学生实习心得体会感想汇总(2篇).docx

学生实习心得体会感想汇总(2篇)最新学生实习心得体会感想汇总一 1、教师必需树立先进的教学理念，做好角色的转换。从单一的“传道者”角色解脱出来，进而成为学生学习的“组织者”、“引导者”和“促进者”，放下“师道尊严”的架子，消退教师课堂中的“语霸权”，努力做到从学生中来，到学生中去。 曾经看过这样一句话：“要琢磨出如何去教学，就在于弄清什么时间应当闭上自己的嘴绝大局部的时间。”他提示了我们，在教学上要适时学会运用这种“闭嘴的艺术”。在课堂教学中，为了启迪学生积极思维，教师要鼓舞学生质疑问题，要把问得权利交给学生。记得在一次课堂教学中，学生提出了“爬行类动物”和“两栖类动物”有何区分的问题，我没有直接答复，而是询问班上有没有知道这个问题答案的学生，果真，有位学生站起来，把他课外所看资料上的内容讲解了一通，而且答复得很到位，我表扬了他并且鼓舞了那位提出问题的学生，从今以后，这个班级的学生对生物学习有了极大的兴趣。学生从被动的承受式学习转向主动的探究式学习，学生不仅猎取了学问，还培育了自己探究科学的力量。 学生在参加教学活动的过程中，不得不面对在思维过程或试验过程中消失失误、错误的状况，此时，教师不要忙于帮忙学生纠错。我们常说，教师在教学上要时常学会反思，其实学生也是如此。教师应当创设学生英勇摒弃错误的言论走出误区的时机，启发学生多角度、全方位地思索问题，培育学生严谨务实的学习态度，削减学生在学习上对教师的依靠性。教师学会了走在学生的后面，让学生成为学习的仆人，比方在课堂教学中，从学生的自主学习开头，由学生提出问题，再由学生自行争论、总结，教师在此根底上讲授、指导，再通过当堂训练，确保学生自主学习时间，提高课堂效率，使教学收到事半功倍的效果。 教师应当急躁地倾听学生的心声，了解学生想学什么，对所学学问了解多少，想通过什么方式去学习等等。教师的教学设计应当着眼于学生的将来。凡事多一些开放创新，少一些自我满意；多一些实践反思，少一些抽象教条；多一些不拘一格，少一些墨守成规。 2、教师要着力创设“以人为本”的宽松、和谐、民主的教学环境，落实学生在课堂上的主体地位。鼓舞学生采纳自己喜爱而又适宜自己的方式学习，转变“发言先举手”等很多制约学生进展的传统习惯，真正做到学生可以自由站起来发言，可以自愿到台前演示，还可以自主选择学习内容和合作伙伴等等，真正还给学生无拘无束的学习空间，赐予学生自由，放松学生的身心。 3、教师要不断激发学生的求知欲，调动学生的自主学习积极性。鼓舞学生质疑问题，培育学生主动思索、主动学习的习惯。在此根底上，我们还要让学生充分绽开争论，让他们畅所欲言，在争论中深化对学问的理解。正如叶圣陶先生所说的那样，“上课，在学生是报告和争论，不是一味地听讲；在教师是指导和订正，不是一味地讲解。”真正做到在争论中沟通，在辩论中明晰，相互启迪，共同提高。 生物学科具有很强的规律性和科学性，课堂教学中假如一味地进展科学探究，学生可能会对这种教学形式有所厌倦，所以在平常的教育教学过程中，教师应尝试多种形式的教学方法，多供应学生自主学习的时机和舞台。比方，通过讲演、辩论、调查、嬉戏等多种形式。在讲解“细菌”这一内容时，在课堂上参加有关日本细菌部队的内容，学生针对此大事发表个人的想法，各抒己见，学到了学问，又培育了自身的情操；学习“哺乳动物”时，可以让学生分组收集资料，并以汇报的形式，介绍有关哺乳动物的学问，在学习的过程中，学生亲自体验，感受学习的乐趣；学习“生物与环境的适应性”时，以“查找教室里的纸蝴蝶”的嬉戏活动为起点，既表达趣味性，更在活动中，让学生体验到“生物对环境的适应是普遍存在的，生物只有适应环境才能生存下来，假如不适应环境。就会被淘汰的道理。 除此之外，为了调动学生自主学习的积极性，教师应当在课堂的主阵地上使主体的学生能“动”起来。 最新学生实习心得体会感想汇总二 进入大学第三年，最终等到了学校给我们安排两周的生产实习时机，两周以来，大家在劳碌、互助、辛苦、享乐中度过。我想，这也许是属于我们人生中最好玩的经受之一了吧，回首过去的两周，值得品尝。 在这第一天实习的上午，我们到了教室仔细认真的听了吴群教授为我们讲解有关生产实习的学问与内容，当教师告知我们，我们将离开学校到外校实习时候，我们每个人都特别奇怪和兴奋，究竟这是人生来第一次去外面实习。下午，我怀着感动的心情，到了集合地点与同学们一起上了大巴车，开头了生产实习的“旅途”。 我们第一个实习的地方是在黑龙江省科技学院的江北校区，一进黑科技的校区，我们首先被四周漂亮的环境所吸引，崭新的教学楼，清爽凉快的空气，清亮见底的湖水、漂移荡漾的荷花、茂密挺立的树木，就像走到了真实的大自然中一样，立刻我从心底由衷的艳羡这些学生，能够生活学习在这样漂亮的环境之中。之后我们在黑科技学院教师的带着下，首先参观了试验基地，一进教学楼，宽阔光明的试验室、洁净干净的地面给人以豁然开朗的感觉，在参观中我们看到了很多用于不同测量的大型准确仪器及设备，有传感器仪器、电路板制作软件、各种系列单片机设备等，这些先进的试验设备让我们大开眼界。 参观完试验室后，我们来到了我们实习的试验室，开头了实习任务-对传感器特性的讨论。首先，教师给我们讲解了各种传感器的工作原理、应用范围、传感器的特性测试方法及试验数据处理等理论学问，为我们之后的实习任务打下坚实的理论根底。在教师嘹亮的嗓音、铿锵有力的讲解中，不知不觉时间已经到了要回去的时刻，我们都沉醉在学问的海洋中不愿离开。其次天我们早早的乘坐大巴来到试验室，真正开头了实习的任务。在教师的带着下，我们先复习了传感器的工作原理等学问，接着便开头了动手实践，讨论传感器的特性，在黑龙江省科技学院的几天的实习中，我们每天都会学习传感器的不同学问，然后针对这项内容开头动手试验，我们做了有热电偶温度特性试验、霍尔传感器位移、转速测速试验、光纤传感器、施密特触发器性能讨论等试验。试验任务不是特殊难，只要仔细听教师的讲解，每天做试验的时间戳戳有余，完成试验任务后我们便开头忙自己的事情，有的同学学习，有的同学小憩，有的同学出外参观，可以说每一天我们都在充实中度过。 通过这几天的实习，我们对传感器的工作机理、应用特性、有用范围有了很大的熟悉，扩大了我们的学问面。此外，在试验中，实际动手操作提高了我们对传感器特性测试系统设计、分析的力量以及动手操作的力量。通过对传感器特性系统的设计，更熬炼了我们学生将多方面学问综合应用，全面提高有用力量。在试验中，当试验结果不精确或是试验数据出不来的时候，我们一起仔细检查，排解故障，在这个过程中，警示了我们无论做任何事都要细致仔细，保证质量和速度的完成每一项任务，即使出错时也要不忙不慌，仔细检查，两、三个人一组共同试验，还熬炼了我们组内工作安排及团结合作的力量，这为我今后的学习讨论和技术工作打下坚实的根底。几天的实习下来，我们既学习到了学问，又熬炼了力量，真所谓受益匪浅。 不知不觉中，在黑龙江省科技学院实习的几天已经过去，离开时，看着他们漂亮的校园、先进的设备，心里不由得生出一些感慨，一个非重点大学能花费这么多的资金，为学生制造这样美丽的学习环境、建筑这样先进的试验基地，即使考入该校的学生比不上清华北大那么优秀，但是学校从没放弃这些学生，反而供应了更优秀先进的试验设备、制造了干净优良的学习环境，让学生们能够承受更好的教育，这种精神真的令人震撼和鄙视。或许对于黑科技的大局部学生来说，他们缺少对学习的兴趣和激情，缺少埋头苦读的勤奋，但是我信任仍会有许多学生在这里优良环境的熏陶下，成为众多莘莘学子中的佼佼者，脱颖而出，成为将来各种行业优秀的技术人员。而我们这些在国家重点大学中培育的学生，或许教学楼不及他们优秀，或许试验设备不及他们先进，但是从另一方面来说，简陋的环境培育了我们吃苦耐劳的精神，这也是治学讨论中必不行少的精神品质之一。 休息了三天之后，我们在杨国辉教师的带着下乘车来到了位于江北太阳岛园区内的月亮湾电视城，参观了地面卫星通信站，在机房，我们看到了用于卫星通信的大型设备，黑龙江电视频道1套节目正在播出，工作人员主要给我们叙述了卫星通信的主要流程，以及一些主要设备供应的工程以及在通信网络中所起到的作用，之后我们又参观了室外的天线，了解了天线的工作过程，除了课本上从理论上对卫星通信的过程进展了学习，实际参观正在工作中的卫星通信设备更加深了我们对其工作过程的理解，我们还了解了，每个省只能允许上行传输一套节目供其他省市播出，这就是为什么我们在卫星通信设备上行链路转换的信号中只有黑龙江省台一套节目正在播出，其他节目都是在本省内传播，不用上行传输。