学风建设月活动总结（9篇）.docx

学风建设月活动总结（9篇） 为了积极响应校里的学风建立月活动，我们1094班积极开展了一次生动活泼的主题班会。 首先由主持人上台介绍了我们这次班会的主要意图是以幽默幽默的活动来给大家讲讲迟到的消极影响。第一项活动是同学们自己依据黑板上的漫画谈谈自己对迟到的感受，同学们都积极踊跃的发言，都谈出了自己对迟到问题的真实看法，最终班长上台对迟到的消极影响和危害做了总结。 其次项活动是同学们表演自己预备好了的关于主题班会的活动，以一种轻松幽默的形式告知了我们迟到的严峻性，它不仅仅是一个行为习惯的问题，更是对一个人的人生观价值观的反响，它可以反响一个人的精神面貌和人生态度。 其次项活动是同学们玩一些轻松活泼的嬉戏来增进同学之间的了解和沟通。 本次主题班会据有广阔的教育意义，对班风和校风的建立都非常重要，盼望本次活动能够让同学们提高对守时的熟悉及珍惜时间。 学风建立月活动总结2 在上次的“干部培训”活动中，由于种种缘由导致了一些不必要的状况，我们吸取教训，在这次的活动中取得了肯定的进步。中午就把桌椅借好，预备好铭牌和标题，提前一个小时就把预备工作做好，把各班级和部门分类安排座位，善后工作也有序地进展，优点如下： 1、预备工作充分，防止发生状况。 2、通知各个班级干事和学生会成员准时到场。 3、活动完毕后，和其他部门成员一起整理教室，归还桌椅，做好会后工作。 虽然我们已经很好地完成了工作，但还是有一些小失误： 1、由于有些班干电话不通，联系不上，导致未能按时到场开会。 2、名单上有个别错别字，导致点名消失报错现象。 经过这次活动，我们从中学会了预备工作的操作流程，针对上述状况，我们部门经商讨，拟订了解决方案，对个别班干电话打不通的状况下，要准时与该班班长联系并通知他。会议名单也要多审核几遍，避开错字、漏字，而生僻字也要加上注音，防止造成为难。 学风建立月活动总结3 学风是学校的灵魂，是学校核心生产力之一。我校长期以来重视学风建立。本学期，我校的学风建立更务实更重细节更有实效。 1、高一年级的学风建立以入学教育契机，奠定高中良好生活的根底。 七天的军训提高了同学们纪律观念，养成了良好的内务和卫生习惯每天的晨会激发学习动力。清洁卫生工作、宿舍卫生和内务，水平有明显提高自主治理步入正轨。班级学习小组建立有序推动，晚自习纪律良好。 2、高二年级积极利用合作小组这一平台，推动学风建立。组织学习原高三年级庄铭迪同学的阅历介绍，结合班级状况组建合作小组。班主任切实做好指导工作。年管会成员切实履行治理职责，尤其是空档时间，加强巡课，准时反应。各班主任抓住开学之初，勤于思索，勤于治理，利用晨会、晚会做好总结反思工作，理顺班级工作，使班级走上良性进展的轨道。 3、高三年级的学风建立月重在狠抓根底德育，强化常规治理，营造高三气氛。各班通过主题班会进展舆论宣传，年管会根据分工对年级进展读书、上课、自习、卫生、出操、课间、仪容仪表、宿舍等八个方面的检查，将检查状况准时反应，各班根据要求整改，通过一个月的不懈努力，高三学生的精神面貌有了较大的提升，已经根本进入高三状态。 总的来说，全校学风建立成绩斐然。现表彰学风建立月中的先进班级和先进个人。 高一学风建立月先进班级：高一7班、高一9班、高一11班 庆贺受表彰的班级和个人，感谢各位教师各位同学在学风建立中的努力。盼望我们保持好状态，坚守好习惯，更加努力，不断超越自我，完善自我。 学风建立月活动总结4 学风建立既包括学生的学习目的、学习态度、学习方法、学习纪律、学习热忱等方面的内容，也包括教师的师德、学识及敬业精神。依据学校的要求，我班也特制定了抓学风建立的规划方案。先总结如下： 一、解决学生思想问题，确立正确的人生观、世界观、价值观学风对学生成长起着潜移默化的作用，学生的世界观、人生观、价值观，直接影响着学生学习态度是否端正，学习目的是否明确，专业思想是否坚固，对学生的学习成才起着至关重要的作用。因此我们主要从以下几个方面入手： 1、要针对新形势下的学生思想实际，不断深化抱负信念教育，通过急躁细致的教育，解决学生的.学习目的和态度问题，帮忙广阔学生树立正确的学习观、成才观，增加学生学习的动力。 2、建立好学生治理队伍，使班主任及任课教师具备良好的政治思想素养，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 3、开好主题班会，引导学生稳定思想，增加学习信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。 4、开展有益的集体活动，做到寓教于帮、寓教于乐、寓教于管。 5、结合实际，做好学生的思想工作，提高思想工作的针对性、准时性、有效性，在思想政治工作中要发挥学生骨干的作用。 二、提高教师素养，改良教学质量 1、做好教师的思想政治工作，组织教师加强政治学习，树立高度的政治责任感，真正做到爱岗敬业、为人师表、以身作则。 2、教师应树立学生是主体的观念，不断改良教学方法。通过敏捷的教学方法，提高学生的学习兴趣，到达良好的教学效果。 3、开展教学观摩活动，组织教师，尤其是青年教师观摩有阅历的老教师授课，从中学习老教师的教学方法、技巧和阅历，从而提高青年教师的教学水平。同时组织老教师听青年教师的课，对教学中存在的问题和缺乏提出珍贵意见。 学风建立月活动总结5 新学期的开头，学风建立系列活动便如火如荼的绽开了，此次活动由济南大学学生工作办公室主办，自律会承办。活动为期两月，旨在为同学们营造良好的学习气氛，帮忙同学们养成良好的学习生活习惯。活动举办过程中，同学们积极参加，并在学风建立的横幅上签名以示认同与决心，在同学们的积极参加之下，活动圆满完毕！ 本次活动由启动仪式、课堂无手机、读万卷书、行万里路、21天习惯养成、英语四六级模考六项分活动组成。启动仪式中，我们进展了签名征集活动，同学们仔细积极参加，对学风建立表示了高度的理解与支持。随后开展的“课堂无手机”活动为师生营造了良好高效的课堂；在帮忙学生自律的同时得到了师生的广泛好评；“读万卷书”活动让学生在阅读书籍的同时，从书中吸取养分，远离浮沉；“行万里路”活动则让同学们在熬炼身体的同时亲近自然，养成了良好的生活习惯；“21天习惯养成”活动通过每天的app打卡帮忙广阔同学养成合理安排时间，提高学习效率的良好习惯；四六级模考更是为各位备考同学供应了练兵的时机，助力大家考试通过。 此次活动的开展，使同学们在运动、学习、读书方面均有所参加，帮忙同学们养成了良好的习惯，为大家营造了更好的学习环境和学习气氛。虽然学风建立系列活动已经完毕，但商学院的学风建立始终都在路上，让我们大家共同努力，为我们的商学院创立更好的学风！ 学风建立月活动总结6 为促进我院优良学风的形成，优化学生学习环境，提高人才培育质量，依据治理学院学风建立实施方案等文件要求，我们部门在上两星期主要围绕严抓考勤绽开了相关工作。 通过各班级开展自查工作，自备考勤日志，具体记录本班上课时间的出勤状况，并由任课教师签名监视，同时周末各班上交班级考勤总结，并由班主签名确认这一系统的模式，把工作共落到实处。依据各班上交的总结，我院各班班风有所改善，迟到早退，旷课，逃课现象明显削减，同学们的学习积极性有明显提高。 在开展考勤抽查工作期间，我们邀请了学生会其他部门，在他们的积极协作下，考勤工作得以顺当的开展，同时，也加强部门间的联系和合作。我们始终本着最大限度的在抽查考勤时不影响各班同学的学习的理念，尽力把工作做到有条不紊。 在工作期间，我们制定了几个方案进展抽查，以便比拟哪种是最适合而且最有效率，也为以后日后能把工作的确稳定下来。在开头时，有些班级不是很协作，令到工作有点难以开展。经过沟通，探究，和每一次考勤过后的仔细总结，目前根本上能把工作稳定下来。 总的来说，这两星期在我们部门努力下，各项工作得到顺当的开展，也取得明显成效，到达预期的效果。我们会再接再厉，争取更好的成绩，把学风建立这项工作做得更加完满！ 学风建立月活动总结7 俗话说：没有法规不成方圆。所以，学校创优良学风，就必需把创优良学风落到实处。 我校的学风建立活动已在全校学生中开展，经过一段时间的工作，使我熟悉到，学风不是自发构成的，要在教育者的引导和帮助下，使学生主体自主提高对学习的认知本领和认知水平，以崇尚真知，成就自我为基点，构成不断学习的观念。作为一名班主任要准时召开“学风建立”教育活动主题班会，努力营造勤奋好学，求实创新的学习风气。坚持一种优良的学风，一种不断向上追求的精神，学习上以成长成才为内驱力，构成深层次的学习需求，克制功利主义和有用主义的倾向，厚积学科学问的底蕴;把个人进展与社会需要结合起来，构成理性的远景性学习目标。 大学生是学校的仆人翁。“增加职责感，提高综合素养”是学校学风建立教育的目的。就拿“不迟到早退，不无故旷课，不在教室食用食物和饮料。”看似简洁无奇的条规，实质最能反映出一个人的思想道德素养。所以，要花大力气教育学生树立和培育良好的学习风气，是整个学校构成深厚的学习气氛。 养成诚信自律的品德，要求学生在治学过程中构成：知之为知之，不知为不知的开放性求知探究品行;经过努力学习和独立思索获得学问、提升自我的品德;言行律己，学而修身的品德，自觉地去求知、求真、求善、求美。 学风建立月活动总结8 学风建立是一所大学的一项根本建立，也是人才培育质量的重要保障。在大学中，学风关乎着每一位学生的安康成长以及他在毕业后的就业问题，也是提高学术水平的关键，更是一所大学表达其历史文化的关键。陕西理工大学将20xx年定义为学风建立活动年，彰显了陕西理工大学以学风建立为根本，提升学生培育质量的办学理念，深入广阔师生的心坎。 学风其实是读书之风，学习之风，是每一位学者在学习中的行为，在生活中的精神，因此加强学风建立尤为重要。 如今，有许多大学生学习态度不端正，将大学生活肆意挥霍，抱有功利性，认为大学生活就是谈一场轰轰烈烈的恋爱，贪图一时的欢愉，这样的大学生活才完善对他们而言不过是浑水摸鱼。针对这样的状况，我们应以教风带动学风，以治理促进学风。对于教师，我们盼望他们提升敬业精神，引导广阔教师忠诚党的教育事业，细心施教，教学有方，言传身教、以身作则，以榜样言行影响学生，促使他们存有关爱学生，喜爱教学的意识。 作为当代大学生，我们可以以班级为单位开展系列关于学风建立的活动帮忙学生增加集体观念，养成良好学习观念和生活习惯，提高学习力量提高职业技能，提高创新力量，促使学生把主要精力投入到学习活动中去。在大学生活与学习中要明确自己的目标，对于自己的将来生活有一个明确的规划，才能有一个努力的动力。为了自己与学校的将来做一个打不死的小强。 学风建立月活动总结9 为响应学校的号召，进一步加强学风建立，能够让学生们投入到学风建立一个活动。学风关系到一个学校的面貌，一个好的学校，有一个好的学风，学风是学校的灵魂。这次学风建立的主题班会完毕了，大家都能够积极参与，学生们协作学风建立，在大家的努力下，学校的面貌会有所改善。 通过观看学风建立的视频后，学生能够合理利用上网时间，不要沉迷于网络，劳逸结合，有利于更好的学习学问。积极参与学校组织的活动，参与体育熬炼，提高身体素养，“身体是革命的本钱”，有了好的身体素养才能进展学习。 开展学生手册学问竞赛，使抽象变为详细。刚开学时，学生们都顺当的通过了学生手册的考试，开展这一个环节，让学生们稳固了学问，熟识了手册的内容。 优生学习阅历沟通。这是学生的心得体会，从他的学习经受中我们学到了许多。作为一个大学生，实践力量很重要，但是学习更加重要，由于我们首先是一个学生，学生的本职就是学习，学习是为了以后更好的实践，为以后实践打下根底。理论学问大于实践力量，教师给我们上课都是自己的总结出来的阅历，是珍贵的，我们应当好好的登记来。 最终一个环节是班主任的寄语，班主任跟我们共享了自己的学习阅历，以及为人处世之道，在大学里学习是幸福的，当你踏入社会，社会是残忍的，在社会上是要靠自己一步一个脚印走出来的。 这次的学风建立主题班会我觉得真的搞得很胜利，通过这样一个班会，能够促成班级整体的学风进展，建立一个良好的学风班级。我信任，在我们共同的努力下，我们班会成为一个优秀的学风班级。