学生测量实习报告4篇.docx

学生测量实习报告4篇 20xx年6月26日至20xx年7月1日，我参与了为期5天的测量实习。这次实习我们的主要目的是通过实习了解根本测绘工作地全过程，系统地把握测量仪器操作、数据处理、施工放样等根本技能，而且可为今后解决实际工程中的有关测量打下根底，还能在组织力量和实际工作力量方面得到熬炼。我们实习的主要任务是闭合导线测量、一般水准测量、四等水准测量、施工放样，实习地点是浙江科技学院小和山校区，并且是分组实习，每组4人。 6月26日，教师给我们讲解了实习的内容和一些留意事项，之后我们去领了测量器材。第一个测量内容是闭合导线测量，我们小组测量的地点是西和公寓12幢。但是由于12幢四周有一条道路被隔断，无法顺当进展测量。于是6月27日，我们打算去西和公寓四周的翰墨香林选择一幢公寓进展测量。但是又遇到了麻烦，小区里面人多车多，对我们的测量造成许多不便，仪器也易损坏。为避开耽搁接下来的测量实习内容，我们最终打算再一次转变测量地点西和公寓14幢。依据14幢的地形，虽然任务要求完成四边形闭合导线一条，我们不得不实行五边形闭合导线。然后我们每人用经纬仪测一个内角，每个角度观测2个测回，并且用经纬仪定线，再用钢尺量边，起始边方位角各组分别用罗盘仪测定。总的来说，第一个实习内容完成的还算顺当，并没有遇到太大的问题。 6月28日，我们进展了一般水准测量，地点照旧是西和公寓14幢。我们的任务是对四边形闭合导线按一般水准测量要求进展高程测量并计算成果并要求是每人独立完成一般闭合水准路线的观测、记录和计算工作。主要是要求调平和读数精确，因此也完成得很顺当。 6月29日，我们进展的是四等水准测量，测量地点是b区的小山包。天气并不如所愿，下了好几个小时的雨黄昏最终停了，我们抓紧开头测量。任务要求我们按布置的闭合水准路线完成四等水准测量观测和成果计算工作。每人独立完成一段高差的观测、记录和计算工作。由于绕山道路的坡度比拟大，所以一段路线需要若干个测站并且也增加了调平的难度。因此需要屡次设测站和调平，所需的时间和工作量较大。 6月30日，我们进展最终的一个实习内容施工放样，测量地点是西和公寓14幢。我们依据设计的管线位置和高程以及管线坡度计算出相应的管线的定位数据和高程及坡度线测设数据，然后填好放样数据表，最终在实地按要求进展测设。任务要求较高，并且是对前期工作的进一步检测和实施，在时间和准确度的要求较高。7月1日上午我们完成了全部的测量实习内容，并将测量器材全部归还。 这次的测量实习不仅使我了解了根本测绘工作地全过程，系统地把握了测量仪器操作、数据处理、施工放样等根本技能，也是对我各方面力量的熬炼。测量要求仔细、认真、准确、严谨，很小的错误也会在工程中造成很严峻的后果，包括任何工作都必需这样要求自己才能保证工作质量和效率。固然这次实习也让我进一步体会到团结合作、合理安排的重要性，以及在任何工作中都必需要有的仔细负责的态度和吃苦耐劳的精神。 学生测量实习报告2 在测量的这四个星期里，我们几乎没有几天是能够安时就餐的：每天中餐经常在一点以后，晚餐也是在六点以后。有时候我们还得把饭带到测量现场吃，由于这样能够削减去吃饭过程中消耗的时间，提高了效率。 我们组的成员们彼此间存在很多缺乏，因此每当任务派下来，虽然我们都积极应对，但是相对其他一些队伍，我们总不是第一个完成任务的，但是，我们遵循着“笨鸟先飞”的理念，用的时间虽然长一些，我们每天早出去一点、晚回来一点，所以我们每天都根据规划完成了任务。有时候，就算下着雨，我们也一边打着伞，一边连续我们的测量外业任务。对我而言，最辛苦的是其次周的地形测量和第四周的桥控测量。由于在这一周的测量中，我负责的是每天的草图绘制与晚上的数据整理，还有最终的出图。因此在其次周，我们的测量持续了六天，而且每天都是早上八点出门，晚上六点才回来，而且晚餐以后就要进展数据整理，经常因此持续到晚上十二点。所以那几天里面我根本没有多少时间休息。虽然累点、辛苦点，但是这几天却是我最充实的几天。由于在这几天里面，我学到了许多不仅在外业测量方面的学问，而且还学到了许多关于CAD软件操作的学问以及测量有关的计算机处理软件的学问。 在实习的过程中，指导教师吴祖海教师给了我们很大的帮忙，每次我们遇到自己难以解决的问题打电话向他寻求指导的时候没他总是很急躁地为我们解答。吴教师在许多细节上也很关怀我们，比方他知道我们测量的辛苦，因此每次总是自己亲自来到我们寝室为我们解答疑难问题。这样免除了我们白天在外面走动，晚上还要去教室的辛苦。 实习的过程是很辛苦的，但是我们在实习中稳固了理论学问，也使我们更加熟识专业的实际操作。尤其在教师的指导和同学们的仔细学习下，我们这次的测量实习获得了圆满胜利！ 学生测量实习报告3 xxxx年xx月13号我们在学校的安排下进展了为期三周的工程测量实习。 这次实习的内容是对学校进展测量。由于本次实习安排在了夏天，虽然说是夏天了，可是青海这边的天气特殊严寒，且实习时间较为紧迫，教师对实习内容进展了适当的压缩，将我们一个班43名同学分成了4个大组。 在实习的第一天，由宁教师还有纪教师给我们做了实习的发动。在发动会上，宁教师强调了本次实习的重要性，并分析了由于天气缘由给本次实习带来的困难，他要求大家做好御寒保暖工作，克制天气带来的困难，努力完本钱次实习。同时，宁教师还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪以及经纬仪。讲解完毕之后大家就进入了紧急的实习当中，开头了室外的测量工作。 室外测量工作主要集中在实习的13号下午至24号，在这几天里，我们分别测量了各掌握点的高程、水平角以及各导线长度。 本组有五名学生组成，遵循“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”、“步步有检核”的原则。每次作业挨次为： 1。确定测站点。确定测站点时，要尽量保证大的可视区域，同时还要保证有可通视的已知点。所以，在实际作业时一般将测站点定在较高的坡或山顶，以避开常常迁站。 2。架设仪器。架设仪器时，要保证仪器架稳，一般是将三脚架的腿间距略微放大些，保证平稳。角度过大将导致全站仪过低，给观测带来不便，同时也影响观测员的行动;角度过小时全站仪放置不稳，存在仪器损害的潜在危急。观测前要进展仪器的校验，对准已知点，以保证数据均为可信数据。 3。立标杆，测量读数。立标杆时要保证标杆尽量竖直，每个碎布点保持间距3545米左右。实际碎部点间距大多在35米左右，符合精度要求。一般有两到三人负责立标杆，其中两人同时标杆。 4。记录。一般由一人记录。 5。测站点检验及校和。在测量肯定点数（一般为300点）后或迁站时，要进展一次测站点检和。检和方法为：重测某一已知点（一般为后视掌握点），检验两次误差是否符合技术要求。假如误差超出范围则所测数据有误。 首先我们组进展的是高程的测量，我们先将水准仪架在一个已知掌握点和一个未知掌握点的中间，距离两点大致相等，在前后两点各立水准尺一把，标尺要求竖直且稳当;然后将水准仪的望远镜对准水准尺并推动，调整三个脚螺旋，使得圆水准器气泡居中，将水准仪调平，微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合;接下来调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来;最终，将三脚架架腿抬高或降低10cm左右，重新测量后视读数和前视读数并记录下来。这是两次仪器高法，两次测得高差不得超过10mm，否则必需重测。测量最终返回已知点时，高差之和为闭合路线的闭合差，不得大于高差闭合差的最大允许值。 完成了高程的测量，我们于实习的其次周使用dj6经纬仪对角度进展了测量。我们采纳的是测回法。首先，我们将经纬仪架在掌握点上，用脚螺旋进展对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，调整脚螺旋使得水准管气泡也居中，然后通过对中器观看是否对中，否则按前面的步骤反复调平;其次，我们将望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数，之后顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数;然后，我们再将望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整调整微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数，之后逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数;两次测量角应相等，误差值不得大于40秒，取其平均值作为一测回的”水平角值，若误差过大，则必需重测。到此，我们的室外测量工作遍根本完毕了。 自实习的第三周起始终到完毕，我们完成了画图的工作。在对数据进展计算及画图的过程中，我们又发觉了几个缺失的测量数据，抽出一天再次在室外补测后，画图工作才得以顺当进展下去。 我们先画了一张草图，比例尺为1：500。计算好各项数据后，我们将x轴和y轴都以1cm为单位长度分成了若干份，并连结起来，将图纸划分成若干个小正方形;然后，我们将各个点根据计算出的坐标画在图纸上，用适宜的线条将他们连结起来，便完成了图书馆及其四周的几条路便显现出来;接下来，我们又画出图的细节局部，比方较简单的转角;在最终的修整后，整张图遍完成了。 由于天气严寒，起初我对这次实习抱有排斥的态度，但是当我看到全组同学都在仔细的测量仔细的实习的时候，我突然就被感染了，跟随他们一起参加到测量中，争着抢着操作仪器，把握每一个提高成长的时机。尽管天气非常严寒，但是通过大家的团结努力，紧急而有难忘的三周测量实习生活在一片成功的欢呼。 学生测量实习报告4 为时三周的测量实习马上完毕了，虽然开头时大家都感到好累，但看到我们的收获我们大家还是很快乐的。我觉得自己学到了许多的东西。对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机。掌握测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更娴熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些根本的熟悉，对较好的把握图根掌握测量、地形图测绘的根本理论与方法，很好的稳固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。原先教师在课堂上讲解的测量学问也都在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互对比将我的测量学问和水平提高了不少，现在想来这场苦痛的实习是必要的。 同时在这场实习中让我再次熟悉到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会由于一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完善。 在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的熟悉： 1、水准测量。我们第一次做的是从学校到平顶山的水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量做一个奠基的作用。在完成这第一次的任务中我们就遇到了许多的问题。比方在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进展，但在进展测量的过程中我们保持那种安静的心态来查找适宜的时机，来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候，做到发觉错误马上解决对读数超线的时候马上返工，同时还发觉第三测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，sum；a一sum；b=sum；h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业完毕后，进展高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进展调整，若超过限差，必需重测。只到合格为止。最终在我们上山的时候也遇到了一些麻烦，只要是上山的时候高程在短距离就相差的很大，有时在前视读数直接在3以下了，或者是后视读数在27以上了，这样我们在上山的时候就打Z字型上山，同时在上去的同时选点，测量都要非常留意。只到在2天后我们符合到山上的那个点上时，才完毕了这次的符合水准路线。 2、角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要求特别高，用的是J2的仪器。这就要求我们始终都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验假如超限则马上返工重测。在实习中为了避开大的误差我们也都总结了不少阅历，例如我们采纳盘左和盘右观测取平均数的方法，可消退照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的剩余误差。但竖轴倾斜误差不能采纳此法消退。竖直角观测时采纳此法可消退指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特殊留意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，由于它们对测角的影响与距离成正比。为了消退度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进展配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候必需在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程中，让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性，经过角度测量后我们更好的团结到一块。 3、做导线的最终一步是测距。在完成了角度测量之后，邓教师和高教师又让我们见识了一种新仪器：全站仪。教了一些关于全站仪的根本操作，对于全站仪的快速对中整平，在仪器上的一些测距等一些操作，对于这种仪器我们都有了更深的熟悉。在2位导师兢兢业业的带着下，我们快速熟识了全站仪的根本操作。 最终经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作，看到我们花好的图大家也都兴奋不已。如今的测量也算接近尾声了，感觉收获真的不少，固然其中不乏教师的教导和同学的帮忙。今日还于我们组的同学沟通测量中的阅历大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的同时我们也学会了解决问题的方法。对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次时机，让我们能更好的迎合社会需求。