 文，请便下次访问)无大型周密仪器进账，试验室总资产不变，实行分管制，每人负责一间试验室，包括其中的物资、卫生及教学。各单间负责人都能按要求治理本试验室，无物品遗失状况的发生，只有两个模型由于学生操作频繁且使用麻醉喉镜造成口角有2cm破损，已上报实训中心。 二、教学状况 试验工程：6项 班级：21个班 总人数：1700余人 学时数：756余节 各试验工程按教学大纲进展教学，实行教师少讲，学生多练的教学方法，在学生练习中给有指导，通过学生大量练习及教师指导结合， 学生能根本把握各项技能操作，到达试验实训目的，考核工程心肺复苏术，及格率达95%以上。 三、缺乏之处 急救试验室已成立一年，进过各位教师的共同努力，试验室已初具规模，但仍在进展阶段，教师专业素养不高，没有进展过专业系统学习，对急抢救理课程及内容钻研不够深入，还只停留在单纯试验教学根底上，无创新性教学，在此，也恳请各位领导能否考虑下学期选派教师外出进修或学习，学习更多临床新的急救学问，将这些学问更好的应用于理论及试验教学当中，提高教师整体素养。 四、下学期规划 1、人员争取有时机外出进修或学习 2、教学讨论新的教学方法，使教与学互长互进，是学生更简单承受学问 3、治理连续实行分管制，每位教师都是试验室的仆人 总结人：钱晓琼201*年6月13日 我推举