学生学习心得体会15篇.docx

学生学习心得体会15篇 一个学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不抱负的惆怅所掩盖，一个大学生的期末个人小结。 想想若是考的不好如何向父母交代?尤其这次我为了应付英语四级着实花了许多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且肯定改掉以往偏科的毛病，争取每门课都踏踏实实地学。 上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开头尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。现在却被那些从人才市场上反应的一些消息给打击。现在我不得不为将来马上面临的就业危机而作好预备，原来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧急了;三来我是名女同学，一名学计算机的女同学，为了毕业后有一个好的出路，唯今之计只有从改善自身条件作起。 来学校两年多也早已习惯大学生活紧急又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经生疏的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔膜。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然间或会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的朋友了。 大学不仅是一个沟通学问的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所承受的教育也是各个层面的，所以我肯定会好好利用这份难得的时机，珍惜这段珍贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的大学生。 学生学习心得体会2 读书就像作画，有的人画出了春天的生气，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的盼望.而有的人却画出了春天的孤独，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲伤.画的颜色如何，全取决于作画人本身对读书的态度.所以读书是不能牵强，不能马虎的。就像读鲁滨孙漂流记一样假如只读“书中仆人公在一个荒无人烟的小岛上生活了二十多年。”就不会体会到仆人公的顽强英勇，只会想到仆人公在文中怎样受罪;就不会想到仆人公最终回到了祖国，就会想到仆人公最终被熬煎死了。 可坚持不懈的读书的人就会知道仆人公不但克制困难还活着;在岛上搭了帐篷;还在岛上种了庄稼;还养了与多山羊;还和野人成为好朋友。仔细品尝的读者就会体会到一个人生活的孤独无助，体会到得到朋友的那般兴奋不已;以及体会到上了船时，克制困难后船长同意载他们回国的那种感动的心情。 “书”，我们再也熟识不过，课桌上的“餐具”，天上的“太阳”，生活中的“水”,我们的“心脏”。书是我们精神中的“钙铁锌锡维生素”，帮忙我们的精神“健壮成长”。它比金子还珍贵，让我们渐渐的品尝，细细的品尝 学生学习心得体会3 从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表此刻：生活上要自理，治理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。尤其是学习的资料、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到学问和本事，除了连续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，把握大学的学习特点，选择适合自我的学习方法。大学的学习既要求把握比拟深厚的根底理论和专业学问，还要求重视各种本领的培育。大学学习总结。大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实把握书本学问之外，还要培育讨论和解决问题的本领。所以，要特别留意自学本领的培育，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要留意思维本领、制造本领、组织治理本领、表达本领的培育，为将来适应社会工作打下良好的根底。 一、大学学习的主动性特点 大学学习与中学学习截然不一样的特点是依靠性的削减，代之以主动自觉地学习。大学教学的目的是培育德智体全面进展的社会主义事业建立者和接班人，教育的资料是既传授根底学问，又传授专业学问，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿学问和技术进展状况。学问的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一局部，其余局部就要由学生自我去攻读、理解、把握。大学学习总结。大局部时间是留给学生自学的。所以，培育和提高自学本领，是大学生必需具备的本事。大学的学习不能象中学那样完全依靠教师的规划和安排，学生不能只单纯地理解课堂上的教学资料，必需充分发挥主观能动性，发挥自我在学习中的潜力。这种充分表达自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。如学习的自主安排、学习资料和学习方法的自主选择等等。 自学本领的培育，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上打算了他能否学好大学的课程，把学问真正学通、学活，并且影响到大学毕业以后，能否不断地汲取新的学问，进展制造性的工作，为国家作出更大的奉献。当今社会，学问更新越来越快，三年左右的时间人类的学问量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本事，不会更新学问是不行的。 所以，培育和提高自学本领，是大学生必需完成的一项重要任务，也是进展终身学习的根本条件。在学习方法的选择上，大学生更应发挥自主性，一般来说大学生学习活动的主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂学习活动；补充课堂学习的自学活动；独立钻研的制造性活动；相互争论、相互启发的学习活动。在各种不一样的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可依据自我的情景，选择适合于自我的最有效的学习方法。大学的学习，不再是去死记硬背教师所讲的资料，而是根据自我的学习目标和专业要求，选择、汲取有用的学问。在方法上要自主选择，靠自我去理解和消化所学的学问。 二、专业性与综合性相结合的特点 大学教育具有最明显的专业性特点。从报考大学的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录用上大学，专业方向就已经确定了。四年大学学习的资料都是围围着这一大方一直安排的。·大学的学习实际上是一种高层次的专业学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的变化和进展而不断深入的，学问不断更新，学问面也越来越宽。为适应当代科技进展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更详细、更细致的专业目标是在大学囚年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。所以，大学在进展专业教育的同时，还要兼顾到适应科技进展特点和社会对人才综合性学问要求的特点，尽可能扩大综合性，以增加毕业后对社会工作的适应性。一般来讲，专业对口是相对的，不行能到达专业完全对口，这样，在大学期间除了要学好专业学问外，还应依据自我的本领、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自我的学问面，为毕业后更好地适应工作打下良好的根底。 学生学习心得体会4 时间如白驹过隙，转瞬即逝，三年的学习生活转瞬就要过去了。值此毕业前夕，感慨良多，在此愿将这几年学习的一些感悟呈现出来，廖以自勉。 当我意识到学习的重要性时，以近而立之年了。为避开“老大徒伤悲”的追悔莫及，于是打算在少壮尾声之时再努一把力。但毋庸置疑，学习是件苦差事，特殊是当你面对事业和家庭的双重压力之时再去学习更是难上加难。但我并没有畏缩，并在开头学习时就做好了足够的心理询问预备，力争通过自身的努力，圆满的完成我的学业，并同时为我的人生增加一道亮丽的光环。值得快乐的是，现在这一愿望最终就要实现了，此时此刻，我不仅想起了喜悦，也想起了辛酸。 在职学习的难点在于当工作与学习发生碰撞时，不行避开的要以工作为主，于我也不例外。记得20xx年的秋天，正值我的课程进入收尾阶段，其重要性无庸讳言。但由于我在公司担当的职务需要我到南方出差近20天，这就给我出了一个很大的难题，落下的课程怎么办？于是，在我本就很沉重的行李箱中，又多了我全部的课本和笔记，于是，在宾馆中，在火车上，我利用了一切可以利用的时间，并随时与教师和同学取得联系，请教要点和难点。最终在期末考试时，为自己交上了一份满足的答卷。 但在职学习也有它独有的优势，那就是我不必沉溺于纯理论的繁文瀚海中，而是可以实现由实践到理论，再由理论到实践的完善的学习过程。由于我本身就是所在企业的一名中层治理者，而所学的又是治理专业，因此可以由从前的实践阅历更好的理解所学的理论，并且可以把所把握的理论学问最切合实际的完善到我的现实工作中来。这样学到的学问不仅是最扎实的，而且是最有用的。于是，在每个学期期末考试后，我收获的不仅是一份另自己满足的成绩单，更多的是一种快速提高自己工作力量的成就感和喜悦。 回首这三年走过的路，虽有过风风雨雨，但最终我到达了胜利的此岸。但前人有云：学海无涯，学无止境。我要把这种学习势头连续保存下去，力争在最短的时间内，学业、事业双双再上一个新的台阶！ 学生学习心得体会5 我，一个读小学六年级的学生，一个爱学习的好孩子，在这六年的学习中，我总结了自己的学习心得。 其实我觉得，学习第一点兴趣很重要。一个人，他所做的每一件事都有自己的原则，也都是靠自己的兴趣来去完成自己的幻想。你想，假如一个人根本就不想学习，那逼着他又有何意义呢? 然而，我觉得，一个人学习的心情也很重要。以我的态度来讲，我觉得最好的心情就是把学习这件事情当成是自己的消遣，而不要把学习当成是自己的压力或是自己的困难，反正就是把自己身边的每一件事情都当成是美妙的，就行了。 其实，在学习方面，最重要的还是自己的用心。一般来讲，上课的内容是我们最主要的阶段，也是我们要最仔细的时刻。你把握了书上的内容，那么你作业或其它方面也就简单多了。另外，在做作业时，也要仔细对待，究竟，这也是回故课堂的内容。 固然，光临着书本，课外学问也要很全面。书本念来念去，它还是书本，可是，学问却是永久也读不完，看不尽。而且多读课外书又还能丰富学问，那为何又不去看呢? 这就是我的学习心得，盼望大家满足! 学生学习心得体会6 对于学习，我们应当去适应它，而不是让它来适应我们。 那我们应当怎样去适应学习呢?我觉得我们应当做到以下三点： 一、学得平衡 学习，首先要做到的就是平衡。不能说你喜爱这一学科，就一味地学习这一学科，而放弃其它学科。但也不能由于你这一学科较弱而总学习这一学科，自己较强的学科却不去学习。这些都是不平衡的现象，到最终只会是两手空空。我们应当做到科科必学，科科平衡。固然，假如自己的弱势学科实在是补不上，我们可以实行“扬长避短”的学习方法，让自己的优势学科学得更好，以弥补自己的缺乏。 二、学得透彻 学习，就是要有敢问敢钻研的精神。我是一个提倡“不懂就问”的学习方法的人。要想学得透彻，不光上课要仔细听，课后还要找出不懂的地方问教师，与同学探讨，力求把每一个不懂的地方都弄懂，每一个学问点都学懂。不能将不懂的学问都藏起来，要记住把不懂的学问变成为自己的学问，是一件有利于自己的事。 三、学得好玩 当你把全部的学问都学懂之后，你会发觉，原来那一道道如拦路虎般的练习题都变成了笑脸在向你招手。学得好玩就是要在学得透彻的根底上更进一步。把做练习题变得像做嬉戏一样好玩，那你的学习之旅就会变得既轻松又开心了。 以上所说的是学习方法，接下来该说说学习态度了。学习态度对于学习也是特别重要的。我的学习态度就是：考得好，不能傲慢，心中要牢记“骄兵必败”这句话。考得差，不要气馁，振作精神，鼓足力气努力冲刺。 学习是一件困难而又轻松的事，只要你把握肯定的学习方法与态度，就能化难为易，轻松学习。 学生学习心得体会7 经过三年的学习，由一个活泼无知的我，成为一个兴趣广泛，多才多艺，学问丰富、思路开阔的好儿童。德，智，体，美，劳样样都棒的优秀学生。特殊是在三年下学期，是我收获最大，体会最深的一个学期。我为班集体和个人获得了一个又一个的荣誉嘉奖，是我最快乐和傲慢的一个学期，所以积存了不少的学习体会和心得： 首先，要给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很简单使自己产生厌烦的心情，这时可以把功课分成几个局部，把每一局部都限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲惫。慢慢地缩短所用时间，不久就会发觉，以前一小时都完不成的作业，现在很快就能完成了。 除了重要的内容以外，上课不必记很具体的笔记。假如上课忙于记笔记，听课的效率肯定不高，而且不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把教师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。 身体是“学习“的根本。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。所以，再繁忙的学习，也不行无视放松熬炼。有的同学为了学习而无视熬炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习感兴趣。兴趣是最好的教师，有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。 学习过程中有不懂的问题，积极主动向教师和同学们请教，不懂的地方肯定要弄懂，才能使自己进步。 每天有个好心情，做事洁净利落，学习积极投入，分数自然高。要把自己和集体结合起来，和同学保持互助联系，团结进取，也能提高自己学习和力量。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。需要使用时，一看便知在哪。不需东找西翻。我觉得，没有条理的学生不会学得很好。 最终，我来做个总结： 1、学习必需讲究方法。 2、学习效率的凹凸，是一个学生综合学习力量的表达。 3、学习必需要有条理。 4、每天都要有好心情，才不会对学习产生厌烦。 5、每天都得熬炼一小时，这样身体才会好，身体好了，学习才会更好。 总之：世上无难事，只怕有心人。 学生学习心得体会8 每个学生只要有好的学习习惯就能考到一个好成绩。如果你学习时始终懒懒散散，不愿用脑子去思索问题，你往往不会得到好成绩。所以只要能养成以下习惯，并且始终保持着，那么你的学习只会摇摇直上。 首先要有主动学习的习惯。别人不催促能主动学习，一学习就要求自己立即进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的留意力用于学习，并能坚持始终。 其次，准时完成规定的学习任务的习惯。要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，依据学习内容，为每个时间段规定详细的学习任务，并要求自己必需在一个时间段内完成一个详细的学习任务。这样做，可以削减乃至避开学习时走神或留意力松散的状况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个详细学习任务后，产生一种胜利的喜悦，使自己开心地投入到下一时间段的学习中去。 然后要有仔细听课的习惯。上课时，教师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生沟通。因此，中学生上课必需盯着教师听，跟着教师想，调动全部感觉器官参加学习。能否调动全部感觉器官学习，是学习效率凹凸的关键性因素。上课要做到心情饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参加，思索分析;大胆发言，展现思维。 再来要有课后复习的习惯。课后不要急于做作业，肯定要先对每一节课所学内容进展仔细的复习，归纳学问要点，找出学问之间的联系，明确新旧学问之间的联系，形成学问构造或提要步骤式学问构造。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要留意进展交替复习。 肯定要有准时完成作业的习惯。按时完成教师布置的作业和自己选做的作业，仔细思索，仔细书写，一丝不苟。作业错了，要准时改正来。 聪慧的你肯定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日到达成功的此岸! 学生学习心得体会9 刚刚踏进大学，我们就要面临军训的十五天的生活。对我们这群大学生而言，这次的军训必将帮忙我们早点适应大学生活。也会对我们的人生观，价值观产生深远的影响。这次军训生活马上完毕了，我回头看看军训的日子里有苦有乐，有泪也有笑，但掌声掩盖了全部的伤痛，留下的只是团结与欢快。 参军训的那一天开头，我就告知我自己，我现在是一个兵了，我的心里暗暗宣誓：就是再苦再累，我也要顽强地做一个好兵，做一个经得起考验的优兵。队列训练是作为一个军人必需要做好的。在其中的军姿应当是队列训练中最根本的一项，两脚分开约60度，两腿挺直夹紧，收臀，小腹微收，挺胸抬头，收下颚，挺颈，两眼平视远方;两手自然下垂，五指并拢，食指贴于裤缝。 这个动作看似简洁，但是要做的标准而且要能坚持很长时间就不是简单的事情了。站的时间一长就会觉得特别的累和苦。再加上的天气缘由，头上顶着白花花的太阳，脚下是滚烫的水泥地，不一会就汗流颊背。时间一长，颈，腰，膝，脚就受不了了。有好几次，我感觉自己快站不住了，可是想想自己以后的学习，我咬咬牙又挺过去了。 这次的军训已经过去了。或许说起军训的苦，每个人都有一大堆话要说，可是我信任每个人能回想的更多的是喜悦。这种喜悦来自于训练中自己作好的动作，队列的整齐，教官的确定，自己的能感觉到的胜利。回到了学校里，我以不再把自己当作一名一般的大学生了。我们国家正在飞速进展的时刻，既然参与了军训，就要预备好为了保卫祖国，促进社会进展奉献出自己的青春和热血。 现在自己作为一名大学生，就应当怀着比其他的同学更强的责任感和使命感，时刻谨记着祖国和人民给予我们的荣耀而艰难的历史任务，在大学期间，刻苦熬炼身体、努力学习科学技术本事，为以后作为一个合格的学生作好预备。 经过此次军训，我觉得对我们这些“娇生惯养”的学子是一次磨练，在这次磨练中使我们获益良多。不但培育了我们的集体荣誉感，而且增加了彼此间的沟通力量，还使我们学会了团结友爱。相互帮忙。相互敬重。相互学习。 学生学习心得体会10 学习是人类日常生活中不行缺少的一局部，它能给我们带来财宝，带来数之不尽的学问，还能帮忙我们在社会上立足。 学习是人类日常生活中不行缺少的一局部，它能给我们带来财宝，带来数之不尽的学问，还能帮忙我们在社会上立足。 书是学问的海洋，书是绽纷的世界，书是学问的源泉人类想出了许很多多赞美书的“美言”，来告知我们书是多么重要。 的确，书能带我们到异国他乡，领会各地风俗礼节，探究世界神秘； 书能让我们回到战斗时代，体会战斗的残酷与苦痛，提心吊胆的生活，风腥血雨的日子； 书还能把我们引进丰富多彩的童话世界，感受卖火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的继母的恶毒心肠，尖酸薄情，天鹅王子的兄妹情深 我们全部无法理解，无法观察，无法知道的东西都能在书的字里行间中找到答案。 “用珠宝装饰自己，不如用学问充实自己。”书就像一本武功秘籍，每一本书是一种武功秘籍，看得越多，懂得就越多。 “宇宙无边，学问无际”谁都能成为“天下第一”，只要你情愿下苦功，就肯定会“开花结果”，有所收获。 学习并不是唯一的，多读书籍确实能学到不少课外学问。 但全靠阅读书籍来学习还远远不够，要懂得。 多读课外书当然是好，但是不是多看作文书就能在写作时一挥而就，出口成章呢？又不是爱读课外书就能成为“才子”呢？ 学生学习心得体会11 “让学生学会学习”是教育界很久以前就提出的一种教育理念，它是教育所要到达的最终目的，也是教师们始终都在苦思冥想、致力于实现的理念。这种“授之以渔”的教学理念目前正作为我校的一种全新的教学模式提了出来，虽然这种教学模式已在高中、初中的课堂上普遍运用，但在小学课堂中这种目标的实现还需要进一步地探究和讨论，在观摩其他教师的课之后发觉，这种教学模式不仅对教，也对学生的学习有莫大的帮忙。但毕竟如何在课堂中指导孩子的学，如何让孩子自主地发觉问题、解决问题，也成为当前教师们思考的问题，下面是我在观摩了几位教师的课之后，针对这种教学模式学习后的一些心得体会： 孔子在给他的弟子讲学时就说过：对于我听过的东西，我会遗忘。对于我看过的东西，我会记得。对于我做过的东西，我会理解。这三句话充分说明白，只有亲自体验，亲身感受、亲自去做，才能让学习过程变得有意义。这种思想告知我们要想让学生学会学习，就要让他们自主的深入到学习过程中，自主的发觉问题，沟通问题、解决问题。 首先，要找准切入点，让学生明确每堂课的学习目标。教师备课时都会有明确的教学目标，那么，明确的学习目标也是孩子学习的一个重要方面。教师可以通过某一个切入点引导学生查找突破口，在学生提出问题和解决问题的过程中，既熬炼了他们发觉问题的力量，也让他们在这个过程中积极动脑思索，主动学习。使学生在遇到难题时知道实行自主、主动的学习态度，自己去独立思索，实行与同学争论的方式解决。 其次，教师与学生形成了一种公平互助的关系，真正表达了合作学习，自主学习的四个环节。第一阶段为自主学习阶段，在这一阶段主要以自由读课文，初读检查，理清层次为主。教师要教给学生质疑方法、鼓舞学生质疑，强化指导训练，培育学生的自学力量。时间长了，学生的自学力量逐步提高，课堂学习会觉得越来越轻松，学习的效率越来越高。其次阶段引领学生深入课文，把权力交给学生，让学生在自由读句子的同时，标画句子，通过句子找重点词语，并能够简要写出自己的感受，教师可以适当指导，鼓舞学生质疑，并交给他们质疑的方法。第三阶段为小组合作互动沟通阶段。学生围绕自学产生的疑点和问题，在组内绽开争论，形成共识。在沟通的过程中，通过相互表达和倾听，不仅能使自己的想法和思路能更好的表达出来，而且还可以了解他人对问题的不同理解，使学生对学问的理解逐步加深。小组合作沟通不仅能让学生学会表达，更让孩子学会倾听，同时也让他们在合作沟通的过程中感受到合作的力气，独立解决问题的成就感。最终是汇报展现，点拨提升阶段，在学生学习的根底上，教师通过检测，准时了解学生学习的状况。学生的提高需要自己的内省和反思，更需要教师的订正和反应，重点指导学生简单错的，简单混淆的地方，充分利用有效时间完成教学过程。 在今后的教学活动中，我会仔细落实模式，同时熬炼自我，提升自我。 学生学习心得体会12 大家都知道，一分耕耘，一分收获。你付出多少，就收获多少。优异的成绩必需经过努力与艰辛。下面我就分几点来说说我的学习心得： 1、贵在坚持 正所谓：一日之计在于晨。早晨的时间是珍贵的。由于早上是人记忆力最好的时间，所以我们肯定要充分利用好早晨的时间。我们可以早点起床，背古诗，读课文，背概念，记单词等。不过，不能三天打鱼，两天晒网，肯定要坚持究竟，这样才能收到明显的学习效果。 2、用心致志 记得有一次级会，卢主任给我们讲了用心致志这个词，会后我根据卢主任所说得去做，上课时用心致志听教师讲课，无论哪一项科目都得用心，跟着教师的思路，积极思索，同时做好笔记，课后再仔细整理笔记。其实考试的许多内容都是跟教师在课堂上讲授的学问有关的，只要你在课堂上能做到用心致志，你的这节课就肯定有收获。 3、不耻下问 在学习的过程中，在遇到不懂的问题时，肯定要不耻下问。做到“知之为知之，不知为不知。”虚心使人进步，遇到不懂的问题虚心请教教师或同学，这样的学习才会有效率。平常在做奥数题的时候，我总是请教班上的数学成绩好的同学，向他们学习解题的思路，久而久之，我觉察自己的数学思维也有了很大的提高。 4、善用周末 有许多同学觉得周末很珍贵，一刺眼就过了，我也不例外。由于我的周末很充实，星期五的晚上我去打羽毛球，由于经过一周的学习后，适当的运动是有必要的，一来可以放松放松，二来可以熬炼身体。可谓一举两得。星期六的早上我一般是做作业。到了下午我回到书店或图书馆看课外书，由于多看有意义的课外书，增长见识。到了星期天上午，我就去学习剑桥英语，学习一些英语的课外学问，扩大自己的词汇量从而提高自己外语水平。星期天下午除了放松玩之外，我还不忘做一些相关的课外习题，稳固学问。如语文的精讲精炼，数学的一课三练，英语的进阶测试都是值得我们去做做的。同学们也不妨利用好周末的时间多做一些课外的练习，我信任，肯定有效果的。 5、英语学习 假如大家想学好英语，平常肯定要多开口念英语，培育语感。俗话也说，三天不做手生，三天不念口生。所以对于英语我常常开口读，开口讲;与此同时，我们还可以多听，听英语录音，这样对大家的听力都有利。在这次月测中，英语的听力失分率是最多、最严峻的，所以我们更应当加强英语听力的训练。英语成绩好的同学，就要做到精益求精。我们可以利用一些零碎的时间来听英语，我们不仅要用耳朵去听，还要专心去记，也要加以仿照，仿照什么呢?固然是记语音、语调、语速。只要大家能专心去仿照录音机的语音、语调、语速，我信任过一段时间你不但发音标准流利，而且英语成绩也肯定有提到。 现在，我想问大家一个问题，你觉得你的时间够用吗?假如你的答复是“不够用”的话，我想你又向胜利迈向了一步。由于你已经懂得珍惜时间了。 篇八：学生学习心得体会 欢乐学习、学习欢乐这是我学习的最大体会。 只有把学习当成一种乐趣，学习才会与你成为好朋友。 学习就是要快乐地学，要尽情享受学习所带来的欢乐。当我们学会了一个又一个的学问点，攻克了一个又一个的难关，在学习的道路上越走越顺的时候，心中难免会有一丝兴奋与骄傲。当我们苦思冥想，花费了时间与精力，做出了一道很有挑战的数学难题时;当我们写作文认真推敲每一个字词，完成了一篇美丽的作文时;当我们付出了时间，付出了心血，用手中的画笔画出了一幅漂亮的画卷时，我们的心头莫非不会涌上一种喜悦、感动、骄傲之情吗?切莫把学习当成一种负担，要知道我们是在为自己而学习，不是为了家长，不是为了教师，更不是为了完成任务而去学习的。我们所学的每一门学科，每一个学问，都能使我们开阔眼界，都能点亮我们前进的道路。 例如：在做数学难题时，我会把这个过程当做一场我与困难的战斗。我望着那个的难题，大脑一片空白，丝毫没有头绪。我反反复复地读题，绞尽脑汁地思考，但仍没结果。那些题目仿佛在和我作对一样，把解决问题的钥匙深埋起来，就是不让我找到。我开头无望了，我退缩了，我产生了放弃的想法，我准备向我面前的困难缴枪投降。但是，我又转念一想，我怎么可以向这个小小的“拦路虎”投降呢?要知道，困难是弹簧，你弱它就强。我不行以轻言放弃，我肯定要尽我最大的努力来战胜它!我肯定要赢取最终的成功!我闭上了眼睛，长长地吸了一口气，调整好了自己的心态，使自己的心渐渐安静下来，暗暗给自己打气，鼓舞自己的斗志。这时我再重新认真读题，从不同的角度来思索这个问题，努力寻取题目中有价值的语句。一遍，两遍，三遍，慢慢地，解题的思路已经越来越清楚地呈现在了我的眼前，我摸索到了解答问题的金钥匙了，我眼睛一亮，立刻动力大增我最终攻克了这个难关，我最终战胜了这个困难。在我与困难的战斗中，我成功了!小小的困难选择向我投降了!这种战胜困难的胜利让我骄傲，让我兴奋，让我难以言表。我享受解决难题的过程，更享受解决难题的胜利喜悦。 我就是这样把学习当成一种乐趣，与学习成为朋友的。 欢乐学习、学习欢乐，让学习融入到我们的生活，让我们的生活布满着学习! 学生学习心得体会13 我作为一个马上走向社会的，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。然而很多人不懂公民根本法，所以即使有自己的权益受到侵害，也不懂利用这些法律武器来维护自己。教师作为一支具有很高文化素养的社会队伍，学好法律是一件重要的事情，用法也有实际的必要。 在学习过程中，教师给我们讲解了许多鲜活生动的案例，使我们理解了经济法规，学习合同法，学习婚姻法，学习教育法等。把握了根本的法学学问，理解宪法和法律的.根本精神、根本标准，提高对法的重要性的熟悉，增加法律意识，另一方面，我们更应当通过学习这门课程，加强自我修养，依法标准自己的行为 通过法律根底课程的学习，使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律只是很外表理解，很感性的熟悉，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了理性的熟悉，通过学习使我的法律意识产生了质的转变。学习完毕后，我静下心来，参照课本，对比笔记，联系一些法律事例，以及观看普法宣传节目，感觉到在法制建立方面，我还有许多需要学习，还有许多工作要做，还有很多有待解决的问题需要考虑。 法律学问是我们必备素养之一，我们必需通过它，树立正确的人生观，价值观。促进和标准人与人之间的关系，正确的处理人与人之间关系问题。公正交易，公平，在生活过程中，遵守法律，享受个人权利，履行义务。 由于我们专业的学问体系过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素养提高的学问。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的学问视野扩大。对提高自己的综合力量很有好处。比方：在找兼职做的时候，能够更好的维护自己的利益等。 学生学习心得体会14 我，一个读小学4年级的学生，一个爱学习的好孩子，在这六年的学习中，我总结了自己的学习心得。其实我觉得，学习第一点兴趣很重要。 一个人，他所做的每一件事都有自己的原则，也都是靠自己的兴趣来去完成自己的幻想。你想，假如一个人根本就不想学习，那逼着他又有何意义呢?然而，我觉得，一个人学习的心情也很重要。以我的态度来讲，我觉得最好的心情就是把学习这件事情当成是自己的消遣，而不要把学习当成是自己的压力或是自己的困难，反正就是把自己身边的每一件事情都当成是美妙的，就行了。其实，在学习方面，最重要的还是自己的用心。 一般来讲，上课的内容是我们最主要的阶段，也是我们要最仔细的时刻。你把握了书上的内容，那么你作业或其它方面也就简单多了。另外，在做作业时，也要仔细对待，究竟，这也是回故课堂的内容。 固然，光临着书本，课外学问也要很全面。书本念来念去，它还是书本，可是，学问却是永久也读不完，看不尽。而且多读课外书又还能丰富学问，那为何又不去看呢?这就是我的学习心得，盼望大家满足! 学生学习心得体会15 3年级属中年级段，其架构主要有4局部：培育良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。整套教材的构造力求脉络清楚、便教利学。 1.学习习惯。 该套教科书每册开头都安排了“培育良好的学习习惯”的内容，以图片方式呈现，将小学阶段应当养成的“听说读写”的习惯有序而又生动直观地展现给学生。承接前几册教材安排的“保持正确的读写姿态”、“疼惜学习用品”、“勤于朗读背诵”、“乐于课外阅读”等习惯要求，3年级教材分别安排了以下内容： “主动预习和复习”，“仔细完成作业” “仔细写钢笔字”，“仔细写毛笔字” 以后各册还将间续安排读报、写日记、收集信息整理资料以及多种渠道学语文等方面的内容。这样做意在有目的、有地指导学生养成良好的学习习惯。 2.课文。 依据课程标准精神，教材在选文上坚持3种价值取向： 1是文化性。即所选的每1篇材料力求具有较丰富的文化内涵，耐人寻味，给人以启迪;整本或整套教材的文化构成也尽可能均衡合理.有利于学生丰富文化积存，建构他们自己的文化;以3年级上册的课文为例：有写人的如孙中山破陋俗卧薪尝胆军神，有记事的如第8次金子掌声，有状物的如石榴石头书，有描景的如西湖北大荒的秋天拉萨的天空东方之珠等等。全册书内容丰富，题材多样，文化视野比拟开阔。思想、道德，修身、做人，审美、科学，传统、现代，本国、外国，情感、理性等等，诸多方面均有涉猎。 2是时代性。即所选课文力求具有现代意识，反映时代的进步和时代的精神;关注当代文化生活，反映先进文化;反映具有时代特点的新观念，让学生承受新思想，逐步形成符合时代精神的价值观念。如3年级下册中选人的几篇课文，微笑着承受1切放飞蜻蜓槐乡5月海底世界漂亮的南沙群岛我应当感到骄傲才对水上飞机狼和鹿争辩的故事剪枝的学问你必需把这条鱼放掉等，这些文章洋溢着浓郁的时代气息，饱含着现代人应有的价值观。 3是审美性。即追求选文的美育价值。从文章内容到语言表述，从课文插图到装帧设计，都力求贴近儿童生活实际，符合儿童的审美需求，使学生在读课文、看图画的过程中获得审美体验，受到美的熏陶。作品富有儿童情趣，图文并茂，信任会为儿童喜闻乐见。 课文大多是新面孔，少有传统篇目。少用或不用传统课文，并不是由于这些文章不好，而是由于编者们信任，“在中华文化的典藏中，在世界文明的宝库中，1定还有更好的资源。开掘标志文化精品、语言精萃的高品位课文奉献给儿童，这是语文教材编写者的天职。” 3.习作。 根据课程标准要求，中年级段开头安排“习作”教材。为切实帮忙教师搞好作文教学，提高学生习作水平，该教材在“习作”局部的编排上作了如下尝试： 第1，突出位置，明确目标。 明确“习作是运用语言文字进展表达和沟通的重要方式，是熟悉世界、熟悉自我、进展制造性表述的过程。写作力量是语文素养的综合表达”。(课程标准) 还“习作”应有的位置，细心编写专.门的“习作课文”，使“习作”教材独立成章、自成体系。 明确习作教学的年段目标，34年级应在低年级段写话的根底上进展作文起步训练，以片段教学为主，不拘文体，不必成文，让学生自由地写下见闻、感受和想像。同时提出用简短的书信便条进展书面交际的要求。 第2，降低门槛，培育兴趣。 习作内容尽量贴近学生生活，习作要求力求适度明确，少写命题作文，不给过多的条条框框，让学生易于动笔，乐于表达。重视培育写作兴趣和自信念，引导学生写放胆作文，消退写作的畏难心情。在此根底上要求学生把话说明白，把句子写通顺，把字写工整。 第3，例文引路，仿照起步。 儿童作文，需要经受1个由扶到放的过程，虽然学生口头语言已有了相当的进展，但若要他们用精确的书面语言表达自己的意思，究竟还有些困难。为此，该教科书中年级段“习作”大都安排了“例文”。“例文”多来自小学生，用的是孩子的语气，写的是孩子的生活，抒发的是孩子的感情，且篇幅短小，风格清爽，使学生读了倍感亲切。“例文”均由小学生按标准格式抄写在作文纸上。这样，旨在从形式到内容，为学生的习作供应良好的示范。对“例文”，教材还有简明的点评或提示，每次习作要求均与“例文”有关联，便于学生从“例文”中获得启发，并通过仿照学习作文。这种编排，有助于学生在理解与表达、学习与运用之间架设起1座桥梁，从而降低起步作文的难度。 第4，以说促写，读写结合。 在低中年级，“以说促写”、“以说引写”、“说写结合”是被实践了的行之有效的作文教学方法。该教材对此作了有机地汲取和借鉴。 阅读是写作的根底，阅读积存越多，写作的根底才越雄厚。“读写结合”不仅是1种详细的教学方法，更是语言教学的根本规律之1。该教科书在读写结合上，实行了“长短结合”、“大小结合”的编写策略：所谓“长短结合”是说1方面致力于长期积存，不急于求