寒假学习计划模板汇编七篇.doc

寒假学习计划模板汇编七篇 方法一 教材为本，整体复习。课本是复习的阶梯，学习须有“本”可依。复习时以课本为主线，进展系统的复习，使所学过的学问由零散过渡到完整，构架起较为完整的学问系统，训练综合 运用学问的力量。以课本为主线进展整体复习，并非简洁地重复已学过的学问，而是对学过学问进展系统梳理，对某些学问点要进展归纳与比照。尤其对某些似是而 非的学问点，在复习中肯定要弄清晰，并能敏捷运用。 方法二 制定完善且适合自己的整套书面寒假小升初复习规划，按部就班的切实执行。 归纳过程中，要有序地多角度概括思索问题，找出内在联系。然后依据学问构造网络图去发散、联想根底学问点和每个学问点的根底题，首先学会自我检测。 方法三 以错为鉴，温故而知新。 将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。复习中，肯定要拿出肯定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。温习错题集，除复习语言学问点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样，才能充分发挥错题集的作用。 方法四 重点、难点尽量做到有的放矢的精准练习。练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际动身，进展各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思索，切忌一味做题，陷入题海。 方法五 懂得权衡学问点的主次构造。 也就是说得多分析自己平常得分的分布状况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、试验题、作文、听力等得分进展分析，针对自己的状况 做好得分的精力安排。比方：平常选择题得分较高，解答题前3题得分较高，那么，复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上，不要 精力平均使。 方法六 多自我检查，自我总结。 有可能自己出一份试卷考一下自己，这叫自查自救行动，通过自己出题，对学问点会有进步的理解与稳固，另外还可以进一步了解各学问点的出题题型方式与风格。 方法七 会进展必要的变式练习。比方：选择变填充，填充变解答，多条件的解答题变为选择题，还要条件与结论互换、结论引申等，这样综合力量会有所提高。 最终，还要养成良好习惯和安康的心理状态，做到稳定发挥。考试前要调整自己的心情，不要紧急，不要把考试的得失心情带进考场。 心态平稳，劳逸结合，张驰有致。没关系，闭上眼睛，做5到10个深呼吸，然后对自己说，我能行的。 寒假学习规划 篇2 佳节将至，飞雪迎春。亲爱的初三级同学们，漫长而又紧急的一学期已经完毕，我们又迎来一个布满开心而又轻松的寒假生活。在假期里，我们在欢快度假的同时，更要留意积极参与各项有益的社会实践活动，左手社会公德，爱惜公共设施，安全出行，做一个文明的中学生。 青春少年，学习为本；中考在即，不容懈怠。在寒假还没有到来时，很多家长却已经在为孩子上补习班的事而忙活了，对于大多数孩子来说能放下书本，自由支配课余时间实在是一件浪费的事情。多数学生反映，自上学以来始终感觉很累，即使在双休日和寒暑假，爸爸妈妈也会为他们预备许多的补习任务。我们的孩子课余生活为何如此累，他们有多少可以自由支配的时间？为什么他们怎么也无法摆脱补习的纠缠，莫非家长和教师就无法转变这个为难的现实吗？20xx年1月13日，我们这儿的初三学生将迎来初中学习生活中的最终一个寒假，因这个这寒假不补课，寒假怎么过对初三学生来说显得尤为重要。下面给出一个指导意见，望同学们依据自己的实际状况，提前做好寒假学习规划，能度过一个欢乐、充实的寒假。古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学学问，更要学方法。寒假给了学生宽阔的成长空间，让学生在承受学校统一部署的学习任务以外，还可以自由的选择课外活动。然而，假如缺乏合理安排，就可能导致做很多无用功，耽搁珍贵的时间。更有甚者，有些家长或者放任自流，让孩子欢快无度，或者是看管过严，加重学习负担。这些做法都会引发学生“寒假综合症”。寒假综合症详细表现如下： 一、贪吃导致肥胖： 有些家长认为，平常孩子学习紧急，养分不好，放假了，应好好补补身体，给孩子预备了大量补品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控力量，进食过多，便引起消化不良，产生腹胀、腹痛、腹泻，人体消耗不了的脂肪就会储存起来，久而久之，便会肥胖。 二、贪睡导致精神萎靡： 寒假，大局部孩子睡眠过多，早晨贪睡不起，几乎很少有人参与晨练。过多的睡眠，会使人体内部生理节律发生紊乱，简单造成食欲减退、偏食、养分不均衡、精神不振。 三、贪玩影响身体安康： 一到假期，有的学生过多地看电视，长时间玩电脑、打电子嬉戏，平均每天要玩3个多小时，最多的到达6至7个小时，不仅影响视力，而且会使身体的运动失衡，造成与人体长高亲密相关的脑垂体分泌生长素缺乏，影响身高。 四、学习内容过多，导致记忆力减退： 寒假来了，一些家长就为孩子细心安排名目繁多的各种学习班，这就增加了孩子新的学习任务，使学生无喘息之机，这样简单引起孩子头脑发昏、发胀、记忆力减退等现象。 为避开“寒假综合症”，学生应当留意作息时间，不宜熬夜或贪睡，饮食要养分均衡保证安康，学习和休息要张弛有度。适度安排一些积极的休息方式，例如户外运动，多接触大自然，多接触生活百态，更须留意安全。要使学生度过一个真正有意义的假期，其实是完成两大任务：一是调整身心；二是有效学习。 一、关于调整身心 教师方面：平常教育教学任务重，自已的精力、休力消耗大，借这个寒假，也给自己放个假。留点时间给自己（养精蓄锐）、家人（顽强后盾）、朋友（情感沟通）。 学生方面：一是坚持体育熬炼，不仅是为了体育考试，更重要的是增加体质，有了安康的.体质才能更好的预备中考复习。因此寒假期间坚持熬炼身体肯定是一件一举两得的事情。二是学生与家人的情感沟通问题。 教学生如何与家长沟通（谈自己的校园生活感受、自己的目标、需要家长支持、帮忙的地方） 在家长会上讲“家长考试焦虑”现象。盼望家长家长充分信任孩子、接纳孩子、承受现实。以鼓舞、帮扶为主。 二、关于有效学习 教师方面：一是讨论近三年中考的考法，由备课组长统筹安排，这对分层教学很有用，务必完成。二是预备好复习的资料、试卷。 学生方面：一要安排好生活时间表、学习规划。寒假对于毕业班的学生而言并不轻松，但学生应适当地放松，如读书、看电视、出游，与同学进展沟通、聚会等。记住适度放松不等于放纵。主要夯是实根底、查缺补漏。要有规划地梳理学科要点，形成学问体系与纲要构造。二是肯定要静下心来，重读课本。加强概念、单词和公式的记忆，将课本上的概念、规律、公式等学问梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到根本概念之间的联系，使每块学问形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强比照、区分，配以适当的练习进展稳固。再次，把握重点难点以及课本中的学问点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。三是要收集和整理做过的错题，选择中考真题准时训练。寒假期间，要有针对性地进展学问复习，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要准时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分缘由。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔做上记号，便于下一次复习。在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先预备的小册子上。 寒假学习规划 篇3 寒假就要开头了，为了能过一个有意义、充实的寒假，我制定了如下的学习规划： 第一条：每天早上6：00起床，晚上9：00睡觉。 其次条：起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。 第三条：每天背诵一篇作文范文； 第四条： 每周1篇命题作文；周记一周一篇，完成时间自选。 第五条：电脑中学习新概念英语第一册半小时/天； 第六条：每周跟爸爸妈妈出去活动一次，活动形式含逛商场，野炊，爬山，游公园等；一周可选择性观看自己喜爱的电视节目2小时。 第七条：语文、数学寒假要同步进展。 第七条：每天写一篇小字，假如时间宽松，再练毛笔字每天一张。 另外，对于我的压岁钱，我要拿出20%作“流淌资金”，30%交学费。”50%捐给盼望工程。假如以上我都完成得很好，那以后我就给自己做许多的规划，这样我就能成为一个很优秀的学生。 寒假学习规划 篇4 一、放假前培训活动： 1、1至9年级全部学科教师都做一份学生的考试试卷，同步进展解题训练，这也是我校近年来的常规工作。 2、20xx年1月22日我校胜利进行了生本理念的德育工作沟通会，主题是：生本德育出新招，美妙生活我制造。会议由陈燕芳主任主持，请出了学生会负责人叶成杰教师和5位优秀班主任（黄坚翠、江连娣、邝艳红、吴秋兰、江洁贞）来谈“以生为本”的班级自主治理阅历。参与沟通会的人员除了本校的全体教师，还有“百校扶百校”的受援学校冯村中学的领导教师8人。 通过这个活动，全校教师达成共识，德育的关键点是： 一是要把学校治理、班级治理、小组的治理、自我的治理交还给学生，制造时机，让学生当家作主，培育学生的自主精神和责任意识，提高学生的治理水平和道德水平，造就更多首领型的学生。同时开展学生自主治理能减轻教师的工作负担，让教师可以专注于教学的讨论。 二是学生欢乐、美妙的学习生活是德育真正的最坚实的根底。学校的德育要使儿童处于良好的学习生活中，让教学气氛由过去的压抑和僵化变为如今的制造和进展。在这一教学气氛中，让学生逐步养成了喜爱学习、喜爱学问、喜爱学校、教师、同学的习惯，为整个德育及其进展供应了良好的机制。 冯村中学教师也特别认同我校的做法，并盼望得到我们的帮忙和指导，也能在冯村中学开展学生自主治理活动。 3、分科组由教师宣读生本教学论文的提纲，让教师们相互学习，相互提示，相互补充，努力写出高质量高水平的论文来,为出书笑看花开作充分预备。 4、学校为本学期7位优秀班主任和32位“育才园地最受欢送的博客写手”颁发奖品每人一本书。书目是：魅力班会课影响班主任的101个经典治理案例王金战育才方案学习哪有那么难德育才智源何处教育是没有用的回归幸福的教师生活感动教师心灵的教育故事诗意的追求把班级还给学生做个布满激情的教师初为人师第一年优秀是教出来的第56号教室的奇迹孩子，你真棒名校解码常青藤家训全书名师怎样观看课堂（小学语文卷）可以这样教作文怎样成为一个优秀的教师我就是数学华应龙教学随笔 一本好书就是一个好教师，只要你虚心请教，仔细阅读，是有许多教师在教你怎样教书育人的。 二、育才教师的寒假作业 1、全校教师共读一本书花都教研课堂教学变革专刊，并写一篇读书笔记发表在育才园地的博客上。 鼓舞教师要利用假期多读书、读刊、读网（郭思乐的博客、生本教育讨论网、特级教师网），连续学习生本理念，学习新课程各学科的评价标准要求，学习特级教师独特的教学风格。 2、全校的语文教师与学生共读一本书，新学期回来上好读书的汇报沟通课。一年级读木偶奇遇记；二年级读汤姆索亚历险记；三年级读三国演义；四年级读一千零一夜；五年级读窗边小豆豆；六年级读红楼梦七年级读伊索寓言；八年级读名人传；九年级读格列佛游记。 3、初中部教师要完成20xx年、20xx年的中考题，新学期回来科组长收齐评改后交到教育处。 4、教师要写好生本教学论文，春节前发送到ycxxxxx163邮箱，科组长要批阅，提出论文的修改意见。 5、班主任要设想生本德育的论文，下学期初征集。 6、科级组长和班主任要写好新学期的工作规划提纲，2月21日上班交到教育处。 寒假学习规划 篇5 不知不觉中，新的一年迎面而来，又一个寒假随之而来，我的寒假可不会似一些同学这样，每天吃喝玩乐。我要度过一个有意义、充实而又欢乐的寒假。 我给自己细心设计了一套完善的寒假规划： 首先，我会连续学习画画，由于我对这门艺术情有独钟，它不但陶冶了我的情操，也磨练了我的耐性。这学期，我的绘画作品跟手抄报作品在镇跟区的竞赛中获奖了，还将推举到汕头市参与竞赛，这离不开多年来的练习呀！我要让这方面的特长连续发扬下去。 其次，我要在寒假里多看课外书，积存更多的古诗文，为下学期学校开展的“颂经典诗文”跟“古诗词学问竞赛”做好预备。 固然，作为一名校园小记者，我还会留心观看四周的事情，准时撰写稿子投稿，跟大家共同共享，共同进步，也让自己的采写力量得到进一步的提高。 我还会帮妈妈做一些力所能及的家务活。看，妈妈每天为了这个家，为了我们而操劳着！寒假里，我不能让妈妈再这么劳碌地工作了，我要帮帮助，让妈妈得到放松。 最终，我要跟爸爸妈妈出去旅游几天，开开眼界。俗话说得好：走万里路胜读万卷书！我信任，一趟旅游会让我受益匪浅的。 同学们，你们的寒假规划又如何呢？也在这个舞台上展现出来吧！ 寒假学习规划 篇6 时间过得真快，又到了一年一度的寒假时刻，那么，这个寒假还是老样子不行以松懈哦，大家还是一起来制定自己的学习规划吧！ 周一至周四：每天在小笔记本上登记1015个单词（包括新旧单词），利用自己的课余时间将其背熟，肯定要把握，而且常常拿出来复习。 1、晚饭前，先翻开平台，在“学问强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，仔细复习，该记住的要记住。 2、晚饭后，稍作休息，完成教师布置的作业。（留意：把回家作业当考试做） 3、某一学科的一单元内容完毕，应准时进展总复习，然后完成“在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目准时把握。 4、预习其次天要上课的内容，仔细做好记录，把不懂的问题带到课堂上仔细听教师讲解。 5、听“同步听力”和“在线听力”1015分钟，培育一种语感。 周五：同做“周一至周四”中的1、2、3点。 1、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。 2、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书（通过平台或自己买的都可以）。 周六：早上起来先做些运动，熬炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。 1、连续完成教师布置的作业。 2、下午可翻开“名师面授”，选择一些自己薄弱的学问点听几遍，适当地多做一些在线测试。 3、把一周所学的复习一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己是否把握。假如根底不好的科目，学习“学问强化”。 4、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看教师的解答。 周日：除做周六的内容外，早晨或下午到分校进展学习方法沟通、测试、稳固，晚上预习下周一的课程内容。持之以恒，每天进步一点点，胜利肯定属于你！ 寒假学习规划 篇7 夯实根底 提高语言运用力量 许多经受过高考的学生都有这样的感觉，那就是在高考的各个科目中，英语是比拟简单在较短时间内提分的科目之一。因此，在高三寒假期间，许多学生特别重视英语的复习。对此，倍加中小学共性化教育和现代教育的教师建议说，高考之前英语的复习应重点打牢根底，并提高实际运用语言的力量。 每个学生都要了解一下在词汇、语法、惯用法这三个方面，自己最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。现代教育的高教师建议，首先必需充分熟悉词汇的重要性。词汇表里的词汇必需背得滚瓜烂熟，制定一个词汇的背诵和复习规划。记单词是令许多学生头疼的问题，记忆过的单词过不久就会遗忘，这是很正常的，但并不代表永久记不住，要屡次重复记忆并联系相关问题记忆，可以将一个单词放到一句话中去记忆，既记忆了单词又潜移默化的对语法学问和写作有所帮忙。 其次，重视实战。语法学问、惯用法固然很重要，可是假如抱着一本语法书讨论，可能是效率最低的学习方法。不断做题目、对答案、抄下自己做错的题目、回过头来再讨论语法和惯用法，可能是效率比拟高的方法。在做题的同时要把学问系统化、网络化，并悟出特点、悟出规律、悟出方法，以到达熟能生巧、事半功倍的效果。可以联系教材和考试题型，梳理出易考题型和学问点。例如：词类对动词的考察占相当大比重，形容词、名词和副词也是学习的重点，语法角度讲，则仍旧关于动词的有时态和语态，状语从句、定语从句和名词性从句、非谓语从句等要把握规律重点理解，而无论是语法学问考察还是完型填空及改错甚至写作，主谓全都、强调句型和倒装句都是易错点，有了这样的深入熟悉，在复习和答题时也可以时刻提示自己留意。 阅读理解是高考中占分最高的题型，利用寒假的空闲时间，每天读一些题材不同而又符合自己程度的语篇，是备考中不行或缺的局部。可利用每天起床前的半小时，阅读几篇文章。务求读懂全文，切不行“浮光掠影”。对于较长较难的文章，可采纳先读问题与选项，后读文章的方法。答完全部的题后，可以再快读一遍文章，逐一校对各题答案，查看答案是否前后照顾，并在关键的地方结合上下文仔细思索。 听力的提高是一个潜移默化的过程，是与学生的听力训练时间成正比。每天保持肯定量的听力，训练并保持听觉的灵敏度才会有所提高。走亲访友或宴会吃饭的间隙，用mp3或者随身听练习听力，不仅便利也很可行。不过记住，听的时候要确保专心听，遇到听不懂或理解错的局部可以在事后对比答案和参考，切忌自以为听懂了也许却抓不住关键信息的做法。