家长学校事迹材料.doc

家长学校事迹材料;一、建立健全机构，确保活动正常开展。 (1)家长学校成立了以xx校长为主的家长学校办公室。办公室设少先队负责人和数名家长及退休干部成立的领导机构，并成立了家长委员会。 (2)家长学校每两个月活动一次，备有教学规划，有教师队伍。有辅导教材有考核评估，学校经费保障家长学校能正常运行。 (3)学校依托少年宫，着重关注留守儿童，让他们以以校为家。开展德智体艺全面进展的特长教育。借助足球学校培育孩子的足球运动，特长运动工程。 二、全员参加，共同关注孩子的成长。 家长学校能结合所在的街区，四周街道等实际状况，制造性地开展双合格家庭教育宣传实践活动和小公民道德建立活动。活动中让家长和儿童自主参加，自我教育，亲子互动等方法让家长和孩子共同提高。 三、家长们关怀学校的进展和学生的成长。 1、开展请家长给学校和教师提意见“我最想对学校说的一句话”活动。引起了社会的广泛好评。 2、共同探讨家教好方法，举办各种教育专题讲座。请专家学者来做精彩的演讲对家长的启迪比拟大。 3、共同关注解决未成年人存在的热点问题，和家长们共同探讨解决孩子安康上网，上好网课，花好零用钱用好压岁钱活动。 四、请家长到校参加学生活动。 1、家长与孩子一同走进课堂参加新课程。每月请家长参加孩子一起共同上课。上完课后家长不只是说它自己孩子的表现，还谈对上课教师的看法，对教材新课程的想法。 2、共同见证孩子的成长。每年六一活动。学校邀请家长和少先队共同开展爸爸妈妈为我系上红领巾的亲子活动，邀请父母共同与孩子看电影，看学校的文艺演出，有的家长参与活动后如是说，我特别的感动和兴奋，学校供应了这样的时机，使我感受到了孩子成长的喜悦。当我为孩子系上红领巾的一刹那，我心里心潮起伏，我深深地感到我的孩子是幸福的。 3、共同读一本好书，讲一个故事为活动，为了融洽父母与孩子的亲情，我们让孩子父母一同走进书店买一本喜爱读的书让父母看完。讲书里的故事反过来让孩子给父母讲一个故事。四年级二班家长杨晨说孩子喜爱读书啦，爱讲故事啦!孩子讲的比我好多了。 4、家长与孩子共同参加社会活动，家长与孩子共创文明城市活动，共同遵守社会公德。 总之，我校家长学校以关注孩子的安康成长为嵌入点，开展了为社会承受，孩子喜爱家长乐于参加的家长学校，因学校活动形式多样，效果显巨。学校先后被评为镇级小公民道德建立先进集体。