学生管理手册正文.docx

学生治理手册第一局部 常规治理条例第一节 中学生日常行为标准总则一、自尊自爱，留意仪表1、维护国家荣誉，敬重国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、穿戴干净、朴实大方，不烫发，不染发，不化装，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。5、情趣安康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不安康歌曲，不参与迷信活动。6、疼惜名誉，拾金不昧，抵抗不良诱惑，不做有损人格的事。7、留意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。二、诚恳守信，礼貌待人1、公平待人，与人为善。敬重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。2、敬重教职工，见面行礼或主动问好，答复师长问话要起立，给教师提意见态度要恳切。3、同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生冲突多做自我批判。4、使用礼貌用语，讲话留意场合，态度友善，要讲一般话。承受或递送物品10 / 25时要起立并用双手。5、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。6、不随便打断他人的讲话，不打搅他人学习工作和休息，阻碍他人要赔礼。7、诚恳守信，言行全都，同意他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要准时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。8、上、下课时起立向教师致敬，下课时，请教师先行。三、遵规守纪，勤奋学习1、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。2、上课认真听讲，勤于思考，乐观参与争论，勇于发表见解。3、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。4、乐观参与生产劳动和社会实践，乐观参与学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。5、认真值日，保持教室、校园干净美丽。不在教室和校园内追赶打闹喧哗， 维护学校良好秩序。6、疼惜校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。7、遵守宿舍和食堂的制度，疼惜粮食，节约水电，听从治理。8、正确对待困难和挫折，不自卑，不妒忌，不偏激，保持心理安康。四、勤劳简朴，孝敬父母1、生活节省，不相互攀比，不乱花钱。2、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。3、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持熬炼身体。4、常常与父母沟通生活、学习、思想等状况，敬重父母意见和教育。5、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。6、保护帮助父母长辈，主动担当力所能及的家务劳动，关心照看兄弟姐妹。7、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。8、待客热忱，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。五、严于律己，遵守公德1、遵守国家法律，不做法律制止的事。2、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过大路走人行横道，不跨越隔离栏。3、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。4、疼惜公用设施、文物古迹，疼惜庄稼、花草、树木，疼惜有益动物和生态环境。5、遵守网络道德和安全规定，不扫瞄、不制作、不传播不良信息，慎交网友， 不进入营业性网吧。6、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参与各种名目的非法组织，不参与非法活动。7、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。8、观看演出和竞赛，不起哄滋扰，做文明观众。9、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进展劝阻，觉察违法犯罪行为准时报告。其次节 在校一日行为常规分则一一、按时到校。迟到要登记，并出示证明自己身份的物品。请假有假条，课间不哄闹，不擅离校门，特别状况外出要有班主任证明。二、服饰符合中学生第三节学生仪容仪表中的具体要求。三、不允许在校园内，人行道上遛车、骑车，不允许在指定地点外随便停放自行车。四、卫生值日的同学，点 15 分前要到校，早自习前要完成卫生值日。每天两次清扫，课间和午间两次保洁，一周一次大扫除。学生放学前，自觉将椅子反扣在课桌上。五、眼保健操、课间操动作整齐到位。室内操时，任何学生不能以任何理由跑出教室。集会排队快静齐，晨会、校会，不趴在桌上，不做任何与会议无关的事。六、午休按时守纪，不做影响他人休息的事。七、言行文明，交友慎重。不与社会闲杂人员交往，不在校门口小摊贩前买东西，不在校园里吃零食及泡泡糖，不随地乱扔废弃物。八、疼惜公物，留意节能。不在课桌椅上乱涂乱划，离开教室要关多媒体设备、关灯、关电扇、关闭门窗。损坏桌椅、玻璃等要照价赔偿。九、不允许带贵重物品进校，不允许带手机、小灵通等通讯工具，不允许带MP3、CD 机、玩耍机等消遣性物品进校，无特别状况不允许带大面值的钞票，离开教室，钱物要随身携带。十、制止将刀具、易燃、易爆、有毒、腐蚀等危急物品带入学校；制止吸烟、饮酒，制止蓄意打架和聚众斗殴、制止偷摸盗窃、敲诈讹诈；制止在校 园内进展牟利行为和赌博活动；制止违反北京师范大学克拉玛依附属学 校的相关治理规定。附：第三节 学生仪容仪表具体要求分则二一、在校学生不允许化装、穿奇异服，佩戴饰物，留长指甲和在指甲上染色、染发和烫发。二、学生发型须符合疆教育厅规定的仪容仪表标准。男学生一律平头，平头不允许超过 3 厘米，额头、鬓角等发际局部也不得超过此标准。女学生发型标准为马尾或短发两种，不允许披发进入教学楼， 短发不得过肩，刘海不得超过眉毛。三、学生在校期间一律穿着校服未配置校服时，穿着适合运动的服装，升旗仪式和集体活动时穿着统一的校服春秋季穿着春秋装、夏季穿夏装、冬季穿防寒服，不允许对校服进展修改、涂写任何文字图案、佩戴任何 饰物团徽除外。四、班级学生的仪容、仪表标准落实实行班主任负责制。违反仪容、仪表标准的学生，必需马上整改。五、学校对学生的仪容、仪表进展检查和抽查，检查结果纳入学生所在班级的文明礼仪月度考核、学生个人的日常行为标准量化考核和班主任的班级月考核。六、说明：开学校服未配发前，学生须穿戴适合活动的运动装入校就读。第四节 中学生学习常规分则三一、上学、放学1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课，有特别状况严格履行请假手续。2、来校或返校途中遵守交通法规。不带人骑车，不骑无铃、无刹自行车，留意交通安全。3、交通工具必需按规定存放在指定地点。4、放学后必需准时离校，不无故在外滞留，不在途中玩耍、游逛。5、按时完成当天的作业，预备好次日的学习用品。二、课内课外1、预备铃响后，全体学生进入教室，充分做好课前预备。2、上课铃响后，教师说“上课”，班长发出“起立”、“敬礼”口令，待教师示意“请坐下”后，学生方可坐下。迟到者必需喊“报告”，得以教师允许前方可进入教室。下课铃响后，教师说“下课”，班长发出“起立”口令，待教师示意前方可离开。3、留意听讲，不做与本课无关的事，不任凭说话、离开座位、做小动作。4、课堂上，按教师要求乐观思考，踊跃发言。学生要求发言时应先举手，待教师示意后起立答复。5、课间要保持教学楼内的秩序，不得在教室里和走廊上跑跳、追赶、打闹、大声喧哗和开展体育活动及影响教育教学的任何活动。值日学生要在课间 擦净黑板，整理好桌椅，清扫好卫生或做好保洁工作。班级文明岗须上岗 监视课间纪律，做好公物保护、纪律检查和卫生监视工作。6、听从教师治理，履行教师要求，保质保量完成并交纳作业。第五节 学生考勤及请假制度分则四一、正常学习期间校内学生临时外出均应办理书面请假手续。二、正常上课期间，学生外出由班主任批准并办理相关请假手续，班主任批准并办好相关手续后，请假学生必需到生活指导教师处备案方可离校。三、请假学生返校时必需进展销假。将请假申请单交还请假批准人后进班上课。四、请假学生如不能在请假时间返回学校，应在请假时间到达之前由监护人 告知批准人并明确返校时间，过后补假无效，按旷课处理。五、请假时限：1-3 天以内由班主任批准，连续三天以上、一周以内由教育处负责人批准，一周以上由校长批准。未获准请假而不到校的学生按旷课处理。六、学生请病假要有医生证明和家长或托付人亲笔签名的假条。特别状况来不及请假者，应由家长 向班主任请假。学生上课的当天持医生证明和家长亲笔签名的假条到班主任处销假，否则按旷课处理。七、有慢性病不能上课者应由家长写出申请并附医生证明办理休学、免修手续，否则按旷课处理。第六节 关于上、下课及课间治理制度分则五一、上课铃声响后，应快速进入教室场地，备好上课用品，静候上课。二、凡上课迟到者，应在教室门口喊“报告”，经教师允许方可进入教室。三、上、下课应全体起立，向教师致敬、问好，待教师允许前方可就坐或下课。四、上课坐姿要端正，乐观思考，认真摘记，不得任凭讲话或做小动作，不准做与课堂教学内容无关的事，发问先举手，经教师同意前方可发言， 答复以下问题时声音要洪亮，不得随便插话。五、上课时不得随便调动座位或离开上课地点，违反课堂纪律者应承受任课教师批判、帮助，不得与认可教师顶撞或无理取闹。六、体育课按时到指定地点集合。上课时必需穿运动鞋和运动服，严禁离开操场返回教室、出校门或处处游逛。听从指挥，乐观熬炼，留意安全， 体育器材由体委统一领借，不准私自将体育用具带入教学楼。七、试验课准时有序进入试验室，严格遵守试验操作规章，留意试验安全， 试验前后，做好试验器材的整理工作。八、除学校组织的棋牌类体育活动外，不得在校内打牌或做不正值的玩耍。九、课后，值日生应准时擦黑板，课间不得在教室内和走廊打闹、玩耍、奔跑或打踢球。十、下午放学后要离校回家，不经教师同意请不要在校内逗留。第七节 出操、升旗、播送操标准要求分则六一、出操前：整队：快、静、齐1、出教室后，在走廊、下楼梯时须保持安静，不要大声喧哗、高声谈笑或动作过大过猛。2、在指定地点，快速整队；站指定位置，不行走动、说话。3、不行无故滞留在教室，因病请假须经班主任同意并报德育处备案。二、 进场：跑步：步伐整齐、精神饱满1、班主任及班干部准时到位，检查出操纪律及人数。2、体育委员整队后，跑步入场，步伐整齐。3、全班出操队伍整齐，听清班级步伐声。4、按要求着校服，不得随便走动，听从指挥。三、 升旗：升旗：肃立；唱国歌：洪亮1、 全班横排竖排整齐划一，成立正姿势，中指贴裤缝，精神饱满。2、 面对国旗，行注目礼。3、 唱国歌时认真严峻，歌声洪亮，有气概。四、播送操：做操：整齐、到位、有力1、播送操动作到位、有力。符合节奏、不抢拍、不拖沓。2、播送操状况准时点评，表扬优秀播送操班级，帮助播送操较差班级或个人。3、播送操状况列入常规考核内容，作为班级评优、学生评优依据之一。五、 退场：跑步整齐，快速安静1、立正、听候指挥，班级体育委员整队、指挥。2、跑步整齐、步伐声清楚，队伍划一。3、跑步退场，上下楼梯靠右边、谦让有礼、不高声谈笑。进教室后保持安静。另注：附校课间跑操治理规定及评分细则一、时间：上午 11:35-12:00具体安排：11:35-11:42 集合整队，11:42-11：52 跑操，11:52-12:00 回班二、地点：田径跑道指定位置集合沿跑道按逆时针跑操。三、来回路线：升旗行走路线。四、队列要求：1、每班 4 路纵队，形成方阵，每人有固定位置。2、方阵四角各设治理学生一名。3、女生队列在前，男生队列在后。4、体育委员在本班队列前方中心领跑，负责喊口令口号。5、班主任在本班队列的左后角位置，负责监视。五、跑操要求：追求跑操的力度、密度、速度、响度，要做到队列整齐、步伐统一、队 形严密、口号洪亮、精神饱满、斗志昂扬，充分呈现附校学子的精、气、神。 1、力度：脚步要掷地有力。2、密度：班与班之间的间隔保持在5 米左右。3、速度：集合快速有序，跑动和音乐节奏全都，。4、响度：高喊口号，要喊出响彻云霄、气贯长虹的气概，要喊出附校学子的豪气、底气、大气和霸气。六、量化治理规定跑操检查标准，总分值10 分：1、集合秩序 1.5 分，快静齐 1.5 分，良好 1 分，差 0.5 分。2、考勤状况 1.5 分，班主任按时到岗 1 分，全齐 0.5 分，缺席一人扣 0.2 分，迟到一人扣 0.1 分。3、纪律状况 1.5 分，主要检查有无说笑打闹状况，优秀1.5 分，良好 1 分， 差 0 分。4、队列状况 3 分，队列符合规定要求 1 分，整齐 1 分，行进状况 1 分。5、口号状况 1.5 分，口号洪亮 0.5 分，口号整齐 0.5 分，行进间口令不断0.5 分。6、退场状况1 分，按秩序快静齐排队退场1 分，按秩序退场，队列不够整齐或不够安静 0.5 分，退场秩序差未按规定路线退场0 分。7、学生请假状况，如有身体缘由实在不能参与跑步者可持相关证明经班主任 签字，交教育处备案，各班实到人数以班级原有人数减去长期病假人数， 再减去 2 名值日人员的最终结果计算。8、做好检查记录，准时把当天成绩交给值周教师，各值周教师做好统计，下午第四节课前交至教育处。七、班主任跑操治理要求：1、对学生进展常常性的安全教育，让学生时刻树立安全意识。2、在跑操过程中，班主任要眼观六路、耳听八方，亲热留意跑操行进中每一个学生的变化，做到觉察问题，准时处理，尽快消退安全隐患。3、班主任要带着本班跑操。4、跑操时班主任要提前到达本班指定集合位置，跑操完毕时班主任要带班从指定楼梯回到本班。八、检查要求每一个班队列方阵中都配有一名非本班的队列质量考察打分员值周班学生负责跟随着队伍前进，亲热关注跑步时队形是否整齐；在每一条通道的中心、每一个拐弯点处都有一个带着红色检查袖章的学生在原地观看各班行进的状况。九、安全须知：1、上下楼梯时不要跑，不要拥挤，这样很简洁引起撞伤或摔伤。2、跑操前应活动腿脚和全身关节，做好预备活动，这样有利于身体安康，防止运动损害。3、跑步时要听好口令，紧跟队伍，步伐全都，不行凌乱，这样可以避开安全事故的发生。4、在捅挤的路上和操场的拐角处跑操时，不要太急，不要太快，否则易引起绊倒、摔伤。5、跑步时万一有同学不慎在队伍中摔倒，后面的同学应马上停下并予以乐观救助，不能不管不顾，否则简洁引发踩踏事故。第八节 集会活动要求分则七一、集会和集体活动，学生一律穿校服，一切活动听从指挥。自觉维护学校声誉。二、集会时，要快、静、齐。行进时，队伍要安静，队形要整齐。活动时， 要听从统一安排，留意安全，讲究公共道德。三、集会时，留意力要集中，讲文明，有礼貌，严格遵守会场纪律。不得左顾右盼、交头接耳、阅读书报杂志、起哄、玩闹，不得擅离会场。四、要讲究公共卫生，疼惜公共设施。五、集会和集体活动要做好考勤，严格按出勤治理规定执行。六、有序退场，听从指挥。第九节 个人、教室、校园卫生保洁制度分则八一、人人养成讲究卫生的良好习惯，个人卫生做到“四勤”：勤理发、勤洗澡、 勤换衣、勤剪指甲。“五不”：不吃生水、不吃路边摊、不吸烟、不饮酒、在校内不吃零食。“三要”：要定时休息，饭前便后要洗手，要早晚刷牙。 “一干净”：服装干净、朴实大方。二、认真做好卫生值日工作，各班级教室和包干区坚持每日两小扫，每周一次大扫除，保洁工作要经得起随时抽查，劳动地点在每周五大扫除。三、教室内做到课桌椅排列整齐，门窗清洁光明，地面和课桌内无果壳纸屑， 黑板、桌面、墙壁等处无脚印、球印和乱涂乱画痕迹。四、保持公共场所清洁卫生，制止随地吐痰，乱抛果壳纸屑和乱涂乱刻，不 准将纸屑杂物抛入花坛树丛，不准向水池中抛掷杂物，不准戏水和捕捞， 不乱倒垃圾。其次局部 安全治理条例一、学生进校必需穿校服，留意仪表，穿戴干净。二、凡迟到者需听从学校治理，主动登记。三、未到放学时间，学生不得擅自离校；如有特别状况，需凭班主任签字的出门条离校证明方可离校。四、放学时，学生不得在校门口长时间逗留。五、敬重门卫人员工作，遵守门卫制度，不得与门卫人员无理取闹，违反者， 按校纪严峻处理。第三局部 学校奖惩条例第一节 学生嘉奖条例一、学生嘉奖分设：1、 省、市、区级三好生和优秀学生干部奖；2、 校级三好生和优秀学生干部奖；3、 校级“星级”学生评比奖；4、 德育活动评比奖。二、学生嘉奖原则：1、省、市、区三好生和优秀学生干部奖，依据市教委下达的名额在校级三好生和优秀学生干部人选中择优推举，校行政会审核、公示后报批。2、校级三好生奖，德智体全面进展，在校级“星级”学生评比中，评为“三星”级以上，主课总评成绩在年级名列前20%且无不及格课目，副课和体 育成绩达良75 分者。3、校级优秀学生干部奖，符合校级三好生条件，且担当班干或校少先队、团委、学生会干部者。4、校级“星级”学生评比奖，在校日常行为习惯量化考评中，四个习惯除学习习惯之外无扣分者，分别评为文明之星、守时之星、卫生之星、体锻之星，学习习惯无扣分且成绩名列年级前20%者，评为学习之星。三、德育活动评比奖，依据活动打算进展。1、 学生嘉奖程序：1） 校级嘉奖，必需符合评比条件，民主评议后，班主任交年级组长初审，报德育处审批，每学期评比一次。2） 省、市、区级表彰在以上程序根底上，由校行政会审批并公示，每学年评比一次。四、北师大克拉玛依附校学生评优方案为了乐观探究多层面、更客观的考核和评价学生的多元化德育评价模式， 激发学生兴趣，鼓励和鼓舞学生的上进心，努力实现“人格自尊，学习自觉， 行为自律，生活自理，成长自强”的自主进展目标，为表彰先进，树立典型， 特制定本方案。1、 评比方式以班级为单位，以民主推选为前提，择优推举，最终由学生处审查并报德育部打算。各类奖项由班级负责推举，德育处结合校团委、学生处意见认真审核，按择优原则评比。实事求是，个别奖项无推举学生可空缺。2、 评比要求3、 各班级要严格执行评优条件，增加推选工作透亮度，认真填写推举登记表，在班级内公布推举名单。4、 奖项设置及条件1） 三好学生体育课成绩到达良好以上。德育考核优秀。学习成绩优秀高中部：班级学生 10%内，无不及格科目；初中部：各科期评总分都在 85 以上各科指语、数、英、理、化、生、政、史、地。2） 优秀班干部工作力量强，乐于奉献，成绩优秀，以身作则，领先垂范。体育课成绩到达良好以上，德育考核优秀高中部：班级学生 20%内；初中部：各科期评总分都在 70 以上。3） 优秀校学生会干部宠爱学生会的工作，有责任感，学习成绩优秀、组织力量强、政治觉悟 高，能够准时完成团委布置的各项任务，并能结合实际状况开展丰富多彩的 活动。体育课成绩到达良好以上、德育考核优秀。高中部：班级学生 20%内。初中部：各科期评总分都在 70 以上。4） 优秀团员 少先队员思想品德好，学习成绩良好，在各项活动中表现突出并能起到典范带头 作用。体育课成绩到达良好以上、德育考核优秀。高中部：班级学生 20%内。初中部：各科期评总分都在 70 以上。5） 进步之星敢于成认错误，并乐观改正，在各方面严格要求自己，言行举止自主自律并乐观进取的学生。6） 文体之星在文艺体育方面有突出表现，乐观参与学校组织的各类活动，在各级各类竞赛中取得好成绩。7） 诚信之星知书达理，明礼诚信，信守承诺，敢于面对自己的错误并且改正，并能乐观感染四周同学。8） 助人之星乐于助人，团结友善。关心身边同学，对有困难的同学能主动帮助。关爱弱势群体，在公益活动中表现突出。5、 评比资格1） 参评同学一般评比工程不重复，以高一级嘉奖为准。2） 受处分仍未撤消的学生不予评定。3） 有吸烟和谈恋爱等违纪现象的一票拒绝，4） 奖项单科有低于 50 分的同学不在评比之列；其次节 班级嘉奖条例一、班级嘉奖分设： 1、校“星级”班级；2、省、市、区先进班集体。二、班级嘉奖原则：1、校“星级”班级，在校常规治理量化考核中，班级学生考勤、卫生、两操、午休纪律及文明礼仪各方面，考核成绩名列全校前 15 名者，分别评为守时之星、卫生之星、体锻之星、文明之星。学风之星，由年级组任课教师民主评议产生。“三星”以上班级进展表彰。2、市、区先进班集体，依据市教委下达的名额在校级“四星”级以上班级中择优推举，校行政会审核、公示后报批。三、班级嘉奖程序：1、校级“星级”班级嘉奖，德育处严格依据校常规治理量化考核分值，予以评比，每学期评比一次。2、市、区先进班集体，依据市教委下达的名额在校级“四星”级以上班级中择优推举，校行政会审核、公示后报批，每学年评比一次。第三节 学校惩罚条例一、为维护学校正常的教育教学秩序，制造一个良好的教育教学环境，全面提高教育教学质量，严峻学校纪律，预防和削减违纪行为，增加法制观念，依据中华人民共和国义务教育法、未成年人保护法、中学生守则和中学生日常行为标准，结合学校实际，制定此条例。二、违纪处分不是目的，而是作为教育治理的手段，对违纪学生的处分，必 须慎重且严格执行手续。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分 相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要常常找他们谈心， 要热忱帮助，不应卑视。帮助他们改正缺点，错误，准时撤消处分。三、对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵害公民人身权利、破坏公共财产，依照中华人民共和国刑法的规定构成犯罪和违反中华人民共和国治安治理惩罚法者送交公安机关处理。四、依据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的生疏和态度，赐予以下五种处分： (1)口头警告；(2)警告；(3) 严峻警告；(4) 记过；(5) 留校观察；6劝其退学。五、后五种处分由违纪学生写出书面检查，班主任在调查争论的根底上，连同学生的检查、旁证材料等报学校德育处。处分打算后，由德育处通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分打算全校公布。六、学生处分须经学校行政争论通过，后由主管副校长或校长审批。七、凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除赐予纪律处格外， 必需担当依法赔偿责任。八、违反学校纪律有以下情形之一的，可从轻或免于处分： 1、情节稍微，不是主谋者。2、主动成认错误并准时改正者。3、主动赔偿损失者。4、检举揭露有功者。九、违反学校纪律有以下情形之一者，从重惩罚： 1、有较严峻后果者。2、认错态度不好者。3、对检举人，证人打击报复者。4、屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者。5、手段恶劣，情节严峻者。6、胁迫，诱骗和教唆他人违犯处分条例行为者。7、嫁祸于他人者或制造假象掩盖违纪事实的。8、勾结校外人员违法违纪，败坏学校声誉的。9、威逼、污辱学生治理工作人员的。10、一人有两种以上违犯处分条例行为者。十、处分材料包括：1、学生违纪事实的记载材料。2、违纪者本人的检讨保证书及所犯错误的交待材料。3、其它人员或组织的证明材料。4、班级对违纪者的处理意见。5、其它与违纪事实有关的材料。十一、警告及以上处分审批程序：1、班主任照实填写学生违纪处分申报表，供给学生违规违纪的事实危害或影响，附送第十条所列违纪材料。2、班主任将申报表和违纪附属材料送交德育处，德育处全面调查核实违纪事实。3、德育处、班主任联合提出处分建议。警告、严峻警告处分提交主管副校长审批，记过及以上处分提交校长会审决并由校长批准签发；处分裁决的最 高机构为校长会；处分文件由德育处拟定。4、通过班主任或德育处通报受处分学生和家长；由班主任、德育处联合作好受处分学生的善后工作。5、学生或家长如认为赐予的处分有误，可向主管副校长或校长申诉，但不得无理纠缠取闹；学校对学生的申诉应准时复查并作出终决结论。6、主管校长或德育处主任在全校学生大会上宣布处分打算并以布告形式在全校公布。十一、对学生处分的结果或撤销处分结果均须记入学生个人档案。十二、学生受处分后，确能痛改前非，严格要求自己，思想品德、学习成绩均有较大进步，三个月后可以撤销处分。十三、撤销处分的程序为：学生本人提出撤销处分申请，领取并填写学生申请撤销处分表；班级争论认可、科任教师认可、班主任认可后将申请表交德育处，德育处审核，初步作出是否撤销处分意见；严峻警告及以 下处分撤销报主管校长审核批准；记过及以上处分撤销由校长审核批准； 德育处拟定撤销处分文件并以布告形式在全校公布。十四、对违纪学生的处理方法：对违纪学生视其违纪性质，情节轻重、认错态度分别赐予处理。1、一般性违纪由班级按学校有关规定，在班级范围内处理。2、严峻违纪由学校政教处或者行政会作出处分打算，在学校范围内宣布处理。其处分等级如下：1、全校点名批判或通报批判教育处处理。2、警告教育处处理。3、严峻警告教育处处理。4、留校试读或停课反省教育处处理。5、由家长领回家进展教育教育处处理。6、记过行政会处理。7、留校观察行政会处理。8、劝退行政会处理。第十五条：学生有以下情形之一者，赐予口头警告或警告处分。1、上课无故迟到或早退、不背书包上学、迟交和作业不认真经屡次教育不改者。2、一月内累计旷课 8-14 节者(迟到 2 次按旷课 1 节计算)。3、有意损毁门窗桌凳、路灯、电路，砸烂门锁、水龙头，损毁消防栓和其他公共设施，但没有造成严峻后果的。4、扰乱学校的公共秩序(如校内燃放鞭炮、校内骑车及乱停乱放、教学楼内打球、大声喧哗、翻越围墙等)，不听劝阻，影响较大者。5、抽烟经批判教育不改者。6、穿奇装异服、男生蓄长发、男女染黄发等明显与中学生身份不符的穿戴、举止、言行，经严峻批判、限期整改无效者。7、在大型考试中有舞弊行为经批判教育不改者。8、乱刻乱画、乱倒污水、乱丢垃圾、乱倒剩饭剩菜、在墙面上留鞋印、涂改学校的各种公告墙报，破坏校园环境者。9、在校有偷窃行为者。10、在公共场所、楼梯口、集体活动中有意拥挤、起哄、制造混乱者。11、在校期间初次进入营业性玩耍厅、歌舞厅、网吧者。12、不承受学生干部的正确治理，污辱、谩骂或挖苦打击学生干部者。13、在校门口围观及与不良社会青年来往尚未造成严峻后果者。14、有意扰乱课堂秩序、自习秩序，致使教师无法实施教学和辅导，影响极坏的。15、一月内作业未完成达 5-10 次者。16、校园内随地大小便者。17、赌博，酗酒者。18、课堂使用手机，或未处于关机状态者。19、管制刀具带到校园，未造成损害者。20、有其他应赐予口头警告或警告行为。第十六条：学生有以下行为之一者，赐予严峻警告处分。 1、一月内累计旷课 15-21 节者。2、严峻破坏课堂纪律，干扰教学，经屡次教育不改者。3、在校内外有不止一次偷窃行为者。4、对涉及闹事的肇事、筹划、打架、参与及伪证的学生。1） 肇事者：不守秩序，不听劝阻，用语言挑逗及各种手段触犯他人，但未动手打人，未造成后果的学生；2） 筹划者：筹划他人打架，未造成后果的学生；3） 打架者：动手打人，未伤他人的学生；4） 参打者：以“劝架”为名，偏袒一方，未造成后果的学生；5） 伪证者：目击者有意为他人作伪证，使调查造成困难的学生。5、不听从教育治理，与教师或学校其它工作人员发生冲突，造成不良影响者。6、敲诈讹诈、恃强凌弱者。7、在公共场所聚众闹事者。8、写恫吓信或用其它方法威逼他人安全或干扰他人正常生活学习者。9、破坏学校花草树木、教学设施后果较严峻者。10、考试中舞弊行为严峻者。11、违纪且不协作学校有关部门处理，态度恶劣者。12、一月内作业未完成达 11-20 次13、有其他应赐予记过严峻警告行为，或受过警告处分又重犯第十五条者。第十七条：学生有以下行为之一者，赐予记过处分。1、一月内累计旷课 21-35 节者。2、偷窃试卷或答案，或用其他手段破坏考试。3、私自下河游泳者。4、 涉闹事的肇事、筹划、打架、参与及伪证的学生。1） 肇事者：动手打人，造成打架后果但未伤他人的学生；2） 筹划者：筹划他人打架造成打架后果的学生；3） 参与者：以劝架为名，偏袒一方，促使事态进展，造成后果的学生；4） 伪证者：目击者有意为他人作伪证，经批判教育仍不改正的学生；5） 供给凶器者：为他人打架供给凶器，但未造成后果的学生。5、在校内外进展偷盗，情节严峻，手段恶劣者。6、污辱同学，或进展其他流氓活动者。7、肆意破坏公物、破坏绿化，后果严峻者。8、辱骂教职工或者有其它污辱教职工行为者。9、纠集社会青年到校滋事，打架斗殴者。10、一月内作业未完成达 21-30 次。11、有其它应赐予记过处分行为或已受过处分尚未撤销又重犯第十五条、第十六条者。第十八条：学生有以下行为之一者，赐予记大过处分。 1、一月内累计旷课 35-42 节者。2、不通知家长、教师擅自离家、离校出走者。3、在社会上造成恶劣影响，严峻损害学校声誉者。4、在校期间屡次进入营业性网吧者。5、破坏学校安全设施，造成严峻后果者。6、涉及闹事的肇事者、筹划者、打架、参与者及伪证者。（1） 肇事者：动手打人，致使他人重伤，留校观察处分；（2） 筹划者：筹划他打架，后果严峻者；（3） 参与者：以“劝架”为名，偏袒一方，促使事态进展，造成后果（4） 供给凶器者：为他人供给凶器造成后果者严峻者；（5） 打架者：持械打人，造成严峻后果者。7、一月内作业未完成达 31-40 次。8、在记过期间又重犯第十五条、第十六条、第十七条者。第十九条：学生有以下行为之一者，赐予留校观察处分。 1、一学期内累计旷课 60 节以上者。2、殴打教职员工者。3、考试作弊三次者。4、与校外人员来往影响教学秩序，造成严峻后果或屡教不改者。5、煽动或带头闹事，扰乱正常教学秩序。生活秩序和社会治安、尚不够刑事惩罚者。6、写反动标语，散发反动传单或者参与邪教活动，尚未到达刑事责任年龄者。7、在记大过期间又重犯第十五条、第十六条、第十七条、第十八条者。其次十条：凡赐予处分的学生，其处分打算记入学生档案。撤消处分后，将其处分的打算存入学校文书档案,不记入毕业生登记表。凡受处分的学生当年度不得评为优秀学生干部、三好学生或其他乐观分子。在毕业政审材料中， 将照实填写学生在何时受何种处分及何时撤消处分的状况。学生受处处分至毕业未能撤消者，暂缓发放毕业证书。其次十一条：本条例自 2023 年 8 月 25 日起执行第四节 日常行为习惯及相应量化(嘉奖)细则一、参与学校组织的活动，表现良好，为学校争得荣誉：3 分左右学校供给证明材料二、关心集体，乐观参与班级活动，对班级作出奉献，受到师生好评：3 分左右由班主任提出申请并供给相应材料三、做好人好事，受到社会、团体的表扬：3 分左右供给相关证明材料 四、期中、期末考试总分在年级推动5 个名次以上，嘉奖2 分。由教务处提供材料第五节 日常行为习惯及相应量化(惩罚)细则一、卫生习惯1、早读 5 分钟前不能清扫好卫生者：1 分/次2、在教室吃东西喝水除外：1 分/次3、放学后未能准时清扫卫生：1 分/次4、课桌及周边有杂物：0.5 分/次5、留长指甲：1 分/次二、文明习惯1、发型、服饰等不符合中学生要求，经劝阻不改者：每天0.5 分2、有意损坏门、窗、桌凳、教学仪器或设施包括绿地、花坛、操场等,在加倍赔偿的根底上，视损害程度再赐予扣分惩罚：每次2-5 分3、不听从正值治理者：3 分4、课间在教学楼内追赶、哄闹、大声喧哗者：1-3 分5、在公共场所乱吐乱扔、乱写乱画者：2 分6、在校园乱停自行车，或骑车、遛车者：1-3 分7、语言不文明：2 分8、校内外抽烟、酗酒、滋事或携带相关物品，确认一次：10 分9、伙同校外人员进校扰乱学校秩序，或对他人造成威逼、损害者：10 分20、集会时说笑、打闹，或升国旗时消灭不敬重国旗行为者：2 分三、体锻习惯1、不认真做播送操：1 分2、不认真做眼保健操：1 分3、违反体锻课纪律：1 分四、学习习惯1、旷课上课无故 15 分钟不到者：每节 2 分2、课堂违纪行为，含不听从教师治理、大声说话、随便下座位、做课堂无关的事玩手机、打牌、等：3-5 分3、不按时交作业：1 分/次4、抄袭作业：2 分/次5、考试舞弊行为：10 分/次五、守时习惯1、无故迟到、早退：每次 1 分2、预备铃声响后，不进教室初中部含不能伏案候课者：每次1 分3、午休 12：30 不能准时进班或违反午休纪律者：1 分备注：抽查过程中消灭的任何违纪行为，视情节轻重扣除：1-5 分。六、处理方法1、警告处分：累计达 10 分2、严峻警告处分：累计达 20 分3、记过处分：累计达 30 分4、留校观察：累计达 40 分七、有以下状况，高中生勒令退学或开除学籍，初中生将报送工读学校： 1、累计超过 40 分。2、被公安机关拘留，受到刑事惩罚者。3、受到学校留校观察处分一年内，仍有违纪现象者。第六节 常规检查班级评比内容一、日常行为标准1、按时到校10 分。2、校牌佩戴10 分。3、早读、附校歌声状况10 分。4、学生仪容仪表10 分。5、违规使用电子通讯设备状况10 分。6、其他50 分。7、总分100 分。二、卫生状况1、早上卫生检查状况40 分。2、课间操卫生检查状况30 分。3、中午卫生检查状况30 分。4、总分100 分。三、两操状况1、课间操静、齐、快50 分。2、眼操50 分。3、总分100 分。