家长对教师评语.doc

家长对教师评语家长对教师评语1 1.你不仅教给了孩子学问，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好教师。天际海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你教师。 2.孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。 3.你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。 4.孩子的好习惯，离不开你的引导教育。 5.你不时生动讲课，幽默的比方，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。 6.也正是由于这样的缘由，多年的教学工作中家庭教育讨论工作中，每当听到家长说“教师，您肯定要严点管我家孩子，有错误就狠批判”的话，我都会准时予以制止，总会急躁并斩钉截铁地告知他们：“教师的批判是肯定要不得的。即便孩子真的犯了错误，教师的批判也应当是春风化雨般的，以鼓舞的形式消失，以鼓励进步为最终目的。” 7.您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵抗严寒，春天带给您绿意，夏天带给您凉快，秋天带给您硕果！ 8.一路上有您的教育，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信英勇，教师，感谢您！ 9.教师你好，你在我的面前永久是那么的高大，你的学识和人品永久是我心中的灯塔。由于有了你，世界才会如此漂亮，由于有了你，我的生命才会如此多彩！ 10.但无论教师说了孩子哪些缺点，每到沟通的最终，我却都会很真诚地对女儿的班主任说上这样一句话：“这些问题我都记牢了，我会在家里做好一些工作的。但无论如何，都请教师多鼓舞孩子一下，夸奖她一下，哪怕是一些善意的谎话也好”说得多了，她们的班主任教师就很是纳闷，有一次就特意问我：“别人家的父母都是请我严管孩子，让平常多批判批判孩子，而你怎么让我放松治理呀，还要不断地鼓舞她夸奖她” 11.我的孩子是级一般班的学生。大家都知道，兴趣是最好的教师。教师对学生说的话，学生会记忆深刻，或许您的一句话会影响到他的一生。 12.我的孩子刚进学校的时候，厌烦上数学课，他们的班主任是个好教师。她每看到孩子的微小进步，都赐予适当的鼓舞，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考多分，我努力的鼓舞他，告知他努力至少有%胜利的时机，不努力就会是%的失败，在假期中给他请了家教教师补习。渐渐的他对物理产生了兴趣。 13.需要家长们特殊留意的是，教师对孩子的这种鼓舞，不仅有这种直接的形式，还有一种间接的形式，那就是家长的转达。 14.轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真实知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您祝愿您就好。 15.我们喜爱您，年轻的教师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样肤浅；您有学问，还有一颗和我们通融的心。 16.盼望今日，全部的教师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要教师欢乐，我们就欢乐！ 17.女儿上小学的时候，每次家长会后，我都会单独就孩子的问题找教师具体沟通一下。一般来说，教师总会先说一大堆孩子的优点，如作业很干净很遵守课堂秩序和同学很团结友爱等，在最终再补充两点缺点：“要是能克制马虎的毛病，成绩还能提升一大截”“要是孩子能够再仔细一点”每当这时，我都会专心登记教师后面提到的几个问题，由于这其实才是我与教师沟通的重点，发觉孩子的缺乏，并力争帮忙她弥补这个缺乏。 18.由这样的一次经受，我也开头更加开头关注教师对孩子的影响这一问题。看到的越多想的越多，我越是窥到了这样一个教育的隐秘：教师的鼓舞和表扬，对于每个孩子来说，都太重要了。特殊是对于情感脆弱更重视他人评价的女孩来说，这种鼓舞简直是价值百万。 19.特殊是由于做过教师的缘由，我更是对这样一点有着深刻的感悟。还记得我刚参与工作的第一年，教过这样一个女生在大多数教师心目中，她是一个典型的“非潜力股”，语文学不好数学不爱学英语成绩上不去，几乎就没有一门功课能学好。一段时间下来，这孩子在班级里变得更加缄默寡言了，成绩甚至也有了滑落至全班倒数第一的危急。可在一次非比寻常的作文课后，我却惊喜地看到了她身上的巨大转变。那次作文，我布置的题目是我的将来，像平常一样，她交上来的作文依旧是那寥寥几段，绝不超过字（要求是字以上）。但令我甚感惊喜的是，在她的这篇作文中不乏一些精彩的语句，比方有一句是这样说的：“将来就像是隔着轻纱在向你招手的一个美人，你看不清她的详细相貌，但内心却会布满着无限的期冀和憧憬”本着重进步轻成绩，重优点轻缺点的教学原则，在作文评课上，我用声情并茂的声音朗读了她的那段美丽习作。当我说出这段文章的是她时，同学们都睁大了惊异的眼睛，我观看到，她的眼神里同样也有惊异，但更多的是兴奋是感动。 20.在全部的主任中，班主任的职位最低，但是在全部的主任中，班主任对社会奉献最大。教师，我们永久感谢您！ 家长对教师评语2 1. 我多么盼望女儿能在您的爱与宽容中欢乐自由地成长。孩子进入一个新的群体，免不了新颖，也免不了害怕，她的行为或许会让您惊喜万分，或许会让您哭笑不得，甚至让您生气。亲爱的教师，盼望您肯定掌握好自己的心情，共享孩子的欢乐，包涵孩子的“失误”，由于孩子肯定很在乎您的心情反响。母爱是不行替代的，师爱也是不行替代的，由于有您的爱，孩子才会踏上欢乐的学习之旅。在这个旅途中，我盼望她爱您依恋您。孩子爱您是您的幸福，固然更是孩子的幸福。 2. 抛弃假如你表扬的太多了，他会自满傲慢不好管等的观念)，我个人始终认为，嘉许可以帮忙我们实现情愿看到的转变，并使孩子的能量成倍的释放出来，做的更优秀更快乐更乐观。这也是我们每位家长的目标。对吗? 3. 感谢教师们对我家宝宝一年来无微不至的关心，使得宝宝在贵园德，智，体，美全面进展!祝全体教师新年欢乐!万事如意!顺祝幼儿园在新的一年里龙腾虎跃! 4. 我多么盼望她能在您的敬重与信任中进展健全的“自我”。敬重孩子独有的说话行动思维方式，敬重孩子自己的生活节奏;信任孩子有解决问题的力量，信任孩子有自己的行动理由。只有受到敬重的孩子才会敬重他人，只有得到信任的孩子才会信任这个世界，才能感受和明白“自我”的力气与地位。您的敬重与信任就是孩子生命成长中最坚实的阶梯。由于您的敬重，孩子更加自尊;由于您的信任，孩子更加自信 5. 我讲自己嘉许孩子一个案例：周一时，我最迟一个来接王语嫣，发觉他在擦黑板，我就立刻真诚的表扬他。小丁当，你真棒，帮忙阿姨在干话擦黑板。还跟阿姨说，小丁当在家里也帮忙爸爸妈妈洗衣服，是个爱劳动的孩子。阿姨聪慧很协作，信息反应很快，是吗?小丁当，你真棒。这信息立刻在他小脑袋瓜子里有映象，爱劳动帮忙别人可以得到如此多的奖赏，嘉许的结果是现在他在家里干活很积极。固然，我还鼓励他，这一学期的目标是什么?他说是当幼儿园好孩子，拍照片戴大红化。我又鼓励他，这一星期的目标是什么?他说是七星虽子高高的然后增加一朵小红花。那我就问他，你想到达你的目标应怎么做?他就明白了，应爱劳动。 6. 自从小妮子入园以来，我发觉小妮子比以前规律多了，早上起得很早，晚上晚点就要睡。会自己穿鞋，自己穿衣服，孩子总是要长大的，从小就要养成一个好习惯，要学会自己的事情自己做，在幼儿园里假如有什么事，小妮子能够做得了的，可以让她帮你们做。另外假如小妮子在幼儿园做错了事，也肯定要给她讲明白，要让她知道自己做错了，让她学会向对方赔礼，千万不能纵容。前天接到周教师的电话，说小妮子感冒发烧了，接小妮子回家的路上，听小妮子说教师始终抱着她，还唱歌给小妮子听，听到这些，我的心里有种说不出的感谢。作为同行，深知教师的艰辛，你们带了一天的孩子，肯定很累，请留意多休息，保重身体。盼望我女儿在你们的细心呵护下，安康欢乐的成长! 7. 女儿一岁多时，我就常常带她去幼儿园玩。她那清亮光明的眼睛告知我，她早已喜爱上幼儿园了。今年九月，女儿如期上幼儿园了。作为母亲，我知道，当我把孩子交给教师时，教师成了孩子生命中的“重要他人”，因此，我有许多话要对教师说。 8. 教师授课的方式特别适合我们，他依据本课程学问构造的特点，重点突出，层次清楚。理论和实际相结合，通过例题使学问更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。 9. 教师授课有条理，有重点，对同学既热忱又严格，是各位教师学习的典范。 10. 教师上课有时特别幽默，有时特别严格，不过还是特别有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!= 11. 教师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;留意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活泼;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数仔细工整，批改作业仔细准时并留意讲解学生易犯错误;最重要的是，段教师能虚心并广泛听取学生的意见和反应信息，做到准时修正和调整自己的教学。总之，段教师是一个不行多得的好教师。 12. 教师对待教学仔细负责，语言生动，条理清楚，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓舞学生踊跃发言，使课堂气氛比拟积极热闹。 13. 课堂内容充实，简洁明白，使学生能够轻轻松松把握学问。 14. 教学内容丰富有效，教学过程中敬重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢送。 15. 教师教学仔细，课堂效率高，授课内容具体，我们学生大局部都能跟着教师思路学习，气氛活泼，整节课学下来有收获欣喜，使人对此门课程兴趣深厚。 家长对教师评语3 1. 孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关怀，急躁，让我不知如何感谢。 2. 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永久感谢你。 3. 你不仅教给了孩子学问，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好教师。 4. 教师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人沟通了。 5. 教师，感谢你和我们一样关爱着孩子! 6. 教师，感谢你对孩子的鼓舞，在你的上赏识下他变的自信多了。 7. 教师，你用什么方法鼓励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。 8. 家长会上，你的言谈和行动真值得我们信任，感谢你教师。 9. 教师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。 10. 这学期，我的孩子成绩有进步，你有力量把我的孩子教得更好，我们做家长的信任你，孩子交到你手中，我很放心。 11. 天际海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你教师。 12. 孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。 13. 你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。 14. 每个孩子都是进展中的个体，假如教师对孩子的评价是终身性的是不能认同的。无论是口头还是书面，假如教师说孩子“低能”“天生笨”“白痴”“这辈子确定没长进”甚至是“你家孩子若有了长进，我手心煎鱼”一类咒语似的评价，家长是不能认同的。同理，夸奖孩子是“天才”“聪慧绝顶”“无人可比”“不学也能考名牌大学”一类评价，家长也只能一笑置之。由于给七八岁十几岁的孩子下终身性定论肯定是不科学的。 15. 比方一个孩子很自卑，到处退缩服从，一般不行能争强好斗，惹是生非，教师也就可能评价孩子“遵守纪律，团结同学”。这种正面的确定评价会掩盖孩子的不良性格，是不良性格得不到订正。又如一个孩子独立性强，支配性强，有主见，经常坚持己见与教师争论，甚至顶撞教师，不服气，教师就可能评价孩子“不礼貌”“品质差”，这就把良好的性格特征作为非良好的品德来评价。 家长对教师评语4 1、从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。 2、你工作负责，责任心强，干工作样样精彩。 3、你是一个学问丰富的教师。 4、你说话的水平很有特色，很吸引学生。 5、你时刻提示学生留意安全，学生的身心安康，欢乐成长。 6、你爱岗敬业，对工作仔细负责。 7、你对学生爱护入微，从不因私事面不顾学生的安危。 8、你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。 9、是你们的培育让孩子健壮成长。 10、孩子知道孝敬我，这都是你的功绩。 11、你和我们一样关怀孩子，感谢你教师。 12、你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。 13、×教师，把课堂还给学生，自主合作探究。留意以学生为主，共性教学合作学习。 14、你不时生动讲课，幽默的比方，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。 15、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了许多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，特别感谢你。 16、××你好，我儿子的语文成绩进步很欢乐，我感到很满足。 17、家长会上，你的言谈和行动真值得我们信任，感谢你教师。 18、×教师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。 19、这学期，我的孩子成绩有进步，你有力量把我的孩子教得更好，我们做家长的信任你，孩子交到你手中，我很放心。 20、你常常教育关怀我的孩子，我们做家长的很感谢。 家长对教师评语5 1. 中考完毕了，女儿欣欣的成绩让我进退两难分，有可能连一般高中都考不上。我心焦如焚却又毫无方法。冷静地回忆欣欣这三年的初中生活，不行否认，是自己的不当评价处理女儿和教师的关系上，给女儿带来了负面的心理影响，致使孩子对学习对教师失去了热忱，学习也丝毫不见进步了。 2. 我的孩子刚进学校的时候，厌烦上数学课，他们的班主任是个好教师。她每看到孩子的微小进步，都赐予适当的鼓舞，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考多分，我努力的鼓舞他，告知他努力至少有%胜利的时机，不努力就会是%的失败，在假期中给他请了家教教师补习。渐渐的他对物理产生了兴趣。 3. 现在的教师队伍中，有些教师对教育工作布满了肤浅的爱，对学生仔细负责。但不能否认，也有些教师只是把教学工作当做一门谋生的职业，只管上自己的课，不能对学生在精神层面上关怀爱惜，不能做到因材施教，学生出了问题，就埋怨学生笨，不努力，或者是直接推给家长。更有些教师，职业道德不高，工作敷衍了事，孩子出了问题就一味指责埋怨孩子。这样教师在评价孩子的时候就不能做到客观公正了。 4. 教师也是一般人，也有喜怒哀乐。当遇到表现优秀的孩子时，就会“锦上添花”;当遇到缺点突出的孩子时，可能就会“雪上加霜”。还有，有的教师心情化较强，快乐时，看到的都是孩子的优秀得意之处;心情不好，或遇到什么烦心的事情时，就可能看着孩子很寻常的小毛病，把它无限扩大。这也是教师对学生评价不当的缘由所在。 5. 比方，教师反映孩子最近作业老是完不成，想想是不是孩子最近身体不舒适，家里有没有发生一些影响孩子写作业的事情，孩子的留意力转移到其他事情上去了，还是作业就是太多了，其他孩子也存在完不成的状况，或者孩子最近课程学的吃力，作业不会做，甚至是孩子和教师产生逆反，有意不完成等等，找到了问题真正的缘由所在，才能想出解决的好方法。 6. 面对教师对孩子的评价，有时家长不要急于去解决问题。静下心来好好想想，怎么解决有利于孩子的进展，什么形式孩子更简单承受。孩子的成长转变是一个缓慢而优雅的过程，作为教育者，要有急躁，能掌握自己的心情，在冷静观看中查找契机。如有的家长一听到教师对孩子不当的评价，立马就来火了，回家后当着孩子的面说了一大通教师的不好，不但没有解决问题，反而给孩子带来负面的影响。 7. 假如真是教师错怪了孩子，还要想方法给孩子解压。父母的态度对孩子是很重要的，父母的鼓舞劝慰能给孩子以很大的精神力气。有位家长说“既然我不能阻挡别人不对我做任何不公正的批判，我却可以做一件更重要的事：打算是否要让我自己受到那不公正批判的干扰。”我感觉是很道理的。家庭是孩子心灵的港湾，受了委屈可以在这里得到抚慰。 8. 孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关怀，急躁，让我不知如何感谢。 9. 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永久感谢你。 10. 你不仅教给了孩子学问，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好教师。天际海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你教师。 11. 孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。 12. 你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。 13. 孩子的好习惯，离不开你的引导教育。 14. 孩子在你的教育下，我们家长放心。 15. 你的温顺和善，让孩子情愿与你接近乐学善学。 家长对教师评语6 1. 从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，诚心的感谢你，教师。 2. 你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了许多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，特别感谢你。 3. ××你好，我儿子的语文成绩进步很欢乐，我感到很满足。 4. 家长会上，你的言谈和行动真值得我们信任，感谢你教师。 5. ×教师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。 6. 这学期，我的孩子成绩有进步，你有力量把我的孩子教得更好，我们做家长的信任你，孩子交到你手中，我很放心。 7. 你常常教育关怀我的孩子，我们做家长的很感谢。 8. 教师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，感谢你。 9. 感谢教师的培育，使我的孩子有了很大的改观。 10. 教师的教育，让我从孩子的身上看到了盼望，看到了孩子的将来。 11. 你是一位仔细负责，关爱孩子的好教师，我很观赏你。 12. 从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，诚心的感谢你，教师。 13. 你工作负责，责任心强，干工作样样精彩。 14. 你是一个学问丰富的教师。 15. 你说话的水平很有特色，很吸引学生。 家长对教师评语7 1.你的品质，你的心灵朴实无华，真是动人。确实，你那悄悄无闻的无私奉献，你那刻苦勤奋的好学精神，你那正视现实克制困难的涌起，的确让同龄人佩服。 2.是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤培育？是您，教师，您是一位宏大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 3.您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您，是投入，您，是付出。您就是我们孩子最尊敬的教师。您教给我们孩子“学而不思则惘，思而不学则殆”。 4.教师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；教师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。 5.李教师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思索，引导学生进展启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探究的艰辛。 6.上课时，李教师能够从学生实际动身，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调整气氛的过程中学习做人的道理，帮忙我们形成正确的世界观。 7.李教师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容许多，关系繁杂，而李教师清楚的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的承受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。 8.教师讲课非常仔细投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特殊擅长举例，让同学理论联系实际，学习起来非常轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。教师为人和气，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。 9.教师讲课重点突出，授课条理清楚，仔细负责，严谨，急躁，内容丰富，涉及内容非常广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。 10.孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关怀，急躁，让我不知如何感谢。 11.在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永久感谢你。 12.你不仅教给了孩子学问，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好教师。天际海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你教师。 13.孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。 14.你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。 15.孩子的好习惯，离不开你的引导教育。 家长对教师评语8 1、李教师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思索，引导学生进展启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探究的艰辛。 2、上课时，李教师能够从学生实际动身，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调整气氛的过程中学习做人的道理，帮忙我们形成正确的世界观。 3、李教师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容许多，关系繁杂，而李教师清楚的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的承受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。 4、信号与系统的课堂气氛活泼，师生互动良好。李教师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调整剂，从始之终，同学们总能保持剧烈的兴趣及留意力。教师的这种授课理念深为广阔同学所欣赏。 5、课堂中，李教师是一个富有阅历，工作仔细负责的优秀教师。在课外，李教师对同学也很关怀，有什么困难找李教师，总会得到一些有益的指导。 6、我们李教师授课时生动形象，极具幽默感，特别能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李教师的课到课率极高的缘由之一，李教师上课条理清楚，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到学问。 7、李教师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比方在重点讲解某一局部时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比拟清楚，易于让学生承受的特点。李教师严于律己，从不迟到早退，给学生起到榜样表率作用。 8、最让我们喜爱他的缘由还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且经常对学生进展政治教育，开导学生，劝说我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今日的时间。 9、李辉教师作为我们信号与系统的授课教师，对工作仔细负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了深厚的兴趣。 10、李教师采纳多媒体帮助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的特别清晰，使我们依靠它能准时跟上教师的思维。李教师教学阅历丰富，很简单的问题他能用很通俗易懂的语言讲清晰，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。 11、李教师幽默幽默，上课气氛活泼。教师和学生的互动性得到了充分的表达。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化学问，更有学习方法和做人的道理。 12、李辉教师担当课程教师，仔细负责，有很强的敬业精神，和气可亲，幽默幽默，课堂气氛非常活泼，讲课有特色，很受学生欢送。 13、李辉教师讲课以电子课件为主，课间具体，讲授仔细，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生承受，汲取学问，教学方式独特，很有吸引力。 14、李教师对学生课堂作业的批改总结仔细，能准时，精确的发觉同学们存在的问题并仔细讲解，解决问题。 15、李教师答疑仔细，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和气，非常有急躁，深得学生好评。李教师在生活工作中给人的感觉是生活朴实，工作仔细负责，是一位非常称职的教师！ 家长对教师评语9 1. 你常常教育关怀我的孩子，我们做家长的很感谢。 2. 教师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，感谢你。 3. 感谢教师的培育，使我的孩子有了很大的改观。 4. 教师的教育，让我从孩子的身上看到了盼望，看到了孩子的将来。 5. 你是一位仔细负责，关爱孩子的好教师，我很观赏你。 6. 从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，诚心的感谢你，教师。 7. 你布置作业的形式多样，兴趣/强，孩子爱做，我也乐看。 8. 你对家长和气可亲，拉近了教师和家长的距离，有助于教学。 9. 你真是个细心的教师，孩子的一言一行你都观看到了。 10. 你真了不起，最终把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。 11. 你对孩子一视同仁，让我很感动。 12. 教师上课有时特别幽默，有时特别严格，不过还是特别有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!= 13. 教师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;留意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活泼;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数仔细工整，批改作业仔细准时并留意讲解学生易犯错误;最重要的是，段教师能虚心并广泛听取学生的意见和反应信息，做到准时修正和调整自己的教学。总之，段教师是一个不行多得的好教师。 14. 教师对待教学仔细负责，语言生动，条理清楚，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓舞学生踊跃发言，使课堂气氛比拟积极热闹。 15. 课堂内容充实，简洁明白，使学生能够轻轻松松把握学问。 家长对教师评语10 1. 教师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;教师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。 2. 教师讲课突出重点，内容具体，条理清楚，细致入微。对浅显的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热忱。 3. 教师授课仔细，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点学问的讲解非常清楚易懂，使同学们对学问易与理解，教师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。 4. 教师年轻美丽，擅长调动同学们的积极性，课堂气氛很活泼。授课仔细认真，声音甜蜜，和气可亲。态度仔细负责，极有急躁，是我们心中可亲的教师。 5. 教师讲课非常仔细投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特殊擅长举例，让同学理论联系实际，学习起来非常轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。教师为人和气，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。 6. 教师讲课重点突出，授课条理清楚，仔细负责，严谨，急躁，内容丰富，涉及内容非常广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。 7. 孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关怀，急躁，让我不知如何感谢。 8. 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永久感谢你。 9. 你不仅教给了孩子学问，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好教师。天际海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你教师。 10. 孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。 11. 你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。 12. 孩子的好习惯，离不开你的引导教育。 13. 孩子在你的教育下，我们家长放心。 14. 你的温顺和善，让孩子情愿与你接近乐学善学。 15. 在你的培育下，孩子安康的成长。 家长对教师评语11 1、教师授课仔细，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点学问的讲解非常清楚易懂，使同学们对学问易与理解，教师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。 2、教师年轻美丽，擅长调动同学们的积极性，课堂气氛很活泼。授课仔细认真，声音甜蜜，和气可亲。态度仔细负责，极有急躁，是我们心中可亲的教师。 3、教师讲课非常仔细投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特殊擅长举例，让同学理论联系实际，学习起来非常轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。教师为人和气，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。 4、教师讲课重点突出，授课条理清楚，仔细负责，严谨，急躁，内容丰富，涉及内容非常广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。 5、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关怀，急躁，让我不知如何感谢。 6、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永久感谢你。 7、你不仅教给了孩子学问，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好教师。天际海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你教师。 8、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。 9、你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。 10、孩子的好习惯，离不开你的引导教育。 11、孩子在你的教育下，我们家长放心。 12、你的温顺和善，让孩子情愿与你接近乐学善学。 13、在你的培育下，孩子安康的成长。 14、你像播种机，为孩子撒下爱的种子。 15、你的课堂气氛民主，活泼，学生学习有兴趣，参加面试，能开心地学习，思索，沟通。 家长对教师评语12 (1)教师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人沟通了。 (2)教师，感谢你和我们一样关爱着孩子! (3)教师，感谢你对孩子的鼓舞，在你的上赏识下他变的自信多了。 (4)教师，你用什么方法鼓励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。 (5)家长会上，你的言谈和行动真值得我们信任，感谢你教师。 (6)教师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。 (7)这学期，我的孩子成绩有进步，你有力量把我的孩子教得更好，我们做家长的信任你，孩子交到你手中，我很放心。 (8)你不仅教给了孩子学问，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好教师。 (9)你是我们心目中的好教师你真是把话说到我们的心窝子里。 (10)你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。 (11)你是一位严格要求孩子的好教师。 (12)孩子的好习惯，离不开你的引导教育。 (13)你的温顺和善，让孩子情愿与你接近乐学善学。 (15)你的课堂语言，表情，动作充分表达民主公平的和谐的师生关系。 (16)你教学严谨，仔细，不断的机理学深 (17)不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你 (18)你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了许多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，特别感谢你。 (19)你好，我儿子的语文成绩进步很欢乐，我感到很满足。 (20)你对孩子一视同仁，让我很感动。 (21)孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关怀，急躁，让我不知如何感谢。 (22)在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永久感谢你。 (23)你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了盼望的光线。 (24)天际海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你教师。 (25)孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。 (26)你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。 (27)每个孩子都是进展中的个体，假如教师对孩子的评价是终身性的是不能认同的。无论是口头还是书面，假如教师说孩子“低能”“天生笨”“白痴”“这辈子确定没长进”甚至是“你家孩子若有了长进，我手心煎鱼”一类咒语似的评价，家长是不能认同的。同理，夸奖孩子是“天才”“聪慧绝顶”“无人可比”“不学也能考名牌大学”一类评价，家长也只能一笑置之。由于给七八岁、十几岁的孩子下终身性定论肯定是不科学的。 (28)比方一个孩子很自卑，到处退缩、服从，一般不行能争强好斗，惹是生非，教师也就可能评价孩子“遵守纪律，团结同学”。这种正面的确定评价会掩盖孩子的不良性格，是不良性格得不到订正。又如一个孩子独立性强，支配性强，有主见，经常坚持己见与教师争论，甚至顶撞教师，不服气，教师就可能评价孩子“不礼貌”“品质差”，这就把良好的性格特征作为非良好的品德来评价。 (29)据了解，该校去年首次采纳这一新的评价体系，有22位教师没有通过学生的”“考评”。这些教师纷纷检查自己教学和工作中存在的缺乏，并拿出整改措施。今年寒假前的考评，只有4位教师没有通过。该校一些教师说，平常长期习惯了考学生，现在让学生考自己，感到工作压力大了，教师不好当了。在这种逆向考评中，教学水平提高了，工作责任心也更强了。 (30)从孩子走进学校的那一天起，作为家长，我们就有相当一局部精力随孩子一起与学校、与学校教师连接了起来，怎样做好家校结合成了摆在我们每位家长面前的一个现实问题。我有位孩子刚上一年级的朋友有一天向我诉苦：“从小学毕业到现在二十几年了，孩子上学才感觉到，自己对现在的学校和教师还真是不了解了。该怎样和学校教师打交道呢?” (31)中考完毕了，女儿欣欣的成绩让我进退两难281分，有可能连一般高中都考不上。我心焦如焚却又毫无方法。冷静地回忆欣欣这三年的初中生活，不行否认，是自己的不当评价、处理女儿和教师的关系上，给女儿带来了负面的心理影响，致使孩子对学习、对教师失去了热忱，学习也丝毫不见进步了。 (32)我的孩子刚进学校的时候，厌烦上数学课，他们的班主任是个好教师。她每看到孩子的微小进步，都赐予适当的鼓舞，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓舞他，告知他努力至少有50%胜利的时机，不努力就会是100%的失败，在假期中给他请了家教教师补习。渐渐的他对物理产生了兴趣。 (33)现在的教师队伍中，有些教师对教育工作布满了肤浅的爱，对学生仔细负责。但不能否认，也有些教师只是把教学工作当做一门谋生的职业，只管上自己的课，不能对学生在精神层面上关怀爱惜，不能做到因材施教，学生出了问题，就埋怨学生笨，不努力，或者是直接推给家长。更有些教师，职业道德不高，工作敷衍了事，孩子出了问题就一味指责埋怨孩子。这样教师在评价孩子的时候就不能做到客观公正了。 (34)教师也是一般人，也有喜怒哀乐。当遇到表现优秀的孩子时，就