家长看中小学生人格教育观后感.docx

家长看中小学生人格教育观后感家长看中小学生人格教育观后感赵晗琳妈妈12月22日上午7:15，根据学校统一要求，我观看了山东电视台公共频道播出的由北京师范大学教授、博士生导师于丹主讲的中小学生人格教育专题讲座。于丹教师说：“中小学生人格教育，其实就是教育孩子如何寻找一种生命的欢乐和尊严。”她以其博学、睿智和思辨震慑了我的心。回忆我自己教育孩子的过程，有胜利，有挫折，也有失败。我觉得孩子虽小，难以理解生命，但是身为父母，总是期望能缩短孩子成长过程中混沌的历程，期望能尽早地对自己、对社会、对这个世界产生糊涂的熟悉。一个孩子怎样正确熟悉自己，善通人情世事比他认知学问更重要，滋长朴实的人格和内心道德力气比猎取学问和技巧更重要。通过于丹教师的叙述和举例阐述，我受到了很大的启发。我知道了“一碗米的价值因人而异，一个孩子的空间大小也因人不同，除了教师和家长能够帮忙他发觉最大的价值空间，更重要的是他自己来认知自己的生命价值。”懂得了“一个孩子在很小的时候能不能拥有欢乐的生命，可能比他把握多少学问更重要。”“在学习一种学问的同时，完成自己的开发，其实这是我们大家都企及的一种教育的境地。”“我们能够陪伴孩子成长，不是一种高高在上的姿势，而是让孩子独立去完成自己的发觉，去完成自我成长的修复。”“真正爱孩子的教师和家长，不是教孩子怎么去躲避挫折，而是教会孩子在面对挫折时，怎样去修复生命。”“好教师和好家长完成的是唤醒，而不是灌输，建立的是孩子的自信，而不是家长的教训。”教育就是培育好的习惯，家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。()家庭教育实际上是一门“动心”的艺术，假如不能把工作做到孩子的心上，那么我们的教育效果就会徒劳无功。我会不断努力，与你一同成长，做一个心智成熟的人，把爱、信念和美妙传递给你以及家人同事、朋友，努力让你身心安康积极，让家庭布满朝气和正气；也在努力做一个和善、朴实端庄、努力向上、喜爱生活的母亲，尽可能地让你受到良好的熏陶。一碗米可以有不同的用途，一碗水可以煮出不同的答案，一个孩子可以成就不同的人生。作为父母，我们不仅有责任教育孩子阅读、书写还要为他们制造一个安康成长的心里气氛。我们肯定要遵从孩子的自然成长规律，为培育孩子健全的人格而踏实走好每一步！教育是一个起点，是一种陪伴，是一种理念和鼓舞，而最终的成全，是每个孩子自我的人格和心灵。在人群中去学会爱，在山水中去发觉永恒，在社会的规章中去勇于担当，在这一切中，去建立人格！