家长会发言稿(集合14篇).docx

家长会发言稿(集合14篇) 敬重的各位家长： 大家好，我是高一年级组的一名物理教师，请允许我代表高一年级全体师生对各位家长百忙之中挤出时间参与这次家长会表示热闹的欢送和感谢，这是以实际行动对我们的支持。 年级组托付我向各位家长汇报我组教师的工作状况和学生的学习状况，使大家在较充分地了解我们的工作后，能更好地理解和支持我们的教育教学工作，更重要的是能够使您在孩子的学习习惯、思想熟悉、身心安康等方面供应更多的帮忙和指导。下面分三个方面进展汇报。 一 校领导全方位重视、支持和指导高一年级组的工作 学校做为培育人才、提高学生综合素养的重要场所，校领导集体办学思想的先进性和教学宏观调控的科学性是做好详细教学工作的前提和重要保证。我校领导仔细学习教育部的方针政策和重要会议精神，正确熟悉现阶段教育的进展方向和要求，深入讨论我校的实际状况并制定了许多教学改革的有效措施，对高一年级组投入了很大精力，想出了许多好的方法。比方，在年级组长的任命、班主任和任课教师的聘任等人员安排方面；在教学常规和教学治理方面；在学生治理和学生活动方面等等都做了慎重的考虑和大胆的创新，提出了有重要意义的指导意见。 二 全体教师努力工作并取得惊人的教学成绩 高一年级组是由32名教师和336名学生组成的战斗集体。在组长的领导下，通过教师共同努力，已经形成了思想统一、甘于奉献、亲密合作、相互支持的工作作风。 在教学治理方面，加大了治理力度。我们重视对学生进展严格的要求，注意正面引导，使他们尽快形成良好的行为习惯，在我们的课堂上决不允许有不学习的行为存在。同时对有意犯错误的学生决不姑息，除了严厉批判外，还合理利用“处分”的手段进展教育，决不允许“害群之马”在二中存在，为全部学生制造良好的学习条件。 在教学工作中，我们把实实在在的提高学生学习成绩和综合素养为目标，积极主动的进展教学改革。大家知道，优秀的教学成绩不仅取决于教师的工作态度、学问水平和教学力量，更与学生的刻苦精神、学习根底、智力水公平多种因素有重要关系。我校生源总体上处于明显劣势，入学成绩到达一般高中分数线的仅有107人，其他学生入学成绩普遍较低，这给教学工作带来很大困难。我们为了更好的完成教学任务，特殊重视教学方法的改良与探究，课下沟通争论，课上实践检验。我们更重视自身学问水平的提高，不仅深入讨论教材，而且翻阅大量相关教学资料。由于教师工作的特点和我们高标准的要求，使我们的休息时间大量地被工作占用了，晚自习辅导十点后才能到家，周末加班超负荷工作常使我们感到疲乏不堪，特殊是 班主任教师更是夜以继日的工作，但当我们看到自己的付出换来学生的进步和进展时，我们感到欣慰，我们在专心血浇灌孩子成长。 在学校和年级组长的正确领导下，全体教师废寝忘食的工作，使我组教育教学工作顺当进展并取得了显著的教学成绩。在全县期中统一考试中，我校高一学生成绩在全部十五所高中校名列前茅，极大地鼓舞了蓟县二中全体师生的士气。我们把这个喜讯告知各位家长，就是让家长们和我们一起共享这份喜悦心情，共同关怀学校的进展和前景。 三 学生学习状况的介绍和分析 许多学生入学成绩较低，客观的反映出他们的学习根底较差、自信念缺乏、学习毅力不够等缺点。我们本着对孩子负责，对家长负责的思想，千方百计使这些不利因素的影响削减到最低程度。首先我们对学生进展学习常规和学习要求方面的教育，使他们了解学校在学习方面制定的纪律，尽快步入高中学习的正轨。然后在详细教学过程中了解他们所遇到的实际困难，运用有效的教学方法帮忙他们克制困难。例如，学生的根底差，我们就在教学中把起点放低些，使学生能跟上课并产生兴趣，然后逐步提高。学生的胜利体验少，我们就多给学生制造时机展现自己的才能，表达自我价值，调动积极性。学生在独立学习时会遇到许多困难，我们就利用自习课准时进班个别辅导。经过艰难的努力工作，学生根本上适应了高中阶段的学习要求，他们的积极性很高，学习热忱很浓。但在学习方法上仍存在着许多问题，学习方法与智力水平有严密的联系，它将随着智力水平的不断提高而得到改良。 学生能够刻苦得法地进展学习活动，是取得好成绩的根本缘由。而怎样才能实现刻苦得法地学习呢？除了学生自身的努力外还必需得到教师和家长的帮忙。学生的点滴成绩都表达着家长和学校教育的成果，您对孩子的鼓舞和支持，关怀和爱惜与学校教师的正确引导和教育是学生成才的重要因素，二者缺一不行。这个因素需要长期的存在，尤其是孩子们遇到困难和挫折时，家长的理解和爱惜会成为孩子前进的动力，使他们连续前进，战胜一时的困难取得胜利。 各位家长，我想对您说，从家庭角度看，孩子是你们的，为了孩子的前途你们肯定要多与他们进展思想沟通、心理沟通，更多地鼓舞。但发觉孩子有意犯错误时，也肯定要进展严峻地批判，但要讲究方式，注意效果。他在犯错误时也要敬重他，充分表达家长风度。从学校的角度看，孩子又是一名学生，我们教师肯定要对学生负责，对学校负责。让我们从不同的角度共同努力，为了孩子的安康成长，为了二中的光明前景出力、流汗，让我们共同祝福二中的明天会更好。 家长会发言稿2 各位家长： 你们好！ 今日，我们都经过了白天的劳碌生活，牺牲了晚上休息的时间，选择这个宁静的时刻，坐在一起，放开心扉，来参与一次集体会议。那就是为了孩子的学习进步，为了孩子的将来进展。盼望家长多了解孩子的在校表现，我们之间能加强联系，让孩子们学得更好，也让孩子们拥有一个既欢乐又充实的童年！ 升入二年级以来，这些孩子都有或多或少的进步，固然更有很多值得傲慢的地方。 单元测试荣耀榜 日常书写荣耀榜 看图写话荣耀榜 美中缺乏的地方： 1.丢三落四，遗忘带学习用品，遗忘带课本，遗忘带作业 2.课堂走神，做小动作 3.预习不能坚持，书写不能始终如一 4.学得快，忘得快。写话忘字 一、重视学习习惯的培育 孩子上二年级了，有很多事情得渐渐学会自己处理，比方整理书包，预备其次天上课用的学具，（家长要为孩子预备的文具：课本、笔、尺、练习本、橡皮）孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得麻烦各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复消失的。他们会让孩子逐步学会自己治理自己，培育起孩子细心仔细、预备齐学习用品的习惯。 有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复嘱咐，别忘带作业本，别忘带钥匙而孩子可能一面不耐烦的同意着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都有用，但多少可给我们一些启发。 学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一、二年级没什么书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。请肯定提示孩子仔细完成。特殊在开学的最初两个月，我们最好每天抽些时间听孩子说一说当天的作业，看孩子做做实践操作。逐步培育孩子良好的作业习惯。 家长需要留意些什么呢？ 1.重视孩子的课前预习 2.重视孩子的课后复习 3.了解人的记忆曲线 二、今后家长需要留意些什么 1发觉问题准时与教师联系。 尤其是孩子思想上的问题，作为家长不要怕麻烦教师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比拟淘气，对教师的话外表是很听的，而背着教师想干什么就干什么，所以，需要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题毁灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找教师。还要教育孩子自己能给教师说的让孩子自己给教师说，家长不要包办。 2.催促孩子仔细完成回家作业，动作快速。对书写质量严格要求。 说明：许多孩子的回家作业比课堂作业要差许多，由于不仔细，所以错误也多，而从小培育孩子良好的学习习惯是特别重要的。 习惯包括仔细、准时做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。 平常我在班里发觉有几个孩子写作业不仔细，这个习惯很不好。还有些孩子学习不用心。在此我就不再点名了，这些坏习惯的改正需要家长积极协作。习惯培育的神秘，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 3.有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告知他，我发觉成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。 4.为孩子创设祥和安静的学习环境，鼓舞孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。 5.保证孩子有充分的睡眠时间和孩子有熬炼身体的时间。 二年级的孩子8：00左右睡觉差不多，不要太晚，否则会影响其次天的学习。平常应当让孩子有玩的时间，在玩耍中得到熬炼。所以，我们应当多从孩子的角度去考虑，真正让孩子欢乐地成长，这样才能使孩子身心安康。 6.关于回家作业 许多家长盼望教师布置的作业再多一些。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的状况是不同的，做得快的孩子觉得作业太少，但做得慢的孩子已经觉得负担很重了，再多就完不成了。另一方面，我觉得方法懂了就可以了，不需要机械重复地做。要留给孩子更多的时间自己安排，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。 还有一点要引起大家的留意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。由于我们对自己的孩子特别了解，对孩子的期望也比拟高，可以说孩子的努力很难到达家长的要求。所以，作为父母，应当理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以寻常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历练。记得有一位全国闻名的教育学教授，他主见：无限信任孩子的潜力；永久不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我就以此和各位家长共勉，完毕今日的我的讲话。 我的发言完毕，感谢大家！ 家长会发言稿3 敬重的各位教师家长： 大家晚上好！ 首先感谢学校教师给我这样一次时机，让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，共享孩子成长过程中的苦与乐，我感到非常荣幸。 当时在为我的小孩黄琪惠选择学校时，我了解到这里的人际关系不是很简单，学生的课业负担不是很重，学生在这里可以快乐欢乐的学习与生活。而今事实证明我的选择是对的，将近两年，我的孩子在性格上活拨开朗英勇了很多，在学习上有目标有竞争对手，有较好的学习习惯，更是进步了很多。从她每天与我的沟通中，我很清晰地知道她在学校是欢乐的，是有收获的。这一切好的转变和成绩的取得与学校及教师的教育是分不开的，在此，我代表全部的家长对教师的辛勤付出表示诚心的感谢！ 我深知家庭是孩子的其次课堂，家长是教师的助手，在此我就谈谈寻常与孩子相处的几点做法吧！ 一。扮演家长与朋友的双重角色，做到既有家长的威武又有朋友的公平。平常涉及到做人做事原则性问题的时候，家长的指导性地位肯定不能动摇。如：小孩常有的撒谎，做事因缺乏急躁而乱发脾气，与长辈顶嘴等，从不娇惯纵容。休闲消遣的时间和她一起玩嬉戏、捏泥人、剪纸做手工、玩芭比娃娃、看动画片等。 二。经济上aa制，培育她的理财、消费与节省意识。每周给她x元钱，该我们买的我们出钱，她要是自己保管不慎弄丢弄坏的或是想买大人认为不该买的，就由她出钱，既让她觉得自己是有钱一族，又让她学会如何合理支配自己的零花钱。（举例：生活中的小事。如“买牛奶”、“买铅笔”、“寄贺卡”、“捐款”等。） 三。培育独立学习的习惯。孩子做作业时，从不陪做，自己读题，自己查字典，先易后难，先自己检查，再大人检查。假如是由于简洁出错，马虎出错，自己没有检查出来的，就重新往改错本上做。寻常把任务先布置好，然后由她自己去完成，告知她“大人工作第一，学生学习第一”的道理。到现在为止，做作业已经根本上不用提示了，从周一至周四，假如表现好，任务完成的好，可以自己嘉奖自己看会电视，玩会电脑，或是做手工等。 四。敬重孩子，多鼓舞少批判，培育孩子的自信念。擅长听取孩子的意见，敬重其想法，意见不一时，分析缘由，讲清道理，不摆家长资格，对孩子的承诺要守信用，不能兑现时，说明状况，表达歉意。有时与教师沟通后得知其缺点与缺乏，我不焦急上火，而是先鼓舞而后加以引导。为了缓解学习上的压力，我对她的要求是重过程轻结果。这次能够作为家长代表，我们在家首先感谢了她，确定了她，她一快乐，还说以后要带我们到澳大利亚做家长代表呢。 今后我会更加协作学校教师的工作，对于我的孩子存在的一些缺乏，如缺乏挑战性和知难而上的士气，还恳请教师能多给她及全部的孩子一些时机与鼓舞。 我常常对她说的一句话是：“在欢乐中进步，在进步中获得更大的欢乐”。在这里也送给全部的孩子。感谢！ 家长会发言稿4 各位家长： 大家好！时间过得很快，转瞬孩子已经在学习了两个多月了！在这两个多月里，在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了些许问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学习、成长中的问题，是准时的，也是必要的。 一、上课表现 学到现在课堂上始终能积极主动举手发言的孩子有：周甜，丁子毅，祝樟剑，吕心怡，苏叶文青，徐宇菲，廖以凡，余泽凯，沈均青，周羿成，方颢天，武嘉怡，余绵申，吴其侃， 在这里是值得表扬。盼望以后能够连续保持。孩子只有一开头就能学会仔细倾听的力量，最起码他们在以后的学习中听课效率很高。教师上课讲的学问点他们能够全部记住。最少孩子学会倾听在小学阶段是特别重要的。 我们班进步大的同学也有不少：大思琪，王乐乐，方雨薇，方颢天，王文玉，吴强。 有的是在上课的纪律方面有很大进步，有的是在学习方面进步很大， 我们班小朋友有领导力量也有许多，值得表扬的是沈均青，苏叶文青，廖以凡，徐宇菲，余锦申，小斯琪？ 她们真的是我得利的小助手。要在完成自己的作业的根底上还要维持班内的纪律，依据上课回答下列问题的好，纪律好，仔细倾听别的小朋友的答复，学习成绩好，卫生好，品德好，作业做的不仅仔细而且好来选的。十颗星换一个小红旗。红旗多了就可以正值值日班委。 二、期中检测分析 信任在座的家长，现在肯定很关怀在这次期中检测中的大致状况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。总体来说，这次考试和以往相比，是考得最差的一次，许多孩子有明显的退步。固然大多孩子发挥出了自己的水平。成绩目前在年级中处于领先，我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“感谢！”虽然这次有许多孩子考了总分值，但我还是要总结一下这张考卷的失分缘由，盼望家长们听了能催促孩子“有则改之，无则加勉”。期中成绩通告，已上到网上 缘由：错字较多，写话局部没有写完整。 三、新阶段的要求 所以，接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯，来谈谈下阶段应当对孩子提出的新要求。 （1）说的习惯 前面我已经讲到，真正的语文学习，从课文教学开头。为什么这么说，从课文学习中，我们可以看出一个学生对课文的理解力量，口头表达力量，写作力量，这是对学生综合力量的考验。所以，在这一块，我想结合咱们班的一些例子，重点讲一讲我的做法和想法！我从教拼音开头，就要求小朋友回答下列问题要有一句完整的话，比方：你在图上看到了什么？不能简洁地说小猴，要说我在图上看到了小猴在干什么！甚至要求更高一些，我会让孩子把图上的内容连起来说一小段话！这么做都是为课文的学习做预备。由于在课堂上，反映一个孩子语文力量凹凸的重要标志就是说。对于教师的问题，你预备怎么答复，用怎样的词语、怎样的句子来答复。能说，以后才能写，这两者是密不行分的。你们只有一个孩子，可能比拟性不强，但我面对57个孩子，从孩子的答复中，我已经能感受到孩子语言力量上的差异了！比方：柳树。第一个孩子：“我看到了一棵柳树。”其次个孩子说：“一棵绿绿的柳树”，我觉得不错，会观看颜色了；再叫一个：“一棵碧绿的柳树”，更好了，能用一个比“绿绿的”更有品位的词了；最终一个了：“我看到了柳树姑娘碧绿的柳枝在飘来飘去”，我更快乐了，能称柳树为姑娘，而且能把一棵柳树说活了，过后，我问她怎么会说的，她说是听故事听来的，所以影响孩子表达力量的因素有许多，首先家长的早期智力的开发，给他学得多，讲给他听得多，他知道的东西也就多；其次、孩子自身是否喜爱读书。我常看到许多孩子聚在一起看书，一看都是脑筋急转弯，数码珍宝，红猫，大迷宫之类的书，我这书不是不好，而是我觉得孩子读书的兴趣不应局限停留在这类游乐的书上，学了拼音，学了字，我特别推举家长给孩子读安徒生童话，这本书文笔细腻，情节生动，对孩子说话力量，写作力量都很有提高。上周讲故事竞赛，有个班的学生，讲了一个故事，我对这个故事中的一句话印象很深刻：“太阳出来了，给小花镶上了一道金边。”这句话很简洁，但很美，写出了花儿在阳光照射下的漂亮。我想他既然能把这句话记住说出来，以后遇到写花儿的作文，就定会无意地把这句话写上，那这句话就是作文的一个亮点。看到了好故事，读到了好句子，能记住并能自己说出来，那这些东西就变成自己的了，长此以往，不愁不会说话，不会写作文。因此，培育孩子良好的.读书习惯和深厚的读书兴趣肯定是学好语文的前提。 （2）听课习惯 一年级对常规的要求很严。我要求学生听课时，必需坐正；回答下列问题起立时，手必需放在两边；别人在答复时，必需停顿举手，管住嘴巴，认真倾听；大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个男生身上，这些孩子都很聪慧，可上课总爱做自己的事，比方王俊伟，陈子豪，孙志文，徐佳这样确定影响听课效率，盼望这些家长能够回家加强监视。 1、写字习惯 这还是涉及到一个孩子自觉性的问题，回家的抄写作业常常都不如在校的字，由于在学校的写字作业，我都要面批，咱们中国有句古话“字如其人”，不能光看好不好看，还要看构造，大小，在田字格里的位置等等，字很美丽的有：周羿成，王小燕，汪安节，陈子，吴其侃江芷欣等潘星语的进步也很大，但是有的孩子的字却实在不敢恭维，可以制定一个练字的规划，记得潘星语以前的字也不是很好，这一点进步很大，有兴趣的家长会后可以找他的妈妈沟通一下。 2、读书习惯 到这个学期，孩子读书的力量相差愈来愈明显，有的小朋友第一次读课文，读的很难听，都是一个字一个字蹦出来的，没有读句子的感觉。有的学生第一次却能读得比拟流利。所以小朋友在家预习新课文，家长肯定要严格要求学生读熟课文，（读五遍，画出自然段，找诞生字，给生字注上拼音，并读几遍生字）否则，他确定是跟不上。试想：我提一个问题，请小朋友读一读第几小节的第几句话，他连句子都不知道在哪，哪知道读哪，更没有力量去思索问题，长期以往，后果真是不堪设想。所以，指导孩子读课文有几个留意的地方，1、第一遍，指读借助拼音。2、拿书读。当孩子指读过一遍后，就可以让孩子拿书读了，这也是推断孩子读书是否娴熟的一个标准。3、学完课文后，熟读成诵。这通常是在学完这篇课文后的要求，对于大多数孩子都没有困难。读熟课文后有一个更高的要求就是有感情地读，这也能反映出孩子对课文是否理解，也是对孩子一种语感的培育，读书读的好的人，说话往往也很有感召力。 家长会发言稿5 各位家长好，我是一六班语文教师汤教师。 孩子们在一年级的语文学习需要家长的帮助，所以家长们要做好吃苦的预备，在起步阶段有家长的帮忙，孩子学习是简单上轨道的，等孩子的学习力量提高了，家长们就相对轻松了。但假如一开头家长就放手不管，那孩子起步阶段就会遇到困难对学习产生厌恶，跟班上同学的差距就会越来越来越大，到时家长才开头管就困难多了。 一、首先家长要帮助教师培育孩子的阅读兴趣，每天保证孩子阅读30分钟，若果开头孩子不那么喜爱看书，可以家长指读给孩子听，通过阅读来提高孩子的识字量，孩子阅读多了熟悉的子多了就能自己阅读了。 二、做好新课的预习，必需要听录音读课文，读生字。家长帮忙孩子进展识字拓展，利用生字组词造句。究竟课堂时间有限，学生的程度不一，不行能每个同学手把手教学，所以简洁的内容根本过关就不做深入讲解，若果孩子在家没有好好预习那么他在课堂上就跟不上。家长帮助制作生字卡片，并提示孩子带上。 三、做好学习日志，家长填写好今日阅读、今日诵读、今日评价，家长评语，日志听写的模板会发到班群上。听写要留意孩子在田字格书写的位置。 四、协作教师，做好课前三分钟的培训，课前三分钟会邀请孩子进展演讲，每次主题不同，有回本指读、介绍科学学问等。请家长提前在家培训，在家先演示一遍，要求站姿端正、声音洪亮，脱稿演讲，体态大方自信。 五、学习习惯，孩子睡前嘱咐他整理书包，检查学习用品是否都带齐了，特殊是书本、日志、作业本这些。 六、留意孩子的坐姿和写字握笔姿态，准时订正。 家长会发言稿6 为了让家长能全面地了解我们的教育工作，了解孩子在园的生活和表现状况，达成家园共育，周六我们班召开了家长会，现在就这次家长会我们作以总结： 这次家长会，我们和家长真的像朋友谈天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的缺乏和需要改良的地方，同时也谈了家园协作及沟通方面存在的缺乏。在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说“原来，我们真的还不知道走廊的这些栏目是专给我们家长看的呢？”、还有的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的太忙，与你们沟通的真的太少了。” 整个家长会为时一个多小时，会场气氛深厚，秩序良好。会后每位家长都恋恋不舍的离开，大家都坚持这样的家长应当多开，让他们这些家长朋友们能多多吸取阅历，获得育儿之道。 家长会上主要讲了一下几个方面的内容： 1、感谢：特殊感谢个别好家长，例举主要大事。 2、介绍幼儿的根本状况。通过一学期的的生活和学习，孩子们的力量、习惯、进展状况进展分析总结。 3、本学期开展的主要活动、班级特色和下学期我们的工作安排及需要家长协作的事项。 4、安全工作。 5、解读中班幼儿体能进展目标。 6、家长沟通育儿心得并提珍贵意见和建议。 家长会是家园互动的最正确时机，家长们也都抓住这个难得的时机畅所欲言。很多家长都表示通过今日一系列的活动，更详细地看到了自己的孩子各方面的表现，看到了孩子的进步（纵向比拟），特殊快乐。信浩然爸爸说，信浩然在幼儿园学习生活他比什么都放心。现在，孩子在生活习惯、自理力量、动手力量方面都有很大进步，想象力和语言表达力量也有一个质的飞跃，他很懂得关怀父母。扈智齐妈妈说，扈智齐、张佳翔小朋友上了中班以后，在与人交往方面有了很大进步，变得情愿表达自己的想法了，期盼着孩子的更大进步。 通过这次家长会，家长朋友们相互也学到了不少育儿金点子。 我们信任，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园协作工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长会，给我们增加了信念，制定了前进的目标。这次家长座谈会在宽松、自由的环境里圆满的完毕了。看到家长们的参加可以看出他们对我们工作的支持，我们感到特别的欣慰。信任在家园共同努力下，我们中班的各项工作肯定会顺当、精彩的开展。由于我们有一个共同的目标那就是孩子，信任我们的孩子肯定会更安康，更向上的成长！ 家长会发言稿7 各位家长： 大家好！ 首先，请允许我代表全部教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。我教我们班已有半学期了，我们有这样的时机坐在一起，共同地争论和沟通一些关于我们孩子学习和生活的状况，作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这半学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。借此时机呢，我就先把我个人的一些想法来跟大家共享一下，在座的各位呢有些家长我们是接触的时机比拟多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的劳碌我们接触的就比拟少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。 下面，我再把我们四（6）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。本班孩子的特点是比拟活，好动的孩子比拟多，固然也极其聪慧。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。作为父母要尽量帮忙孩子养成一个好的学习习惯：1。用心致志。孩子由于好动，自控力量、自学力量较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2。独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。3。仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。开学初，我就向孩子们明确提出：作业必需自己检查，家长只须检查孩子的作业有没有完成，不必检查作业是否正确。4。培育孩子活泼的思维。不要以大人的眼光来对待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进展恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5。背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。我们家长在阅读孩子的作文时，经常觉得作文写得干巴巴的，其中有一个重要缘由就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。我觉得要转变这种状况，那就是要多读多背，这学期，我布置学生做摘抄本。要求学生通过摘抄、圈划、分析、背诵。到达积存词汇，丰富语言的目的。盼望家长协作我做好这项工作。6。养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购置、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同争论书中的问题。有效的课外阅读是积存语言材料的绝佳途径。 良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文力量主要指孩子“听说读写”的力量。“听”不仅指仔细听教师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中承受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的。可能大家对我们班的纪律状况有所了解。班上有局部孩子思维活泼，课上想说就说，课堂看似喧闹，其实，有相当一局部学生在课堂上无所事事，影响了班级整体水平的提高。针对这点，我对学生提出新要求。通过一段时间的训练，班上绝大局部孩子都可以做到仔细听别人发言，在现在的语文课堂，我们常常可以听到诸如：“要补充”“我不同意他的观点”等类似的自主开头。但也有一局部同学做得是不够的。 另外，现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有肯定的深度。家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好时机。发觉有意思的事可以鼓舞孩子把它写下来，这不仅是练笔的好时机，还是有意识的积存写作素材。 现在，我们的家长都很关怀孩子的整体素养的培育。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合力量培育的基地。对孩子的教育和培育，不仅仅表现在作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培育孩子的良好品质和行为习惯，培育孩子热忱豁达，英勇坚韧，乐于助人，开拓进取的共性，以及适应环境，自我掌握力量，亲密协作学校促进德智体全面进展，真正把孩子培育成社会需要的有用人才。首先应教会孩子怎样做人，从做人根本学起。从做人的根本学起，而不是从更高的境地学起，成就一个宏大的总统，和一个宏大的人。到不是说远大抱负崇高志向有什么不好，而是，当我们的教育想把孩子引导到高处时，往往忘却了这高远之处由于太过高远，而脱离了孩子的生活范围和他们所能理解的实际，这让教育变的收效甚微，由于太强调高远，更有意无意的忽视了孩子身边的一点一滴的小事所供应的教育时机。我们的孩子多为独生子女，他们敏感、易怒、脆弱假如我们无视对他们正确的引导，对他们的成长是不利的。本学期，我们班发生了这样几件事： （1）砸教室； （2）无礼顶嘴。 人可以不那么胜利，不那么宏大，但不能是一个不健全的人。 感谢大家！ 家长会发言稿8 敬重的各位家长： 大家好！首先对你们的到来表示欢送和感谢，欢送大家在百忙之中抽空来到学校参与家长会。感谢家长们对孩子的关怀，对学校工作的理解和支持。小学六年级，是孩子在小学学习生活中最终一个阶段，也是小学与初中的接轨点，孩子素养的凹凸，成绩的好坏，马上面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当熟悉到，六年级是小学至关重要的一个阶段。 我不止一次对孩子们说：教师有个愿望，就是盼望大家在离开母校的时候，能带着三样东西：高尚的品质、良好的习惯、满足的成绩。信任，在座的每一位家长都和我们一样，盼望孩子带着“高尚的品质、良好的习惯、满足的成绩”走出母校，进入一所抱负的中学，为今后的进展奠定坚实的根底。今日，把大家请到学校来，正是盼望和各位家进步一步沟通，相互理解、相互支持，一起帮忙孩子走好这人生重要的一步。 今年我们这届六年级共7个班。总共有15位语数英教师，其中有3位领导，分别是主管教学的支校长、英语许教育和语文吴教育。其余的教师中有3位语数英的高年级组教研组长，分别是语文教研组长李袁峰，数学教研组长周洁，英语教研组长徐红菊。应当说整体实力特别强。开学至今，年级中也开展了许多活动。比方9月全年级开展了推普周活动。每班都依据学校安排开展了“一般话与我们携手，苏州话与我们相伴”主题班会，还开展了“啄木鸟纠错”活动。在下旬的时候，全年级各班都开展了标准字书写竞赛，每班都展现了优秀作品。在下旬全年级选拔了几个优秀的孩子参与“一般话、苏州话、英语口语”排练。10月初，年级中的这几位孩子参与了区三话竞赛，取得了优异成绩。在万圣节降临之际，开展了面具制作大赛，许多孩子通过细心设计、制作出了优秀的面具，并进展了评比。11月主要活动，一个是每个孩子都期盼的综合实践活动。这次的秋季综合实践活动比拟特殊，在活动中每个孩子都参加进去，进展了各项竞赛，之后年级里又进展了综合实践征文竞赛，评出了35篇优秀的作文。之后又进展了学生冬季三项竞赛，每班的孩子都积极预备，努力拼搏，取得了自己满足的成绩。有局部孩子被选中参与区冬季三项竞赛，正在紧急的训练中。最近一阶段，每个孩子都在仔细看一些书，做好了预备迎接下周的阅读考级。各位家长，孩子在学校的生活丰富多彩，活动形式各异，许多孩子都在不断的进步成长。但是还有些问题需要我们引起重视。 1学习自觉性存在一些问题 有很大一局部孩子学习时极易分心，简单受干扰。许多孩子学习不主动，有教师和没教师不一样。学习任务教师不催促、不检查孩子就不完成 。有局部孩子比拟贪玩，作业总是不能完成，特殊是回家作业，大局部的时候是没有的。有时早上到校就开头补作业。 2局部孩子自信念严峻缺乏，少局部同学盲目自大。 做任何事情都首先需要自己信任自己，不断给自己打气，认为自己能够把学习成绩提高，但同时又不能太过于自信，由于那样就简单导致盲目自大，看不到自己的缺乏，听不进别人对自己的提示，从而会致使自己的学习提高不快，甚至会消失下降。 3局部孩子学习兴趣不浓 缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力非常有限，反而把更多的精力放在了玩耍上从而导致学习成绩不抱负。我们许多教师都发觉有许多资质不错的孩子都由于贪玩、懒散而导致成绩一落千丈。 4局部孩子上课思想简单开小差 课堂原来应当是仔细听讲的地方，但是有局部孩子却不能很好的做到，尤其是一些教师反复在课堂上强调的问题，到了考试和作业的时候他们还是简单出错，把教师上课反复强调的问题全部丢到了脑后，这一点是很危急的，也正说明白现在的孩子在思想已经比以前消失了较大的反差，应当引起我们的足够重视和关注，使问题早日得到很好的解决。 5有些孩子严峻偏科 不少孩子孩子成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。三门课当中有两门都能到达优秀线，剩下的一门功课差距很大，这更需要引起足够的重视，由于“三减一等于零”。同时也盼望各位家长能赐予协作教育。 鉴于以上这些问题，盼望家长在家做好帮助工作： 1.每天都能留一点时间和孩子沟通，让孩子知道你每时每刻都在关注他。 2.每天能抽空问问孩子今日学了什么，做了什么作业，甚至可以稍做检查。 3.给孩子一些学习上的要求，时刻了解孩子的思想变化、行动变化。 4给孩子一些限制，譬如上网、看电视等都有一些规定。 各位家长，我真心盼望大家能重视最终关键的一学年，做好孩子的思想工作，为孩子的小学生涯画上圆满的句号，为中学奠定坚实的根底。 假如一个孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他肯定会布满信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度打算一切”。另外也可以给中学的教师同学留下一个好的印象。在这里，我可以很负责地告知大家，我们六年级的每位教师都会尽我们所能，不遗余力地为孩子们做好我们该做，我们所能做的一切，但是，仅仅靠我们的努力是远远不够的，还需要各位家长的协作，只有我们携起手来，心往一处想，劲往一处使，才能到达我们预期的效果。假设没有您的付出，没有您的努力，没有您的协作，我们的努力将会事倍功半，或许会付之东流，甚至是竹篮打水一场空。所以，再次恳求大家尽心尽力协作好学校的工作，我们六年级所以教师的目的只有一个：为了你们的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。 家长会发言稿9 敬重的各位家长朋友： 你们好！ 首先，请允许我代表东校三年级的全体任课教师对你们的到来表示热闹的欢送！今日，你们能在百忙之中牺牲珍贵的休息时间来参与这次家校沟通活动，单从这一点，就可以看出你们对子女的关怀和对我们学校工作的支持。召开这次家长会的目的是加强教师与家长之间的联系，相互沟通学生在校及在家的状况，以便教师准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育教学治理中来，为明年6月的