寒假劳动实践策划方案（6篇）.docx

寒假劳动实践策划方案（6篇）寒假劳动实践筹划方案1 寒假马上降临，同时也迎来了中华民族的传统佳节春节。为了丰富同学们的假期生活，使同学们过上一个欢乐、祥和的节日，学校打算连续开展“三学会、三效劳”寒假主题实践活动。为实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，盼望家长们亲密协作学校，鼓舞和指导孩子参加各项活动，促进孩子的可持续性进展。 一、活动目的 1、拓宽德育教育渠道。把学校的“三自”教育延长到寒假，人人学会讲文明、会感恩、重礼仪、善学习，在实践活动中受教育、长才能、作奉献。 2、践行“三结合”教育。即学校教育与家庭教育相结合；行规教育与社会实践活动相结合；情感教育与消遣活动相结合，引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培育学生的创新精神和实践力量。 二、活动主题与内容 主题：“三学会、三效劳” 内容： 1、学会感恩，效劳社会：培育喜爱祖国、关爱社会、孝敬长辈情感； 2、学会礼仪，效劳他人：提升知书达理、关怀他人、关爱生命的品质； 3、学会“三自”，效劳自我：做“生活自理、学习自主、行为自律”的能手。 三、活动安排与要求 （一）活动时间安排： 实施阶段：1月24日2月19日；评比阶段：2月28日3月4日。 （二）活动详细要求： 1、开展“向长辈亲人拜年”活动 弘扬传统文化精神，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，感恩亲情，为亲人细心制作贺卡，表达新春祝愿。 2、参与社区实践活动（任选一项参与，要求有活动照片） 做社区（村）的“美容师”：去除社区（村）“牛皮癣”、清扫卫生死角等； 做社区（村）的“设计师”：为社区（村）出黑板报、墙报等； 做社区（村）的“爱心小天使”：到福利院送暖和、慰问孤寡老人等。 3、收看新闻 坚持每天要收看中心电视台新闻频道的新闻节目。看完后，要主动和家长、朋友沟通，进一步提高猎取信息、分析信息、处理信息的力量。 4、参加力所能及的家务劳动 自己的事情自己做（如：整理自己物品、清洗自己衣物等），坚持每周参与家务活动，一周至少完成三项，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。 5、与父母共读一本书 依据学校下发的书目，买或借到相关的一本书。在父母的指导下，有规划、有目标、好玩味地精读这本书，并依据任课教师的要求，撰写读后感。 6、开展“三小”创作活动 依据自己的爱好，和家人、朋友共做一件小制作，或一件小创造，或写一篇科技小论文。下学期，将作品带回学校，参加“科技节”作品评比活动。 7、编绘一张手抄报 要求： （1）内容积极、安康，能够通过报纸反映寒假活动内容； （2）可以涉及各学科的学问和课外学问； （3）要求与家长一起设计完成手抄报，写明编辑人员与参加人员、注明班级； （4）版面精巧，图文并茂，布局合理。规格要求：46年级为8开素描纸，79年级为4开素描纸。 （三）活动评比 下学期开学时，把相关的实践活动材料（如：活动登记表、“三小”作品、读书笔记、手抄报纸等）一齐上交班主任，各班主任组织评比出班级实践活动先进个人，将评比结果总结于3月4日前交到教育讨论部，学校将依据材料进展表彰校级先进个人与集体。 寒假劳动实践筹划方案2 一、指导思想 本次活动坚持以走出校园、走向社会为方向，引导学生关怀社会生活，关注社会问题，接触社会、了解社会，在活动中经风雨、见世面、长才能、增责任，增进生存体验，注意培育学生学会做人，学会办事，使学生逐步学会用眼睛去观看、用大脑去思索、用双手去制造、用语言去表达，在实践中熬炼和提高同学们的道德品质和认知力量。 二、根本原则 1、坚持以人为本原则，注意学生参加的主体性，到处表达其主体地位，保障学生在活动中的主体角色； 2、坚持公正诚信原则，诚恳守信，公正交易，塑造学生安康的心理素养； 3、坚持敏捷多样原则，就近便利，点面结合，保障活动参加的广泛性； 4、坚持自愿公平原则，保障每个学生的参加权利； 5、坚持安全第一原则，保障学生的身心安康。 三、参与人员范围 本次活动参与者为本班自愿报名参与的学生。 四、活动载体 （一）活动内容 统一购置春联以及其他节日饰品在市区繁华地段摆摊设点或采纳逐个门店“送福”方式开展销售活动。 （二）参加方式 但凡参加的学生缴纳肯定的资金获得参加身份，并享有收益权；如不愿亲自参与销售活动，也可以以资金入股的方式获得收益。 （三）活动地点 市人民路（详细地点另行通知）。 20xx年2月12日至14日。 五、角色设置 本次活动设置经理一名，负责全面工作；会计一名，负责记帐；出纳一名，负责现金收支；保管三名，负责看管和清点物品；销售人员若干，负责对外推销商品。 六、要求 （一）但凡参加此次活动的学生要听从统一指挥，听从角色安排，不得挑肥拣瘦。 （二）工作期间不得随便走动，擅自离开工作岗位，如的确有特别状况需要离开的，必需经教师批准。 （三）依据活动人员参加状况，实行轮番负责制，定期调换工作岗位，实现角色轮换。 （四）参加学生必需经家长同意，并承诺在学生参加活动时保持通信畅通。 七、收益安排 本次活动完毕后，在不赔钱的状况下，本金退还给学生本人，收益平均安排；假如经营状况不佳，损失平均担当。 寒假劳动实践筹划方案3 一、指导思想 寒假将至，为了促进讨论性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会进展，去关注社会问题，去尝试解决自己讨论的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，和提高学生自身的动手力量，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。我校依据实际状况，特制定了本次寒假社会实践活动方案。 二、活动宣传发动 1、在1月14（周五）的班主任会议上布置寒假社会实践任务，请班主任抽工夫组织全班同学仔细学习活动方案，并指导贯彻。 2、各班班主任在1月17日确定寒假实践主题和分组名单，并组织各组召开会议，商讨活动细节。 三、活动组织施行 1、组织形式：学生一般以个人分散活动或按居住地域由510人组成社会实践活动小组。（可以不按班级组织） 2、必需完成的实践活动： （1）“小报”展现活动（手抄报的形式） 每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”。目的是引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节的文化内涵、展现节日收获和感悟，在心中积淀“做一个有道德的人”的意识。 （2）“公益之星”评比活动（必需要有数码照片） 社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋俗“纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通效劳活动、环保志愿者活动，目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民”。 （3）“小记者、辑”评比活动（必需要有稿件） 长沙市教育局与Xx晨报社，强强联手，共同出版Xx少年报报纸由中小学生自行筹划、采访、撰稿、编辑和制作。我校负责“小记者、辑”的选送推举工作，请同学们用自己的眼来观看社会，用自己的笔登记小故事，积极参与这项选送活动。 寒假劳动实践筹划方案4 中学生普遍缺乏实践力量是一个不争的.事实，这是由很多缘由导致的，包括教育制度、人才选拔方式、传统观念等。然而，教育学生的最终目的是为社会培育合格的人才，因此，培育学生的生活力量特别重要。 一、活动背景： 现在的初中生大多数是独生子女，无论在学习上还是生活上都要父母照看，缺乏独立生活力量，缺乏根本的劳动技能，长期下去，将影响孩子的成长与进步。初中生的心理水平呈现半成熟、半稚嫩性。其成熟性主要表现为他们产生了对成熟的剧烈追求和感受，在这种感受的作用下，他们在对人、对事的态度、心情情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化。因此，利用寒假，各班级开展“我是生活小仆人”系列活动，能有效培育学生根本的生活技能、传承中华民族的传统文化、提高学生的生活自理力量，最终使学生得到家长、学校和社会赐予他们成人式的信任和敬重，获得成就感。 二、活动目的： 1、以培育和树立学生在春节期间的认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加学生对中华优秀文化的认同感和骄傲感，着力营造欢快、祥和、平安、安康、文明的节日气氛。 2、通过让学生当家、大扫除、预备年夜饭等活动，培育学生生活实践力量和动手力量，了解爸爸妈妈平常当家的辛苦以及为家庭付出的劳动，增进父母与子女间的感情沟通，能以实际行动报答父母辛苦，为家庭分忧，使学生体会家长的辛苦，激发学生关爱家人、体谅父母的情感。 3、通过让学生为长辈做一件事、参与民俗活动增加学生对中华优秀传统文化的认同感和骄傲感。 4、通过对压岁钱的规划，学习正确理财、合理消费、节省用钱，养成勤俭的好习惯。 三、活动原则 1、人人参加原则。每个学生都参加此项活动，人人都有劳动的体验。 2、自主设计原则。学生自行设计自己的活动。 3、家长帮助原则。家长可以帮忙孩子，教一些技巧。 四、活动预备 1、调动学生参加的积极性，在班上做好宣传，学生做好劳动常识资料的查阅。在此过程发觉自己不会的家务劳动及生活技能可提前向家长讨教、演练。 2、设计好活动评价表发给学生，让学生自评及家长评。 3、家长要确保孩子的安全，家长用照片、录像等形式记录孩子活动经受。 五、活动内容 七年级 1、我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等) 2、为长辈做一件事(洗头、洗脚、按摩等)” 八年级 1、家庭大扫除 2、参加一项民俗活动(如写、贴春联，守夜、拿红包、放爆竹烟花) 九年级 1、春节我当美食家(做馒头、蒸年糕、炸肉丸、预备年夜饭等) 2、我的压岁钱使用规划 寒假劳动实践筹划方案5 一、指导思想： 加强小学生社会实践活动课程建立，明确提出小学生分学段、分类别的社会实践活动要求，指导小学及小学生开展社会实践活动，形成系统完整的社会实践活动内容体系；加强小学生社会实践活动基地建立，分层次、分类别建立学校德育基地、劳动教育基地、爱国教育基地和其他社会实践活动基地；加强小学生社会实践活动制度建立，改革对小学生的评价考核方法，努力形成完善的小学生社会实践活动机制。 二、工作目标： 通过组织开展有规划地系统科学的社会实践教育活动，积极引导和帮忙小学生主动亲密与生活的联系，推动学生对自然和社会的整体熟悉与体验，进展学生的创新精神、实践力量和终身学习的力量。 三、工作措施： 1、组织小学生到伊犁河路社区民生坊开展实践教育活动，培育学生爱家乡、爱祖国的情感。 2、指导和帮忙小学生以个人或小组合作的方式从学生生活和社会生活中选择和确定讨论专题，开展以自主性、探究性学习为根底的讨论性学习，培育学生的科学精神和科学态度，把握根本的科学方法，提高综合运用所学学问解决实际问题的力量。 3、组织小学生利用学校、家庭的劳动资源和各级各类劳动教育基地开展劳动技术教育，如参观州消防局、参观科技馆，树立正确的劳动观念和把握肯定的劳动技术力量。坚持校内与校外相结合，在校与节假日相结合，课程教学内外相结合，集中安排与学生自主安排相结合，充分发挥学校、社会和家庭多种教育资源的作用，开展多种形式、内容丰富的小学生社会实践活动。 寒假劳动实践筹划方案6 一、指导思想： 寒假马上降临，为积极贯彻落实关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知等文件精神，发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广阔少先队员过一个安康、文明、有意义的寒假，学校以安全、安康、欢乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。 二、安全教育： 1、1月17日通过国旗下讲话对学生进展寒假安全教育。 2、写好给家长的一封信，请家长与学校协作保证学生假期安全。 3、各班做好安全教育。 三、假期活动安排 开展争当“四个好少年”阳光假日活动。 (一)、让心灵沐浴阳光 行动口号：争当喜爱祖国、抱负远大的好少年! 1、看出学问。养成关怀时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看新闻联播焦点访谈等节目，收看具有教育意义的电视节目，如科技博览人与自然百家讲坛探究等节目，拓展学问层面，适当记录，积存生活素材。 2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简洁的工艺品或科技小作品。 3、巧手迎春：在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传奇搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品尝民俗的暗香。 4、勤俭节省我能行：节省用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费工程。找出自身存在的铺张行为，改掉一个铺张资源的不良习惯;列出一张压岁钱收支记录表。 (二)、让学习洒满阳光 行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年! 1、制定规划：制定好寒假生活规划，包括学习规划，活动、消遣等规划。要有规划地完成教师留的各项作业。(必做) 2、书中寻宝：阅读自己宠爱的书籍，扩展自己的视野。盼望同学们能与书为伴，和家人共享读书的欢乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的根底上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推举卡”(A4纸);三、四年级同学每人办一张“读书乐小报”(8开纸);五、六年级同学写一份读书统计表。(A4纸)。全校3-5年级每人至少完成一篇读后感。(必做) 3、走进社区大课堂，争当“社会的小仆人”。与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建立成就、家乡的进展变化和重大的国际时事;或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的隐秘”等，开展讨论性学习活动，充分搜集资料开展调查讨论，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启发、对你今后有什么指导意义、你的思索和感受，4-6年级每人一份方案，开学每班上交5份优秀方案。(必做) (三)、让他人感受阳光 行动口号：争当品德优良、团结友爱的好少年! 【寒假劳动实践筹划方案（精选6篇）】