对照党史学习教育目标要求自身存在的不足和差距6篇.docx

对照党史学习教育目标要求自身存在的不足和差距6篇对比党史学习教育目标要求自身存在的缺乏和差距篇1 根据局公司党委关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知要求，广川林场分公司党支部组织生活会统一安排，我积极参与组织生活会各项预备工作，并通过自我查摆、相互谈话、征求意见等方式，深入剖析了自己存在的问题，反思了问题产生的根源，明晰了问题整改的措施，现将有关状况进展对比检查，请大家等下对我提出批判意见： 一、存在问题及表现 (一)理论学习专业学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对业务学问、学习不够。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论学问融汇贯穿，运用其立场、观点和方法去进展工作。 (二)在筑牢信仰之基、增加历史定力，坚决“四个自信”、做到“两个维护”方面没有起到引领带头作用。 (三)对“围绕中心抓党建、抓好党建促进展”没有实现党建工作与业务工作的深度融合，没有把党建工作与其他工作同安排、桶部署、同讨论、同落实、同督办，再有就是党建工作与业务工作的结合点、切入点、着力点、突破点、支撑点选的不够好，存在“两张皮”现象，没有深入讨论探究“党建”工作模式。 (四)学习不够积极，不够扎实。学习的自觉性还不非常强，大多数时间忙于业务工作，静下心来学习理论、思索问题少，学习不够系统，政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党章条例、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。 二、存在问题缘由剖析 1、学习不够积极，不够扎实。学习的自觉性还不非常强，大多数时间忙于业务工作，静下心来学习理论、思索问题少，学习不够系统，政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党章条例、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。 2、日常工作中，没有把自己看成是党员，淡化了党的先进性和党员先锋榜样作用的发挥。工作中虽然积极肯干，热忱不减，但突出党的先进性，表达党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。 3.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中心真正把党要管党、全面从严治党落到了实处：一是党中心真正将党要管党、从严治党问题摆上日程、凸显出来，而且给予其“全面从严”的鲜亮时代特色；二是全面从严治党的要害在“治”，仔细落实“两个责任、一岗双责”的重要要求；三是从全面从严治党的实际效果看，成效卓著，赢得了党心民心。在党中心提 4、连续抓好理论学习，努力提高学习力量。努力提高自己的综合素养，适应新形势进展的需要，必需充分熟悉加强学习的重要性，增加学习的自觉性和紧迫感。要全面系统地抓好政治理论学习，学会运用理论观点去领悟党的路线、方针和政策去分析新状况、讨论新问题、解决新冲突，把理论与实际有机结合起来，在讨论实际问题上下功夫。 三、努力方向和整改措施 1、加强学习，提高自身素养。切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学习、讲正气，注意党性熬炼。做一个重视学习，擅长学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。 2、坚固树立“四个意识”、增加“四个自信”、做到“两个维护”，廉洁自律，持续良好形象。坚固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一。在生活上艰难朴实，勤俭节省，不浪费铺张，不追求享受；在思想上自觉抵抗腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。 3、开拓创新，永葆工作活力。我必需将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，努力成为本职岗位的行家里手，冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生气，担心于现状，大胆工作。 4、强化责任意识，大局意识，个人听从组织，增加核心愿识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，听从组织领导，切近组织心声，进一步解放思想，不断完善和提高自，严抓工作落实，做好本职工作。 2023年6月30日 对比党史学习教育目标要求自身存在的缺乏和差距篇2 围绕集团公司党委的总体工作部署，结合自己在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习十九大精神、树牢“四个意识”，坚决“四个自信”，坚决做到“两个维护”，仔细执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作状况及思想状况对比检查如下： 一、存在的主要问题： 1.思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素养没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想熟悉上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素养、理论水平、领导力量还不能适应高标准进展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度熟悉，没有精准理解，在开展工作和支部建立上存在肯定的差距。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、坚固树立“四个意识”、增加“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。面对担保业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁，带着员工想方法、攻难关、谋进展，而是等业务、吃老本。 2.组织纪律方面。日常治理中执行制度不严厉、不仔细，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严峻批判，工作落实上不严峻、不督办。 3.履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己资格老，工作中能够哈下腰来，带头认干，悄悄无闻守本分就可以了，没有注意宣传，没有准时向组织汇报工作状况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。 4.实干奉献方面。虽然能够在工作中起到引领示范作用，也能够表达奉献精神，能够以单位为家，但工作实效不显著，业务进展缓慢。缺乏锐意进取，奋勇拼搏的奉献精神。 5.遵规守纪方面。在政治纪律和正法规方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展业务中严格要求自己。在政治理论学习中、在组织召开党员大会上，告诫党员以史为鉴，以警示案例向大家敲响警钟，加强政治法规和政治纪律教育。在经营上存在不努力、不创新、不进取的问题，表现创业不实，不动脑筋，没有靓点。 6.业务拓展方面。在市场开发、营销创效上，没有新的突破和更好的做法，造成了经营创效没有得到良性进展。 7.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在心情化，消极怠工的一面，无视了自我约束、自我监视。 二、缘由分析 1.抱负信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素养还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有到达肯定的高度，是存在问题的主要缘由。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素养没有大幅度提升也是存在问题关键。 2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋榜样作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，忘却了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热忱不减，但突出党的先进性，表达党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。 3.宗旨意识方面。在党中心提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，根据党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，听从于党组织，与党中心保持高度全都。坚决政治立场，不该说的不说，不该做的不做。 三、下一步努力的方向及整改措施 1、加强政治理论和业务学问学习，提高自身政治素养和业务力量，坚固树立“四个意识”、增加“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的抱负信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的学问水平和政治思想修养，时刻同党中心保持全都。 2、把精力和热忱全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓治理，落地有声，充分表达出党员的先锋榜样作用，突出抓好党支部建立，特殊是党的政策理论的宣传教育工作和公司全年经营指标的完成。坚固树立大局意识，带着干部职工携手同心，挖潜提效，闯出一条提质增效经营的新道路。 3、强化责任意识，大局意识，个人听从组织，增加核心愿识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，听从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。 4、牢记党的宗旨，坚决抱负信念，用党员标准严格要求自己，带着干部职工凝心聚力，兴奋精神，奋勉图强。以先进公司为学习楷模，取之特长为我用，抓好分管的各项工作。 对比党史学习教育目标要求自身存在的缺乏和差距篇3 根据局党委组织生活会要求，围绕对学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的理解感悟，围绕学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，结合本人在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习十九大精神、树牢“四个意识”，坚决“四个自信”，坚决做到“两个维护”，仔细执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作状况及思想状况对比检查如下： 一、存在的主要问题： 1.思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素养没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想熟悉上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素养、理论水平、领导力量还不能适应高标准进展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度熟悉，没有精准理解。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、坚固树立“四个意识”、增加“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。 2.组织纪律方面。日常治理中执行制度不严厉、不仔细，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严峻批判，工作落实上不严峻、不督办。 3.履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己年纪轻，工作中能够哈下腰来，带头认干，悄悄无闻守本分就可以了，没有注意宣传，没有准时向组织汇报工作状况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。 4.遵规守纪方面。在政治纪律和正法规方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展工作中严格要求自己，以史为鉴，加强政治法规和政治纪律教育。 5.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在心情化，消极怠工的一面，无视了自我约束、自我监视。 二、缘由分析 1.抱负信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素养还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有到达肯定的高度，是存在问题的主要缘由。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素养没有大幅度提升也是存在问题关键。 2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋榜样作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，忘却了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热忱不减，但突出党的先进性，表达党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。 3.宗旨意识方面。在党中心提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，根据党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，听从于党组织，与党中心保持高度全都。坚决政治立场，不该说的不说，不该做的不做。 三、下一步努力的方向及整改措施 1、加强政治理论和业务学问学习，提高自身政治素养和业务力量，坚固树立“四个意识”、增加“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的抱负信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的学问水平和政治思想修养，时刻同党中心保持全都。 2、把精力和热忱全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓治理，落地有声，充分表达出党员的先锋榜样作用。坚固树立大局意识。 3、强化责任意识，增加核心愿识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，听从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。 4、牢记党的宗旨，提高效劳意识。贯彻党中心关于推动冲突纠纷源头化解，扎实开展党史学习教育“我为群众办实事”实践活动要求，以青年仲裁员志愿者活动为契机，加强劳动争议源头预防和前端化解，进一步发挥调解仲裁在提高就业质量、优化营商环境、维护劳动关系和谐与社会稳定中的重要作用，以实际行动和优异成绩庆祝建党100周年。 对比党史学习教育目标要求自身存在的缺乏和差距篇4 根据局公司党委关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知要求，广川林场分公司党支部组织生活会统一安排，我积极参与组织生活会各项预备工作，并通过自我查摆、相互谈话、征求意见等方式，深入剖析了自己存在的问题，反思了问题产生的根源，明晰了问题整改的措施，现将有关状况进展对比检查，请大家等下对我提出批判意见： 一、存在问题及表现 (一)理论学习专业学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对业务学问、学习不够。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论学问融汇贯穿，运用其立场、观点和方法去进展工作。 (二)在筑牢信仰之基、增加历史定力，坚决“四个自信”、做到“两个维护”方面没有起到引领带头作用。 (三)对“围绕中心抓党建、抓好党建促进展”没有实现党建工作与业务工作的深度融合，没有把党建工作与其他工作同安排、桶部署、同讨论、同落实、同督办，再有就是党建工作与业务工作的结合点、切入点、着力点、突破点、支撑点选的不够好，存在“两张皮”现象，没有深入讨论探究“党建”工作模式。 (四)学习不够积极，不够扎实。学习的自觉性还不非常强，大多数时间忙于业务工作，静下心来学习理论、思索问题少，学习不够系统，政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党章条例、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。 二、存在问题缘由剖析 1、学习不够积极，不够扎实。学习的自觉性还不非常强，大多数时间忙于业务工作，静下心来学习理论、思索问题少，学习不够系统，政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党章条例、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。 2、日常工作中，没有把自己看成是党员，淡化了党的先进性和党员先锋榜样作用的发挥。工作中虽然积极肯干，热忱不减，但突出党的先进性，表达党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。 3.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中心真正把党要管党、全面从严治党落到了实处：一是党中心真正将党要管党、从严治党问题摆上日程、凸显出来，而且给予其“全面从严”的鲜亮时代特色；二是全面从严治党的要害在“治”，仔细落实“两个责任、一岗双责”的重要要求；三是从全面从严治党的实际效果看，成效卓著，赢得了党心民心。在党中心提 4、连续抓好理论学习，努力提高学习力量。努力提高自己的综合素养，适应新形势进展的需要，必需充分熟悉加强学习的重要性，增加学习的自觉性和紧迫感。要全面系统地抓好政治理论学习，学会运用理论观点去领悟党的路线、方针和政策去分析新状况、讨论新问题、解决新冲突，把理论与实际有机结合起来，在讨论实际问题上下功夫。 三、努力方向和整改措施 1、加强学习，提高自身素养。切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学习、讲正气，注意党性熬炼。做一个重视学习，擅长学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。 2、坚固树立“四个意识”、增加“四个自信”、做到“两个维护”，廉洁自律，持续良好形象。坚固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一。在生活上艰难朴实，勤俭节省，不浪费铺张，不追求享受；在思想上自觉抵抗腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。 3、开拓创新，永葆工作活力。我必需将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，努力成为本职岗位的行家里手，冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生气，担心于现状，大胆工作。 4、强化责任意识，大局意识，个人听从组织，增加核心愿识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，听从组织领导，切近组织心声，进一步解放思想，不断完善和提高自，严抓工作落实，做好本职工作。 2023年6月30日 对比党史学习教育目标要求自身存在的缺乏和差距篇5 一是工作态度不仔细，存在敷衍了事、马虎不认真、糊弄应付的情景，甚至对上级部门和领导交办的工作不按要求、不听指示，置若罔闻，导致工作消失过失。 二是工作质量、效率不高。有的员工效率倒是很高，可是质量却差;有的员工讲究质量，但效率却低。有的员工存在等靠的现象，发觉问题不准时上报，不拖到最终不去做，导致工作比拟被动。 三是工作作风不扎实，浮皮潦草，得过且过，甚至自以为是，嘴上说的多，实际做的少。 四是工作中不情愿负职责，一方面在消失困难、消失问题时，不想方设法解决问题，或是置之不理、不管不顾，或是死挺硬撑，大有一副破罐子破摔的样貌;另一方面存在推诿、推脱的现象，尤其是在消失问题时，不是从自身方面找缘由，而是要么找一些客观缘由，要么推到别的同事身上。再不然就以“没做过”、“做不了”、“不会做”为借口，这样的理由能站得住脚吗还有相互扯皮的现象，使得某些问题得不到准时有效解决，耽搁了工作，影响了同事感情。 五是缺乏团结协作精神，特别是涉及到两个人做同一性质、同样的工作时，缺乏默契，缺乏协作，缺乏沟通。更有甚者，相互拆台，相互诋毁，暗地里搬弄是非，破坏团结。 六是工作缺乏主动性，对于本职工作和分内应担当的事情，领导不交待、不叮嘱，从不会主动去做，就是领导“一拔了一动腾”。 七是工作方法不当，许多时候都显得陈旧，不情愿思索，不擅长总结，总是以旧有的工作标准衡量新的工作，就认为已有的工作方法放之四海而皆准。 八是效劳态度不到位，特别是在不能准时帮助业务部门解决问题时，解释的态度、解释的效果不够好，使个别部门、个别员工不满足我们的效劳。 对比党史学习教育目标要求自身存在的缺乏和差距篇6 党史学习的总要求是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。因此，学习党史，就是要坚信党的领导，自觉听党话、跟党走，坚决地把党领导的事业推向前进。关键是要表达在实际行动上，就是要把党史学习成果转化为干实事、多干事、干成事的动力。那么，在学习过程中还要通过检查自身存在的缺乏与差距，为下一步的整改落实与自我提升做好预备。 对比党史学习教育的目标要求，查找自身在坚决抱负信念、增加历史自觉方面还存在的差距和缺乏，可以从“学思践悟”几个方面去思索与查找自身问题。下面供应一些思索的路径，以供参考，然后结合自己实际状况拟出自己的差距和缺乏。 在坚决抱负信念方面的差距和缺乏 一是对党的历史学习还存在不深入、不系统问题。有浅薄化、碎片化现象，而在深入学、系统学、全面学方面还做得不够。还简单满意于听报告、听讲座、看辅导，而在读原著、看原文、悟原理上还存在肯定的差距与缺乏。 二是在入脑入心、深入骨髓上还有存在差距与缺乏。由于学习不深入、不系统，浮于外表，以致对党史学问、党史大事以及抱负信念等重大问题还熟悉不深刻、理解不透彻，也就还不能完全做到入脑入心、深入骨髓。 三是对抱负信念的锻造与磨砺还存在差距与缺乏。对于抱负信念的重要性，虽然有着较好的熟悉与理解，但对于如何去做到抱负信念坚决，如何进一步锻造和磨砺自己的抱负信念，自己应当怎么去做，还不够有明晰的思路，缺乏思索与认知。 四是把抱负信念转化为实际行动上还缺乏主动性与制造性。平常对抱负信念谈得多，而如何落实到实际行动上却很少去思索与讨论，如何去撸起袖子加油干，还缺乏主动出击的自觉性，也缺乏创新意识和工匠精神。有时候还有急躁心理，不能踏踏实实、久久为功、驰而不息地去做好自己的工作。 在增加历史自觉方面的差距和缺乏 所谓增加历史自觉，就是要通过对历史特殊是党史的学习熟悉和把握，能够和蔼于从历史规律中把握进展大势、担当历史使命，擅长用历史的眼光、从历史的角度去熟悉问题、讨论问题、解决问题，能够以高度的历史自觉去担当历史使命。 一是对于如何正确运用历史规律熟悉不够、力量缺乏。在历史学习中，由于学习不系统、熟悉不深入，往往满意于一知半解，以致对历史规律熟悉缺乏，在现实工作中更是谈不上借鉴历史阅历。对于“历史是最好的教师”的熟悉更多停留在外表。如何运用历史上的才智，把历史才智落实到工作中去，还需要持之以恒、毫不松懈地在下一步加强改良与提升。 二是对于如何把握历史大势熟悉不够、力量缺乏。做事情要顺应历史进展的潮流与规律，擅长把握历史大势，这样才能增加历史的自觉。在这方面往往存在差距与缺乏，就是学习历史后，更多的是熟识历史、熟悉历史，而很少进一步去体悟历史。由于“悟”的不够，也就很难与深层次的把握，也不能把历史的才智转化为实际的行动。进入新时代，更是要把握好历史大势，抓住和用好历史机遇，为实现其次个百年奋斗目标而奉献自己的力气。 三是对于如何担当历史重任意识不强、力量缺乏。对自身存在的问题缺乏自我革命的精神。人无完人，每个人都会有自身的缺乏，关键是要发觉缺乏、成认缺乏，然后勇于去改正缺乏。这样才能真正做到历史担当。假如连自我问题都不敢面对，那就谈不上历史担当。因此，肯定要以“自我革命”的精神，去熟悉自身的存在的差距与缺乏，从而坚决加以改良，切实提高自己。