家长学校总结15篇.docx

家长学校总结15篇 为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推动省级课题组试验校的讨论工作，增加学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素养，办人民满足教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结： 学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子带着下，期初就召开了班子扩大会议，仔细分析讨论我校工作现状，提出了新学年工作总体目标，并制定了办好家长学校的详细方案，学校要求：工作要做实，要做得有声有色。 1。成立新的家长委员会 经各班班主任严格推举，学校考核，召开了家长委员会筹备会议，会议争论通过了蒲河学校家长委员会职责，家长委员会组成人员，主任、副主任人选。 2。盛大进行教育教学开放日即蒲河学校新一届家长委员会成立大会 10月30日上午，蒲河学校教学楼悬挂8副彩带标语非常刺眼，校门前两侧各20面彩旗迎风招展。上午8时，沈北新区教育局副局长丁来州、德育科长刘波、青教办主任李彦文和来自20个村屯的202名学生家长代表，在讲解员康平的带着下，参观了校园文化建立、学前教育、图书室、微机室随后领导和家长听了20名教师的语文、数学、化学等课，观看了间操。10时，蒲河学校新一届家长委员会成立大会在四楼电教室盛大进行。吕慧军、王永库、程海霞被学校聘为家长委员会主任、副主任，乔玉华等7人被聘为委员。新一届家长委员会主任吕慧军、家长代表康静做了大会发言。；唐德金校长致祝词，丁来州局长讲了话。沈北新区有线电视台记者白丹对学校校长、家长代表做了专访。此项活动11月3日晚在沈北新区有线电视台沈北新区新闻中播出。 3。重视抓好家教学问的培训 为了提高家长的整体素养，使家长更好的了解孩子的心理与生活需要，学习和把握教育孩子的方法与技能，提高家教水平。家长学校与11月18日请来了心理学博士、心理学专家扬子来校为230多名家长作了关注孩子心理关注学生成长的报告。会场上，扬子结合农村家长的实际，贴近生活，把枯燥的心理学原理通过实例变成浅显易懂的学问；语言幽默、幽默，展现了心理学专家、博士的风采。扬子的报告博得了家长们的阵阵掌声。（此项活动：沈北新区有线电视台11月20日晚在新闻中作了具体报道）。 4。积极开展家长的心理安康教育 为了更好的参与沈阳市百千万心理安康育子学问竞赛（百所学校、千名教师、万名家长），我们仔细组织家长参与此项活动，学校出车送22名家长到虎石台参与培训，参与区里竞赛的五名（于力康平王星龙康静程海霞）选手，获得了沈北新区第五名的好成绩。 通过积极开展家长学校的各项活动，促进了学校工作的全面开展，提升了学校的知名度，增加了学校、社会、家庭三结合教育力度，亲密了家长与教师的关系，提高了学校教育教学成绩。一切为了孩子，使学校的治理目标与家长的盼望达成全都。比方，初三补课、学生定做校服得到了广阔家长的大力支持。 外部环境的变化，促进了学校内部的治理，今年初三监测有18人进入大名单，创历史最好成绩；二、五年级监测成绩有大幅度提高；二年成绩还居全区同年班榜首。家长们表示，学校发生了巨大变化（20xx年县委组织部年度工作总结），校园美了，校园净了，教学成绩提高了，把孩子放在这所学校里念书，我们放心。 家长学校总结2 铁西小学学区范围较广，家长所属社会群体较为简单，家长对学生教育行为的标准上还有很大的提升空间，为全面提高素养教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，为学生制造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，努力构建家长学校的新模式，帮忙家长树立正确的家教观，取得了较好的效果。总结一年来工作的一些做法，主要有以下几点： 一、组织机构健全 我校有固定的家长学校组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教育主任、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络构造。每班组建了家长委员会。每学期都进行“家长会”，商议、争论学校有关事宜，由专人负责记录。健全的组织机构亲密了学校社会家庭的联系，开展三位一体网络式教育，收到了较好的教育效果。 二、各项制度扎实有效 学校制定了铁西小学家校联系制度、家长学校培训制度和家长接待日制度，具体规定了沟通的措施和途径，使家校沟通制度化，常态化。 三、活动形式敏捷多样 （1）定期进展“家长学校”授课。在开学的工作规划中定好讲授内容，授课人准时间，家长学校不断转变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。 （2）学校通过家长会和家访的形式，亲密家校联系，共同担当起教育孩子的任务。学校每学期最少召开一次家长会，搞一次家访，并印发了家校联系卡，定期与家长联系沟通，依据学生的实际状况打算沟通的次数和内容，准时的沟通和反应，利于学生的安康成长，也便于家校的有效联系。 （3）聘请了属地派出所领导作为法制副校长，对学生进展法律讲座，加强学生法制观念，仔细组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。 （4）每周二下午为学校的家长接待日时间，家长可以自由到校听课，参加班级的各项活动，了解学校的授课状况，准时对学校工作提出建议。这项活动的开展，亲密了家校的联系，使家长对学校教育有了更加全面直观的了解，对教师的教学有促动，家长个人的教育素养也有所提高，观摩一节生动活泼的课堂教学，结合平常的培训，理论联系实际，家长们收获颇丰。人文化的家长接待日使教育培训活动更直观，更具有教育的实践性。 四、教学活动针对性强 考虑到各个年级的学生特点，学校的家长学校实行了分年级授课的方式。本着促进学生素养全面提高，因材施教的原则，分不同年段制定授课规划，选择适合本年段学生心理和生理特点的内容进展培训。例如一年级新生，刚入学时对想学校生活还不适应，而家长对孩子的不适心理也缺乏必要的指导和沟通，针对一年级新生的特点，确定了家长学校的实施方案，即培育新生适应集体及养成良好学习习惯的教育这样一个教育主题。 由班主任教师选择班里有代表性的一些现象，从正反两方面进展宣传教育，提高了家长对一年级新生的科学治理力量，这样做的好处是可以避开授课的盲从性，有的放矢，有针对性的解决教育上的问题实践证明，这样做也的确收到了较好的效果。学生的学习积极性和学习习惯都有所改善。各个年级内容有所侧重又有所联系，循序渐进，逐步提高。 总之，家长学校协作了家庭教育的有利实施，促进了学生的安康进展。但由于学校活动的冲击，家长学校的授课次数比拟有限，家长的承受力量也参差不齐，还不能到达预期的效果，在今后的家长学校工作中，我们将逐步完善，以的确到达教育家长，提高学生素养的效果。 家长学校总结3 我校家长学校切实发挥在普及家庭教育学问，提高家长素养，促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用，实现了家长学校工作标准化治理，提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。 一、健全组织，形成家校共建网络的全面性。 为进一步充实完善组织领导工作，学校成立了家长委员会，并仔细组织学习争论明确本学期家长学校的指导思想和工作及实行详细的措施，完善各种规章制度，并且充分听取家长委员会的意见，家长们积极献计献策，建立了一支具有肯定专业学问水平的兼职教师队伍，由学校校长、学校教育主任及5个班主任来担当辅导员。平常学校对家长开放，家长可随时来听教师讲课，并且与学校一道讨论提高教育教学水平。 二、完善各项规章制度，让家长学校工作顺当开展 建立健全教育教学治理制度、家长联系制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。学校千方百计腾出肯定的场所作为家长学校的办公室，积攒肯定的经费保证了家长学校工作的正常进展。为了使家庭教育与学校教育一体化，我校定期召开家长会与家进步行沟通，并利用“家长联系本” 做好家校联系，同家长共同讨论教育学生的好方法。班主任准时向学校汇报沟通状况，对好的方法及建议，学校准时接受。 三、 开展多种多样的活动，把握切实有效的教育途径 1、定期召开家长会。 家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少召开一次家长会，以解决学校教育教学中存在的普遍性问题，每次家长会召开之前，教师都要仔细备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批判会，要求有针对性，的确能帮忙家长树立正确的教育观念，把握有效的教育方法，促进学生的安康进展。会后，家长还要依据学习状况，写出自己的体会，反响出家长的意见，学校把各班家长的意见汇总，并进展答复。 2、定期开展家长开放日活动 为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为标准检查执行状况，并征求家长对学校工作的意见和建议。“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增加了相互之间的了解，敬重和关怀，消失了孩子催促家长做榜样家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面，使学校在教育飞速进展的今日，能够扬长避短，向特色学校大踏步行进。 四、 提高素养，为孩子树立学习的优秀典范 学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参与家长学校学习后，反思自己在为人处世上的缺乏和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。 同时，信任孩子是教育孩子的根底。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧急，“关闭”了孩子与家长沟通的通道。在教学活动中，学校特殊强调家长必需敬重孩子的人格和尊严，在信任的根底上再循循善诱。 经过全部教师的共同努力和家长的大力支持、积极协作下，我校家长学校的各项工作顺当开展。在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探究家长学校办学新路子，亲密与家长的关系，为共同培育好下一代而不懈努力。 家长学校总结4 家长是孩子的第一任教师，一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素养直接影响到孩子，家长的人生观、道德标准、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用，家庭教育在孩子的成长路上起着至关重要的作用，是学校教育无法替代的。我校家长学校开办以来，通过自编教材、省编家长学校教材，联系学校教育与当地实际，对家进步行正确的家庭教育观念、教育内容、教育方法的教育，引导家长正确地对孩子进展家庭教育，家校合作，共同培育孩子安康、全面进展。 一、坚持“三有”，确保“家长学校”有位子 1、有组织。我校建立了正规的家长学校组织机构，校长亲自担当家长学校的校长，德育主任详细负责，聘请教育专家和优秀教师成立家长学校讲师团。家委会在家长学校开办中起了很大的作用，在教学规划的制订，活动的开展，经费的筹措等方面做了大量的详细工作。 2、有制度。学校制定了家长学校规章制度。如家长学校学习制度： （1）按时到校上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假； （2）用心听讲，勤于思索，仔细完成作业； （3）敬重教师，听课不吸烟，不任凭讲话； （4）争论时积极发言，写好家庭教育的阅历； （5）学习理论和实践结合，准时和教师沟通学生在家表现。再如家长学校档案治理制度： （1）各项活动都要建立相应的资料，留意收集、整理和保存； （2）每年定期地将各项制度、规划、实施、检查、考核、考勤、优秀学员名册、宣传材料等准时收集、整理、装订、编号、归档； （3）家长学校资料单独立卷。 3、有实施。我校家长学校工作纳入德育工作之中，每年在制定德育工作规划的同时必定要考虑家长学校规划，在期末进展总结时，也对家长学校的工作进展总结，找出缺乏，以利改良提高。 二、落实“三个细心”，确保“家长学校”有活力。 （一）细心组织家长学校菜单式培训。 上学期，学校开展学生常规养成教育新措施“星系列奖”评比，为了引导家长协作参加评价，学校向全体家长推出了“家长学校培训菜单”，包括“学会做人”、“学会做事”、“学会学习”三大主题多个专题。我们认为，一年级是起始年段，家长的教育观念和行为对孩子的学习更为重要，必需把好一年级家长学校学习关。我们在开学其次周就组织了一年级家长学校开班仪式，至今进行了四次系列培训，如：校长作了新生家长学习发动讲座，我校优秀班主任教师作“如何培育学生的好习惯”讲座，请专职教师作“好心情好人生”讲座，作“如何做胜利父母”的讲座。还组织家长参与“家教阅历征文”沟通活动，依据家长参加状况，再让孩子和任课教师评价，考评合格发給结业证书。各年级亦举办相像的系列培训。 （二）细心做好家长学校前期和后续工作。 学校仔细做好与家长的沟通沟通工作，如每学期组织家长开放周活动，让家长来校参与家长会，听课，校访等活动，准时了解学校的教育教学工作以及孩子在校的学习状况。同时，组织“教师进家”家访活动，每位教师仔细做好家访前期预备，如确定家访的对象和对每位学生要家访的内容，家访后要留意观看学生的变化，填写记录表，写好家访手记或个案分析。这些信息对家长学校教学规划的改良供应借鉴。每次家长学校活动后，组织家长填写反应意见，通过这系列家校联系活动，使家长学校活动更有针对性、有效性。 （三）细心组织家长评比活动。 我们逐步建立并完善家长评价制度，以提升家长参加家长学校学习的积极性。 1、优秀家长评比活动。每年组织一次，分别从“表率作用、家庭环境、家教水平、家校协作”四个方面16条由家长自评和孩子评价，活动的主要目的是让家长对比学习，自觉提高家教水平。 2、“十佳家庭”评比活动。每两年组织一次，分别为以下内容： （1）以德育子家庭评比。 （2）书香家庭评比. （3）绿色家庭评比。 与其说这些是丰富多彩的家长评比活动，不如说是“家校互动”活动。通过 “大手牵小手”活动，把家庭教育工作与文明家庭评比工作严密结合，把家庭教育工作与实施“小公民”道德建立规划有机结合，从而有效地发挥家庭教育的力气，培育了孩子的社会责任感和公民道德意识。 三、畅通“三个沟通”，确保“家长学校”有动力。 1、征文评比沟通。学校有规划地组织开展“家庭美德教育”征文和“胜利家教小故事”征文等活动，参加市妇联、市教育局关工委组织的家教征文活动，学校把一些胜利的家教阅历和事迹通过校讯通准时报道沟通。 2、“网上家长学校”学习沟通。充分利用“网上家长学校”和校园网上的“家长学校”，鼓舞家长通过网络与教师沟通。我校各年级的家校联系园互动很好，许多疑难困惑利用网络可得到解决，家长和教师及家长和家长之间处在相互学习的互动环境下，大大提高了育人实效。 3、电视媒体宣传沟通。每两年，利用 “国际家庭日”，组织开展“十佳以德育子家庭”、“十佳书香家庭”和“十佳绿色家庭”评比，进行盛大的表彰会，并联合新闻媒体对这些家庭进展采访报道。通过这些家庭的带动，更多的家长以身作则，与孩子一起营造家庭教育的良好气氛。 家长学校总结5 我校家长学校在普及家庭教育学问，提高家长素养，促进学校、家庭、社会三结合教育起到了积极的作用，实现了家长学校工作标准化治理，提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。 一、成立组织形成家校共建 为进一步充实完善组织领导工作，学校成立了以村书记王化军为校长的家长委员会，并仔细组织学习争论明确本学期家长学校的指导思想和工作及实行详细的措施，完善各种规章制度，并且充分听取家长委员会的意见，家长们积极献计献策，建立了一支具有肯定专业学问水平的兼职教师队伍，由学校领导、各位科任及3个班主任来担当辅导员。平常学校有家长开放日，家长可随时来校听教师讲课，并且与学校一道讨论提高教育教学水平。 二、完善各项规章制度，让家长学校工作顺当开展 建立教育教学治理制度、家长联系制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。为了使家庭教育与学校教育一体化，我校定期召开家长会与家进步行沟通，并利用“家长联系本” 做好家校联系，同家长共同讨论教育学生的好方法。班主任准时向学校汇报沟通状况，对好的方法及建议，学校准时接受。 三、开展多种多样的活动，把握切实有效的教育途径 1、定期召开家长会。 家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少召开一次家长会，会上培训了今日怎样做家长讲座，以解决学校教育教学中存在的普遍性问题，。这次家长会召开之前，教师都仔细备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求教师，不准把家长会开成成绩报告会或批判会，要求有针对性，的确能帮忙家长树立正确的教育观念，把握有效的教育方法，促进学生的安康进展。会后，家长依据学习状况，写出了自己的体会，反响出家长的意见，学校把各班家长的意见汇总，并进展答复。 2、定期开展家长开放日活动 为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为标准检查执行状况，并征求家长对学校工作的意见和建议。“家长开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增加了相互之间的了解，敬重和关怀，消失了孩子催促家长做榜样家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面，使学校在教育飞速进展的今日，能够扬长避短，向特色学校大踏步行进。 四、提高素养，为孩子树立学习的优秀典范 学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。有的家长在参与家长学校学习后，反思自己在为人处世上的缺乏和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。 同时，信任孩子是教育孩子的根底。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧急，“关闭”了孩子与家长沟通的通道。在教学活动中，学校特殊强调家长必需敬重孩子的人格和尊严，在信任的根底上再循循善诱，经过全部教师的共同努力和家长的大力支持、积极协作下，我校家长学校的各项工作顺当开展。在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探究家长学校办学新路子，亲密与家长的关系，为共同培育好下一代而不懈努力。 家长学校总结6 新学期开头，教育处着眼于以下几方面的工作，取得了一些成绩，也有一些待完善的地方。为更好的完成新学年的教学工作，对本学期的工作总结如下： 一、仔细制订工作规划 本学期开学初仔细制定了工作规划，在学校工作规划的指导下，结合工作实际，我们细心制订了教育处工作规划，明确了工作目标，使每一阶段的工作内容详细化，让工作有序进展，使学校的各项工作得以正常开展。 二、加大精巧治理力度，全面提高教学质量，提升办学品位。 建立正常的教学秩序，严格执行课程规划，开齐、开足课节，上好规定课程，严格根据课表上课。坚持学生的全面进展，差异进展和可持续进展，使每一位学生能安康进展，严格掌握学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注意抓好培优补差工作，在照看好差生的同时，要重视培育优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步标准教师的课堂行为。 学校更加重视课堂教学，认为搞好素养教育的主阵地在课堂，要进展力量，减轻学生的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段。仔细学习先进教学阅历，仔细讨论并制定了切实可行的学习规划和落实推广的措施。 三、教学常规工作 今学期教学常规工作井然有序，学校力度大，教师自觉，教育处催促得力，学生的作业教师全批全改，转变了过去打突击，应付检查的弊端，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的提高了教学效果，在今年承受中心小学的常规检查中得到了各位领导的好评。 四、进一步稳固、标准良好的考风、考纪 新学期学校仔细制定了关于严厉考试纪律的有关规定并且在每次考试前，在教师会上组织教师仔细学习，召开全校学生会，仔细学习，在我校形成了作弊可耻的气氛，学生学习的积极性比上学期更加积极努力。 五、进一步调动教师的工作积极性 学校领导带头仔细学习外地阅历，转变思想观念教师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校积极推行变“精英”教育为“群众”教育的教育观念，让教师关注每一个学生，收到良好的效果。 六、落实教研教改课题，以教改促质量 教育处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时，积极推广洋思教学法，实行分层教学，让优生吃饱，差生吃好，不使一个学生落伍，教育处严格规定，对后进生要布置不同的作业，不要卑视后进学生。教育处还重视加强优生的培育工作，作为常规量化的重要环节，层层落实优生规划、目标。 七、教育处今学期围绕提高学生学习成绩这一目标，强化学生的学习意识 从上课、作业、考试等方面严格要求，严格掌握学生的学习时间，保证上课40分钟的学习质量，对缺勤学生严格登记，并实行补课制度。召开了六年级毕业班优生座谈会，鼓舞他们再接再厉，考出优异成绩。了解他们的学习生活等状况。对教师教学的状况，半年时间转变了学生学习的松、散、懒的状态，不管在校内、校外，感觉到了学习的紧急气氛，受到社会各界的好评。 以上工作，虽取得了一点进步，但还有很大缺乏，有待在下一学年工作中加以完善、充实和改良。 家长学校总结7 当今社会，信息高度进展，孩子们作为祖国的将来，胜利的教育孩子是我们工作的职责，如何培育出对社会有用的人才，教师和家长应当如何正确引导孩子是头等大事。怎样开展好家长学校工作，我们家长、学校、教师要三方共同努力，取得了一些成绩。 一、充分发挥班干部的职能作用和榜样带头作用。 创设有利于自主治理的气氛，培育学生自己治理自己的力量，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。准时教育和培育有责任心、力量强、可以信任的，并且有肯定组织力量和治理力量的学生干部，对他们进展不同的分工。例如：每个班委每人负责一项，我常常指导班干部怎样治理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样治理班级。发动全体学生监视班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和榜样带头作用。 二、班级工作形成家校的教育合力。 家庭教育对孩子性格的形成，习惯的好坏都有重要的作用。家庭教育可以成为学校教育的助力，也是学校工作的重要的局部。因此重视学校、家庭教育相结合，加强与家长之间的沟通是班主任的重要任务。联系家长的目的是取得家长的协作和支持，了解学生的习惯与爱好，与家长共同探讨教育方法。我在工作中做到了以下几点： 1、以谦和的态度与家长沟通 家长是我们教师教育孩子的后备力气，我们应当以谦和的态度积极与家长沟通，不管孩子是否优秀，仔细教育孩子是我们教师的天职。我们经常看有些教师动辄就把学生家长“请”到学校，当众数落，向批判学生一样不留情面，列举他的孩子的种种不是，搞得家长狼狈不堪。班主任这样做的结果，大局部家长回家就把气撒在孩子身上，对孩子不是一顿辱骂，就是一顿狠打。所以家长和学生都怕教师请家长。学生中有个顺口溜：“天不怕，地不怕，就怕教师找我爸。”班主任这样做，学生会把我们当作什么人？他们能心悦诚服地承受你的教育吗？对于家校合作，我们教师不仅要转变对家长的居高临下的态度，还要充分的理解。我知道，每个家长都盼望自己的孩子很优秀，有不少家长是由于没有找到正确教育孩子的途径，或者是由于工作的繁忙，过于依靠学校教育，不重视家庭教育，这对孩子的影响很大。因此，我们要针对不同的家长状况，与家长沟通，赢得家长的协作。学生消失了问题，我会和家长取得电话联系，或是主动到学生家中去了解状况。和家长交谈时，无论学生消失了怎样的问题，我都以谦和的态度，急躁的与家长讨论解决帮忙孩子的方法，面带微笑，营造和谐的气氛。谈孩子的问题时，要一分为二，每个孩子都有自己的特长，我们应当在确定孩子后帮忙孩子，准时反映孩子的问题，不是用责怪的口吻，对家长不急不躁，更不能训斥，应急躁的沟通，以商讨的态度，共同探讨帮忙孩子的方法。 2、真诚的关切与家长心灵沟通 每个家长都是最关怀，最疼爱自己孩子的人，假如我们教师也能像父母爱孩子一样把爱的雨露无私地洒向每一个孩子，让家长感到教师对孩子的爱无处不在，家长又怎能不被打动，不与我们教师合作，不支持我们教师的工作呢？因此，平常不管工作多忙多累，我都留意时时到处关心着每一个孩子。发觉学生不舒适，我会赶快找水找药，严峻一些得我会准时送到学生家中让孩子很好的疗养，急需治疗的我会赶快把孩子送到医院，让孩子得到准时的治疗，再把孩子送到家中，向家长交代清晰孩子的病情及如何护理；学生学习跟不上，或是生病落下了课，我利用休息时间给他们补课；学生有了困难，我会想尽一切方法解决。总之，我能想家长之所想，急家长之所急，取得家长的协作。 3、营造民主、和谐的家长会 家长会是班主任协调家庭教育的一种主要活动。家长会的主旨有三条：一是向家长汇报学校、班级的工作及学生的表现。二是广泛听取家长意见。三是向家长提出建议。我班的家长会形式敏捷多样，有组织优秀学生进展学习方法的介绍，有用展览的形式展现学生的进步和成绩，有用文艺演出形式请家长参与主题班会等。每次召开家长会时，我都会大力表扬家教工作有成绩的家长，以此提高家长的积极性，带动其他家长做好家教工作。开家长会后，对习惯不好的孩子以谈心的方法来引导，而不是去和家长告状，这样可以爱护家长和学生的自尊心，不造成家长和孩子之间的冲突，有利于问题的解决。在听取家长意见时，为了消除家长顾虑，让家长畅所欲言，我总是让家长以不记名的方式写出建议，最终收集汇总，并逐一答复家长。这种做法，家长乐于承受，而且也让我真正听到了家长的心声，真正和家长得到了沟通。组织家长沟通教育子女阅历时，我会请家长提前做好预备，能写一写的最好写成书面材料，以便阅历的整理，更好地沟通。沟通过程中，我鼓舞每一位家长发言。这样做，每一位家长就会对自己的教育状况进展总结、反思。沟通时，他们会骄傲地讲出自己或多或少阅历，倾听其他家长的发言，学到很多实实在在的教育方法。最终总结时，我会表扬那些阅历丰富、教育方法较好的家长，树立典范，促进家教工作。 三、以“标准”作镜、互督互勉。 小学生日行为标准，像一面镜子，时刻对比着学生的品德行为。每个人都有自已的习惯，随时间的推移，有些习惯固定下来了，就影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当专心改正的，那么如何帮忙学生改正不良习惯呢？ 请指出我的习惯给4人小组写信，我的习惯是这样的，请告知我你的想法，于是4个人就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做法，师利用班队会进展检查。 请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同学监视自己。这样就能在一种良好的心境中互助催促，改掉自已的坏习惯。 编顺口溜记住放学时的行走。下雨天，每个学生都有一把伞挂在教室后面，当放学时，学生都挤在一起，急着去拿雨伞，假如稍不当就会引起学生被雨伞刺伤的危急。为了使学生能够安全地走出教室，就编了顺口溜：“成一列、按挨次、宁静地、快步走”。 卫生工具的放置。有的学生清扫教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。假如长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就选择那些做事马虎马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎马虎的毛病，教室也变得干净、洁净。 卫生保洁方面。班级人数多难免会消失一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生相互催促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最洁净，表现好的学生赐予准时表扬。 路队、做操比本事。做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排路队时，让学生做到快、齐、静，让学生相互催促，比一比看谁走得整齐。教师坚持每天护送好路队，对于表现较好的学生准时表扬。 四、培育“特别生”的自尊心和自信念，消退阻碍其进步的心理因素。 1、苏姆林斯基曾经说过，“让每个学生都抬头来走路。”这就是要使每个人都看到自身的力气、价值、对将来都有盼望，布满信念。自尊心和自信念是学生进步的动力，特别生往往缺乏这种心理。如：犯过错误或常常受到批判的学生都有一种态心理，认为别人瞧不起自己，即使自己尽力做了好事，别人也不会说自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这种学生我班上就有好几个，那么，在学习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要仔细观看，擅长发觉他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头，就赐予表扬，倍加爱抚和扶植，这样他们得到了教师的敬重、信任和支持，从而迸出改正自新、奋勉向上的决心和力气。 2、发动群众，统一教育思想。各方面教育影响协调全都，并连续长久地坚持，就构成教育特别生良好环境、促进他们转化的重要条件。详细方法： 教育全体同学关怀帮忙他们。例如：教学中建立“一加一”学习小组，把一个差生搭配给一个各方面较进步的中等生或优生，让他（她）帮忙催促、检查、辅导学习。 班主任常常与科任教师联系，交换意见共同商议对策的方法； 与家庭、校外教育机构取得联系，相互协作，让他们到处有人管教，关怀和帮忙。这样充分发动群众，依靠群众，取得良好的教育效果。 总之，班级的治理是一件既辛苦又布满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱惜他们的角度动身，实行学生乐于承受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于治理，擅长总结自己的阅历，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推动素养教育的进程中发挥越来越大的作用。 家长学校总结8 光阴似箭，日月如梭一转瞬，一学期又过去了。在这一学期中，我们依据新纲要，依据家长学校的指导思想，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素养中的积极作用，为幼儿制造良好的学习、教育和生活环境，我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，积极进展家长学校的课题讨论，健全家长学校的网络建立，提高了教育的实效性，取得了显著的效果，现做总结如下： 一、组织机构健全 我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”、“家长学校任课教师名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、社区代表等构建成家庭教育的网络构造。每学期都进行“家庭教育会议”，商议、争论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教育部门负责教育业务，负责建档、归档工作。学校积极构建“三结合“络，形成教育合力。 （1）定期进展“家长学校“授课。在开学的工作规划中定好讲授内容，授课人准时间，家长学校不断转变形式，除对家进步行授课外，设置家长信箱，质疑解难，做好家长教育孩子的参谋工作，形成三位一体的络。 （2）学校通过家长会和家访的形式，共同担当起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查。 二、各项制度扎实 在家委会领导下，家长学校任课教师根据固定的参考教材做到“五仔细”，仔细备课、仔细上课、仔细听取意见、仔细考核，年终仔细撰写“办好家校”的阅历论文。学校能留意资料积存。“家长学校学期工作规划”、“活动记录”、“学期工作总结”、“活动大事记”等资料齐全。 家长园地每个月1次，积极向家长宣传 “家长教育行为标准”、“爱的表达”、 “胜利教育点滴”等中外先进的科学育儿阅历。 幼儿园每周更换“家长学校园地”内容，将“一周活动安排”、“本周要求”、“教学内容”、“教师的话”等项定期上墙，每周与家长见面，取得家长的共识，为了给家长指南，我们还细心设计了“科学育儿小学问”等，帮忙家长提高熟悉，一家长来稿说：“通过家长学校的学习，使我熟悉到教育孩子意义大，任务重，幼小的苗苗，的确更需要细心的养护需要充分的阳光和水分，才能健壮成长。事实说明， 身教重于言教，正人必先正己。家长要以身作则，为孩子制造好的育人环境，为孩子言行作正确导航。” 三、教学活动正常 家长学校有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动。每学期活动不少于4次，出席对象稳定，出勤率达85%以上，受到家长的普遍重视。 家长学校教学活动敏捷多样，受到全都好评： 1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮忙家长确立新的理念，确立新的质量观，全面进展的高素养的人才观。 2、依据不怜悯况召开小型座谈会，对培育幼儿高尚的情操、顽强的意志、良好的习惯、安康的心理、健全的人格等综合素养，具有不行估量的作用。 3、平常准时与家长联系：一方面鼓舞家长校访，一方面将幼儿在校状况通过书面联系、电话联系准时与家长取得沟通，取得家长的支持与协作。 4、邀请家长来校参与活动。如“家长半日开放活动”，“大班毕业典礼”让家长来校和孩子们一起同庆同乐。家长通过半日开放活动，看到了自己的孩子的进步，又找到与其他孩子的差距，调动了其教育子女的积极性，同时供应了自身文化素养。 固然，本学期家长学校的内容还有许多，许多，在此，我不多做列举了。总之，我们会再接再厉，进一步探究下去，把家长学校办得越来越精彩。 家长学校总结9 为贯彻落实中心公民道德建立实施纲要精神，全面提高素养教育质量，充分发挥家长学校在社会、幼儿园、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素养中的积极作用，为幼儿制造良好的学习、教育、嬉戏和生活环境，我园多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪幼儿的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建立，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。 一、健全组织机构 我园有固定的组织机构及人员名单，由园长、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络构造。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都进行“家长会”，商议、争论幼儿园有关事宜，由专人负责记录。家长学校由园长主持日常工作，教育处负责教学业务，负责建档、归档工作。幼儿园积极构建“三结合“教育网络，形成教育合力。 1、定期进展“家长学校“授课。在开园的工作规划中定好讲授内容，授课人准时间，家长学校不断转变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。 2、幼儿园通过家长会和家访的形式，共同担当起教育孩子